小班语言教案：水果歌

小班语言教案：水果歌活动目标: 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备: 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。 2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。活动过程: 一、导入 “今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢,现在，就请它们出来和大家见见面。” 1、逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导说出是什么水果。 2、“仔细看看，它们有颜色吗,”(没有) 3、请说说苹果是...

活动目标: 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备: 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。 2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。活动过程: 一、导入 “今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢,现在，就请它们出来和大家见见面。” 1、逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导说出是什么水果。 2、“仔细看看，它们有颜色吗,”(没有) 3、请说说苹果是什么颜色的，说对了，则将图片翻过来，即红红的苹果。 4、用同样的方法，请说说其它水果的颜色，如说对了，则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。二、编儿歌《水果歌》——告诉要根据水果的颜色来编儿歌。 1、给苹果编。先编一句:什么水果红红的,启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉把编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 2、给梨子编。由编第一句:什么水果黄黄的,启发说出“梨子梨子黄黄的。” 3、给葡萄编。 “现在我们给葡萄编。谁来编第一句,”请一能力强的编第一句:什么水果紫紫的,再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。 4、请把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的,苹果苹果红红的。什么水果黄黄的,梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的,葡萄葡萄紫紫的。 5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来,” 请模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的,西瓜西瓜绿绿的。 6、请试着把编的儿歌连起来念，可边念边动作。三、游戏:水果歌。请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如(或个别幼儿)问:“什么水果红红的,”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的则不可以站起来。四、活动结束:鼓励回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

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