初级日语教程

初级日语教程 原作者:tada 原贴名:日本语最简单基础入门教程 全文的例句都是中、英、日外加罗马音四语对照 确实是很难得的日语入门资料 精通此文还怕神马坑 日本语最简单基础入门教程 (只讲书面用语‎‎，发音日常口语无视，花20分钟看下，游戏的话理解应该可到70%以上) 相对于汉语而言，日语的主要特点有:文字方面，日语同时使用汉字、平假名、片假名和罗马字;词汇方面，日语当中的外来语范围很广、数量也非常大;语法方面，日语的修饰语前置性、过去时词素后置性与汉语相似，置词后置性、否定词素后置性等与汉语相反，动词、形容词等词尾变化丰富;语言变体方面，日语由于区域因素而产生的方言差异不如汉语那么严重，但是因为性别和社会心理因素而形成的男性用语、女性用语以及敬语等 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现活跃。 第一节 ********************************************************* * 本节要回答的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 有3个: * * 1) 什么是文字的多元性, * * 2) 什么是五十音图, * * 3) 如何在假名与罗马字之间相互转换, * ********************************************************* 多元性(Pluralism)是指来自不同种族的，有着不同宗教和政治信仰的人们在同一社会和平共处的原则。在这里，日语文字的多元性是指日语中有着不同起源的、在文字的划分上分属表意文字、音节文字和拼音文字的汉字、假名(包括平假名和片假名)以及罗马字在日语这一语言中和平共处，共同服务于日语这一语言的状态。 古代日本人民只有自己的语言，没有自己的文字。公元3世纪前后，中国的汉字(Chinese character)传入日本，日本人民开始利用汉字来记载本民族的语言。汉字的传入对于日本整个国家和民族来说具有划时代的意义。 汉字刚刚传入日本的时候，所有的日语均用汉字来书写，当时的日语文字系统和今天的汉语文字系统一样是单一的。不过，日语的文字系统并没有停留在这一状态。大约在公元5世纪，日本人民以汉字为基础创造了一种崭新的音节文字——假名(Kana)。假名到了日本的平安时代(公元10世纪)已基本定型。从那以后，日语中同时采用汉字和假名两种文字的书写方式便固定下来，直到日本近代的明治维新时期。 罗马字(Roman letters)首先由葡萄牙的传教士带进日本。明治维新之后，随着日本对外交往的加强，尤其是日本对当时欧美先进科学技术的大量引进，罗马字对日语汉字和假名的冲击力逐渐增加。表现为罗马字使用场合的逐步扩大甚至泛滥。日语中出现了汉字、假名和罗马字共存的多元化格局。 以下是对这三种文字的进一步讲解。 1(1汉字 由于19世纪末20世纪初的拉丁化浪潮，汉字已经从许多亚洲国家的文字系统中销声匿迹了。与此不同的是，日语中目前仍然保留了大约1945个的常用汉字。 日本人所使用的汉字的读音有音读和训读两种。前者是指模仿汉语的读音来读汉字的方式，后者是指按日本固有语音来读汉字的方式。受到汉字传入日本的时间和地点影响，一个汉字有时有好几种读法。现代日语中的汉字读音大致可以分成吴音、汉音和唐音三种。吴音是最早传入日本的，模仿中国南方地区的发音。汉音大 )一带的发音。唐约在中国的隋唐时期传入日本，所模仿的是中国北方长安(今西安 音是中国宋代以后传入的，模仿中国南方地区的发音，又被称为宋音。 汉字的字形处在不断的变化和发展中，在中国如此，在日本也一样。现代日语中的汉字字形与中国现在所通用的汉字字形有相同的，如:“兄弟”、“教室”、“先生”等等;也有不完全相同的，如汉语汉字中的“盐”、“地图”、“**党员”在日语中分别写成“塩”、“地図”、“共産党員”;另外，日语中还有一些模仿汉字字体创造出来的日语特有汉字，如:“峠”、“畑”、“鱈”、“辻”等等。 日语汉字有的和汉语汉字形同义也同，如“人民”、“政治”等等;有的则形同义不同，如日语中的“机”、“靴下”、“切手”、“娘”在汉语中分别是“书桌”、“袜子”、“邮票”和“女儿”的意思。 历史上，日本人把引进的汉字进行重新组合创造出了大量的“日本製”新词，以便在政治、经济、科学等方面把西方语言译成日语。以明治时代为例，出现了大量的如“金属”、“物質”等有关自然科学的译词，“議員”、“裁判所”、“社会主義”、“共産主義”等社会科学方面的译词。由于这些新词，即使没有西方语言的背景知识，一般的日本人也能够理解和使用必要的词语了。当时日本人创造的汉语词汇中，还有很多反传入了中国。 1(2假名 假名是日本人民利用汉字创造出来的一种新型的音节文字，包括平假名和片假名。最初，假名只是标写汉字发音的符号，它的历史一直可以追溯到公元5世纪，到了平安时期已基本定形。其中最先进的用法首推万叶假名，经过楷(书)、行(书)、草(书)阶段，摆脱了汉字的形体，成为平假名。平假名的书法称草假名。当时，日本的男子主要使用汉字，假名只是女性使用的文字，所以，平假名亦称“女书”、“女文字”、“女手”。片假名基本上是利用正楷汉字的偏旁部首创造出来 的，供男人们在训读汉文、研究学问时使用。现在，片假名主要用于书写外来语、拟声、拟态语、电文及欧美等国的人名、地名和专业术语等。文章中特别强调、提示的词语也常常用片假名来书写。 在20世纪早期之前，日本人一直执著地用片假名将原有的文化与汹涌而至的西方文化区别开来，用汉字来消化和表现那些西洋舶来的新概念。如将“philosophy”表达为“哲学”，将“science” 表达为“科学”，还有“責任”、“医学”、“主義”等。不过，到了20世纪后半叶，日本人转而将许多来自各种西洋语言中的，从生活中的“film”和“toilet”等到工业、科技领域中的“computer”和“millimeter”等各种词汇几乎原封不动地直接用片假名拼写并吸收到日语的词库里。这种用片假名的符号直接吸收西方词汇的结果无疑为日本科技现代化提供了便利，使日本在近代经济的发展过程中得以一方面保留汉字及其蕴涵的深厚东方理念，另一方面在无需做转化处理前提下就使那些最新的科学概念迅速而广泛地扩散到整个日本社会中去。 理论上，日语可以完全由假名书写出来。但是，由于日语中有着很多的同音词，如“かがく”，既表示“化学”又表示“科学”，如果只用平假名或片假名按照发音记述，即使采用‎‎分开写或者选用词语的方法，仍很难看懂。因此，在现代日语的文字系统中，假名并没有彻底取代汉字而一统天下。 在现代日语中，具有区别性特征(Distinctive Features)的平假名和片假名共有47对。五十音图由这47对假名共同组成，是日语发音的基础。浊化的“か”、“さ”、“た”行假名与浊化、半浊化的“は”行假名共同组成五十音图第一扩展表。五十音图第二扩展表则由尾音为/i/的假名“き”、“し”、“ち”等与假名“や”、“ゆ”、“よ”连读生成的复合假名组成。书写时，被连读的三个假名“や”、“ゆ”、“よ”要略小于与之连读的“き”、“し”、“ち”等。 不同日语字典的词条排列方式有所不同。在常见的《和汉辞典》、《和英辞典》当中，单词依照其第一个假名在五十音图中的位置先后来排列。例如，单词“あまい”必须排在“うまい”前面，“うまい”必须排在“おおい”前面。如果几个单词第一个假名相同，则依照其第二个假名在五十音图中的先后来排列。例如，单词“いか”必须排在“いく”前面等，其他依此类推。但是，罗马字日语字典，如《ローマ字和英辞典》等，因为主要是针对不以日语作为母语的学习者而编纂，所以这些字典中收入的词条排列次序取决于单词第一个假名所对应的罗马字在罗马字字母表中的排列先后，与假名在五十音图中的排列次序无关。例如，单词“/fuyu/冬ふゆ”必须排在“/haru/春はる”前面。如果几个单词所对应的罗马字拼写的第一个字母相同，则依照其第二个字母在罗马字母表中的先后来排列，例如，单词“/abura/油あぶら”必须排在“/aoi/青(あお)い”前面等，其他依此类推。 五十音图中有3对假名的发音相同:“お”和“を”都读作/o/，“じ”和“ぢ”都读作/ji/，“ず”和“づ”都读作/zu/。此外，“は”充当后置助词时读作/wa/，和假名“わ”的发音相同。除了在电脑的一些日文输入法(如南極星NJSTAR Japanese Word Processor)中为避免输入的混淆，规定以上3对假名以及假名“は”和“わ”各自对应不同的罗马字(/o/对应“お”，/wo/对应“を”, /ji/ ?对应“じ”，/dji/对应“ぢ”，/zu/ 对应“ず”，/du/对应“づ”， /ha/对应“は”，/wa/对应“わ”)之外,在大多数欧美的日语教材和字典中，发音相同的假名所对应的罗马字也是相同的。读音相同的假名，构词功能、语法意义和用法却未必相同，不可混淆使用。 日语音节中有一个书写时相对而言大一点的“つ”和一个相对而言小一点的“つ”。前者根据附录表?的正常发音用罗马字拼写成“tsu”，也读作/tsu/。后者在日语语音书中被称为“促音”，用罗马字拼写时通过双写紧随其后的音节中的第一个辅音字母来表示，如“がっこう”拼写成“gakkō”，“いっしょ”拼写成“issho”等等。促音不读作/tsu/，它只是相当于一拍的停顿，即发完促音前面的假名后，要立即停顿一拍，然后再发出后面的假名。 “ん”叫做“拨音”。日语的“ん”一定要保持一个拍节。 1(3罗马字 使用罗马字拼写日语是为了便于国际交往，其使用场合的扩大和增多是因为越来越多的欧美外来词语进入日语，一一翻译往往跟不上引进新思想、新技术的需要。 现在的日语应该说是一种极为开放、极为灵活的语言，你可以在一张日文报刊上同时看到老子的箴言和一串串美国最时髦的俚语。日语中表意、表音文字的全方位并用是目前为止世界上仅有的语言现象，是传统和现代的特殊组合。由假名、汉字、罗马字混合书写也使得日语成为世界上文字系统最为复杂的语言之一。 下面这个例句是日语文字多元性的充分体现。 ? このデパートは，いろいろなPRの方法を 工夫して いる。 Kono depāto-wa，iroro-na PR-no hōhō-o kufū-shi-te i-ru. a wide variety of This department store is thinking of adopting selling strategies. 这家超市正在酝酿各种促销战略。 在这个句子中，“デパート”为片假名，“PR”为罗马字，“方法”和“工夫”为汉字，其余的则都是平假名。表意文字和表音文字混合使用的书写方法复杂，但有容易阅读理解的优点。 为方便日语初学者拼读日文，本书的日语例句都附加了相应的罗马字拼写。罗马字与假名的拼写对照规则被并入五十音图及其扩展表(见附录中的表?、?、?)，对照基准为夏威夷大学教授Timothy J. Vance主持编写的《ローマ字和英辞典》。要熟练地拼读假名和罗马字并且在两者之间自由转换就必须熟悉这三张对照表。 本书日语例句全部另起一段，前面添加“?”。例句之后首先跟随的是本句的罗马字拼写，其次是本句的英文对照,最后是本句的中文翻译。同时将例句翻译成英语和汉语的目的是让学习者在学习日语发音的同时,熟悉日语区别于汉语和英语的一些语法特征。 为最大可能体现日语语法特色，本书日语句子的罗马字拼写遵循以下规则。 1)句节与句节之间用空格断开; 2)句节内部的定语部分与中心词之间用空格断开; 3)句节内部动词、形容词、形容动词词根与词尾之间用连字符号“-”断开; 4)句节内部的形容动词、名词/代名词词根等与助词之间用连字符号“-”断开; 5)句节内部所有词类的词根与其前缀、后缀之间都用连字符号“-”断开; 6)句节内部的动词、形容词或形容动词与助动词之间用连字符号“-”断开; 7)长元音只标出一个元音字母，但在该元音字母上方添加“ˉ”标记; 8)所有句子的首字母大写; 9)所有人名、地名、国名首字母大写。 第二节 ********************************************************* * 本节要回答的问题有3个: * * 1) 日本人把汉语词汇看成外来语吗, * * 2) 外来语词汇主要用哪一种假名来书写, * * 3) 什么是混合语, * ********************************************************* 词汇(Vocabulary)根据起源(Origin)可以分为本土词(Native words)和外来词(Borrowed words)。外来词也称外来语,是指从其他国家或者民族的语言中所借用的词汇。如汉语里从俄语吸收来的“布尔什维克”,从法语吸收来的“沙龙”,从英语吸收来的“马达”、“沙发”等等。通常,一种语言的使用区域越广,与其他语言的接触机会就越大,受外语的影响以及所影响的外语数量就越大,其扩充的词汇中外来语的数量就会越多。以英语为例,现代英语词典中所收录的词条中大约80%为外来词。与此同时,世界上大多数其他的语言中都有来自英语的外来词。 日本的词汇，从其来源讲，本来应该分为两大部分:日本固有词汇和外来语 词汇。日本固有词汇指的是日语中原来就有的词汇，称作“和語”或“大和言葉”;外来语指的是从别国语言中借用的词汇，包括英语、汉语等等。但是，由于汉字传入日本的历史悠久，数量也多，同时日本人民还利用汉字创造了不少日语词汇，所以日本人一般不把汉语词汇看成外来语。 通常情况下，日本人把日语词汇分成3种:日本固有词汇、汉语词汇和外来语词汇。 2(1日本固有词汇 日语中的助词、助动词以及被训读的汉字大都属于这一类。如:“わたし”、“つくえ”、“ひとつ”、“よむ”、“たかい”、“しずかむ”、“とても”、“しかし”、“ほら”、“でも”、“けど”等等。 2(2汉语词汇 包括被音读的汉字，如:“中庸”、“君子”、“先生”、“勇敢”、“前進”等等;利用汉字创造的词汇，如:“時計”、“仮名”、“万年筆”、“自転車”、“大根”、“火事”、“返事”、“出張”、“心配”等等。学习日语时要特别注意日语汉字的发音、书写和意思。 2(3外来语词汇 主要由印欧语音译而成，其中绝大多数来自英语。日语当中的外来语大多用片假名来书写。 1)英语 如“ハンカチ”、“ペン”、“インク”、“ミルク”、“バター”、“チーズ”、“ラジオ”、“テレビ”、“ワイシャツ”等等。 2)法语 较多的是外交、艺术、化妆品、装饰品、烹饪等方面的词汇。如“デッサン”、“コンクール”、“レストラン”等等。 3)荷兰语 荷兰在日本德川幕府实行锁国政策的时期仍然被允许与日本进行贸易，在日本对洋书实行所谓“开禁”之后还一度兴起了“兰学”，所以来自荷兰语外来语也比较多。如“アルコール”、“ソーダ”、“レンズ”、“ピストル”、“マスト”、“デッキ”、“ラッパ”、“ペンキ”、“オンス”、“ポンド”等等。 4)葡萄牙语 16世纪中期有葡萄牙人到日本传播基督教和做生意，因此许多来自葡萄牙语的宗教词汇及通商贸易时使用的商品词汇被沿用至今。如“キリスタン”、“バテレン”、“ビロード”、“タバコ”、“カルタ”等等。 5)德语 主要是医学用语，还有哲学、社会学、经济学等方面的术语。如“ガーゼ”、“イデオロギー”、“エネルギー”等等。 6)意大利语 音乐方面的词汇较多。如“オペラ”、“ソプラノ”、“ピアノ”、“テンポ”等等。 7)俄语 数量不多。如“ペチカ”、“トルイカー”、“ツンドラ”、“インテリ”、“ノルマ”等等。 日本固有词汇、汉语词汇和外来语词汇在日语中既相互**，又相互渗透。相 互渗透的结果是“混合语”的出现。比方说，“歯ブラシ”是“漢語+外来語”的混合模式，“歯”来自汉语的“齿”，“ブラシ”来自英语的“brush”，合在一起就是“牙刷”的意思;“インスタント ラメン”是“外来語+漢語”的混合模式，“インスタント”来自英语的“instant”，“ラメン”来自汉语的“拉面”，合在一起是“方便面”的意思等等。 第三节 ********************************************************** * 本节要回答的问题有7个: * * 1)日语句法的规则性包括哪3个方面的内容, * * 2)什么是句节, * * 3)日语主要有哪些词类，它们都有词尾特征吗, * * 4)日语哪些词类有词尾特征,分别是什么, * * 5)日语单词词尾音变的原因是什么, * * 6)日语主要有哪些后置助词、后置助动词、后缀, * * 7)日语单词词尾遵循哪些音变规则, * ********************************************************** 日语句法的规则性包括3个方面，即句节的二元性、内容词词尾的标识性和音变的规则性。 3(1日语句节的二元性 日语这一语言系统的句法等级结构分为4个层次:词素(Morpheme)、单词(Word)、句节(Segment)和句子(Sentence)。因此，所谓句节就是日语句法等级结构中介于单词和句子两个层次之间的一个语法单位。换言之，日语的单词首先必须根据一定的语法规则构成句节，然后再由句节根据一定的语法规则构成句子。 句节有以下几个特点: 1)句节由词或者词组构成。一个句节可能就是一个词或者词组，也可能由一个以上的词或者词组共同组成; 2)词或者词组构成句节时必须遵循一定的语法规则，同时伴有可能的形态变化(音变); 3)句节与句节之间至少在读音和逻辑关系上有着相对的分离性。 日语句节的二元性是指日语的句节分为副词性句节和形容词性句节两种，所有句节都必然归属其一的特性。副词性句节和形容词性句节的最主要区别是:首先，副词性句节不能承载句子时态的指示功能;其次，副词性句节之间的相对位置比较灵活，通常可以自由调换;再者，副词性句节必须位于形容词性句节之前，形容词性句节必须位于句末(主句的形容词性句节位于全句句末，从句的形容词性句节位于从句句末)，口语除外。 日语的句子结构从句节的角度来考察呈现单一性，可以用下面的数学公式来表示(n代表零或正整数): 句子,副词性句节×n，形容词性句节 具体说来，副词性句节的主要形式包括: 1)词尾发生第二音变的动词; 2)词尾“い”音变成“く”的形容词; 3)内容词和后置助动词连用; 4)形容动词、名词/代名词词根和后置助词连用; 5)副词。 形容词性句节的主要形式包括: 1)动词; 2)形容词; 3)形容动词; 4)名词/代名词; 5)副词添加“だ”或者“です”。 3(2内容词词尾的标识性 日语词类包括动词、形容词、形容动词、名词/代名词、副词、后置助词、后置助动词和语气词等。其中，副词、后置助词、后置助动词和语气词属于功能词汇(Function Words),词尾没有统一的标识;动词、形容词、形容动词、名词/代名词属于内容词汇(Content Words)，词尾具有各自统一的标识。动词的词尾特征是词尾音节必然为う行假名之一;形容词的词尾特征是词尾音节必然为假名“い”;形容动词、名词、代名词词尾音节必然为假名“だ”。因此，我们说日语内容词词尾具有标识性。标识性的内容词词尾所指示的是语言世界中事物的存在、存在方式(性质)或者存在状态(运动或静止)等。 以下是对日语主要词类的逐一介绍。 3.2.1日语动词 日语动词的主要特征包括:第一，词尾音节必然为う行假名之一;第二，可以直接充当形容词性句节;第三，可以直接充当形容词性修饰语(即传统语法中的定语);第四，必须与后置助动词连用才能构成副词性句节。 日语动词由词根和词尾两部分组成。词尾必然是う行假名“う”、“く”、“ぐ”、“す”、“つ”、“ぬ”、“ぶ”、“む”、“る”之一，即词尾音节中都包含元音/u/(参见附录表?第三音变)。由于音变规则的差异，日语当中以“る”为词尾的动词分为两类:一类和其他动词词尾的音变规则类似，传统日语语法中称之为“五段动词”，另一类的音变规则很特殊，传统语法中称之为“一段动词”。本书词汇表中将第一类词尾标识为“る1”;第二类标识为“る2”。由于“る”右下角的1、2标记在正常的文章中不会出现，因此，凡是以“る”作为词尾的动词，我们都必须分清楚是“る1”类还是“る2”类。举例来说，汉语中表示“存在”和“需要”两个不同意思的单词翻译成日语分别是“いる”和“要る”，这两个日语单词不但词尾“长相”一致，而且词根的发音也是一样的，都读作假名“い/i/”。但是，这两个单词的词尾“る”的归属是不一样的。前者为第二类，遵循特殊音变规则,后者为第一类，遵循与其他词类相类似的音变规则(参见附表?、?)。 动词去除词尾后的剩余部分称为动词词根。例如:“遊ぶ”是个动词，“ぶ”是它的词尾，“遊”是它的词根。其他常用动词有:“会(あ)う”、“行(い)く”、“泳(およ) だ)す”、“待(ま)つ”、“死(し)ぬ”、“読(よ)む”、“勉強(べんきょう) する”ぐ”、“出( 等等。 日语动词的词尾必然是う行假名之一，但是以这些字母作为尾音的单词不一定就是动词。如:名词“銀行だ”的词根“銀行(ぎんこう)”尾音为“う”，但它并不是动词。 日语动词可以直接充当定语，例如: ? 新車を買う余裕はない。 Shisha-o ka-u yoyū-wa na-i. I don’t have extra money to buy a new car. 我没有多余的钱来买新车。 ? この本を読む必要がある。 Kono hon-o yo-mu hitsuyō-ga a-ru. It is necessary to read this book. 阅读这本书有必要。 ? 毎日寝る前に薬を飲む。 Mainichi ne-ru mae-ni kusuri-o no-mu. I take medicine before I go to bed every day. 每天睡觉前我都服药。 日语动词可以位于句末，直接充当形容词性句节，例如: ? 父は 毎週 車を 洗う。 Chichi-wa maishū kuruma-o ara-u. My father washes the car every week. 我爸爸每周都洗车。 ? 私は 飛行機で 北京へ 行く。 Watashi-wa hikōki-de Pekin-e i-ku. I go to Beijing by plane. 我乘坐飞机去北京。 ? 机の上にコップがある。 Tsukue-no ue-ni koppu-ga a-ru. There is a glass on the table. 在桌子的上面有一只玻璃杯。 日语动词在句中、句前必须或是词尾发生第二音变(见附表?、?)或是与后置 助动词连用才能构成副词性句节，例如: ? 毎日歌を歌い，踊りを踊る。(动词原形为“歌う”) Mainichi uta-o uta-i, odo-ri-o odo-ru. We sing and dance every day. 我们每天唱歌跳舞。 ? 春に なれば花が 咲く。(动词原形为“なる”) Haru-ni na-re-ba hana-ga sa-ku. The flowers will blossom as soon as spring comes. 春天一到花儿就会开。 ? いつも 食事を しながら テレビを 見る。 (动词原形为“する”) Itsumo shokuji-o shi-nagara terebi-o mi-ru. I always watch TV while having dinner. 我总是边吃饭边看电视。 ? 山の上に登ると日本海が 見える。(动词原形为“登る”) Yama-no ue-ni nobo-ru-to Nihon-kai-ga mie-ru. You will be able to see the Sea of Japan as soon as you climb to the top of the mountain. 只要登上山顶就能看见日本海。 3.2.2日语形容词 日语形容词的主要特征包括:第一，词尾音节必然为假名“い”;第二，可以 直接充当形容词性句节;第三，可以直接充当定语;第四，通过词尾音变成“く”或 是与后置助动词连用构成副词性句节。 日语形容词由词尾(假名“い”)和词根(去除词尾“い”后所剩)两部分组成。举例 来说，“美しい”是个形容词，“い”是它的词尾，“美し”是它的词根。其他常用的形 容词有“新(あたら)しい”、“暖(あたた)かい” 、“痛(いた)い”“美味(おい)し い” 、“近(ちか)い” 、“深(ふか)い” 、 “早(はや)い” 、“多(おお)い”等等。 日语的形容词必然以“い”作为词尾，但是以“い”结尾的单词并不一定都是形 容词。例如名词“恋だ”的词根“恋(こい)”尾音为“い”，但是它并不是形容词。 日语形容词可以直接充当定语，例如: ? 机の上には新しい本がある。 Tsukue-no ue-niwa atarashi-i hon-ga a-ru. There are new books on the desk. 桌子上有新书。 ? 周さんは酷い風邪をひいている。 Shū-san-wa hido-i kaze-o hi-i-te i-ru. Mr. Zhou has a terrible cold. 小周得了重感冒。 ? 母は美味しい料理を作ってくれる。 Haha-wa oishi-i ryōri-o tsuku-t-te kure-ru. My mother cooks delicious food for us. 妈妈为我们做可口的饭菜。 日语形容词可以位于句末，直接充当形容词性句节，例如: ? 彼女は美しい。 Kanojo-wa utsukushi-i. She is beautiful. 她很美。 ? この本は面白い。 Kono hon-wa omoshiro-i. This book is interesting. 这本书有趣。 ? 弘美さんはテニスがうまい。 Hiromi-san-wa tenisu-ga uma-i. Ms. Hiromi is good at tennis. 弘美君网球打得好。 日语形容词在句中、句前必须或是将词尾“い”音变成“く”或是与后置助动词 连用才能构成副词性句节，例如: ? 春になると暖かく なる。 Haru-ni na-ru-to atataka-ku na-ru. It will be warm as soon as spring comes. 一到春天，天气就会变暖和。 ? あの山は高くて険しい。 Ano yama-wa taka-ku-te kewashi-i. That mountain is high and steep. 那座山又高又险。 ? 音がうるさかったら，もう すこし小さくするよ。 Oto-ga urusa-ka-t-tara, mō sukoshi chīsa-ku su-ru-yo. I will turn it down a little if it is too noisy. 如果太吵了的话，我就把音量调小一点儿哦。 ? 暖かければ作物はよく育つ。 Atataka-kere-ba sakumotsu-wa yoku soda-tsu. The crops will grow well if it is warm. 如果天气暖和，农作物就会生长良好。 3.2.3日语形容动词 日语形容动词的主要特征包括:第一，词尾音节必然为假名“だ”;第二，可以直接充当形容词性句节;第三，充当定语时词尾音变成“な”;第四，直接与后置助动词连用或者词根与后置助词连用构成副词性句节。 日语形容动词由词尾(假名“だ”)和词根(去除词尾“だ”后所剩)两部分组成。比方说，“静かだ”是个形容动词，“だ”是它的词尾，“静か”是它的词根。其他常用形 (じょうず)だ”、“勤勉(きんべん)容动词有:“大丈夫(だいじょうぶ)だ”、“上手 だ”、“暇(ひま)だ”、“いろいろだ”、“幸(しあわ)せだ”、“新鮮(しんせん)だ”、“親切(しんせつ)だ”等等。 日语的形容动词必然以“だ”作为词尾，但是以“だ”结尾的单词并不一定就是形容动词。如:日本人常用姓氏之一“本多(ほんだ)”的尾音为“だ”，但是它并不是形容动词。 形容动词充当定语时，词尾音变成“な”，例如: ? 春になると，きれいな花が咲く。 Haru-ni na-ru-to, kirei-na hana-ga sa-ku. When spring comes, beautiful flowers will bloom. 春天一到，美丽的花儿就会盛开。 ? 日本には有名な庭園がたくさんある。 Nihon-niwa yūmei-na teien-ga takusan a-ru. There are a lot of famous gardens in Japan. 在日本有很多著名的庭园。 ? 新鮮な空気は健康にいい。 Shinsen-na kūki-wa kenkō-ni i-i. Fresh air is good for our health. 新鲜空气有益健康。 形容动词可以位于句末，直接充当形容词性句节，例如: ? わたしは ピンポンが すきだ。 Watashi-wa pinpon-ga suki-da. I like table tennis. 我喜欢乒乓球。 ? 夜のキャンパスはとても 静かだ。 Yoru-no kyanpasu-wa totemo shizuka-da. The campus is very quiet in the evening. 夜晚的校园静悄悄。 ? 電子レンジはとても便利だ。 Denshi-renji-wa totemo benri-da. A microwave oven is very convenient. 微波炉很方便。 形容动词在句中、句前或是直接和后置助动词连用或是词根和后置助词连用构成副词性句节，例如: ? この庭園は 静かで きれいだ。 Kono teien-wa shizuka-de kirei-da. This garden is quiet and beautiful. 这个庭园又安静又漂亮。 ? この町は夜に なると静かになる。 Kono machi-wa yoru-ni na-ru-to shizuka-ni na-ru. The street becomes quiet when night falls. 这条街道一到晚上就会安静下来。 ? 元気だったらぜひ中国に一度行ってみたい。 Genki-da-t-tara zehi Chūgoku-ni ichido i-t-te mi-tai. If I am healthy, I will definitely try to visit China once. 如果身体好的话，我就一定要去中国看看。 3.2.4日语名词/代名词 语法意义上完整的日语名词/代名词也是由词根和词尾两部分组成。其主要特征包括:第一，词尾音节必然为假名“だ”;第二，可以直接充当形容词性句节;第三，充当定语时词尾音变成“の”;第四，直接与后置助动词连用或者词根与后置助词连用构成副词性句节。 名词/代名词词尾必然是假名“だ”。名词去除词尾“だ”所剩部分称为名词词根。例如:“庭園だ”是个名词，“だ”是它的词尾，“庭園”是它的词根。 名词/代名词充当定语时词尾音变成“の”，例如: ? 土曜日の午後は暇だ。 Doyōbi-no gogo-wa hima-da. I will be free on Sunday afternoon. 我星期六下午有空。 ? アメリカの首都はどこにあるか。 Amerika-no shuto-wa doko-ni a-ru-ka. Where is the capital of the US? 美国的首都是哪里, ? 家の猫はよく鼠を捕る。 Uchi-no neko-wa yo-ku nezumi-o to-ru. My cat often catches mice. 家里的猫常常抓老鼠。 名词/代名词可以位于句末，直接充当形容词性句节，例如: ? 今日は 金曜日だ。 Kyō-wa kin′yō-bi-da. Today is Friday. 今天是星期五。 彼女の父親は中国人だ。 ? Kanojo-no chichi-oya-wa chūgoku-jin-da. Her father is Chinese. 她爸爸是中国人。 ? これはきみの本だ。 Kore-wa kimi-no hon-da. This is your book. 这是你的书。 名词/代名词在句中、句前或是直接和后置助动词连用或是词根和后置助词连 用构成副词性句节，例如: ? 私は 飛行機で 北京へ 行く。 Watashi-wa hikōki-de Pekin-e i-ku. I go to Beijing by plane. 我乘坐飞机去北京。 ? 机の下に猫がいる。 Tsukue-no shita-ni neko-ga i-ru. There is a cat under the table. 在桌子下面有一只猫。 ? 雨だったら野球の試合はあきらめる。 Ame-da-t-tara yakyū-no shiai-wa akirame-ru. If it rains, we will cancel the baseball match. 如果下雨的话，我们就取消棒球比赛。 日语名词/代名词词尾和形容动词的词尾相同，都是“だ”。 在音变规则方面，除了前者充当定语时词尾音变成“の”，后者音变成“な”的情况，其他场合下都是相同的。词义方面，前者多数对应英语和汉语的名词/代名词，后者则大多对应英语和汉语的形容词。为了较方便地区别这两类词，人们把这两类词作为词条收入字典和词汇表时往往省略名词的词尾“だ”而保留形容动词的词尾“だ”。 日语的主要人称代词有“あなた”、“わたし”、“彼”和“彼女”，分别是汉语“你”、“我”、“他”和“她”的意思。其他常用代词还有“これ”、“それ”、“あれ”、“ここ”、“そこ”、“あそこ”等等。 除了这些常用代词之外，日语中还有一个很特殊的、在传统日语语法中被称为形式体言的语法代词“の”。语法代词“の”所替换的实际单词是“こと”、“ひと”或者“もの”，分别可以翻译成汉语的“这件事”、“这个人”和“这个东西”。它的语法功能是将一个完整的普通体句子名词化。 被名词化的句子，其功能和名词相似，可以和“は”、“が”、“を”等助词连用构成副词性句节。例如: ? 日本語を勉強するのは楽しいです。(替换“こと”) Nihon-go-o benkyō-suru-no-wa tanoshi-i-desu. It is great fun learning Japanese. 学习日语(这件事)其乐无穷。 ? 駅で，家の鍵をかけ忘れたのにはっと気がついた。(替换“こと”) Eki-de, ie-no kagi-o kake-wasure-ta-no-ni hatto ki-ga tsu-i-ta. At the station, I suddenly realized that I hadn’t locked my door. 在车站，我突然想起自己忘记锁门了。 ? 李さんは日本語を話すのが上手です。(替换“こと”) Ri-san-wa Nihon-go-o hana-su-no-ga jōzu-desu. Mr. Li is very good at speaking Japanese. 李先生讲日语(这方面)很擅长。 (或者:李先生很擅长讲日语。) ? 李さんは傘を持つのを忘れました。(替换“こと”) Ri-san-wa kasa-o mo-tsu-no-o wasure-mashita. Mr. Li forgot to take umbrella with him. 李先生把带伞(这件事)给忘了。 (或者:李先生忘了带伞。) ? 私が 割ったのは コップです。(替换“もの”) Watash-ga wa-t-ta-no-wa koppu-desu. What I broke is a cup. 我所打碎的(东西)是一只杯子。 ? 私が飲みたいのはミルクです。(替换“もの”) Watashi-ga no-mi-tai-no-wa miruku-desu. What I want to drink is milk. 我想喝要的(东西)是牛奶。 该句子名词化之后也可以添加名词词根“,だ”或者名词敬体后缀“,です”来 构成新的表示强调的形容词性句节等等,这里的“の”可以替换成“ん”。例如: ? この建物は 本当に 高いんだ。(替换“もの”) Kono tatemono-wa hontō-ni taka-i-n-da. This building is really tall. 这栋楼房确实好高啊。 ? この写真は北京で 撮ったのです。(替换“もの”) Kono shashin-wa Pekin-de to-t-ta-no-desu. This picture was taken in Beijing. 这张照片是在北京照的。 ? そのときは僕が悪かったのです。(替换“ひと”) Sono toki-wa boku-ga waru-katta-no-desu. I was to blame at that time. 当时确实是我不对。 3.2.5日语副词 日语副词的主要特征包括:第一，没有统一的词尾特征;第二，不能直接充 当形容词性句节;第三，很少充当定语;第四，可以直接充当副词性句节。 副词包括两大类，一类是先天的副词，如“ゆっくり”、“とても”、“なお”等， 另一类是由形容词或形容动词添加助动词、名词/代名词添加后置助词等转变而来 的副词和副词词组，如“よく”、“どうして”、“本当に”等。 副词一般位于句前、句中直接充当副词性句节，例如: ? 秋山さんは とても 幸せだ。 Akiyama-san-wa totemo shiawase-da. Mr. Yamasaki is very happy. 秋山先生很幸福。 ? どうして北京へ行くか。 Dō-shi-te Pekin-e i-ku-ka. Why do you go to Beijing? 你为什么要去北京, ? これを勝手に使ってはいけないよ。 Kore-o katte-ni tsuka-t-tewa ike-nai-yo. You should use this without permission. 你不可以不经许可就使用这个东西。 ? あの映画は本当に面白い。 Ano eiga-wa hontō-ni omoshiro-i. That movie is really interesting. 那部影片很有意思。 有些副词同其后面的句节之间存在呼应关系。例如: ? もし届かなかったら，知らせてください。 Moshi todo-ka-na-kattara, shirase-te kudasai. If it doesn’t arrive, please let me know. 如果东西没到的话，请通知我。 ? たとえ 明日雨が降っても出発します。 Tatoe ashita ame-ga fu-t-temo shuppatsu-shi-masu. Even if it rains tomorrow, I will start out. 即使明天下雨我也要出发。 ? もしかしたらもう終わったかもしれない。 Moshi-ka-shi-tara mō owa-t-ta-kamo-shirenai. It may have ended already. 说不定事情已经结束了。 有极少数副词可以通过添加“,の”来做定语，例如: ? 学校は駅から少しのところにある。 Gakkō-wa eki-kara sukoshi-no tokoro-ni a-ru. The school is near the station. 学校位于离车站不远的地方。 ? 今年はいつもの年より暑い。 Kotoshi-wa itsu-mo-no toshi-yori atsu-i. It is hotter this year than last year. 今年比往年要热。 3.2.6日语后置词 置词(Adpositionality)是指由名词性词组(NP)和动词性词组(VP)参与组成的单句中，名词性词组和动词性词组之间相互联系和相互作用的必然性。置词是语言的共性之一。不过，不同语言在实现这一必然联系时“采用”什么样的具体方式或手段却有着极大的偶然性。我们把不同语言所“采用”的具有特定形态特征、结构特征和语法特征的具体置词手段或方式称为置词变体(Adpositional variants)。 根据置词变体相对于其所结合的NP的位置，置词变体可以大致分为4类，即:前置词(Prepositions)、内置词(Intra-positions)、后置词(Postpositions)和环置词(Circum-positions)。语言对比的结果表明:置词变体主要为后置词的语言有日 语、土耳其语、维吾尔语、蒙古语、藏语以及韩国语等，置词变体以前置词为主的语言有汉语、英语、法语、印度尼西亚语、斯瓦希里语以及豪萨语等。 日语的置词变体是后置的，因此日语置词变体被称为后置词。也就是说:在日语的置词结构中，日语的置词变体通过添加在NP或者VP后面来指示该NP或VP与其他NP或VP之间的相互关系。以日语的置词结构“北京へ”为例，翻译成汉语为“往北京”、翻译成英语为“to Beijing”，“,へ”的位置和“往,”或者“to,”的位置刚好相反。 日语后置词分为后置助词和后置助动词两大类。 在副词性句节的构成中，和名词/代名词、形容动词的词根相结合的后置词为后置助词。以句子“私は 飛行機で 北京へ 行く。”为例，分别添加在名词/代名词“私だ”、“飛行機だ”和“北京だ”的词根“私”、“飛行機”和“北京”后面的“は”、“で”和“へ”都是后置助词。日语中常用的后置助词还有:“が”、“を”、“に”、“と”、“も”、“でも”、“では”、“しか”、“から”、“まで”、“より”、“ほど”等。后置助词不会引起名词/代名词词根和形容动词词根的音变。 在副词性句节的构成中，直接和动词、形容词、形容动词、名词相结合的后置词为后置助动词。以句子“元気だったらぜひ中国に一度行ってみたい。”和“雨だったら野球の試合はあきらめる。”为例，形容动词“元気だ”和名词“雨だ”后面所接的“たら”就是后置助动词。日语后置助动词主要包括:“て”、“たら”、“た ”、“し”、“と”、“が”等。其中，“て”、“たら”、“たり”、“ば”、“ので”、“から り”、“ば”会引起动词、形容词、形容动词和名词的音变;“ので”会引起形容动词和名词的音变;“から”、“し”、“と”、“が”不会引起任何音变。 有的后置词只能充当后置助词，如“を”;有的只能充当后置助动词，如“て”;而有的则可以同时扮演这两种角色，如“と”、“が”、“から”等。 3.2.7日语语气词 语气词是指用来表达强烈的喜、怒、哀、乐等感情以及强化句子的疑问、祈使、感叹等功能的特殊词类。日语语气词没有统一的词尾，也没有形态变化。 语气词可以根据其**性与否分为两大类:**语气词和粘着语气词。 **语气词不依附于任何其他的词类，通常用于句首或者**成句。**语气词的存在是语言的共性之一。英语的**语气词有“Ouch”、“Well”、“Yeah”等。汉语的**语气词有“哎呀”、“唉”、“嘿”等。日语的**性语气词有“まあ”、“なあ”、“ね”、“おやっ”、“おっ”等。 粘着语气词的存在与否体现的是语言的一种个性。对比语言学的研究表明，粘着语气词的存在是包括汉语、日语、越南语在内的大多数东方语言区别于英语、法语等西方语言的重要特征之一。日语的粘着语气词在很大程度上还可以体现男性用语和女性用语(参见本章第四节)的区别。 日语的粘着性语气词多数位于句末，粘附在形容词性句节上以强化句子的疑问、祈使、感叹等功能。常用的语气词包括表示疑问的“,か”、“,かい”、“,かね”、“,かしら”等，强调自己的主张、判断或表示命令、请求的“,よ”、“,わよ”等，表示佩服、惊讶、感叹、认可、遗憾等心情的“,ね”、“,わ”、“,わね”等，表示轻松、轻率、反对语气的“さ”等。例如: ? , あなたの言ったのは本当かしら。 Anata-no i-t-ta-no-wa hontō-kashira. Is what you said true? 您所说的是真的吗, ,そうですとも。 Sō-desu-tomo. Of course! 那是当然咯。 ? , 今日は暑いですね。 Kyō-wa atsu-i-desu-ne. It is very hot today, isn’t it? 今天好热啊。 , そうですね。 Sō-desu-ne. Yes, it is. 是啊，好热啊。 ? , きみのことが本当に好きだよ。ほかにはだれもいないよ。 Kimi-no koto-ga hontō-ni suki-da-yo. Hoka-niwa dare-mo i-nai-yo. I really like you. There is no one else for me. 我是真的喜欢你。除了你我没有别人。 , そんなみせかけはやめて。本心でないことはわかっているわ。 Sonna misekake-wa yame-te. Honshin-de na-i koto-wa waka-t-te i-ru-wa. Don’t pretend so much. I know it’s not true. 不用装了，我知道你不是真心的。 ? , 彼女のことは忘れろよ。 そのうち新しいガールフレンドも できるよ。 Kanojo-no koto-wa wasure-ro-yo. Sono-uchi atarashi-i gārufurendo-mo deki-ru-yo. Forge about her. You’ll get a new girl friend. 把她忘了吧。你很快就能找到新的女朋友的。 , わかってる。でも いつまでも彼女のことは 好きだろうな。 Waka-t-te-ru. Demo itsu-made-mo kanojo-no koto-wa suki-darō-na. I know, but I think I’ll always love her. 这个我明白。不过，我还是会永远地爱着她。 3(3日语的主要后缀 日语的词缀包括前缀和后缀两种，其中，后缀占绝大多数。日语常用的后缀 包括:“,ない”、“,れる”、“,せる”、“,あう”、“,たい”、“,やすい”、“,に くい”、“,がたい”、“,なさい”、“,ます”等等。 3.3.1否定后缀“,ない” 添加否定后缀“,ない”之后的形容词、动词、形容动词等所表示的词意与原 意刚好相反。例如: ? 今日は寒くない。 Kyō-wa samu-ku nai. It is not cold today. 今天不冷。 ? 肉はあまり好きじゃない。 Niku-wa amari suki-ja nai. I don’t like meat. 我不怎么喜欢吃肉。 ? 明日働かない。 Ashita hatara-ka-nai. I don’t work tomorrow. 我明天不工作。 3.3.2被动形后缀“,れる” 被动形后缀“,れる”既可以表示被动，又可以表示尊敬。例如: ? 教室では，日本語が話される。(被动) Kyōshitsu-dewa, Nihon-go-ga hana-sa-reru. Japanese is spoken in class. 在教室里讲日语。 ? この本はたくさんの人に読まれています。(被动) Kono hon-wa takusan-no hito-ni yo-ma-re-te i-masu. This book is being read by a lot of people. 在教室里讲日语。 ? 先生は日本語で話される。(尊敬) Sensei-wa Nihon-go-de hana-sa-reru. Our teacher speaks Japanese. 我们老师用日语讲话。 ? 先生はこの本を 読まれています。(尊敬) Sensei-wa kono hon-o yo-ma-re-te i-masu. Our teacher is reading this book. 我们老师正在读这本书。 3.3.3使役形后缀“,せる” 在表达“B君(代词B)的某个行为动作(动词C)是A君(代词A)让其执行的”这样 一个意思时，日语采用了直接在动词词尾添加使役形后缀“,せる”的方式。 一般说来，如果动词C为他动词(即及物动词)，那么代词B后面添加助词 “に”;如果动词C为自动词(即不及物动词)，那么代词B后面添加助词“を”，而代 词A后面都是添加助词“は”。 ? お母さんはわたしに買い物をさせる。 Okā-san-wa watashi-ni kaimono-o sa-seru. My mother asks me to do shopping. 我妈妈让我去买东西。 ? 自己紹介させていただきます。 Jikoshōkai-sase-te itada-ki-masu. Allow me to introduce myself. 请允许我自我介绍一下。 ? 田中さんは純子さんを学校に行かせる。 Tanaka-san-wa Junko-san-o gakkō-ni i-ka-seru. Mr. Tanaka asks Junko to go to school. 田中先生让纯子去上学。 3.3.4“,あう” “,あう”相当于汉语的“一起……”、“相互……”等。例如: ? 王さんと李さんは話し合っている。 ō-san-to Ri-san-wa hanashi-a-t-te i-ru. Mr. Wang and Mr. Li are talking to each other. 王先生和李先生正在交谈。 ? みんなはいたわりあっている。 Minna-wa itawa-ri-a-t-te i-ru. We help each other. 大家互相关心。 ? あの二人は常に助け合う。 Ano futari-wa tsune-ni tasuke-a-u. Those two men often help each other. 那两个人常常互相帮助。 3.3.5“,たい” “,たい”相当于汉语的“想……”。例如: ? 私は北京へ行きたい。 Watashi-wa Pekin-e i-ki-tai. I want to go to Beijing. 我想去北京。 ? 私は鳥になりたい。 Watashi-wa tori-ni na-ri-tai. I want to be a bird. 我想成为一只小鸟。 ? 明日もテニスをしたい。 Ashita-mo tenisu-o shi-tai. Tomorrow I also want to play tennis. 我明天还想打网球。 3.3.6“,やすい”、“,にくい”、“,がたい” “,やすい”相当于汉语的“容易……”, “,にくい”和“,がたい”相当于汉语 的“难……”。例如: ? 本屋の場所は分かりやすい。 Hon’ya-no basho-wa waka-ri-yasu-i. It is easy to find the location of the bookstore. 书店的位置好找。 ? かれはつき合いにくいやつだ。 Kare-wa tsukia-i-niku-i yatsu-da. It is difficult to get along with him. 他是个很难相处的人。 ? 彼女は教えがたい。 Kanojo-wa oshie-gata-i. It is difficult to teach her. 她很难教。 3.3.7“,なさい” “,なさい”相当于汉语的“请帮我……”，礼貌程度居中，比较常用。例如: ? もう すこし 大きい声で読みなさい。 Mō sukoshi ōki-i koe-de yo-mi-nasai. Please read a bit louder! 请大点儿声音读～ ? テーブルの上を片づけなさい。 Tēburu-no ue-o katazuke-nasai. Please clear the table! 请把桌子上面整理一下。 ? お年寄りに席を譲るようにしなさい。 O-toshiyori-ni seki-o yuzu-ru-yō-ni shi-nasai. Make sure to give your seat to elderly people. 请务必把座位让给老年人。 ? 御飯はよく噛んでゆっくり食べなさい。 Go-han-wa yoku ka-n-de yukkuri tabe-nasai. Please take your time in eating～ 请细嚼慢咽～ 3.3.8“,ます” “,ます”是添加在动词后面的郑重语标志，它的意志形为“,ましょう”，否 定形为“,ません”，过去式为“,ました”，否定过去式为“,ませんでした”。例 如: ? 私は 飛行機で 北京へ 行きます。 Watashi-wa hikōki-de Pekin-e i-ki-masu. I go to Beijing by plane. 我乘坐飞机去北京。 ? 茶碗を片づけましょうか。 Chawan-o katazuke-mashō-ka. Shall I clear away the teacups? 我可以收拾茶杯了吗, ? ゆうべ火事が 2件起こりました。 Yūbe kaji-ga ni-ken oko-ri-mashita. Two fires broke out last night. 昨晚发生了两起火灾。 ? 王さんたちは 野球をしていません。 ō-san-tachi-wa yakyū-o shi-te i-masen. Mr. Wang and his friends are not playing baseball. 小王他们没有在打棒球。 ? 学校に 行きましたがだれもいませんでした。 Gakkō-ni i-ki-mashita-ga dare-mo i-masen-deshita. I went to the school, but there was nobody there. 我去了学校，但是谁都不在。 3.3.9能动形后缀“,る” 表示“能够做……”，相当于句型“…ことができる”。例如: ?田中さんは英語を話せる。 Tanaka-san-wa Eigo-o hana-se-ru. Mr. Tanaka can speak English. 田中君会说英语。 ? 自分の目が信じられない。 Jibun-no me-ga shiji-rare-nai. I can’t believe my eyes. 我不能相信自己的眼睛。 ? 昨夜 よく眠れました。 Yūbe yo-ku nemu-re-mashita. I slept well last night. 昨晚我睡得很好。 ? あしたは忙しいので，来られない。 Ashita-wa isogashi-i-node ko-rare-nai. I will not be able to come because I am very busy tomorrow. 明天我很忙，所以来不了。 3.3.10意志形后缀“,う” 表示对自身以外的事物的推测、说话人自身的意志以及劝诱、号召等。例 如: ? 間もなく空も晴れよう。(推测) Mamonaku sora-mo hare-yō. It will probably clear up soon. 天空马上就会放晴吧。 ? 日本語を教えてあげよう。(意志) Nihon-go-o oshie-te age-yō. I’d like to teach you Japanese. 让我来教你日语吧～ ? 山田君，一緒に学校に行こう。(劝诱) Yamada-kun, isshō-ni gakkō-ni i-kō. Mr. Yamada, let’s go to school! 山田君，一起去学校吧～ ? 学びあい、助けあって、ともにがんばろう。(号召) Mana-bi-a-i, tasuke-a-t-te, tomo-ni ganba-rō. Learn from each other, help each other and make progress together! 互相学习、互相帮助、共同努力吧～ 3(4日语的音变规则 所谓音变就是指发音的变化。例如，在汉语中，“长”字做形容词时读作 /cháng/,做动词时音变成/zhǎng/。又如“恶”字做名词时读作/è/，做动词时音变 成/wù/。 相对于汉语而言，日语的音变范围要广泛得多，而且音变很有规律，主要表现为动词、形容词等词类词尾形态的规则变化。在音变的起因上，汉语的音变多归因于单词自身词性的改变，而日语音变的发生则主要是由于动词、形容词等添加了后缀或者助动词。以汉语动词“去”添加否定前缀“不”，日语动词“行く”添加否定后缀“ない”为例，汉语的添加结果为“不去”，没有音变的发生，而日语的添加结果为“行かない”，动词词尾“く”音变成了“か”。 3.4.1动词第一音变 原形动词在添加否定后缀“,ない”、被动形后缀“,れる”、使役形后缀“,せる”之前，词尾“う”、“く”、“ぐ”、“す”、“つ”、“ぬ”、“ぶ”、“む”、“る1”必须分别音变为“わ”、“か”、“が”、“さ”、“た”、“な”、“ば”、“ま”和“ら”。 另外，る2动词添加“,ない”之前须先去除词尾“る”，添加“,れる”之前须先将词尾音变成“ら”，添加“,せる”之前须先将词尾音变成“さ”。因为音变后的词尾音节元音多为/a/，故本书又称该音变为a变。引起动词词尾a变的后缀“,ない”、“,れる”、“,せる”等称为a变后缀。后缀“,れる”和“,せる”中的“る”为“る2”。 3.4.2动词第二音变 原形动词在添加“,たい”、“,やすい”、“,にくい”、“,がたい”、“,あう”、 “,なさい”、“,ます”等后缀或者助动词“,ながら”之前，词尾“う”、“く”、“ぐ”、“す”、“つ”、“ぬ”、“ぶ”、“む”、“る1”必须分别音变为“い”、“き”、“ぎ”、“し”、“ち”、“に”、“び”、“み”和“り”。 另外，る2动词先去除“る”后再添加这些后缀或者助动词。因为音变后的词尾音节元音多为/i/，故本书又称该音变为i变。引起动词词尾i变的后缀称为i变后缀。 3.4.3动词第三音变 音变都是相对的，本书中把动词的原形称为第三音变。另外，因为此音变的词尾音节元音都是/u/，故又称为u变。 3.4.4动词第四音变 原形动词添加能动形后缀“,る”表示“能够做某事”时，和助动词“,ば”连用表示“假如……的话”时以及在祈使句中表示严厉的命令时，词尾“う”、“く”、“ぐ”、“す”、“つ”、“ぬ”、“ぶ”、“む”、“る1”必须分别音变为“え”、“け”、“げ”、“せ”、“て”、“ね”、“べ”、“め”和“れ”。 另外，る2动词添加后缀“,る”之前词尾“る”音变成“られ”，添加“ば”之前词尾音变成“れ”，直接表示严厉的命令之前词尾音变成“ろ”。因为音变后的词尾音节元音多为/e/，故本书又称该音变为e变。引起动词词尾e变的后缀称为e变后缀。能动形后缀“,る”为“る2”。 3.4.5动词第五音变 原形动词添加推量形后缀“,う”之前，词尾“う”、“く”、“ぐ”、“す”、“つ”、“ぬ”、“ぶ”、“む”、“る1”必须分别音变为“お”、“こ”、“ご”、“そ”、“と”、“の”、“ぼ”、“も”和“ろ”。 另外，る2动词添加“う”之前先将“る”音变成“よ”。因为音变后的词尾音节元音多为/o/，故本书称该音变为o变。引起动词词尾o变的后缀称为o变后缀。 3.4.6动词第六音变 原形动词添加过去时后缀“,た”以及和助动词“,て”、“,ても”、“,ては”、“,たら”、“,たり”等连用之前，词尾“う”、“く”、“ぐ”、“す”、“つ”、“ぬ”、“ぶ”、“む”、“る1”必须分别音变为“つ”、“い”、“い”、“し”、“つ”、“ん”、“ん”、“ん”和“つ”。る2动词先去除词尾“る”后再添加这些后缀或者助动词。 第六音变有两点要特别注意的地方:首先，音变后的“つ”都是促音小“つ”。其次，以“ぐ”、“ぬ”、“ぶ”、“む”作为词尾的动词发生第六音变时，后面所紧接的“て”、“た”等清音必须浊化成“で”、“だ”。 3.4.7形容词的音变 形容词的音变相对于动词音变而言要简单一些。主要音变包括:首先，形容词自身转变为副词时，添加否定后缀“,ない”时以及和助动词“,て”、“,ても”、“,ては”等连用时，词尾“い”都音变成“く”。其次，形容词添加过去时后缀“,た”以及和助动词“,たら”、“,たり”等连用时，词尾“い”都音变成“かっ”。再者，形容词和助动词“,ば”连用时，词尾“い”音变成“けれ”。 3.4.8形容动词和名词/代名词的音变 形容动词和名词/代名词的音变最为简单。主要包括:首先，它们添加过去时后缀“,た”时以及和助动词“,たら”、“,たり”等连用时，词尾“だ”都音变成“だっ”。其次，它们添加推量形后缀“,う”时，词尾“だ”都音变成“だろ”。再者，它们添加否定后缀“,ない”时，词尾“だ”都音变成“では”。最后，充当形容词性修饰语(定语)时，形容动词词尾音变成“な”，名词/代名词词尾音变成“の”。 第四节 ********************************************************** * 本节要回答的问题有5个: * * 1)什么是语言变体, * * 2)男性用语和女性用语是由什么社会因素造成的, * * 3)敬语和普通语是由什么社会因素造成的, * * 4)日语敬语包括哪三大分支 , * * 5)构成郑重语的两个标志性后缀是什么, * ********************************************************** 日语中存在两大类语言变体，一类是体现社会心理差异的敬语和普通语;另一类是体现性别差异的男性用语和女性用语。让我们首先了解一下什么是语言变体。 语言变体(Variety)是指出于语言学的描述、对比以及教学等实际需要而对概念上的某个无比巨大的、包罗万象的“语言整体”依照不同的框架或者范畴进行分割后所得到的“次语言(Sub-language)”。换句话来说，语言变体是以不同方式对同一语言进行再划分的结果。 同一种语言受其使用者在时间分布(Temporal distribution)、空间分布(Geological distribution)以及社会分布(Social distribution)等方面的影响而具有鲜明的时代、地区和社会特征。因此，我们可以把语言分为时域性方言(Temporal Dialect)、地域性方言(Regional Dialect)和社会性方言(Social Dialect)这三大语言变体。 时域性方言是同一种语言由于其使用者在时间分布上的差异而产生的语言变体的总称。语言总是随着时代的发展而发展变化的，因此，同一语言在不同时代具有不同的时代特征。我们教科书上所提到的“古汉语”、“近代汉语”和“现代汉语”等都是汉语的时域性方言。语言学家Dennis Freeborn所编写的From Old English to Standard English一书所介绍的则是英语的时域性方言——古英语(Old English)、中世纪英语(Middle English)和现代英语(Modern English)之间的发展变化历程和规律。日语的时域性方言——古代日语和现代日语之间也存在相当大的差别。 地域性方言是同一种语言由于其使用者在空间分布上的差异而产生的语言变体的总称。一般说来，一种语言的使用者在空间分布上的差异越大，差异产生的可能以及差异的程度就越大。地域性方言在中国是非常普遍的，如 “北京话”、“河南话”、“山东话”还有广东的“白话”以及福建和台湾的“闽南话”等等。日本现在也存在许多地域性方言，如“关东方言”、“关西方言”以及“广岛方言”等等。不过，日本的方言没有中国那么严重,大部分都听得懂。这是因为:首先，日语不是声调语言(Tone language)，听起来不容易引起歧义。其次，日本国土狭小，加上现在有了电视、互联网等通讯工具，人们之间的交流很方便，常常听到其他地方的方言，人们不知不觉就习惯了。一般来说，日本的东北地区、九州地区以及冲绳地区的方言差别要大一些。明治时代(1868-1912)，日本**进行了普及标准语和禁止方言的活动。不过，这项活动实行得并不是很严格。现在很多日本人认为标准语不是很重要，方言是一种文化，要传给下一代。 社会性方言是指出于安全、宗教、娱乐、职业、自我认可等原因而聚集在一起或者被划归为一类的特定人群所使用的由这种语言中的某些特定词汇、语法所组成的，甚至是具有某些语音特点的，可以作为这一人群区别于其他人群的特征之一的语言变体的总称。社会性方言又可以根据社会因素的不同方面，如种族(Race)、性别(Sex)、职业(Profession)、年龄(Age)、社会心理(Social Psychology)、人际关系等进行进一步的划分。 由于不同语言所处的社会背景之间既有共性又有差异性，因此，不同语言的社会性方言之间也存在共性和差异性。共性方面，所有语言的社会性方言中都存在职业、年龄、社会心理等因素导致的语言变体。差异性方面，首先，由不同因素所导致的语言变体在不同社会的差异程度是不同的。例如，在日语中存在明显的由性别因素而导致的男性用语和女性用语而汉语则不明显。其次，只有当一种语言的使用者来自不同种族背景，这一语言才会有种族因素所导致的语言变体存在的可能。例如，由于17世纪罪恶的黑人奴隶贸易，来自非洲大陆不同语言背景的黑人被贩卖到美洲，他们之间出于交流需要而形成了一种非洲的洋泾浜(African pidgin)。这种洋泾浜成为后来的黑人英语的基础。这样的社会、历史和文化背景是使用者主要为单一的大和族的日语所不具备的，因此，日语不可能像英语那样形成由种族因素所导致的语言变体。 4(1普通语和敬语 日语当中，用来表示对他人(谈话的对方、第三方甚至是已经去世了的人等)的敬意而所采用的语言变体统称为敬语。相对于敬语而言，不需要向他人表示特别敬意时所采用的语言变体统称为普通语。对比语言学的研究结果表明，像日语这样 有着比较明显的普通语和敬语区别的语言还有韩国语、蒙古语、藏语和印尼语等等。 敬语的使用在最自然的情况下取决于说话人在潜意识中依照社会的和自身的评价尺度对谈话对象以及谈话中所涉及的人和物进行综合评价的结果，是说话人的社会心理对语言的使用所产生的影响的外在表现。 敬语的使用具有个性、偶然性和相对性。首先，任何交谈的参与者的评价尺度都不可能完全一致;其次，谈话时每个人都会受到时间、地点、个人情绪、现场谈话气氛等因素的影响;再者，人际关系中的亲密程度、社会地位等都是相对的。比方说，一个小学三年级的学生在学校要对高年级的同学使用敬语，而在家族里却可能因为辈分高而享受其族人敬语的待遇。 敬语的使用也具有社会性、必然性和绝对性。作为社会团体的成员，个体的行为活动包括语言活动必然会受到社会的影响和制约。例如在餐馆就餐时，如果对陌生的侍者不使用敬语的话，就会给人没有礼貌的感觉;反过来，如果侍者对于宾客不使用更有礼貌的言词则也会被认为是失礼的。 日语的敬语比较复杂，形成了一套严密的体系。因此，即使性别相同的两个人在对话时也会因为下级与上级、年幼和年长的区别而分别使用敬语或者普通语。敬语所要体现的礼貌程度还跟职业等的差异有关。 不过，在年龄、职位相仿，彼此又比较熟悉的交谈者之间一般不使用敬语而使用普通语，普通语不但不会让对方产生“不敬”的感觉，反而使交谈变得更加亲切、自然。这是因为在双方彼此已经很熟悉的前提下，使用敬语似乎是没有必要的。 日语中通常把敬语次分为“丁寧語(郑重语)”、“謙譲語(谦让语)”以及“尊敬語(尊敬语)”。 4.1.1郑重语 郑重语是与对方谈话时表示客气、有礼貌、文雅以及郑重的态度时所使用的敬语分支之一。日语郑重语的表现形式包括:动词添加后缀“,ます”，形容词、形容动词和名词/代名词添加后缀“,です”。换言之，后缀“,ます”和“,です”是日语郑重语的标志。动词、形容词、形容动词以及名词/代名词等添加了“,ます”和“,です”之后的形式被称为敬体形式。 动词在添加后缀“,ます”时词尾发生第二音变，形容词添加后缀“,です”时词尾不发生音变，形容动词和名词/代名词添加后缀“,です”时，去除词尾“だ”。 ? 父は 毎週 車を 洗います。 Chichi-wa maishū kuruma-o ara-i-masu. My father washes the car every week. 我爸爸每周都洗车。 ? 私は 飛行機で 北京へ 行きます。 Watashi-wa hikōki-de Pekin-e i-ki-masu. I go to Beijing by plane. 我乘坐飞机去北京。 ? 彼女は美しいです。 Kanojo-wa utsukushi-i-desu. She is beautiful. 她很美。 ? この本は面白いです。 Kono hon-wa omoshiro-i-desu. This book is interesting. 这本书有趣。 ? わたしは ピンポンが すきです。 Watashi-wa pinpon-ga suki-desu. I like table tennis. 我喜欢乒乓球。 ? 夜のキャンパスはとても 静かです。 Yoru-no kyanpasu-wa totemo shizuka-desu. The campus is very quiet in the evening. 夜晚的校园静悄悄。 今日は金曜日です。 ? Kyō-wa kin′yō-bi-desu. Today is Friday. 今天是星期五。 わたしは旅行社の社員です。 ? Watashi-wa ryokōsha-no shain-desu. I am a tourist guide. 我是一个导游。 4.1.2谦让语 谦让语是以谦恭的态度叙述自己的行为或者有关事物时所使用的敬语分支之 一。 谦让语的表达方式有名词/代名词的替换。比方说，直呼自己的或者是称呼别 人的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐时分别使用名词“お父さん”、“お母さん”、“お兄さ ん”、“お姉さん”，但是和别人谈论自己的这些亲人时却要将这些名词分别替换成“ 父”、“母”、“兄”、“姉”。例如: ? お父さんはおたっしゃですか。 O-tō-san-wa o-tassha-desu-ka. How is your father? 您父亲身体好吗, ? 父は釣りが大好きです。 Chichi-wa tsuri-ga dai-suki-desu. My father loves fishing. 我爸爸特喜欢钓鱼。 谦让语的表达方式还有动词的替换。动词的替换包括两种情况:一是完全替换，即使用新词。以句子“わたしは田中と 言います”为例，如果将句子中的动词“言う”替换成“申す”，那么整个句子就会给人更为谦让的感觉。其他常用的动词自谦替换有:“参ります”替换“行く”和“来る”，“おります”替换“いる”，“いたします”替换“する”，“拝見します”替换“見る”，“いただきます”替换“食べる”、“飲む”和“もらう”，“伺います”替换“聞く”，“さしあげます”替换“あげる”等。第二种为部分替换，即将动词替换成“お/ご，动词词根，词尾第二音变，します/いたします”的形式。例如: ? お願いします。 (动词原形为“願う”) O-nega-i-shi-masu. Thank you (for what you are going to do for me). 我想拜托您一下。 ?ご案内します。(动词原形为“案内する”) Go-annai-shi-masu. I will show you around. 我来给您引路。 ? では，来週の火曜日に お邪魔いたします。 (动词原形为“邪魔する”) Dewa, raishū-no kayōbi-ni o-jama-ita-shi-masu. Well then, I will visit you next Tuesday. 那么，我就下周二来打搅您了。 ? あなたをお訪ねするつもりでしたが できませんでした。(动词原形为“訪ねる”) Anata-o o-tazune-suru tsumori-deshita-ga deki-masen-deshita. I had planned to visit you but I was not able to do so. 我早就打算拜访您，可惜当时未能如愿。 ?ラジオ日本，NHKの国際放送です。(动词原形为“送る”) この放送は東京からお送りします。 Rajio-Nippon, NHK-no kokusai-hōsō-desu. Kono hōsō-wa Tōkyō-kara o-oku-ri-shi-masu. This is Radio Japan, the overseas service of Japan’s NHK. We are now broadingcasting from Tokyo. 这里是日本国际广播电台NHK，我们从东京为您播音。 4.1.3尊敬语 尊敬语是对于谈话中所涉及的对方或者他人的动作、状态及有关事物表示敬意时所使用的敬语分支之一。尊敬语的常用表现方式包括: 4.1.3.1动词的替换 动词的替换包括3种情况:一是完全替换，即使用新词。常用的尊他动词替换包括:“おっしゃいます”替换“言う”，“いらっしゃいます”或者“おいでになります”替换“行く”、“来る”和“いる”，“なさいます”替换“する”，“ご覧になります”替换“見る”，“召し上がります”替换“食べる”和“飲む”，“お聞きになります”或者“聞かれます”替换“聞く”等。二是将动词原形替换成被动形，即动词词尾发生第一音变(参见附表?、?)后添加后缀“,れる”。三是部分替换，即将动词原形替换成“お/ご，动词词根，词尾第二音变，になります”的形式。例如: ? 先生が 「いいえ」と おっしゃいました。 Sensei-ga īe-to ossha-i-mashita. The teacher said “no”. 老师说了“不是”。 ? 鈴木先生がこの本をお書きに なりました。 Suzuki-sensei-ga kono hon-o o-ka-ki-ni na-ri-mashita. Mr. Suzuki wrote this book. 铃木先生写了这本书。 鈴木先生がこの本を 書かれました。 ? Suzuki-sensei-ga kono hon-o ka-ka-re-mashita. Mr. Suzuki wrote this book. 生写了这本书。 铃木先 4.1.3.2在名词、副词等前添加前缀“お,”或者“ご,” 一个名词或者副词前面是添加“お”还是添加“ご”是固定的，需要个别掌握。例如: ? お仕事は何ですか。 O-shigoto-wa nan-desu-ka. What is your job? 您的工作是什么, ? あなたからどうぞお先に。 Anata-kara dōzo o-saki-ni. Please go ahead of me. 您先请。 ? 日本語はお上手ですね。 Nihon-go-wa o-jyōzu-desu-ne. Your Japanese is very good. 您的日语真不错～ ? ご出身はどちらですか。 Go-shusshin-wa dochira-desu-ka. Where are you from? 您的籍贯是哪里, ご心配は要りません。 ? Go-shinpai-wa i-ri-masen. You don’t have to worry. 不必担心。 ? ご迷惑をかけてすみません。 Go-meiwaku-o kake-te su-mi-masen. Sorry to trouble you. 对不起，给您添麻烦了。 ? どうぞごゆっくり。 Dōzo go-yukkuri. Take your time. There is no hurry. 不着急，请慢慢来。 ? ご両親はおたっしゃですか。 Go-ryōshin-wa o-tassha-desu-ka. How are your parents? 您的双亲身体好吗, 4.1.3.3在对方姓氏后面添加后缀“,さん”或者“,さま” ? 田中さんは日本人ですか。 Tanaka-san-wa Nihon-jin-desu-ka. Miss Tanaka, are you Japanese? 田中君，您是日本人吗, ? 窓のそばに立っている女性が中尾さんです。 Mado-no soba-ni ta-t-te i-ru jōsei-ga Nakao-san-desu. The woman standing by the window is Ms. Nakao. 站在窗户边的那位女性是中尾君。 4.1.3.4少数名词同时添加前缀和后缀 ? お休みなさい。 O-yasumi-nasai. Good night～ 晚安～ ? ご苦労さまでした。 Go-kuro-sama-deshita. Thank you for your hard work. 您辛苦了。 ? ごちそうさまでした。 Go-chisō-sama-deshita. Everything was delicious. 我吃饱了。 ? いつも いろいろ お世話に なりました。 Itsumo iroiro o-sewa-ni na-ri-mashita. You are always so helpful. 总是蒙您多方照顾。 4.1.3.5代词的替换 比方说将“きみ(你)”替换为“あなた(您)”，“あの人(那个人)”替换为“あのかた(那一位)”，“誰(谁)”替换为“どなた(哪一位)”等等。 4(2 男性用语和女性用语 男性用语和女性用语是日语中由于性别因素所导致的语言变体之一。对比语言学的研究结果表明，像日语这样男性、女性用语有明显区别的语言，在当今世界上是少数。 日语口语能够很明显地体现男女之间的区别。以下面的对话为例，即使是在没有上下文的情况下，我们也可以比较容易地判断出参与者的性别。 ? — やあ，元気かい, Yā, genki-kai. Hi, how are you? 喂，你好吗, — あら，久しぶりね。あなたも元気, Ara, hisashiburi-ne. anata-mo genki. Oh, long time no see. How are you? 哎呀，好久不见。你也好吗, 由于“やあ”、“かい”等为男性用语，而“あら”、“ね”等多为女性使用，因此我们可以判断出在上面的对话中前者为男性，后者为女性。当然，对于初学日语的人来说，逐一地理解那些细微的差别也不可能，关键是“熟能生巧”，要接触众多的实例。 随着社会的发展，日语中男性用语和女性用语的区别出现了淡化的趋势。过去，“ぼく”和“きみ”等为男性用语。现在，自称“ぼく”的同时称呼对方为“きみ”的女孩子已经越来越多了。 4.2.1女性用语 主要女性用语包括:“まあ”表示惊奇，“,わ”使语气柔和或者表示感叹，“,わよ”向对方强调自己的想法，“,わね”争取对方同意自己的观点，“,かしら”表示疑问，“ちょうだい”为女性的“请”，“,の”用于缓和断定的语气或者在发升调时表示询问。 ? まあ，静かにしなさい。 Mā, shizuka-ni shi-nasai. Well, be quiet. 哎呀，大家静一静。 ? あの映画，昨日見たわ。 Ano eiga, kinō mi-ta-wa. I saw that movie yesterday. 那部影片，我昨天看了呀。 ? まあ，いいお天気だわ。 Mā, i-i o-tenki-da-wa. Well, lovely day, isn’t it? 哎呀，天气真不错呀。 ? 明日は暑いかしら。 Ashita-wa atsu-i-kashira. Is it hot tomorrow? 明天会很热吧, ? りんごをちょうだい。 Ringo-o chōdai. Please give me an apple. 请给我一个苹果。 ? いいえ違うの。 īe, chiga-u-no. No, you are wrong. 不，不对。 4.2.2男性用语 主要男性用语包括:“おっ”表示惊讶，“なあ”表示感叹，“ぞ”用于自言自语时 表示判断，用于对话中表示自己强烈的主张同时敦促对方注意，“かい”表示疑问， “さ”表示说话人认为他的判断是客观的。 ? うまく行ったぞ。 Uma-ku i-t-ta-zo. Great! 这下可好啦～ ? いいかい，投げるぞ。 i-i-kai, nage-ru-zo. Ready? Catch! 好了吗,要扔啦～ ? おっ，美味しいなあ。 Ott, oishi-i-nā. Well, it is delicious. 啊呀，好好吃啊。 ? これは日本語の雑誌さ。 Kore-wa Nihon-go-no zasshi-sa. This is a Japanese magazine, of course. 这当然是一本日语杂志哟。 ? 眠いでしょう，だからさ， ゆうべ早く寝なさいと言ったのに。 Nemu-i-deshō, da-kara-sa, yūbe haya-ku ne-nasai-to i-t-ta-noni. No wonder you look sleepy. I asked you to go to bed earlier last night, but you just wouldn’t listen to me. 困了吧,所以嘛，昨晚叫你早点睡，可你就是不听。 第五节 ********************************************************** * 本节要回答的问题有4个: * * 1)什么是否定词素, * * 2)日语否定词素的位置特点是什么, * * 3)添加否定词素时，动词等内容词的词尾会发生音变吗, * * 4)为什么说否定词素和动词结合最紧密, * ********************************************************** 所谓词素，是指在内容和表现形式的关系中最小的，无论是词汇意义上还是语法意义上都不能再进一步分割的单位。换言之，词素是语言中最小的有意义的单位。 否定词素(Negation Morpheme)是指逻辑上必然指向其他词类、功能上使所指向词词义发生部分或者全部逆转的特殊词素。不同语言中否定词素的数量是不一样的。英语中最主要的否定词素为“not”。“not”既是**词素又是粘着词素，和形容词连用时可能音变成“un,”、“il,”、“im,”等词素，和名词、代词连用时则往往被替换成“no”。汉语中常用的否定词素有“不”、“没”、“无”等。否定词素的存在是语言的普遍特征之一。 否定词素的位置相对于其所指向的动词而言分为前置、中置、环置和后置4种。其中环置是指数量上有两个否定词素共同参与，意义上只表示一个否定概念的语法现象，也称为双重否定规则(Double Negation Rule)。 汉语例句(否定词素前置): ?我不喜欢吃巧克力。 现代英语例句(否定词素中置): ?I will notgo. 我 将 不 去 我不会去。 ?I do notlike it. 我 不 喜欢它 我不喜欢它。 古代英语例句(否定词素环置): ?And ne sealdest pü mē n?fre ān ticcen. 并且 不 给你 我不一个 孩子 并且你没有给过我一个孩子。 现代法语例句(否定词素环置): ?Ce n’est pas mon chapeau. 那 不是 不 我的 帽子 不是我的帽子。 那 黑人英语例句(否定词素环置): ?I haven’tseen nothing. 我有-没看 没-东西 我没有看见任何东西。 莎士比亚时代英语例句(否定词素后置): ?I love thee not, therefore pursue me not. 我 爱你 不 因此追 我不 我不爱你，因此，不要追我。 日语中存在一个典型的否定词素“,ない”，读作/nai/，而且这个词素相对于所 指向的动词而言始终是后置的，这就是日语否定词素的后置性。 “,ない”的语法功能是可以添加在动词、形容词、形容动词以及名词等词类后 面使这些单词的本意发生逆转。不同的词类添加“,ない”时词尾发生不同的音变。 动词词尾发生第一音变，形容词词尾“い”音变成“く”，形容动词和名词/代名词词 尾“だ”音变成“では”。 例如: ?お茶は飲むがコーヒーは飲まない。 O-cha-wa no-mu-ga kōhī-wa no-ma-nai. I drink tea but don’t drink coffee. 我喝茶，但是不喝咖啡。 ?あの山は高いが この山は 高く ない。 Ano yama-wa taka-i-ga kono yama-wa taka-ku nai. That mountain is high but this mountain is not high. 那座山很高而这座山不高。 ?午前は静かだが午後は 静かではない。 Gozen-wa shizuka-da-ga gogo-wa shizuka-dewa nai. It is quiet in the morning but not quiet in the afternoon. 上午安静但是下午不安静。 ?これは本だがあれは 本ではない。 Kore-wa hon-da-ga are-wa hon-dewa nai. This is a book. That is not a book. 这个是书。那个不是书。 否定后缀“ない”对动词的粘附性最强，对形容词、形容动词和名词/代名词的粘附性次之。这是因为:首先，从书写的习惯来看，动词的否定形式被看成是一个完整的句节，不能分开书写，例如“飲まない”不可以写成“飲ま ない”。形容词等的否定形式则往往看成是两个句节，可以分开书写，如“高くない”也可以写成“高く ない”等。其次，从语法角度来说，“ない”与动词结合后丧失了其作为形容词自 “ない”既不能像普通的形容词那由词素时的大部分语法特点，例如“飲まない”中的 样直接添加后缀“,です”，也不能被替换成其反义词“ある”的任何形式。 动词否定的敬体形式不是“动词词根，词尾第一音变，ない，です”，而是“动词词根，词尾第二音变，ません”。“,ません”是“,ます”的否定形式。例如: ?お茶は飲みますがコーヒーは飲みません。 O-cha-wa no-mi-masu-ga kōhī-wa no-mi-masen. I drink tea but don’t drink coffee. 我喝茶，但是不喝咖啡。 ?教室には学生がいますが図書館には学生がいません。 Kyōshitsu-niwa gakusei-ga i-masu-ga toshokan-niwa gakusei-ga i-masen. There are students in the classroom but no students in the library. 教室里有学生而图书馆里没有学生。 形容词否定的敬体形式既可以是“形容词词根，く，ない，です”，又可以是“形容词词根，く，ありません”。例如: ?あの山は高いですが この山は 高く ないです。 Ano yama-wa taka-i-desu-ga kono yama-wa taka-ku nai-desu. That mountain is high but this mountain is not high. 那座山很高而这座山不高。 ?あの山は高いですが この山は 高く ありません。 Ano yama-wa taka-i-desu-ga kono yama-wa taka-ku a-ri-masen. That mountain is high but this mountain is not high. 那座山很高而这座山不高。 形容动词和名词/代名词否定的敬体形式既可以是“词根，では，ない，です”，又可以是“词根，では，ありません”。例如: ?午前は静かですが午後は 静かではないです。 Gozen-wa shizuka-desu-ga gogo-wa shizuka-dewa nai-desu. It is quiet in the morning but not quiet in the afternoon. 上午安静而下午不安静。 ?午前は静かですが午後は 静かでは ありません。 Gozen-wa shizuka-desu-ga gogo-wa shizuka-dewa a-ri-masen. It is quiet in the morning but not quiet in the afternoon. 上午安静而下午不安静。 ?田中さんは日本人ですが私は日本人ではないです。 Tanaka-san-wa Nihon-jin-desu-ga watashi-wa Nihon-jin-dewa nai-desu. Mr. Tanaka is Japanese but I am not Japanese. 田中君是日本人而我不是日本人。 ?田中さんは日本人ですが私は日本人では ありません。 Tanaka-san-wa Nihon-jin-desu-ga watashi-wa Nihon-jin-dewa a-ri-masen. Mr. Tanaka is Japanese but I am not Japanese. 田中君是日本人而我不是日本人。 有些副词常常与后面的动词、形容词等的否定形式呼应使用。这些副词包括“めったに”、“別に”、“ちっとも”、“必ずしも”、“なかなか”、“全然”、“決して”等。例如: ?あの人はめったに遅刻しない。 Ano hito-wa metta-ni chikoku-shi-nai. That person is seldom late. 那个人很少迟到。 ?, 何かすること，あるの。 Nani-ka su-ru koto, a-ru-no. Do you have anything to do? 你有什么要做的事情吗, , いや別に (することはない)。 Iya betsu-ni (su-ru koto-wa nai). Nothing in particular. 没有什么非得马上去做的。 ?僕はちっとも疲れて いないよ。 Boku-wa chittomo tsukare-te i-nai-yo. I am not tired at all. 我可一点都不累哦! ?日本人は必ずしもうなぎが好きなわけではありません。 Nihon-jin-wa kanarazu-shimo unagi-ga suki-na wake-dewa a-ri-masen. A Japanese person doesn’t necessarily like eel. 日本人未必就一定喜欢吃鳝鱼。 ?今日は全然仕事をする気になりません。 Kyō-wa zenzen shigoto-o su-ru ki-ni na-ri-masen. I don’t feel doing any work today. 我今天一点工作的兴趣都没有。 ?わたしは決してうそは言わない。 Watashi-wa kesshite uso-wa i-wa-nai. I will never tell a lie. 我是绝对不会撒谎的。 第六节 ********************************************************* * 本节要回答的问题有4个: * * 1) 什么是过去时词素, * * 2) 日语过去时词素的位置特点是什么, * * 3) 添加过去时词素时，动词等内容词的词尾会发生音变吗, * * 4) 动词敬体过去式可以直接添加“,です”吗, * ********************************************************* 过去时词素(Past Tense Morpheme)是语言中用来表达一个综合的“过去”语法概念的、可以指示句子的时态却不能**充当句子成分的一种粘着性词素。 过去时词素与包含“过去”这一词汇意义的名词或副词不同。 首先，前者不能**充当句子成分，而后者却至少可以在句中充当时间状语等。例如，汉语的过去时词素“,了”在句子中必须依附在动词、形容词等词类后面才能充当句子成分，而“曾经”，“昨天”等却可以直接在句中做状语。其次，前者在一些语言中是缺失的而后者在所有语言中都普遍存在。例如，汉语在隋唐以后出现了过去时词素“,了”(有人认为这是汉语语法史上的一件大事)，英语中一直存在以“,ed”为代表的过去时词素而印尼语到目前为止还不存在同类词素。相比之下，英 语、印尼语等语言中都普遍存在像汉语的“已经”、“曾经”、“昨天”、“去年”这样的包含“过去”这一词汇意义的名词或副词 (印尼语为“sudah”、“pernah”、“kemarin”、“tahun yang lalu”，英语为“already”、“ever”、“yesterday”、“last year”)。在对比语言学的研究中，暂时未发现哪种语言存在这类词汇的缺失现象。 语言可以根据过去时词素的存在与否以及过去时词素相对于实意动词的位置划分为3类:无过去时词素的语言、过去时词素前置的语言以及过去时词素后置的语言。例如: 印度尼西亚语例句(无过去时词素): ? Tamu itu kemarin pergi ke Jakarta. 客人那昨天去往雅加达 那位客人昨天去了雅加达。 豪萨语例句(过去时词素前置): ? Su-nsayo wa yaransu tufafi. 他们-了买给孩子衣服 他们买了衣服给孩子。 斯瓦希里语例句(过去时词素前置): A-li-soma kitabu jana usiku. ? 他-了-读书昨天晚上 他昨天晚上读了书。 英语例如(过去式词素后置): ? Ikilledawolfyesterday. 我杀-了一(匹) 狼昨天 我昨天杀了一匹狼。 汉语例句(过去时词素后置): ? 我睡了两个小时。 日语中存在一个典型的过去时词素“,た”，读作/ta/，而且这个词素相对于实意动词而言是后置的。“,た”的最主要语法功能是粘附在由动词等内容词(Content Words)构成的形容词性句节后面指示句子的过去时态。 内容词被“,た”粘附时词尾要发生一定的形态变化。动词词尾发生第六音变，形容词词尾“い”音变成“かっ”，形容动词和名词/代名词词尾“だ”音变成“だっ”。例如: ? スミスさんは昨日傘を買った。(动词原形为“買う”) Sumisu-san-wa kinō kasa-o ka-t-ta. Mr. Smith bought an umbrella yesterday. 史密斯先生昨天买了伞。 ? 料理は美味しかった。(形容词原形为“美味しい”) Ryōri-wa oishi-ka-t-ta. The food was delicious. 刚才的饭菜真好吃。 ? わたしは 飴が すきだった。(形容动词原形为“すきだ”) Watashi-wa ame-ga suki-datta. I liked candies. 我过去喜欢吃糖果。 ? 昨日は水曜日だった。(名词原形为“水曜日だ”) Kinō-wa suiyōbi-datta. It was Wednesday yesterday. 昨天是星期三。 动词、形容词、形容动词、名词/代名词否定的过去式表达方式都是将否定后 缀“,ない”中的“い”音变成“かっ”再添加“た”。例如: ? 私は昨日学校へ行かなかった。 Watashi-wa kinō gakkō-e i-ka-na-katta. I didn’t go to school yesterday. 我昨天没有上学。 ? 料理は美味しくなかった。 Ryōri-wa oishi-ku na-katta. The food was not delicious. 当时的饭菜不香。 ? 町は静かではなかった。 Machi-wa shizuka-dewa na-katta. The street was not quiet. 当时街道并不安静。 ? それは冗談ではなかった。 Sore-wa jōdan-dewa na-katta. That was not a joke. 当时那可不是开玩笑。 动词敬体的过去式是将后缀“,ます”改成“,ました”。形容词敬体的过去式是 在形容词过去式的基础上直接添加后缀“,です”。形容动词、名词/代名词敬体的 过去式则是将后缀“,です”改成“,でした”。例如: ? 田中さんは午前本を買いました。 Tanaka-san-wa gozen hon-o ka-i-mashita. Mr. Tanaka bought a book in the morning. 田中先生上午买了一本书。 ? 料理は美味しかったです。 Ryōri-wa oishi-ka-t-ta-desu. The food was delicious. (刚才的)饭菜真好吃。 ? 今朝の湖はとても 静かでした。 Kesa-no mizuumi-wa totemo shizuka-deshita. The lake was very calm in this morning. 今天早上(那个时候)的湖面很平静。 ? わたしは北京大学の留学生でした。 Watashi-wa Pekin-daigaku-no ryū-gakusei-deshita. I was a foreign student in BeijingUniversity. 我曾经是北京大学的留学生。 动词敬体否定的过去式是直接在动词敬体否定形式的基础上添加“,でした”。 形容词、形容动词、名词/代名词敬体否定的过去式是将“ないです”变成“なかった です”或者将“ありません”变成“ありませんでした”。例如: ? 田中さんは午前本を買いませんでした。 Tanaka-san-wa gozen hon-o ka-i-masen-deshita. Mr. Tanaka didn’t buy any book in the morning. 田中先生上午没有买书。 料理は美味しくなかったです。 ? Ryōri-wa oishi-ku na-katta-desu. The food was not delicious. 当时的饭菜不香。 ? 料理は美味しくありませんでした。 Ryōri-wa oishi-ku a-ri-masen-deshita. The food was not delicious. 当时的饭菜不香。 ? 町は静かではなかったです。 Machi-wa shizuka-dewa na-katta-desu. The street was not quiet. 当时街道并不安静。 ? それは冗談ではありませんでした。 Sore-wa jōdan-dewa a-ri-masen-deshita. That was not a joke. 当时那可不是开玩笑。 第七节 ********************************************************** * 本节要回答的问题有4个: * * 1) 日语定语偏爱前置还是偏爱后置, * * 2) 日语定语的构成规则有哪些, * * 3) 日语状语偏爱前置还是偏爱后置, * * 4) 日语状语的构成规则有哪些, * ********************************************************** 在传统语法中，修饰语分为定语(形容词性修饰语)和状语(副词性修饰语)两大类。 根据定语和中心词的相对位置，定语可以被划分为前置定语和后置定语;根据状语与中心词的相对位置，状语可以划分为前置状语和后置状语。由于不同语言的书写方式不一样，既有像现代汉语一样从左到右书写的语言，又有像维吾尔语那样从右到左书写的语言。所以从严格意义上讲，所谓的“前置”是指具有线条性的语言符号在时间的线条上绵延时，作为修饰语的语言符号出现在作为中心词的语言符号之前的情况，“后置”反之。 跨语言对比的结果表明，首先，定语和状语100,后置或者100,前置的语言是不存在的;其次，不同语言的定语或者状语对于后置或者前置的偏爱或者厌恶的程度(即前置与后置的频率高低比)可能是大不相同的;第三，特定语言中的定语前置或后置的比率与状语前置或后置的比率之间存在一定对应关系，即如果这种语言的定语以后置为主，则其状语后置的比例就特别高，反之亦然。 修饰语后置比例超过50,的语言有印度尼西亚语、越南语、斯瓦希里语、英语(注:英语中单个形容词充当前置定语的现象较多，但是形容词短语、介词短语、分词短语、不定式短语、定语从句等都是后置的)等。修饰语前置比例超过50,的语言有汉语和日语等。试比较: 印度尼西亚语实例(偏爱定语后置): ? Dia teman lama saya. 他朋友老我 他是我的老朋友。 (注:印尼语通常不使用系动词“是”。) ? Sepeda bara itu sepeda saya. 自行车 新 那 自行车 我 那辆新自行车是我的。 ? Isterinya pernah duduk di bangku sekolah guru putri. 妻子-他曾经坐在凳子学校师范女子 他的妻子曾经坐过女子师范学校的凳子。 (即:他的妻子曾经在女子师范学校上过学。) 日语实例(偏爱定语前置): ? 彼は私の古い友人です。 他主语 我的-老的-朋友-是 他是我的老朋友。 ? あの新しい自転車は私の自転車です。 那-新的-自行车-主语 我的-自行车-是 那辆新自行车是我的。 ? あの方の奥さんは女子師範学校へ通ったことがあります。 他的-妻子-主语 女子师范学校-往 上学-了-事情-主语有 他的妻子曾经在女子师范学校上过学。 英语例句(偏爱状语后置): ? I go to school by bus every day. 我去往学校乘坐汽车每天 我每天乘坐公共汽车去上学。 日语例句(偏爱状语前置): わたしは毎日バスで学校へ行く。 ? 我-主语 每天 公交车-乘坐 学校-往 去 我每天乘坐公共汽车去上学。 7(1 日语定语构成规则 7.1.1 名词/代名词词尾音变成“,の” ? 東京は日本の首都です。 Tōkyō-wa Nihon-no shuto-desu. Tokyo is the capital of Japan. 东京是日本的首都。 ? 小島先生は私たちの英語の先生です。 Kojima-sensei-wa watashi-tachi-no Eigo-no sensei-desu. Mr. Kojima is our English teacher. 小岛先生是我们的英文老师。 注意指示代词“これ”、“それ”、“あれ”和“どれ”作定语时必须先去掉“れ”再添 加“の”，例如: ? この切手は誰の(切手)ですか。 Kono kitte-wa dare-no-(kitte)-desu-ka. Whose stamp is this? 这枚邮票是谁的(邮票), ? その日はとても 風が 強かったよ。 Sono hi-wa totemo kaze-ga tsuyo-katta-yo. The wind was very strong that day. 那天风刮得很大。 ? あの人は誰ですか。 Ano hito-wa dare-desu-ka. Who is that person? 那个人是谁, ? どのスポーツがいちばん好きですか。 Dono supōtsu-ga ichiban suki-desu-ka. Which sport do you like best? 哪一种体育项目你最喜欢, 7.1.2 形容动词词尾音变成“,な” ? 春になると，きれいな花が咲きます。 Haru-ni na-ru-to, kirei-na hana-ga sa-ki-masu. When spring comes, beautiful flowers will bloom. 春天一到，美丽的花儿就会盛开。 ? 徐さんは熱心な大学生です。 Jo-san-wa nesshin-na daigakusei-desu. Mr. Xu is an enthusiastic college student. 小徐是个充满热情的大学生。 ? あの人は日本では有名な歌手です。 Ano hito-wa Nihon-dewa yūmei-na kashu-desu. That person is a famous singer in Japan. 那个人是日本有名的歌手。 7.1.3 形容词、形容词短语或者动词添加形容词性后缀 ? 甘い物が好きです。 Ama-i mono-ga suki-desu. I like sweet things. 我喜欢甜食。 ? いい夢を見たよ。 I-i yume-o mi-ta-yo. I had a good dream. 我做了一个好梦哦。 ? 平野さんは黒い猫を飼っています。 Hirano-san-wa kuro-i neko-o ka-t-te i-masu. Mr. Hirano keeps a black cat. 平野君养了一只黑猫。 ? 西岡さんに話したいことがあります。 Nishioka-san-ni hana-shi-ta-i koto-ga a-ri-masu. There is something I want to tell Ms. Nishioka. 我有话想要对西冈君说。 ? かれはつき合いにくいやつだ。 Kare-wa tsukia-i-niku-i yatsu-da. It is difficult to get along with him. 他是个很难相处的人。 7.1.4 动词原形、动词的否定形、动词的过去式 ? 今日は働く気がしないよ。 Kyō-wa hatara-ku ki-ga shi-nai-yo. I don’t feel like working today. 上班。 今天我没什么心思 ? 放課後別にすることがない。 Hōkago betsu-ni su-ru koto-ga nai. I don’t have anything in particular to do after school. 放学后我没什么特别要做的事情。 ? 飲む前に電子レンジで温めました。 No-mu mae-ni denshi-renji-de atatame-mashita. I heated it up in the microwave oven before drinking it. 喝之前我用微波炉热了一下。 ? 田中さんは，旅行に 行かないつもりです。 Tanaka-san-wa ryokō-ni i-ka-nai tsumori-desu. Mr. Tanaka has no intention to go traveling. 田中先生不打算去旅行。 ? 汚れた手で触らないで。 Yogore-ta te-de sawa-ra-nai-de. Don’t touch it with dirty hands. 请勿用脏手触摸。 7.1.5 名词/代名词添加“へ”、“と”等助词之后再添加“,の” ? これは先生への贈り物です。 Kore-wa sensei-e-no okurimono-desu. This is a gift for the teacher. 这个是给老师的礼物。 ? これは 友達からの手紙です。 Kore-wa tomodachi-kara-no tegami-desu. This is a letter from my friend. 这是一封朋友来信。 ? アメリカと中国との関係は重要です。 Amerika-to Chūgoku-to-no kankei-wa jūyōdesu. Sino-US relations are very important. 中美关系很重要。 ? 地球から月までの距離はどのくらいありますか。 Chikyū-kara tsuki-made-no kyori-wa dono-kurai a-ri-masu-ka. About how far is it from the earth to the moon? 从地球到月亮的距离大约为多少, 7(2 日语状语构成规则 7.2.1 形容词性句节与后置助动词连用构成状语从句 ? わたしたちはコーラを飲みながら話した。 Watashi-tachi-wa kōra-o no-mi-nagara hana-shi-ta. We talked while drinking Coca-Cola. 我们一边喝可乐一边交谈。 ? 暖かければ作物はよく育つ。 Atataka-kere-ba sakumotsu-wa yoku soda-tsu. The crops will grow well if it is warm. 如果天气暖和农作物就会生长良好。 7.2.2 动词添加后置助动词“て”副词化 ? その問題を落ち着いて考えてください。 Sono mondai-o ochitsu-i-te kangae-te kudasai. Please think about that problem calmly. 请冷静地考虑那个问题。 ? 子供たちは急いで学校へ行きました。 Kodomo-tachi-wa iso-i-de gakkō-e i-ki-mashita. The children went to school in a hurry. 孩子们急匆匆地上学去了。 7.2.3 形容词词尾音变成“く”副词化 ? 父はいつも忙しく働いて います。 Chichi-wa itsumo isogashi-ku hatara-i-te i-masu. My father is always working busily. 我爸爸总是忙碌地工作着。 祖父はいつも早く起きます。 ? Sofu-wa itsumo haya-ku oki-masu. My grandfather always gets up early. 我的祖父总是很早就起床。 7.2.4 形容动词词根添加后置词“に”或者“で”副词化 ? 私は本気で会社をやめることを考えた。 Watashi-wa honki-de kaisha-o yame-ru koto-o kangae-ta. I seriously considered leaving the office. 我认真地考虑了离开公司这件事。 ? 村の人たちは幸せに暮らしました。 Mura-no hito-tachi-wa shiawase-ni kura-shi-mashita. People in this village lived happily. 村子里的人们幸福地生活着。 7.2.5 名词/代名词词根和后置助词连用 ? 私は 飛行機で 北京へ 行きます。 Watashi-wa hikōki-de Pekin-e i-ki-masu. I go to Beijing by plane. 我乘坐飞机去北京。 ? 奥さんは電話で 友達と話をしました。 Oku-san-wa denwa-de tomodachi-to hanashi-o shi-mashita. His wife had a talk with her friend on the telephone. 他的妻子通过电话和朋友进行了交谈。 ? 王さんは1月に日本へ行きます。 ō-san-wa ichi-gatsu-ni Nihon-e i-ki-masu. Mr. Wang will go to Japan in January. 王先生将于1月份前往日本。 ? 友達は3時に来ます。 Tomodachi-wa san-ji-ni ki-masu. My friend will come at three o’clock. 朋友将会在3点钟来。 7.2.6 副词或者部分时间名词 ? その知らせにたいへん驚きました。 Sono shirase-ni taihen odoro-ki-mashita. I was very surprised at that news. 我对那条消息很吃惊。 ? 美知子さんは一生懸命勉強しています。 Michiko-san-wa isshōkenmei benkyō-shi-te imasu. Ms. Michiko is studying as hard as she can. 美知子正在拼命地用功。 ? このことについてはゆっくりと考えなさい。 Kono koto-ni tsu-i-te-wa yukkuri-to kangae-nasai. Please take your time thinking about the matter. 有关于这件事你静静地想想吧～ ? 王さんは来月 日本へ行きます。 ō-san-wa rai-getsu Nihon-e i-ki-masu. Mr. Wang will go to Japan next month. 王先生将于下个月前往日本。 ? おじいさんさんは今年 90歳になるね。 Ojīsan-wa kotoshi kyūjus-sai-ni na-ru-ne. Grandfather will be 90 this year, won’t he? 爷爷今年快90了吧,