暑期班拼音教学计划
2010年暑假培训班拼音教学计划
制定人:韩锦秀
日期 教学内容 教学目标 教学重难点 7月2日 a、o、e 1、学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清重点:a、o、e的发音和韵母带调读
形。 难点:o的发音及a、o、e的第二声和第三声。
2、知道单韵母有四个声调,认识声调符号,
能直接读出带有a、o、e的音。
7月3日 a、o、e 1、能直接熟练读出带声调单韵母的音。 认识四线三格,正确使用四线格。
2、认识四线三格,学习正确使用四线格。
3、能正确
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写a、o、e。
7月4日 i、u、v 1、学会i、u、v三个单韵母,读准音,认清重点:i、u、v的四个声调读法。
形。 难点:读准i、u、v的第二声和第三声。
2、掌握i、u、v的四个声调。
7月5日 i、u、v 1、能直接熟练读出带声调单韵母的音。 正确书写i、u、v。
2、能正确书写i、u、v。
7月6日 a、o、e、i、复习a、o、e、i、u、v的读法,四声,书写 无
u、v
7月9日 b、p、m、f 1、学习b、p、m、f四个声母,读准音,认重点:b、p、m、f的发音方法。
清形,正确书写。
2、学习在四线格中的正确书写。
7月10日 b、p、m、f 1、学会声母b、p、m、f和单韵母的拼读方重点:b、p、m、f和单韵母的拼读方法。
法。 难点:韵母带调读。
2、学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵
母组成的音节。
7月11日 d、t、n、l 1、学会d、t、n、l四个声母,读准音,认清重点:d、t、n、l的发音方法。
形,正确书写。
2、学习在四线格中的正确书写。
7月12日 d、t、n、l 1、学会声母d、t、n、l和单韵母的拼读方法。 重点:d、t、n、l和单韵母的拼读方法。
2、学会带调拼读音节及d、t、n、l与单韵母难点:韵母带调读。
组成的音节。
3、含声母d、t、n、l的拼音词。
7月13日 b、p、m、f、复习巩固,查漏补缺。说明b、p、m、f、d、b、p、m、f、d、t不能与v相拼。
d、t、n、l t不能与v相拼。
7月16日 g、k、h 1、g、k、h的读音和形体。 重点:g、k、h的发音方法。
2、g、k、h的书写规则,能正确在四线格中
书写。
7月17日 g、k、h 1、由声母g、k、h分别同单韵母e、u拼合重点:g、k、h和单韵母的拼读方法。
的拼读练习。 难点:韵母带调读。
2、含声母g、k、h的带调音节的拼读。
7月18日 J、q、x 重点:j q x的发音方法。 1、学会声母j q x,能够读准音、认清形.
2、能正确书写J、q、x。
7月19日 J、q、x 1、能准确拼读j q x与i ü组成的音节,并知重点:j q x和单韵母的拼读方法。
道j q x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。 难点:能准确拼读j q x与i ü组成的音节,并知道j q x与ü
2、能读好含声母j q x的拼音词。 组成音节时ü上两点省写的规则。 7月20日 g、k、h、J、复习巩固,查漏补缺。再次强调J、q、x与v无
q、x 相拼鱼点省去。
7月21日 z c s 1、认清Z、c、s的读音和形体。 z c s zi ci si的正确发音。
2、学会Z、c、s的书写规则,能正确书写 z c s与单韵母的拼读。
7月23日 Z、c、s 1、学会含Z、c、s的整体认读音节及其四声z c s与单韵母的拼读。
的读法。
2、会读含有Z、c、s的带调音节充当或组成
的拼音词。
7月24日 Zh、ch、sh、1、认清Zh、ch、sh、r的读音和形体。 能正确拼读和书写。
r 2、学会Zh、ch、sh、r的书写规则,能正确
书写
7月25日 Zh、ch、sh、1、学会含Zh、ch、sh、r的整体认读音节及会读含有Zh、ch、sh、r的带调音节充当或组成的拼音词。
r 其四声的读法。
2、会读含有Zh、ch、sh、r的带调音节充当
或组成的拼音词。
7月26日 Zh、ch、sh、1、复习平舌音和翘舌音,通过比较,正确区知道声母
表
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中翘舌音在平舌音之前
r、z、c、s 分。
2、知道声母表中翘舌音在平舌音之前。
7月27日 Y、w 学会声母Y、w、整体认读音节yi、wu其四能够读准音,认清形,正确书写。
声,能够读准音,认清形,正确书写。
7月30日 Y、w 能正确认读Y、w和单韵母组成的音节,能了解整体认读yu书写时v上两点省写的规则。
够准确拼读音节,会读拼音词。了解整体认
读yu书写时v上两点省写的规则。
7月31日 复习所有声对所有学过的声母、韵母有个更深的认识,无
母,单韵母 会读、会写、会拼。
8月1日 试卷练习 查漏补缺。 无
8月2日 考试 无
8月3日 考试 无