八年级体育课时导学教案授课教师：课型：第六周第四次总第十三课时教材1、复习跳绳2、游戏：跳绳接力跑教学目标1、学生复习跳绳的方法及发展身体力量素质的方法。2、复习队列、队形变换的要领培养学生的组织纪律性。3、学生认真听讲集中经注意力，培养学生吃苦耐劳精神。4、通过跳绳游戏提高学生的学习兴趣，让学生主动的参与到体育课中重点发展学生的快速反应和灵敏素质难点速度的控制和节奏的掌握教学过程教学内容教师教法时间组织教学与要求练习次数准备部分一、常规二、慢跑教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。1、“同学们好！”2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生。1、教师组织学生慢跑，要求：（1）成两路纵队（2）间隔适中，保持队形1分5分体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。班成二列横队集合。组织如图一：×O×O△☆（图一）“老师好！：认真听讲，明确学习内容和要求。见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。2、根据口令进行集体练习。要求：精神饱满，动作一致。3、组织：两路队形，女生在前男生在后。1次基本部分一、技术二、耐力练习玩跳绳每人一根跳绳，由组长领取跳绳并分发跳绳。学生可以单跳、双跳、单脚跳、双脚跳、双飞跳、花样跳等等。老师不做示范，只作诱导。学生自己练习教师语言提示，巡回指导二、一分钟快速跳绳学生每人一条短跳绳，两排女生对着站立，两排男生对着站立。教师记时，在教师的指导下完成。（图二）跳绳接力跑把学生分成两组。进行接力跳绳跑，学生依次接力跳绳前进，最后先完成的队伍获得胜利，比赛中绳子不能断，跑一下跳一下。7分15分6分1、教师给学生跳绳，让学生自己玩。2、教师启发学生用各种不同的方法“玩”，对学生进行诱导。3、教师与学生一起玩。学生：1、学生在积极参与的基础能有自己不同的方法。要求学生两人一组，在跳得过程中相互监督，相互鼓励，共同进步﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡（图二）1、同学之间相互合作发扬协作精神。2、充分发挥自己的想象，尝试不同的练习方法，得到不一样的效果。学生自己尝试练习，自己组织动作，能发挥他们的主动性、创造性和想象力，与学生一起玩，跟学生融为一块。同学之间的相互合作体现学生的协作精神。1、学生遵守纪律，保持队伍队形2、听从老师指挥3、遵守游戏规则4、认真练习8×810次×1分3次×1分结束部分三、素质组织学生进行台阶跳，单脚跳上，快速跑下。1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。3、布置课后作业，安排学生收器材。4、“同学们再见﹗”4分2分要求一次只能跳一梯，不能多跳，快速跑下也只能一步一梯。每个学生完成3次1、学生能积极进行放松达到放松目的。2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。3、值日生按要求回收器材。4、
总结
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本次课优缺点3次×4组场地器材短跳绳：45根篮球场一块电子秒
表
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一块练习密度：50%——60%平均心率：120——140次/分教学反思：
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