湖心亭看雪教学设计这节课我们一起来学习《湖心亭看雪》中的白描手法，我们来理解白描，活用白描，争取做到化文为诗。首先，我们来欣赏两幅中国的绘画作品，左边的是《蝶恋花富贵花开》，这部作品笔法细腻，纤毫毕现，具体生动，色彩绚丽，右边的这幅是《水墨丹青寒江独钓》，这部作品简笔勾勒，气象传神，色彩简洁，朴素震撼，同学们你们更喜欢哪一幅呢？从绘画技法角度看，左边的是工笔渲染，右边的是白描写意，其实，白描不仅是国画中的一种技法，更是文学创作中的描写
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，现代汉语词典中这样解释写作手法的白描：文字简练单纯，不加渲染烘托。在现代散文中，鲁迅先生写他的恩师藤野先生时就运用白描手法，抓住人物面部特征，几笔勾勒出恩师的形象，记得鲁迅先生是这样写的：（课件）仅仅这是几个字的简笔勾勒，一位学者形象就活现在读者面前，不仅现代文中有白描，古文中也有白描的语句。请同学们回忆张岱的《湖心亭看雪》，请同学们听读课文，找出白描的语句（课件，师配乐泛读）。同学们，你们找出白描的语句了吗？对就是这一句（课件）。作者自上而下描写了天云山水这些景物，用凌空俯视的视角，由远及近地铺层描写，仅凭量词一横、一点、一芥、两三粒的变换极小的缩小景物，但却扩大了视像体验，增强了感染力和震撼力。不仅古文中有白描，古诗中也有白描。例如明代郑板桥写的《咏雪》（课件）。再比如清代王士祯写的《
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
秋江独钓图》（课件）。下面让我们试着把王士祯的作品从《湖心亭看雪》中选取典型事物，也来创作一首白描诗。我们先来梳理《湖心亭看雪》中的典型事例，本篇文章涉及到的人有作者、金陵人、童子、舟子，所写的事物分别是看雪、偶然的相见、邂逅、饮酒、告别，以及舟子的喃喃叹息，所描写的景物分别是：天、云、山、水、西湖的长堤、湖心亭小舟、大雪、雾淞、影子等。
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达的情感则是表现作者遗世独立的高洁情操，以及不随流俗的生活方式，还有他痴迷于天人合一的山水之乐，以及世俗之外的雅情雅致。下面根据我们梳理的
表格
关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载
仿王士祯《题秋江独钓图》也来创作一首《湖心亭看雪》的白描诗，我们可以这样来写（课件）。下面我们提高一点难度，仿元代马致远的《天净沙秋思》，将《湖心亭看雪》这篇文章改写成元曲，我们先来回顾一下马致远的作品（课件）。作者运用白描手法，选九种景物进行排列组合，并融情于景，达到了千古绝唱的艺术效果。下面我们不仿依照先前梳理的表格将《湖心亭看雪》改造成元曲，我们不妨这样来写（课件）。这节课我们认识了白描手法，并运用白描手法仿写了诗和曲，整个创作过程中我们提炼这样的方法，首先，我们要讲
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
中的典型意象提炼出来。第二，我们要合理的组合这些意象。第三，将文中的主观情感和客观景物相融合。第四，注意诗尾字的押韵，力争做到意象和意境的和谐统一，也就是达到意与境偕的艺术效果！一样的知识，不同的视角！
浙公网安备 33021202002483