【赢在微点】2017届高三英语一轮复习课件：语法专题语法提分微点案考点5 非谓语动词（共42张ppt）(1)

语法专题语法提分微点案考点5　非谓语动词微视角　大领悟微学堂　涨分数微考场　新演练非谓语动词是语法填空题的重要考点之一，重点考查非谓语动词作主语、定语、宾语、状语和宾语补足语及with复合结构的用法。因此考生在平时学习时要掌握非谓语动词及其各种变化形式的基本用法、不同的非谓语动词形式在句子中所具有的不同的语法功能，尤其要重点掌握分词与不定式作定语的区别、作状语的区别、作 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 语的区别以及作宾语补足语的区别。微视角　大领悟　练知考情　会 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 技巧1．(2015·新课标卷Ⅱ)Whatmakestheadobedwellingsadmirableistheirabilityto“aircondition”ahousewithout________(use)electricequipment.解析：without之后接动名词作宾语。withoutdoingsth.“在不做某事的情况下”。2．(2015·新课标卷Ⅰ)Itarrangesquickgetawayshereforpeople________(live)inShanghaiandHongKong.解析：live与其所修饰的名词之间为主动关系，故用现在分词形式作后置定语。livingusing3．(2015·新课标卷Ⅱ)Theadobedwellings(土坯房)________(build)bythePuebloIndiansareadmired.解析：非谓语动词build所表示的动作与其逻辑主语dwellings为被动关系，故用过去分词形式作后置定语。built4．(2015·新课标卷Ⅱ)The“walls”arenowcoldenough________(cool)thehouse.解析：本句符合“be＋adj.＋enough＋todo”结构，不定式作结果状语。5．(2014·新课标卷Ⅱ)Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,andsomeofthemlookedveryanxiousand______________(disappoint)．解析：考查过去分词。过去分词转换的形容词常常用来形容人或者与人有关的事物。本句的主语是someofthem，所以使用过去分词转换的形容词作表语。tocooldisappointed6．(2014·新课标卷Ⅰ)Ittookyearsofwork__________(reduce)theindustrialpollutionandcleanthewater.解析：句意：要用多年的工作才能减少工业污染并净化河流。在Ittakestimetodosth.句式中，it为形式主语，指代后面真正的主语toreducetheindustrialpollutionandcleanthewater。7．(2014·新课标卷Ⅱ)Iheardapassengerbehindmeshoutedtothedriver,butherefused________(stop)untilwereachedthenextstop.解析：句意：司机拒绝停车直到下一个车站。refusetodosth.“拒绝做某事”。8．(2014·辽宁卷)Keep____________(hold)yourpositionforawhile.Ithelpsdevelopyourstrengthandflexibility.解析：keepdoingsth.“继续做某事”。keep后接动名词作宾语。toreducetostopholding在语法填空题中，若句中已有谓语动词，且所给动词也不是作并列谓语时，要填的词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是v.－ing形式，v.－ed形式还是不定式。确定的方法主要有：1．作主语或宾语，通常用v.－ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况。2．作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式。3．作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v.－ing)，若是被动关系，用过去分词(v.－ed)。1．(2015·新课标卷Ⅱ短文改错)Afterlooksatthetoysforsometime,heturnedaround.答案与解析：looks→looking　after是介词，后接动名词。2．(2015·陕西卷短文改错)Imighthavetoretireagainnextyearjustgetsomemoreofthesebiscuits.答案与解析：just后加to　本句已有谓语mighthavetoretire，故应用不定式toget表目的。3．(2015·四川卷短文改错)We'vebeenspendingalotoftimesinginkaraokebars.答案与解析：sing→singing　spendsometime(in)doingsth.“花时间做某事”，故将sing改为singing。4．(2015·浙江卷短文改错)Ienjoyedsitclosetothewindowsandlookingattheview.答案与解析：sit→sitting　enjoydoingsth.“喜欢做某事”，故将sit改为sitting。5．(2014·辽宁卷短文改错)Itisdifficulttounderstandingwhyshebarkseveryminuteshe'soutside.答案与解析：understanding→understand　itisdifficulttodosth.“做某事很困难”是固定句式。6．Myfatherwantedteachmeaboutanimals,insectsandtrees.答案与解析：wanted后加to　wanttodosth.“想要做某事”，故加to。7．Oneeveningatsunset,wesatbythefire,haveourbarbecue.答案与解析：have→having　分析句子结构可知，have与句子主语为主谓关系，应用现在分词形式作伴随状语，故将have改为having。8．SuddenlyMary,mybestfriend,askingmetolethertocopymyanswers.(2处错误)答案与解析：asking→asked;去掉第2个to　ask为谓语，故将asking改为asked,letsb.dosth.为固定用法，故去掉her后面的to。短文改错常设误点：1．不定式符号to的多余与缺失①感官动词和使役动词(get除外)后面用不带to的不定式作宾补。②want,decide,plan等动词后应接带to的不定式作宾语。2．谓语动词与非谓语动词的错用句中已有谓语动词，且另一动词不作并列谓语，则只能用非谓语动词。3．过去分词与现在分词的错用①区分过去分词与现在分词的意义。②现在分词转化成的形容词，表“令人……的”，常修饰物；过去分词转化成的形容词表“感到……的”，常修饰人。4．对to是介词还是不定式符号的误判①不定式符号to后接动词原形。②含有介词to的短语，如lookforwardto,addto后接动名词形式。微学堂　涨分数　语法精讲　明重点难点　1．非谓语动词中能作主语的有动名词和不定式。(1)动名词作主语表示一般的、抽象的或习惯性动作；不定式作主语表示具体的、一次性的或尚未做的动作。(2)it作形式主语，代替真正作主语的动词不定式或动名词。常见句型有：Itis/wasnouse/good＋doingsth.;Itis/wasnotanyuse/good＋doingsth.；Itis/wasoflittleuse/good＋doingsth.；Itis/wasuselessdoingsth.等。2．非谓语动词中能作表语的有现在分词、过去分词、动名词和不定式。现在分词作表语意为“令人感到……的”，而过去分词作表语意为“本身感到……的”。3．固定句式do/have/其他动词＋sth.＋but(to)dosth.中的不定式用法，此结构要遵循前有实义动词do,but后则无to，反之则有to的原则。1．现在分词作定语与其修饰词之间为主动关系，有时也表示正在进行的动作。2．及物动词的过去分词作定语往往表示被动和完成，但不及物动词的过去分词作定语不表示被动，只表示完成。3．动词不定式作定语表示动作尚未发生。4．下列情况常用不定式作定语：(1)用来修饰被序数词、最高级或theonly等限定的中心词，且与中心词为主谓关系时用不定式作定语。(2)当被修饰词为某些特定的抽象名词时，用不定式作定语，常见的名词有ability,chance,plan,promise,attempt等。非谓语动词中能作宾语的有动名词和不定式：1．只能跟动名词作宾语的动词和短语：suggest,imagine,mind,admit,practice,allow,advise,risk,keep,keepon,avoid,escape,enjoy,consider,excuse,finish,miss,insiston,lookforwardto,feellike,getdownto,objectto等。Iadmitbreakingthewindow.2．只能跟不定式作宾语的动词：wish,hope,decide,refuse,promise,pretend,manage,mean,plan,fail,choose,wouldlike等。IfIfailtoappearby7o'clock,Iwillnotbecomingatall.4．it作形式宾语，代替真正作宾语的动词不定式或动名词。IthinkitimportanttolearnEnglishwell.1．“五看二听一感觉”的感官动词(see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,feel)等后面的宾语补足语常见的有三种非谓语动词形式(do/doing/done)。do表主动和完成(被动句中to还原)，doing表主动或正在进行，done表被动或完成。Themissingboywaslastseenplayingneartheriver.2．热点动词let,make,have,get,leave,keep,find后接非谓语动词形式作补足语。3．固定短语，如advise/allow/encourage/request/warnsb.todosth.等。Thepatientwaswarnednottoeatoilyfood.1．不定式可以作目的状语、结果状语和原因状语。(1)作目的状语时，常用于句首或句末。(2)作结果状语时：①可用在“too...todo,enoughtodo,so/such...astodo”结构中。②在“onlytodo”结构中表示出乎意料的结果。(3)作原因状语时，常用在“behappy/glad/sorry/sad...todosth.”结构中。2．分词作状语的主要用法：(1)作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。如果句子的主语是分词动作的发出者，就用现在分词形式。(2)如果句子的主语是分词动作的承受者，则要用过去分词或者现在分词的被动形式。3．源于系表结构的部分过去分词作状语，表示句子主语所处的一种状态，不表示被动关系，其前不用being，常见的有：seated(坐着的)、hidden(躲着)、devoted(专注的)、lost/absorbedin(沉溺于)、bornin(出生于)、dressedin(穿着)、tiredof(厌烦了)等。微考场　新演练　好题巧练　拿高考满分　Ⅰ.单句训练1．It'sstandardpracticeforacompanylikethisone____________(employ)asecurityofficer.解析：句意：对于像这样的一家公司来说，雇用一位保安是例行做法。本题考查非谓语动词作主语。分析句子结构可知句首的It是形式主语，“toemployasecurityofficer”为真正的主语，“for...todosth.”为不定式的复合结构。2．It'squitehottoday.Doyoufeellike________(go)foraswim?解析：句意：今天天气好热。你想去游泳吗？feellikedoingsth.“想要做某事”。going　toemploy　3．___________________(understand)yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.解析：句意：对你自己的交流需求及交流风格加以理解和学会表达你的爱和情感一样重要。本题考查非谓语动词作主语。逻辑主语与understand之间为主动关系，设空处需用非谓语动词的主动形式。4．Todaytherearemoreairplanes______________(carry)morepeoplethaneverbeforeintheskies.解析：句意：和过去相比，现在空中的飞机更多了，飞机的载客量也更大了。Therebesb./sth.doingsth.为固定句式，其中的现在分词短语作后置定语，相当于定语从句which/thatcarrymorepeoplethaneverbefore。Understanding　carrying　5．Theproducercomesregularlytocollectthecameras________(return)toourshopforqualityproblems.解析：句意：生产商会定期来收回因质量问题退回到我们店的照相机。本题考查非谓语动词作定语。cameras和return之间是被动关系，并且是已经完成的动作，所以要用过去分词。6．________(catch)theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.解析：句意：为了赶上早班航班，我们提前预订了出租车，并且起得很早。根据句意可知设空处为目的状语，故用不定式形式。Tocatch　returned　7．________(absorb)inpainting,Johndidn'tnoticeeveningapproaching.解析：句意：由于在全神贯注地画画，约翰没有察觉到夜幕降临了。考查非谓语动词作原因状语。设空处动作与句子主语John之间为被动关系，再结合固定搭配beabsorbedin可知答案为Absorbed。8．_______________(work)fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.解析：句意：已经忙活了两天了，史蒂夫设法按时完成了他的 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。设空处动作与句子主语Steve之间为逻辑上的主动关系且发生在句子谓语动词managed之前，所以要用havingdone形式。Havingworked　Absorbed　9．________(raise)inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.解析：句意：他是在格拉斯哥最贫穷的地区长大的，经过一条漫长而艰难的道路才成了一名足球明星。raise与句子主语之间为被动关系，且动作已经完成，故用过去分词形式。10．Backfromhistwo­yearmedicalserviceinAfrica,Dr.Leewasveryhappytoseehismother________(take)goodcareofathome.解析：句意：在非洲提供了两年的医疗服务，李医生回来后十分高兴地看到家里的母亲得到了很好的照顾。本题考查非谓语动词作宾补。宾语hismother与动词短语takegoodcareof之间为逻辑上的被动关系且表示完成，故用过去分词形式。taken　Raised　Ⅱ.语法填空Passage1(2015·广东卷语法填空改编)Mr.Johnsonlivedinthewoodswithhiswifeandchildren.Heowned____farm,whichlookedalmostabandoned.________(lucky),healsohadacow____________(produce)milkeveryday.Hesoldorexchangedsomeofthemilkinthetownsnearbyforotherfoodandmadecheeseandbutterforthefamilywithwhat_____________(leave).Thecowwastheironlymeansofsupport,infact.Oneday,thecowwaseatinggrasswhenitbegantorainheavily.While____________(make)greateffortstorunaway,she____(fall)overthehillanddied.ThentheJohnsonshadtomakealivingwithoutthecow.Inorder________(support)hisfamily,Mr.Johnsonbegantoplantherbsandvegetables.fell　aLuckily　producing　wasleft　makingtosupportSincetheplantstookawhiletogrow,hestartedcuttingdowntrees_________(sell)thewood.Thinkingabouthischildren'sclothes,hestartedgrowingcottontoo.Whenharvestcamearound,hewasalreadysellingherbs,vegetablesandcottoninthemarket_______peoplefromthetownsmetregularly.Nowitoccurredto_______thathisfarmhadmuchpotentialandthatthedeathofthecowwasabitofluck.him　tosell　where　解析：本文为记叙文，题材为人物故事类。本文讲述了主人公Mr.Johnson的生活经历。虽然他意外地失去了以往用以谋生的奶牛，却在之后的生活中收获了更多，可谓“塞翁失马焉知非福”。1．考查冠词。本空后为单数名词farm，且第一次提到，故填a。2．考查词性转换。本空修饰整个句子，应用副词形式，故填Luckily。3．现在分词作后置定语。4．考查动词的时态和语态。谓语动词和主语之间为被动关系，应用被动语态，又因为动作发生在过去应用一般过去时，故填wasleft。5．6．考查动词的时态。此空前为主语she,根据语境可知应用一般过去时，故填fell。8．考查非谓语动词。根据语境可知此处表示他开始砍伐树木的目的，故填tosell。9．考查定语从句。先行词是表地点的名词market，关系词在定语从句中作地点状语，故填where。10．考查代词。根据句型Itoccurredtosb.that...“某人想到……”及上下文中的人称使用情况可知答案。Passage2Americaisa_________(develop)country.Ithasahistoryofmorethan200years.Whenitwasfounded,onlymen________________(permit)togotoschool.Womencouldnotgetahighereducationorholdpublicoffice.Thewomen'splaceswasconsidered_________(be)athome.Women_______(work)outsidewerenotcommon.Theyusuallyhadpoorjobsandlittlerespect.However,withtime______(go)by,collegesoruniversities_________(found)forwomenhaveincreased.Intheearlypartofthecentury,womenwerefinallyallowed___________(vote).DuringandsinceWorldWarⅡ，womenhavebeenconsideredanecessarypartofthecountry.developedwerepermitted　tobe　workinggoing　founded　tovote　Today,manywomenholdimportantpositionsorcareers.Butmanywomenarenot___________(satisfy)withtheirtoday'ssituation.Theyclaimedthattheyarenotpaidasthesameasmenforthesamejob.Sometoppositions____(hold)bymeninthepastarestillinmen'shands.Inmanyways,women'slifeisstilldominatedbyherhusbandorfather.Sothereisstillalongwayforthem________(go)．togo　satisfied　held　解析：美国是一个有着200多年历史的国家，以前妇女没有权利，后来她们能够上学，能够外出工作，成为国家必要的组成部分。1．考查分词形容词。过去分词作定语，adevelopedcountry“一个发达国家”。2．考查动词时态和语态。这里指“只有男人才被允许(werepermitted)上学”。3．考查非谓语动词。considersb./sth.todosth.是固定用法。4．work与women为主动关系，故用现在分词形式作后置定语。5．withtimegoingby“随着时间的流逝”。6．found与collegesoruniversities为被动关系，故用过去分词形式作后置定语。7．beallowedtodosth.“被允许做某事”。8．考查形容词。此处为固定搭配，besatisfiedwith“对……满意”。9．hold与positions为被动关系，故用过去分词作后置定语。10．不定式作后置定语修饰longway。邀请入英语QQ群函 诗曰：诗书画印酒当先，大地挥毫霞满天。禀性怡然真艺术，得失自在寸心间。笑一不才，以拙诗一首为本QQ英语群始立之旨。  用意有三，一者，以同志、同趣相友，求得人生精彩。苍狗白云，沧海桑田，人生飘忽百年里，且须欢畅万古情。子曰：友直、友谅、友多闻，益也。故入此群者，或国语、或英语......,或 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、或教案、或学案、或音频、或视频、或资料（公开课、示范课、晒优课，Flash），虽不一而足，然必雅擅一技，亦或有集大成者，善之善也。或曰：何言酒当先？乃笑一自幼喜写作、善编辑，又喜李白句：古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。博诸君一笑耳，若无技艺，徒自好学，不入此群耳，乃教学生涯之憾事！  二者，以德育艺，以艺彰德，志趣之间，人生相得。诸位尽雅士贤人，自知技艺交流之显。夫子不登泰山，不知东山之小；李白不登黄鹤楼，不知眼前有景道不得；梁任公不拜康南海，不知天下犹有人读书胜我。他山之石，可以攻玉，中英虽别，语言实通。再者，伯牙虽善抚，若无子期之赞音，则浑若农人，心肤俱痒，却无如之何。有所谓韩愈之叹：千里马常有而伯乐不常有。有所谓鲁迅之叹：人生得一知己足矣，斯当世以同柔怀之。是尔，本群重在潜心摄面，诚意交流，共享资源。何乐而不为？  三者，凡人之于世，修道德学问，虽至高至简者，终须先以存身为首要。听说读写译，柴米油盐酱醋茶，除却神仙难少他。历朝虽屡有君子，能耽颜回之乐，但家徒四壁，其实困窘。固不若陶朱公之富有四海，然吾辈立世，终须如江左冒辟疆之家道殷实，然后方可循圣人之训，仓廪实而后知礼仪。若未能致此，无须论陶朱公携西施泛于五湖，竞效冒辟疆挽董小宛于水绘园中两情相娱，也是不能。故笑一专心实务，聚众先生于一群。简书条索，求知诸位生平经历、艺术特点、尺素润笔、公益善心之概况，而后按图索骥，尺寸裁量，使诸位先生之慈悲、之大作、之才艺，显于众人，通于市场。不求闻达天下，但使胸有才情，囊有余钱，优游人生哉！  人言：道不同不相为谋。诚哉如是！英语同仁，风格各异：或幽默诙谐，旁征博引；或激情澎湃，魅力四射；或先抑后扬，感人肺腑；或睿智机敏，妙语连珠；或举重若轻，从容淡定……本群以志趣相集，以英文相交，以爱心相彰。或有言语无聊，强索专业，奔走彷徨，蝇营狗苟之徒，此非吾辈同类，固坚请辞！以绝鼠遗之患！情势不能两立！汉之扬雄，下笔立有千言，笑一拙陋，难有先贤之雅，不过街头杂耍，诸般拉杂，以期抛砖引玉，候教于诸位贤达，如此，勉为建群之序。  湖南黄玫瑰顿首于梅溪湖  岁次丁酉年八月二十一日  西历二零一七年10月10日             欢迎德艺双馨的英语老师加QQ英语群(415648152)入群交流（不包括各 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 QQ分群）！附录：初中英语QQ群号：580973991高一英语QQ群号：597475099高二英语QQ群号：533157728决战高考QQ群号：511205329新入群的老师可以选择其中之一。一定记得注明群名片“学校具体名称+真实的姓名+省市/县”，否则......别怪我们管理员没有提醒喽！