两只笨狗熊的故事教案

精品文档 两只笨狗熊的故事 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 石井中心幼儿园:周任娟 活动设计背景 根据幼儿的兴趣、爱好、本班的年龄特征以及纲要中的学中玩，玩中学，我把该活动设计为一个故事谈话活动。 活动目标 1.学着分析角色特点和归纳主题。 2、学习与同伴友好相处的方法。 3.通过故事，让幼儿懂得当遇到问题的时候，要学会自己解决教学重点、难点: 活动重点:理解干面包是怎样变化的。 活动难点:理解“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多” 活动准备 1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。 2、实物“面包”两只、毛绒玩具雄两只。 3.动物头饰 活动过程 1.出示毛绒玩具，语言导入: 当当——当——当，今天我们班上来了两位客人，他们是谁呀,哦，原来他们是狗熊妈妈的两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗 1 / 12 精品文档 熊。一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢, 2、听故事，了解故事内容: 听故事录音: ——故事中发生了一件什么事, 干面包是怎样变化的,结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词:——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的, 狐狸分干面包时说了什么,两只笨狗熊又是怎样回答的, 3、讨论理解，归纳主题: 设问讨论: ——为什么狐狸来给他们分面包, 为什么狐狸没有干面包反而吃得最多, 大黑和小黑是怎样的孩子,狐狸呢, 归纳主题:两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。 讨论友好相处的方法: ——如果你们是大黑、小黑，会怎样做, 师生共同 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 方法。 ——小朋友想得方法可真棒呀,我们不能学两只笨狗熊，当遇到事情的时候要学会自己解决，而且我们要还要做一个互相谦让的好孩子对吗, 2 / 12 精品文档 4.游戏 让幼儿戴上狐狸.小黑.大黑的头饰，分角色表演，以加深对故事的 影响和对角色的理解。 教学反思 《两只笨狗熊》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的儿童故事，通过故事可以让幼儿懂得遇到问题应该自己想办法解决，而不是总是依赖别人，养成与同伴互相谦让的好习惯。 开展活动时，第一个环节让幼儿听故事录音，让他们对故事有初步了解。接着第二个环节进一步帮助幼儿理解故事的内容，同时在这个环节中请幼儿们说了大黑.小黑和狐狸说的话，大部分都可以掌握，在第三个环节讨论后，幼儿们积极发言，但在发言过程中我发现孩子们不能把自己所想的东西通过语言完整地表达出来，后来由于时间不够，很多幼儿都没能说出自己的想法。最后一个环节， 让幼儿表演熟悉故事内容，孩子们都很积极参与，但不能让全班幼儿参加，导致有些幼儿失望。在以后的活动设计中，我会注意这些问题，尤其是在幼儿的语言表达上我会通过各种各样的方法来培养他们，增加他们的识字量，以便 3 / 12 精品文档 提高他们的语言表达水平。 两只笨狗熊 公开课及 说课稿 初中生物说课稿免费下载八年级英语说课稿下载机械效率说课稿百度网盘下载四年级轴对称说课稿下载免费的初中语文说课稿模板 一、教材分析 《两只笨狗熊》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的儿童故事，故事中大黑和小黑捡到干面包后被狐狸骗了的故事情节，既调动了幼儿学习兴趣，又和幼儿的生活比较贴近，在故事中可以让幼儿懂得遇到问题应该自己想办法解决，而不要总是依赖别人，要学会以自己的智慧来解决问题，养成与同伴相互谦让的精神。 二、说活动目标 活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了以下活动目标: 1、理解故事内容，学习分析角色特点和归纳主题。 2、学习与同伴友好相处的方法。 重点:理解干面包是怎样变化的。 难点:理解“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多” 三、说活动准备 为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下准备: 1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。 4 / 12 精品文档 2、实物面包一只、毛绒玩具熊两只。 四、说教法和学法 1、说教法 教育心理学认为“学习者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效地掌握学习对象。”本次活动中我运用了直观法、提问法、猜测讨论法等教学方法。 采用直观法是因为这个年龄段的幼儿思维具有明显的具体形象性特点，属于典型的具体形象性思维。从幼儿认识事物的特点和语言本身特点来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要。以看图片的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。 采用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将看到的具体形象的图片用语言描述出来，是解决活动重点的有效方法。 提问法是语言活动中都能用到的方法。在教学中，我尝试将单一性、封闭式的提问方法改成多样性、启发式、开放式的提问。如果你是大黑和小黑，你会怎样,等等这些问题既能启发幼儿的思维，又能让幼儿根据自己的生活经验表达自己的想法。 猜测讨论法能开拓幼儿的思维，是激发幼儿言语的 5 / 12 精品文档 重要方法，运用猜测讨论能满足幼儿的好奇心理，促使幼儿积极言语，最终有效地完成教学目标。 2、说学法。 遵循幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点，在《纲要》新理念的指导下，整个学习活动，始终以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”。遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、说说的轻松气氛中掌握活动的重、难点。 五、说活动过程: 1、出示毛绒玩具，语言导入: “熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长的挺胖，是两只笨狗熊。一天，哥儿俩出去玩，会发生什么事呢,” 2、听故事，了解故事内容: 听故事录音，提问:“故事中发生了一件什么事情,” “干面包是怎样变化的,” 结合教学挂图再次讲述故事，幼儿学习对话: “大黑和小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的,” “狐狸分干面包时说了什么,两只笨狗熊又是怎样回答的,” 6 / 12 精品文档 3、讨论理解，归纳主题: 讨论:“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多” “大黑和小黑是怎样的孩子,狐狸呢, 归纳主题:两只笨狗熊不会互相谦让才会受骗上当。 讨论友好相处的方法:“如果你是大黑和小黑，会怎样做,” 师生共同总结方法。 语言.社会:两只笨狗熊 活动目标 1.认真倾听故事，理解故事内容，懂得遇到事情要多动脑筋想办法。 2.初步分析故事中的角色特点，尝试归纳故事主题。 3.讨论、学习与同伴友好相处的方法。 活动准备 1.教学 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、故事录音《两只笨狗熊》。 2.实物“面包”一只.毛绒玩具熊两只。 活动过程 1.观察两只毛绒玩具熊，导入活动: 教师出示一大一小两只毛绒玩具熊。 师:Hello!大家好，我是大黑。大家好，我是小黑。 师:小朋友们快看，狗熊妈妈呀，有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。 7 / 12 精品文档 它们长得胖乎乎的，可是都很笨，是两只笨狗熊。一天，哥儿俩出去玩，忽然?? 师:发生什么事了呢, 师:接下来，请小朋友们听“两只笨狗熊”的故事，听完以后，我想请小朋友来 和我们一起说一说，故事中发生了一件什么事, 2.完整欣赏故事，初步了解故事内容。 师:好了，故事听完了，谁来和我们说一说，故事中发生了一件什么事, 生:?? 师:哦。发生了一件这样的事呀。 师:那你们知道，干面包是怎样变小的吗, 生:?? 师:好吧，是这样，老师来表演干面包的变化过程，你们来看一看，是不是这样 变化的，好不好? 师:干面包是不是这样变化的呀, 生:?? 师:好了，到底干面包是不是像老师表演的这样变化的，我们一起来看视频，一 起去找答案。 3.播放教学课件，引导幼儿分部分欣赏故事内容。 8 / 12 精品文档 播放教学课件至:“小黑说:“对，要分得公平，你的不能比我的大。”” 师:这一段故事讲了什么,大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的, 师:哦，大黑说:“咱们分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。” 继续播放教学课件至结束。 师:故事接下来讲了什么? 师:狐狸分干面包时说了什么,大黑、小黑又是怎样回答的, 生:?? 师:狐狸接过面包的表情是什么样的,谁的小眼睛厉害，注意到了,有谁愿意来 学一学。 师:狐狸很想吃，但是，却没有吃下去，而是怎样做的, 师:两只笨狗熊又是怎样说的, 师:这个时候，狐狸怎么做的, 师:两只笨狗熊又怎样说的, ?? 师:好了，故事听完了，干面包的变化过程是不是前面老师表演的那样呀, 9 / 12 精品文档 师:那老师还想问一问你们，你们觉得大黑、小黑哪些行为是很笨的呢, 4.讨论理解，归纳主题: 设问讨论: ——面包谁吃的最多,为什么狐狸没有干面包反而吃得最多, ——你觉得大黑和小黑是怎样的孩子,狐狸呢, ——听了这个故事你懂得了什么? 归纳主题:两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。 引导幼儿讨论友好相处的方法: ——如果你们是大黑.小黑，会怎样做, 师生共同总结方法。 ——小朋友想得方法可真棒呀,我们不能学两只笨狗熊，我们要做一个互相 谦让的好孩子对吗, 5.边看课件边跟随讲述故事，结束活动。 这个故事告诉我们:这只狐狸很狡猾，而且是个骗子，我们不能像狐狸那样。我 们也不要像两只狗熊那样笨，轻易地相信别人，凡事都要认真思考后再作决定， 并且，最最重要的是，我们不能像笨狗熊那样，不懂得相互谦让，让坏人有机可 10 / 12 精品文档 乘，上当受骗。我们都要做懂得谦让、诚实地小朋友。 附: 两只笨狗熊 狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，它们长得胖乎乎的，可 是都很笨，是两只笨狗熊。 有一天，天气真好，哥儿俩手拉手一起去玩。它们走着、走着，忽然看见 路边有一块干面包，捡起来闻闻，嘿，喷喷香～可是一块干面包，两只小狗熊 怎么吃呢,大黑怕小黑多吃一点，小黑也怕大黑多吃一点，这可不好办呀～ 大黑说:“咱们分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。” 小黑说:“对，要分得公平，你的不能比我的大。” 狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说:“哦，你们怕分得 不公平吧，让我来帮你们分。”哥儿俩说:“好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。”狐狸接过干面包，恨不得一口吞下去，可是它没有这样做，而是一下子把干面 包掰成两块。哥儿俩一看，连忙叫起来:“不行～不行～一块大，一块小。” 11 / 12 精品文档 狐狸大婶说:“你们别着急，瞧，这一块大一点儿，我咬它一口。”狐狸大婶 张大嘴巴，“啊呜”咬了一口，哥儿俩一看，又叫了起来:“不行，不行，这块 大的被你咬了一口，又变成小的了。” 狐狸大婶说:“你们急什么呀，那块大的，我再咬它一口吧。”狐狸大婶 张大嘴巴又“啊呜”咬了一口，哥儿俩一看，急得叫起来:“那块大的被你咬 了一口，又变成小的了。” 狐狸大婶就这样，这块咬一口，那块咬一口，干面包只剩下小手指头那么一丁点儿大了。它把一丁点儿大的干面包分给大黑和小黑，说:“现在两块干面包都一样大小了，吃吧，吃吧，吃得饱饱的。” 大黑和小黑你看看我，我看看你，一句话也说不出来。小朋友说说看，它们是不是两只笨狗熊, 12 / 12