奇妙的身体教案反思

奇妙的身体教案反思 精品文档 奇妙的身体教案反思 对于中班的幼儿来说，对自己身体各方面都有所关注了，对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在幼儿的谈话中，有意无意说到了自己的身高，自己与别人的性别等，而且对这些非常感兴趣。但这并不 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明幼儿对身体有充分的熟悉。幼儿的身体经验和身体知识受制于具体的生活环境和文化形态，我们在本月开展了 “奇妙的身体”这个主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，帮助幼儿正确的看待自己的身体，初步了解身体的各个部位，把握初步的身体保健的技能和方法，培养健康的行为习惯，并会欣赏和保护自己的身体，懂得活动能使我们的身体更灵活等。 通过《奇妙的身体》的主题活动，使幼儿之间增进了解，也使幼儿愿意和同伴一起学习、游戏。本主题的内容与要求: 1、认识身体主要部分的外部特征，体验他们的作用。 2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。重点关注:能过体验身体各主要部分的作用，为自己渐渐长大变得能干而自豪。喜爱并懂得保护自己的身体。 对于中班的幼儿来说，对自己的各方面都比小班时期有所关注了，他们喜欢和同性伙伴玩耍，喜欢比比谁长得高。《指南》告诉我们，作为教师的我们应该懂得如何在实施课 1 / 8 精品文档 程计划时，善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动，支持幼儿的发展。 孩子们对自己的脚既熟悉又陌生，通过活动的开展，在了解脚、身体、脸蛋这些奥秘的过程中，孩子们还会发现父母为了孩子的长大付出很多心 血，从而从心底里更加热爱自己的爸爸妈妈，也更能引发幼儿关爱自己的家人，使之从小就具有一颗感恩的心。 在我们本月开展的主题“奇妙的身体”中，这个主题是请孩子观察自己的身体，发现自己身体有哪些东西，有哪些作用。随着孩子的逐渐长大，孩子们对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在幼儿的谈话中，有意无意说到了自己的身高，自己与别人的性别等，而且对这些非常感兴趣。 我班在开展《奇妙的身体》的主题活动中，我让孩子们把家里小时候的衣服帽子带到学校，家长很配合，带来了许多孩子们小时候的衣裤手套，鞋帽。我让他们放在玩玩家。产生了强烈的兴趣。孩子们会聚在一起讨论，通过感知、探索、体验自己的身体来引导幼儿发现身体的秘密，体验成长带来的快乐，并通过鼓励幼儿大胆表现，尝试动一动，从而让幼儿体验到活动的乐趣。 本次主题活动《奇妙的身体》，对于中班的幼儿来说， 2 / 8 精品文档 对自己的各方面都有所关注了。对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在幼儿的谈话中，有意无意说到了自己的身高，自己与别人的性别等，而且对这些非常感兴趣。因此，在这个主题背景中，让幼儿能进一步的了解人体一些器官、部位的用处和它们之间的联系，也让幼儿知道自己与别人的不一样，世界上没有两个一样的人。在谈论到手上秘密时候，孩子们发现了自己手上的掌纹和指纹，还知道了每个人的指纹都是不同的知识。孩子天生好动，我们的身体是怎么动的,小动物们又是怎样动的呢,在探索和常识中，孩子门可以获得丰富的身体经验和运动经验。他们发现人和动 物都会运动，运动可以促进健康;身体运动和控制身体是多么有趣，它为发展感知觉、想象力、创造力等方面提供了良好的机会。他们也知道了自己身体上，眼睛、耳朵、手、脚等都是重要的部位，它们都有自己特殊的本领，我们都要爱护它们。与此同时，幼儿对自我的认识也逐渐建立起来，他们能从运动中获得满足感、愉快感和成功感。 中三班 秦双荣2014年12月 《奇妙的人体》教案 1 2 3 3 / 8 精品文档 幼儿园小班观摩课活动设计 《奇妙的身体》 [主题的生成] 小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。当幼儿在讨论“奇妙的身体”题目时，许多幼儿充满了好奇，发表了不同的意见和引发了疑问:“为什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢,” “为什么会有大便和小便，还有‘放屁’呢,” “为什么我们要穿上衣服呢,” “为什么身体会发出很多不同的声音呢,” “为什么爸爸的手比我的大呀,”?? 根据幼儿的兴趣，我们开展了主题活动《奇妙的身体》，通过“搜集资料----认识外形----感知用途----学习保护”的步骤，让幼儿逐步认识自己的身体。通过各门学科的整合:融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。 [主题的的实施] 1、子题一:认识身体器官名称和作用 从一起搜集回校的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍，认识到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大肠、小肠等的名称和功用。 4 / 8 精品文档 借着书本解释消化系统的运作过程，知道大、小便是怎样形成的，和要养成良好的饮食和卫生习惯。 2、子题二:尝一尝 大家合上眼睛，用舌头试试这些是什么,甜,酸,苦,辣,咸, 3、子题三:嗅一嗅 嗅嗅这些是什么,原来我们的鼻子能够辨别出很多东西呢～ 4、子题四:身体也能说话 身体中有很多器官都会“说话”的，以表达出身体的机能状况，如“打嗝”代表氧气不够，胃发出“咕咕”声代表肚子饿等。 尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。 5、子题五:动动手 利用不同的材料如:羽毛、绒线、粉笔、纸??集合在一起造成一个大巨人～ 小朋友自选身体其中一部分，例如将鼻子涂上水彩来画画。 6、子题六:保护自己身体 从书本、录像带和经验分享，知道怎样才能保持身体健康，如:睡眠充足、适量运动、少发脾气。并认识到怎样 5 / 8 精品文档 去保护身体，如:在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥时涂上润肤露等。 通过角色扮演故事“多多告诉你”，小朋友知道怎样保护自己，免受骚扰。 小朋友将带回来的相片和图片加以分类，从而认识一些多身体有益和无益的食物。 7、子题七:小小诗歌创作家 通过儿歌表达对身体奇妙的赞美。 [家长工作] 这个主题开展以来得到了许多家长的支持和帮助，家长们都积极地配合，如:帮助我们搜集有关的书记、录象与大家分享。我们还请家长利用平时的时间引导幼儿观察人的身体部分的外型特征，每个人的异同等。并且，请家长平时引导、督促幼儿应保护好自己的身体。通过《家教园地》以及离园时间与家长密切沟通，使每个家长了解到孩子们最近在学什么，我们的主题开展的程度，家长需要做些什么等。 [活动剪影] 1、剪影一:今天小一班怎么这么热闹,原来，是小朋友在和小手玩游戏呢～ 有的小朋友用小手叠被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手给娃娃扎辫子，还有的小朋友用小手画了很漂亮的画，有的小朋友用小手拼了一辆小汽车??原 6 / 8 精品文档 来，我们的小手有5个指头呀～这5个小指头可真能干～帮了我们好多忙～ 2、剪影二:看～我们小一班的小朋友、老师在塑胶跑道上快乐地做着什么呢,大家都光着脚丫跑来跑去，这踩一踩，那跳一跳，玩得可真高兴～“哇～老师的脚可真大，为什么我的脚这么小呢,”不过，别看我们小朋友的小脚不大，它可棒了，我还用小脚印画了好多张漂亮的画呢～我们的小脚还会撕报纸、夹珠子呢～ 3、剪影三:“三八”妇女节到了～这可是妈妈们的节日，该送妈妈点什么呢, 我们小朋友可要把我们的本领献给妈妈了。瞧～教室的墙上贴得都是我的画《妈妈的脸》。对啦～妈妈的脸和我们小朋友一样:有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛?? [活动反思] 《奇妙的身体》是反映小班幼儿认识自我的教育内容。由于认识、探索的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。在目标的定位上，我们将认识、技能、情感三要素有机地结合，立足于让幼儿在多种感官的参与下，通过感知-观察-比较-推理，提升其以有的经验，将“事物是发展变化的”辨证唯物主义思想渗透到教育过程中。通过各门学科的整合:融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游 7 / 8 精品文档 戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。整个活动收到了很好的效果。 8 / 8