摸线往返跑教案(水平二)
摸线往返跑教案(水平二)
幼山小学 谢雪芬 一、案例背景
体育教学要对学生加强运动技能的传授。“摸线往返跑”是选自人教版水平二的教学内容，“摸线”是本内容的技术点，也是教学重点，教学难点是“摸线与快速跑的结合”。水平二(本案例教学对象是四年级)学生已经接触多种形式的往返跑，但由于认知能力有限，他们对往返跑动作技术认识比较粗浅。本案例教学活动重生活化，注重让学生在实践体验中探究动作技术要领，并通过反复的练习，逐步形成摸线往返跑运动技能。
二、指导思想:
本课以小学《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为宗旨，结合学生实际的身心特点，认知水平，深挖教材本身的趣味因素，以多种形式的“趣味摸线折返跑”为教学主题，并辅之以一定的教学情景贯穿教学全过程，力图在教学中激发学生对折返跑的兴趣、提高学生的灵敏和协调素质，形成坚强不拔的意志品质与合作精神。让学生在乐中练、趣中练、玩中练。
三、教材分析:
根据《体育与健康课程标准》水平二激发学生兴趣，发展下肢力量、协调性及灵敏性，选择《往返跑》作为主教材，以放鞭炮为主要的练习手段，这也是日常生活中人们所需的基本活动能力之一。因此，具有很大的实用价值，也是水平二的重点教材之一，同时也是小学生十分喜爱的体育活动项目。 三、教学内容:
课题《快速拨号》
1、喊数抱团游戏
2、往返跑
四、教学目标:
1、认知目标:通过往返跑的学习，使学生了解怎样做才能又快又安全的点燃鞭炮并快速跑离危险地带。
2、技能目标:通过本次课的练习，培养学生快速跑的能力，发展动作速度及身体的灵敏性，促使下肢力量的协调发展。
3、情感目标:通过本堂课的学习，培养学生组织纪律性和勇敢顽强的品质。
五、教材的重难点:
教材的重点:转身协调灵活。
教材的难点:转身协调灵活。
六、教与学的重难点:
让学生体验、克服练习所带来的生理负荷和心理负荷，并能与同伴团结合作，
友好相处。
耐久跑教案(四年级，水平二)
水平水平二 人数 授课人 谢雪芬 目标
时间 地点 校田径场 教学 往返跑
内容
教 1、认知目标:通过往返跑的学习，使学生了解怎样做才能又快又安全
的点燃鞭炮并快速跑离危险地带。 学
2、技能目标:通过本次课的练习，培养学生快速跑的能力，发展目 动作速度及身体的灵敏性，促使下肢力量的协调发展。
3、情感目标:通过本堂课的学习，培养学生组织纪律性和勇敢顽标
强的品质。
教学 教学内容 教师活动 学生活动 组织
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
时
间 环节
一(课堂常规 课 1(集合整队， 1(集合整队并1(按指定地**********
师生问好 向学生问好 点集合整
********** 队，
2(检查服装 2(宣布本课教
的 ********** 2 学目标与要求
3(宣布本课内容
********** 3(检查学生服2(了解本课
4(安排见习生 装 教学目标和
导 Δ 要求
4(安排见习生
四列横队
入 密集队行
二(准备活动
1(小游戏 1(提示游戏方1(明确练习圆形跑动 3
法和要求 方法，按老师
(喊数抱团) 至 要求听口令
2(语言激励，进行练习
热 4 启发学生积极
参与练习 2(精神饱满，
齐心协力
3组织实施游戏
练习
身
2(徒手操 1(在教师的
********** 口令、示范、
a. 扩胸运动 指导下做徒
********** 手操
b. 体侧运动 3
********** 1(口令、示范、(注意力集
阶 c.腹背运动 至 指导学生做徒中，听口令练
********** 手操 习各关节充
d.弓步压腿 4 分活动开) Δ
e. 膝关节运动
四列横队
f. 踝关节运动
分散队行 段
一(往返跑 **********
“放鞭炮” 1、情境导入，1、在教师的**********
春节放烟花。 组织下在相
达 重点:转身协调Δ 距15米的场
灵活 2、组织学生模地内模仿点
********** 10 仿点烟花。 烟花。
难点:转身协调
成 ********** 至 灵活 3、提问学生在2、思考、回
模仿点烟花时答教师提出
15 是单手点还是的问题。
双手点，是以怎
目 四列横队 样的姿势单手3、认真听教
点的。 师讲解往返 集中队行 跑的技术要
4、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
学生的领及重难点 标 回答，同时引出
本节课的学习4、仔细看教 内容:往返跑。 师示范往返
跑动作。 5、讲解往返跑
的技术要领及 重难点。
6、分解，完整5、在教师的
示范往返跑动组织下练习
阶 ********** 作。 动作。
********** 7、组织学生结6、评价优秀
合单手侧身点学生动作
********** 烟花技术，再练
习往返跑。
**********
8、巡回指导，
段 Δ 纠正学生动作。
9、请优先学生
展示。
一(游戏:拨电1、教师讲解游1、认真听教
话号码 戏规则及要求 师讲解游戏
8 规则及要求
方法:在篮球场2、组织学生练
素 至 地内画10条直习 2、在教师组
线，分别
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
上0、织下练习。
12 3、组织学生分1、2、3、4、5、
组进行比赛 3、在教师的6、7、8、9，用
质 组织下分组以作为电话键Δ
4、对比赛结果进行比赛。 盘，当学生听到 做出评判。 ********** 电话号码是分别
从起点处跑向那拓 ********** 些数字，看谁最
先拨完电话号 ********** 码。
展 **********
一(放松 1、教师讲解练1、看清示范
习要求 动作
放 1、调整呼吸 **********
2、组织学生，2、听教师指
2、在音乐伴
奏下放松 听教师指挥进挥一起练习 **********
行练习
********** 3
3、总结本堂课
松 3、认真听讲 ********** 至
4、安排学生归
与 二(小结 4、体委，小Δ 5 还器材
组长归还器
总 三(归还器材 5、同学生再见 材
结 放松积极，听讲认5、同老师再
真。 见
四(师生再见
场地器材:饮料瓶若干、粉笔一盒、篮球场
浙公网安备 33021202002483