花园汪曾祺我每日醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫，直到我醒来。我听得出几种极熟习的喊声，那是每日都叫的，仿佛每日都在那个固定的枝头。有时一只鸟冒莽撞失飞进那个花厅里，于是大家连忙关门，关窗子，吆喝，拍手，用
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扔，竹竿打，甚至把自己帽子向空中摔去。可怜的东西这一来完整没了想法，不过横冲直撞的乱飞，碰在玻璃上，弄得一身蜘蛛网，最后大体都是从两椽之间的缝隙脱走。园子里不时晒米粉，晒灶饭，晒碗儿糕。怕鸟来吃，都放一片红纸。为了这个警示，鸟儿按例就不来，我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵，到感觉它们太不满足时，便大喝一声赶去。我为一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花。也不知从什么人处得来的，欢欣的了不得，把父亲不用的细篾笼子挑出一个最好的来给它住，配一个最好的雀碗，在插架上放了一个荸荠，安了两根风藤跳棍，整整忙了一半天。次日起得分外早，把它挂在紫藤架下。正是花开的时候，我想那是全园最好的地方了。全部弄得妥稳当当后，单独还赏识了好半天，我上学去了。一放学，急急回来，带着书便去看我的鸟。笼子掉在地下，碎了，雀碗里还有半碗水，我的鸟，我的鸟呐！父亲正在给碧桃花接枝，听见我的声音，忙走过来，把笼子拿起来看看，说：你挂得太低了，鸟在大伯的玳瑁猫肚子里了。哇的一声，我哭了。父亲一面推着我的头回去，一面说：不害羞，这么大人了。有一年，园里突然来了很多夜哇子。这是一种鹭鹜属的鸟，灰白色，听说它们头上那根毛能破天风。因此有那么一种名，大体是由于它的喊声这样吧。故土古话说这类鸟常带来好运。我见叽叽喳喳的做巢了，就去告诉祖母，祖母去看了看，没有说什么话。我想起它们来了，也有一天会像来了同样又去了的。我尽想，素来处来，从去向去，一路走，一路望着祖母的脸。园里什么花开了，经常是我第一个发现。祖母的佛堂里那个铜瓶里的花经常是我换新。对于这个孝心的酬劳是有需掐花供奉时总让我去，父亲一醒来，一股香气透进帐子，知道桂花开了，他常是坐起来，抽支烟，看着花，很深远的想着什么。冬季，下雪的冬季，一清晨，家里谁也还没有起来，我常去园里摘一些冰心腊梅的朵子，再掺着鲜红的天竺果，用花丝穿成几柄，清水养在白磁碟子里放在妈（我的第一个继母）和二伯母妆台上，再去上学。我穿花时，服伺我的女仆人小莲子，常拿着掸帚在旁边看，她头上也常戴着我的花。花园里有一间花房，由一个花匠管理。那个花匠忧如姓夏。对于他的机伶促狭，和女人方面的恩仇，有些故事常为昔日佣仆谈起，但我只看到他常来要钱，样子十分狼狈，局局促促，闪避人的眼睛，特别是说他的故事的人的。花匠离开后，花房也随着改造园内房子而拆掉了。那时我认识花名很少，只记得傍晚时，夹竹桃特别红，我突然又惧怕起来，急急走回去。我爱逗弄害羞草。触遍全部叶子，看都合起来了，我自低头看我的书，偷眼瞧它一片片的开张了，顿然又来一下。他们都说这是不好的，有什么不好呢。小时候胆怯惧怕，黑的，树影风声，令人却步。并且相信园里有个白胡须老头子，一个土地花神，夜晚会出来，在那个土山后边，花树下，徐徐的转圈子，见人也不躲让。有一年夏季，我已经像个大人了，天气愁闷，心上此外又有一点小事使我睡不着，子夜到园里去。一进门，我就停住了。我看见一个火星。咳嗽一声，招我前往，本来是我的父亲。他也正由于睡不着觉在园中彷徨。他让我抽一支烟（我刚会吸烟），我搬了一张藤椅坐下，我们向来没有说话。那一次，我感觉我跟父亲靠得近极了。1.发生在花园中的事情给我留下了深刻的记忆，请依据文章
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归纳回答。（4分）2.句子赏析。（4分）⑴不过横冲直撞地乱飞，碰在玻璃上，弄得一身蜘蛛网，最后大体都是从两椽之间的缝隙脱走。⑵父亲一面推着我的头回去，一面说：不害羞，这么大人了。3.文章结尾写到了我与父亲沟通的情形有什么作用请简要剖析。（4分）4.谈谈你从汪曾祺的《花园》的描绘中看到了作者如何的思想感情请联系鲁迅的《从百草园到三味书屋》，联合自己的生活体验写写你的感想。（4分）参照答案1.①我为一只鸟哭过一次。②园里什么花开了，经常是我第一个发现。③花园里管理的花匠④我爱逗弄含羞草⑤花园的神奇。（任选四点，每点1分，共4分。意思基本切合即可，有短缺酌扣）2.①用了横冲直撞、碰、脱等一系列动词，突出了鸟此时的完整没了想法。从中感觉我童年时和鸟之间的玩闹游戏的快乐。②用了动作及语言描绘，看似父亲对我责备实则
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达了父亲对我的喜爱。（每题2分，共4分。意思基本切合即可，有短缺酌扣）3.描绘我与父亲的沟通场景，感觉到了父子默契无言地沟通及父子之情，（2分）更从侧面衬托出来花园留给我记忆的美好。（2分，此中侧面衬托1分）4.经过对花园生活各种的回想，表现作者对花园的留恋，及对童年生活的追想。（2分）简要回想自己童年美好的事物，写出自己的感想。（2分）【分析】1.
试题
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剖析：此题是要求回答花园给作者留下深刻的记忆表此刻哪些方面。阅读全文，认识作者与花园相关的活动以及对花园的感觉，抓谁重点句子归纳作答。考点：归纳内容重点，归纳中情意思。能力层级为剖析综合C。2.试题剖析：第一句是写光景的句子，点明生动的词语，说明表现了光景什么特色，使用评论语生动形象来评析句子。第二句是人物描写，点明描绘方法，从表现父亲对我的感情说明句子的表达作用。考点：领会重要语句的含意，品尝语言表达艺术。能力层级为鉴赏评论D。3.试题剖析：联合文中情节，领会父新与作者之间的感情，从表达作者对花园美好的印象来理解作答。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。4.试题剖析：依据题干中的提示，联合所示鲁迅的作品即可认识本文作者所表达的思想感情，联合自己的生活经验简要谈谈对往日美好生活的感觉。考点：归纳内容要点，归纳中情意思。能力层级为剖析综合C。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为研究F。
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