护理教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
与技巧 中山大学护理学院 林细吟
护理教学方法与技巧
中山大学护理学院 林细吟
教学内容
? 教学方法概述
? 护理教学方法分类
? 常用护理教学法介绍
? 其他教学法
? 护理教学媒体
? 教学方法概述
? 定义
是教师和学生为完成教学任务所采用的
工作方法
包括教师教的方法和学生学的方法
? 制约教学方法的因素
1 . 教学目的
2. 教学内容
3. 学生的认知规律
? 护理教学方法分类
? 以语言传递为主的教学法
讲授法
谈话法
讨论法
读书指导法
? 以直观知觉为主的教学法
演示法
参观法
? 以实际训练为主的教学法
实验法
练习法
实习作业法
? 以陶冶为主的教学方法
陶冶法
? 常用护理教学法介绍
? 讲授法
? 讨论法
? 演示法
? 练习法
? 讲授法
? 定义
是教师通过语言, 系统地向学生传授知识
的方法
? 特点
? 教师运用讲授法的基本要
1 . 明确讲授的目的和任务
2. 保证讲授的科学性
3. 正确合理的运用讲授语言
4. 重视联系学生已有的知识结构
? 教师运用讲授法
应注意的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
1 . 必须有清晰的思路
2. 正确合理地运用讲授语言
3. 注意非语言性行为
4. 将
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
娴熟于心(脱稿)
? 课堂教学的基本程序
备课 上课
布置
作业
效果
评价
三要素
1 . 钻熟
大纲、 教材、 有关资料
2. 了解
学生的基础、 特点、 需要、 喜好、 思想
3. 设计
教学
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
备 课
? 教案(略案 & 详案)
课程内容
教学手段
教学评价
课程目标
教材及参考书
题 目
? 教案(详案)
日期 时间 学时
对象 人数 地点
一般目标 (了解、 熟悉、 掌握)
具体行为目标
题 目
课程目标
总纲目
具体教学内容
解释、 举例、 时间、 手段
重点、 难点、 启发思维的问题
常用英语词汇
课程内
容
具体的评价题目
教学手段
教学评价
教材及参考书
,
1~2
?
, 1--2
1.
2.
3.
4.
5.
基本要求
目标明确
重点突出
内容正确
方法恰当
表达清晰
组织得当
师生互动
上 课
?
主 体
结 束
导 入
三
部
分
?
能激发学生的兴趣
指明讲课的内容
明确达到的教学目标
导 入
讲授的主要部分
主要应把握的问题有
? 语言表达方面
? 语言节奏方面
? 教态方面
? 理论联系实际方面
? 课堂提问方面
? 课堂调节方面
? 板书
? 教书育人
主 体
? 语言表达方面
基本要求
科学性
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
性
通俗性
艺术性
? 语言节奏方面
速度
停顿
重音
声调
另外:
语言简洁 重点突出
整堂课的节奏合理
? 教态方面
1 . 服饰要求 整洁大方 庄重朴素
轻便协调 色彩和谐
2. 面部表情丰富
3. 眼睛
4. 手势
5. 站像
? 理论联系实际方面
举例
典型性
针对性
贴切性
生动形象
? 课堂提问方面
问题的种类 有效提问技巧
1 . 1.
2. 2.
3. 3.
4.
5.
6.
? 课堂调节方面
1 . 活跃课堂气氛
2. 保持课堂纪律
? 板书
? 教书育人
综述要点 评价教学效果
要求
进一步揭示主题
留有余地
推向更高层次
结 束
?
1.
2.
3. ( )
4. ( )
5. (
6. ( & )
7. ( & )
8.
9.
10.
?
?
?教师运用讨论法
的基本要求
教师准备
应明确讨论题 & 讨论具体要求
学生准备
分组(5~6分/组), 时间, 资料
讨论前
学生
每组有 主持人 记录人
教师
蹲点 激发 引导
控制场面
讨论时
学生 每组代表汇报
教师 给予总结并提出新问题
讨论结束后
? 演示法
? 定义
是教师通过向学生展示实物、 教具或做
示范性操作、 实验来传授知识和技能的
一种方法
? 作用
使学生获得感性材料并加深印象
理论联系实际并形成深刻的概念
引发学习兴趣并集中注意力
理解和巩固知识
? 教师运用演示法
的基本要求
1 . 环境和物品准备
2. 明确学习的目的和要求
3. 预先说明: 观察什么
注意什么
演示前
所有学生都能看到演示对象
让学生运用各种感官充分感知演示对象
引导学生观察并注意主要内容
提出系列问题让学生边观察边思考
演示速度适中
避免反例
演示时
强调学生练习时应注意的问题
保证有充足的时间练习
演示后
? 练习法
? 定义
是学生在教师指导下， 巩固知识和形成
技能、 技巧的教学方法
? 作用
1 . 牢固掌握知识
2. 把知识转换成技能、 技巧
3. 培养学生克服困难、 认真工作的态度
? 教师运用练习法的基本要求
1 . 明确练习的目的， 应达到的要求
2. 指导学生掌握正确的练习方法及提高练
习效果的措施(次数、 时间、 方式等)
3. 及时检查、 讲评学生练习的质量
? 其他教学法
?角色扮演
?模拟及游戏
?远程教学
? 护理教学媒体
? 教学媒体概述
medi a
教学媒体 传统(普通)
现代(电化)
? 传统教学媒体
标本 挂图 模型 演示教具
? 电化教学媒体
幻灯 投影 电视 录象 CAI 多媒体
? 投影片的制作和使用
1 . 制作要求
无错别字
一片一主题
详略适当 ——概括式提纲
字号适中——不宜太小
颜色
2. 使用
? CAI 的制作和使用
? 电化教学对教师的要求
1 . 激发动机
2. 正确演播
3. 视听指导
4. 启发思维
5. 配合讲解
? 教学媒体选用原则
1 . 媒体的教学功能
2. 教学目标
3. 使用成本
4. 教学环境
浙公网安备 33021202002483