全部分类

搜索资料

首页

《莴苣姑娘》教案

《莴苣姑娘》教案

举报

开通vip

《莴苣姑娘》教案《莴苣姑娘》教案《莴苣姑娘》教案PAGE《莴苣姑娘》教案《莴苣姑娘》教案一、知识目标：1.整体把握故事内容，体味童话的艺术魅力。2.让学生知道莴苣姑娘是谁，她是怎样的人。3.引导学生理解本文的寓意，让学生明白幸福是靠双手去创造的。这个童话故事中的王子，能勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想，并得到了幸福，使学生更加相信正义总会战胜邪恶的道理。教学重点难点：1.重点：理解王子对美好生活的执著追求。2.难点：揣摩关键语句，品味童话语言的艺术魅力，理解文章的深层内涵。教学过程：一、导入：今天这节课就让...

《莴苣姑娘》教案

《莴苣姑娘》教案《莴苣姑娘》教案PAGE《莴苣姑娘》教案《莴苣姑娘》教案一、知识目标：1.整体把握故事内容，体味童话的艺术魅力。2.让学生知道莴苣姑娘是谁，她是怎样的人。3.引导学生理解本文的寓意，让学生明白幸福是靠双手去创造的。这个童话故事中的王子，能勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想，并得到了幸福，使学生更加相信正义总会战胜邪恶的道理。教学重点难点：1.重点：理解王子对美好生活的执著追求。2.难点：揣摩关键语句，品味童话语言的艺术魅力，理解文章的深层内涵。教学过程：一、导入：今天这节课就让我们一起走进《莴苣姑娘》。二、作者介绍三、读故事通读故事。字词积累（在阅读过程中解决）：绿油油、水灵灵、与日俱增、痛苦不堪、狼吞虎咽、黄昏、怒气冲冲、与世隔绝四、质疑解疑1.文中提到一个美丽的花园，花园的主人是谁？花园里面长满了奇花异草。可是，谁也不敢进去，这是为什么？2.请快速浏览故事，找出描写莴苣外貌的句子。思考：作者描写莴苣长得如此漂亮，目的是什么这种描写在文中起到了怎样的作用3.女巫答应了那个男人的请求，同时提出了一个条件：你必须把你妻子将要生的孩子交给我。我会让她过得很好的，而且会像妈妈一样对待她。”女巫真的是这样做的吗？4.学生再读故事，想一想女巫到底是个怎样的人？请画出相关的句子。女巫是怎样对待莴苣姑娘的？当王子来找莴苣姑娘时，女巫又是怎样对待他的？他后来是怎样生活的？请联系具体的语句来回答。五、学生讨论交流1.找出童话中的若干人物形象，结合具体语句谈谈自己的看法。（丈夫、妻子、莴苣姑娘、女巫、王子）启发：老师看到了善良的莴苣姑娘，是她的泪水让王子的眼睛重新恢复了光明，我仿佛看到了那个时代善良仁慈乐意帮助别人的人。（让学生自由发表看法）（可悲的、可笑的、可鄙的、美丽的……可用朗读的方法认识他们）——结合此题让学生理解文章的现实意义。3、我们应该如何去对待“莴苣姑娘”呢？六、小结：1、《莴苣姑娘》留给我们什么样的启示呢？正是因为王子那种有对美好境界、理想生活的追求，正是他经历了那么多的磨练，才会让我们发现正义总会战胜邪恶的道理。

                    本文档为【《莴苣姑娘》教案】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

你可能还喜欢

最新资料

资料动态

专题动态

龙门飞甲

教学七年，对学生管理引导教育颇有心得

格式：doc

大小：16KB

软件：Word

页数：2

分类：企业经营

上传时间：2021-11-19

浏览量：13

热点搜索

大自然是魔术师食道癌诊治指南ppt课件解读德里达的《人文科学话语中的结构、符号与游戏》6 山西农业大学模拟电子技术复习资料第4章集成运算放大电路(1) QJ71C24N使用经验版数学课程标准(电子稿) 市工作总结及启示孕产妇保健知识总结宣教 73841部队机关经济适用房桩基及基坑支护工程施工组织设计教师年度考核个人述职报告 java语言程序设计doc 幂法求多项式方程的模最大根matlab实现工程项目调查登记表国家档案局8号令大自然是魔术师食道癌诊治指南ppt课件解读德里达的《人文科学话语中的结构、符号与游戏》6 山西农业大学模拟电子技术复习资料第4章集成运算放大电路(1) QJ71C24N使用经验版数学课程标准(电子稿) 市工作总结及启示孕产妇保健知识总结宣教 73841部队机关经济适用房桩基及基坑支护工程施工组织设计教师年度考核个人述职报告 java语言程序设计doc 幂法求多项式方程的模最大根matlab实现工程项目调查登记表国家档案局8号令