智能制造工程专业培养方案

智能制造工程专业培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 （2019级执行）一、招生对象符合国家 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 条件，参加2019年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。二、培养目标（就业目标及毕业后五年左右的职业发展预期）本专业立足海西、面向全国，围绕“中国制造2025”制造强国发展战略，培养机械、电子、智能制造等产业急需的工程技术人才和管理人才，促进制造业向智能制造的转型升级。本专业的学生毕业后经过5年左右的学习和工作，预期能在社会和专业领域取得的成就可以概括成以下五个方面：具备智能装备 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 开发、故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等方面的能力。具备独立发现、研究与解决智能制造领域复杂工程问题的能力。具备较强的工程管理能力，能够在团队中担任骨干或领导角色。具备终身学习能力和创新精神，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法，能适应社会与环境的可持续发展要求。具备较强的自然科学和人文社会科学素养、较宽阔的知识面和视野、以及良好的职业道德和社会责任感。三、毕业要求毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决智能制造工程领域复杂工程问题，能够系统地掌握机械设计与制造、机电控制、工业机器人应用技术、工业互联网技术的复杂工程应用。问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析智能制造工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。3.设计/开发解决方案：能够设计针对智能制造工程领域复杂工程问题的解决方案，体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化、伦理以及环境等因素。4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对智能制造工程领域复杂工程问题进行研究，包括实验或测试方案设计、数据分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。5.使用现代工具：能够针对智能制造工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。工程与社会：能够基于智能制造工程领域工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律、伦理以及文化的影响，并理解应承担的责任。7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对智能制造工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在智能制造工程领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。沟通：能够就智能制造工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。项目管理：理解并掌握智能制造工程领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、学制与学位1.基本学制：四年2.授予学位：工学学士五、课程设置1.主干学科：机械工程。2.核心课程：工程制图、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气压传动、机器人学、机械工程控制基础、传感器与检测技术、大数据与云技术、工业互联网与物联网技术、人工智能、工业自动化应用、智能工厂集成技术等。主要实践性教学环节：包括“思政课”教学实践、军训、工程训练、电工电子技术综合实践、嵌入式系统课程设计、液压与气压传动课程设计、生产实习、工程训练、社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等。主要专业实验：工业机器人系统集成综合实训、智能制造综合实训。六、知识、能力和素质结构目标实现矩阵序号毕业生能力实现能力的教学过程备注11•工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决智能制造工程领域复杂工程问题，能够系统地掌握机械设计与制造、机电控制、工业机器人应用技术、工业互联网技术的复杂工程应用。高等数学、大学信息技术、线性代数、概率论与数理统计、计算方法、大学物理、大学物理实验、工程化学、工程制图、C语言程序设计、电工与电子技术、机械工程控制基础、机电系统PLC控制、机器人学、传感器与检测技术、大数据与云技术、工业互联网与物联网技术、嵌入式系统与应用、计算机智能控制系统、人工智能、机器人控制技术、智能工厂集成技术、机器人自动化应用技术、企业管理和技术经济、电工电子技术综合实践、工程训练、PLC控制课程设计22•问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析智能制造工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。大学信息技术、工程制图、C语言程序设计、机械二维CAD、机械设计基础、机械工程控制基础、机电系统PLC控制、机器人学、传感器与检测技术、大数据与云技术、工业互联网与物联网技术、嵌入式系统与应用、计算机智能控制系统、人工智能、机器人控制技术、智能工厂集成技术、机器人自动化应用技术、机械CAD/CAM、嵌入式系统课程设计、液压与气压传动课程设计、工业机器人系统集成综合33.设计/开发解决方案：能够设计针对智能制造工程领域复杂工程问题的机械设计基础、液压与气压传动、机床数控技术、机电系统PLC控制、大数据与云技术、嵌入式系统与应用、计算机智能控制系统、机器人自动化应用技解决方案，体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化、伦理以及环境等因素。术、机电传动与控制、机械CAD/CAM、认知实习、C语言课程设计、工程训练、单片机原理与应用课程设计、嵌入式系统课程设计、液压与气压传动课程设计、生产实习、数控加工实训、工业机器人系统集成综合、智能制造综合实训44•研究：能够基于科学原理并采用科学方法对智能制造工程领域复杂工程问题进行研究，包括实验或测试方案设计、数据分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。大学物理实验、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气压传动、工业互联网与物联网技术、智能工厂集成技术、机器人自动化应用技术、机电传动与控制、机械CAD/CAM、C语言课程设计、电工电子技术综合实践、单片机原理与应用课程设计、嵌入式系统课程设计、智能制造综合实训55.使用现代工具:能够针对智能制造工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。工程制图、机械三维CAD、数控加工实训、PLC控制课程设计、工业机器人系统集成综合、智能制造综合实训6&工程与社会:能够基于智能制造工程领域工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践大学生职业发展与创业实践、专业导论与学涯规划指导、机床数控技术、机电系统PLC控制、企业管理和技术经济、生产实习和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律、伦理以及文化的影响，并理解应承担的责任。77.环境和可持续发展：能够理解和评价针对智能制造工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学生职业发展与创业实践、专业导论与学涯规划指导、企业管理和技术经济88.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在智能制造工程领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策、军事理论、创业基础、大学生职业发展与创业实践、企业管理和技术经济、军事训练、入学教育、思想政治理论课实践、毕业教育99.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。创业基础、认知实习、智能制造综合实训、毕业教育、毕业实习、毕业设计1010.沟通：能够就智能制造工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交大学英语、专业外语、毕业设计流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。1111•项目管理：理解并掌握智能制造工程领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。经济与管理公选课、企业管理和技术经济1212•终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。公共体育课、大学生职业发展与创业实践、机床数控技术、机电系统PLC控制、军事训练、认知实习、毕业实习、毕业设计、艺术与体育公选课、学科竞赛七、毕业规定本专业学生修满168学分，其中必修课程修满151学分（含公共基础课60学分、专业基础课41学分、专业课9学分，独立设置实践41学分），且选修课程修满17学分（含专业选修课6学分、公共选修课8学分、创新与创业教育3学分），毕业设计（论文）答辩合格国家体质测试达标（50分以上），准予毕业。八、各学期教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 总体安排表单位：周学年项课入军实课机社会实毕毕合目学期堂教学学教育事训练验程设计动与考试实践习业设计业教育计—一秋季学期1512220春季学期16117夏季学期213二秋季学期172(2)120春季学期151117夏季学期33三秋季学期144220春季学期106117夏季学期123四秋季学期133420春季学期410216总计10012017150910215608九、机械设计制造及其自动化专业教学进程安排表一）公共基础课序号课程名称毕业要求学分考核方式学时数各学期学时分配（学时/周）合计讲课实践其他第一学年第二学年第三学年第四学年秋春夏秋春夏秋春夏秋春1中国近现代史纲要83148321632思想道德修养与法律基础83148321633毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论7、83148321634马克思主义基本原理83148321635形势与政策7、822323211116公共体育课1121132227公共体育课2121132228公共体育课3121132229公共体育课41211322210军事理论8121818211大学英语11031482424412大学英语21031484841大学英语12132322171820212223243大学英语4创业基础大学生职业发展与创业实践高等数学I（上）高等数学I（下）大学信息技术线性代数概率论与数理统计计算方法大学物理I（上）大学物理I（下）大学物理实验I（上）大学物理实验I（下）32321616168080808024324840484820161632483248482016二）专业基础课学时数各学期学时分配（学时/周）二）专业基础课学时数各学期学时分配（学时/周）1212第三学年第二学年第一学年考核方式学分毕业要求名程称序号1016黑臧导专论涯指241616124848制匕械(±机图▲械(J24483248一制T:一机图▲48642042302832243232483232323232言设语帛C程计与技工子电电术机维设础械基与传压压液气动人器机学工制歸删术传与技天101±三）专业课131415161718与云技术导论工业互联网与物联网技术嵌入式系统与应用计算机智能控制系统人工智能导论机器人控制技术智能工厂集成技术小计2、31、2、41、2、31、2、31、21、21、2、441323232323232656322432322432546104842420方向课程名称毕业要求学分考核方式学时数各学期学时分配（学时/周）合计讲课实践其他第一学年第二学年第三学年第四学年秋春夏秋春夏秋春夏秋1机床数控技术与应用3、6、12223226642单片机原理与应用U1、33148361233机器人自动化应用技术1、2、3、4223224834机电系1、2、3、21322484四)专业选修课四)专业选修课序号课程名称毕业要求学分考核方式学时数各学期学时分配(学时/周合计讲课实践其他第一学年第二学年第三学年秋春夏秋春夏秋春夏1机电传动与控制3、42242042企业管理和技术经济1、6、7、8、11224243机械CAD/CAM2、3、4、52242044机械制造装备设计3、42242045RFID技术与应用3、42242046机电一体化系统设计3、42242047智能生产系统与CPS建模3、4、5224248数字化制造技术3、4、5224249先进制造技术3、4、52242410自动化制造系统32242411专业外语1012161612智能生产计划管理(MES/ERP)6、7、11、122242413智能装备故障诊断与维修3、4、522416814智能仪器技术3、422420415机器人编程与应用224161617机器人视觉1、3、422416科技文献检索与写作小计6、7、11、1221616五）独立设置实践教学环节序号课程名称毕业要求学分考核方式各学期独立设置实践周数或周学时分布第一学年第二学年第三学年第四学年秋春夏秋春夏秋春夏秋春1军事训练8、120222入学教育80213认知实习3、91214制图测绘2、、91215计算机绘图2、51216机械设计基础课程设计2、3、5、91227C语言课程设计3、41218电工电子技术综合实践1、41219思想政治理论课实践822210工程训练1、342311单片机原理与应用课程设计3、412112嵌入式系统课程设计2、3、412113液压与气压传动课程设计2、312114生产实习3、622215数控加工实训3、52221617171819PLC控制课程设计工业机器人系统集成综合智能制造综合实训毕业教育毕业实习毕业设计1、52、3、5203、4、5、98、9、2"9、10、1210104116六）公共选修课程六）公共选修课程建议公共选修课程模块主要对应毕业要学分学时人文社会科学求2选修经济与管理（至少112课程艺术与体育8、122实用技术52校外考试辅导62最少选修—8128七）素质拓展（不少于3学分）项目名称主要内容和形式主要对应毕业要求时间安排1创新创业训练鼓励学生参加教务处的各项创4、5、8、课余时项目新创业训练课题9间2学科竞赛鼓励学生参加大学生方程式汽车大赛、本田节能竞技大赛、机械创新设计大赛等4、5、8、9课余时间3科技制作与实鼓励学生参与教师科研课题，申4、5、8、课余时验请专利或发表论文9间十、各课程模块学时学分结构表课程类别与性质学时数学分讲课实践其他合计课内教学必修公共基础课75028016104660专业基础课52280060838专业课1103401449选修专业选修课96966公共选修课1281288小计A=394121独立设置实践教学环节共39周B=39创新实践与素质拓展环节C=3总学分ri63实践教学学分占总学分百分比二【(394/16+39+3)/163】*100%=%专业培养方案制订程序信息专业指导委员会意见主任（签字）：年月曰学院审查意见学院（公章）：分管院长（签字）：年月曰教务处审核意见单位（公章）：处长（签字）：年月曰学校教学指导委员会审批意见主管校长（签字）：年月曰