秋叶阅读答案飘悠悠

篇一:秋叶阅读 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 飘悠悠 阅读分析 飘悠悠,飘悠悠,盘旋的秋叶在落下之前,似乎忧心忡忡。秋叶呀,你是怕人们忘记了你的 贡献吗?不会的,人们不会忘记你一生的苦累劳作。不会忘记你夏日献出的绿荫,秋天献出 的收获。秋叶呀,你是在哀伤自己生命的短促吗?不要这样英雄气短!你的灿灿一生并不会 随着秋的到来而结束,殷实的种子已带着你的希望,向春天奔去了。 飘悠悠,飘悠悠,秋叶依然在那里盘旋着,它似乎既不留恋枝头,也不忧虑命运,而是在寻 觅自己的归宿。 2.文中划线处“不寻常的开头”和“不寻常的结尾”分别指的是什么? 答案:解析: 1.“飘悠悠,飘悠悠……似乎忧心忡忡;飘悠悠,飘悠悠……而是在寻觅自己的归宿” 阅读分析飘悠悠.飘悠悠.盘旋的秋叶在落下之前.似乎忧心忡忡.秋叶呀.你是怕人们忘记 了你的贡献吗?不会的.人们不会忘记你一生的苦累劳作.不会忘记你夏日献出的绿荫.秋天献 出的收获.秋叶呀.你是在哀伤自己生命的短促吗?不要这样英雄气短!你的灿灿一生并不会随 着秋的到来而结束.殷实的种子已带着你的希望.向春天奔去了.秋叶呀.你是惦记那失去叶的 枝头会被冰霜所冻煞吗?不会的.它在你的养育下.早已不是昨日那弱不禁风的娇儿女.而长成 了铁干虬枝的大丈夫. 飘悠悠.飘悠悠.秋叶依然在那里盘旋着.它似乎既不留恋枝头.也不忧 虑命运.而是在寻觅自己的归宿.它是在想:既然生命已有了一个不寻常的开头.就应当有一个 不寻常的结尾. 1.“秋叶部分.作者通过句子的反复.写出了秋叶的忧虑.不忍离去的情态. 请摘些具体句子说明之. 2.文中划线处“不寻常的开头和“不寻常的结尾分别指的是什么? 阅读下面语段.完成1-10题. 仙人球小记 (1)圆圆的.绿色的大肉球.从花盆里伸出来,又笨拙.又滑稽.我对它无甚所知.只知道多浇水.便猛涨,不浇水.亦不死.是艰苦地方磨练出来的 老疙瘩.只想活不想死的赖皮.倾服它的魅力.我愈是不会养花.愈是指望养它.但所见都是别 人的.想讨.难以启齿--揣度别人也像我一样爱它. (2)有一天下班回来.见门前台阶边有一珐 琅铁碗.碗内盛土.一个绿盈盈以棕色硬刺的小东西.它即是仙人球.惊喜不跌.连忙询问来由. 却是母亲从垃圾堆里拾得. (3)于是赶忙浇水.天天工余都要看上一会.希望快长.然而它不慌 不忙.慢条斯理地.半年才张了一丁点.早晚天冷.把它拿到厨房里.出太阳的时候. 又拿出来 接受光合作用.这么每日搬来搬去.不厌其烦. (4)有一天.球不翼而飞.估计可能是晒太阳时. 被谁家的小孩子拿去玩了.丢就丢了吧.想也无益.盆土也不倒掉.也许妈妈会在垃圾堆里再拾 来一个. (5)春节大扫除.妻负责厨房清理.伸手掏一处间壁夹缝.大叫.被什么咬着了.他估计 是小老鼠.于是我自告奋勇.一手举拖鞋.做出致命一级的姿势,另一手伸进去擒拿.很顺利.抓 出来一看.却正是不翼而飞的仙人球!大约是“搬来搬去的时期.无意间在厨房撞落.滚落在那儿.当时匆匆未察.它离盆两个月.也不见瘦.容颜尚好.刺儿硬着呢.于是请回原盆.依然浇水 将养. (6)又过半年.有朋友提到.他的仙人球开了花.我过去不知道仙人球能开花.羡慕不已. 问其球有多大?他双手合拢一比.比我的要小.于是断定.是因为品种不同.下了班.便对家中的 劣种百般看不顺眼. (7)“喜新厌旧的念头一生.便忍不住行动向那位朋友讨良种.恰巧他的 球上已萌生小球.才一个玻璃珠子大.便急不可待.要回来.放在一个新买的陶盆里.郑重以待. 失宠的那个.已经拳头大.不再浇水.并要丢弃.妈妈舍不得.毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升 起来的.且又是我的初相识--想及此.留下劣种也可以. (8)又过一年.朋友给我的那个宠儿. 已经拳头大了.盛暑7月.还不见有花开.而原先那个劣种.却显出异象.妈妈连呼奇怪.我去察看.只见这球的侧边.一连生出4个毛茸茸的棕色东西.象粗毛笔头.不知将有何动作.很有点吓人. (9)又过5天.欣然从那毛里钻出4 个白色花蕾来! (10)于是大欣喜过望.赶忙连土从铁盆遣进陶盆.以示珍重.并放在书桌正中.以便在房间的任何角度.都能看到它的进展.只可惜他一年饱受“饥遇之苦.体积并没见长. (11)晚上.4个花蕾偷偷开放了.开得那么美.一时像牙雕的少年手中的喇叭.一时又象美人身上的白裙.仿佛有音乐从中悠悠飘出.在灯的辉映下.在夜这么宁静的时候! (12)我欢欣不能自已.除了请妈妈和妻环坐赏玩以外.又赶快把邻楼的朋友拉来.一同高兴.拿一碟炒花生豆.两杯黄鹤楼老牌汉汾.与朋友对饮.互念祝酒词.也愿我们自己的生命开出花来. (13)平时并不爱看花的妻.今天也格外凑趣.在我身边坐着.看着我微笑.她显然是为我之乐而乐.“只恐夜深花睡去.故烧高烛照红妆. 这一夜.在静静的灯光里.我陪了她很久.很久.为了明日有个好的工作精力.才并不情愿地睡下. (14)后查书.记载.仙人球不论大小.非得够了年头.才能吐蕾.我错怪了这所谓的“劣种了.抚摸着花盆.心里有许多对不住它的话. 1.这篇散文记叙作者在字里行间抒发了 .2.仙人球开花或不开花取决于 .而不是看其 .作者因小球开花.大球而不再开花而断定良种和劣种.这种主观臆断违反了 .3.把文中划线短语中加粗字的解释写在括号内.甚待( )4.把下列句子中画横线的两个词语分别用相同意思的两个词语代替.“有一天.球不翼而飞.估计可能使晒太阳时.被谁家的小孩子拿去玩了. 估计5.“是艰苦地方磨练出来的老疙瘩-- 一句中的“疙瘩与上文中的( )一词相呼应.6.“毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的-- 一句中的“擢升一词.其原意是提升是提拔.结合句子意思.试分析一下在这里为 .因为 7.本文多处运用拟人手法.请摘录两句.并说说这些句子寄寓了作者怎样的思想感情.答:①② 8.“晚上4个花蕾偷偷开放了中“偷偷一词意思是 9.请在文中摘录融合了想象.联想.比喻的句子.答: 10.读了本文.你对仙人球有了哪方面的了解?答: 阅读完成下题. 珍惜“有效期限游宇明①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为的漫画.画的中心是一片浅绿的水.上部有一些叶片粗大.开满了紫花的藤儿.中间偏下是两块石头.大石头上坐着一大一小两个人.小石头上蹲着一只好奇的小青蛙.左下角一只小纸船正悄然无声地驶来.旁边有诗云: 一艘小纸船. 悠悠地飘过来. 吸饱水分. 渐渐沉没. 世界上所有的美好. 都有有效期限. ②美好的事物永远是有有效期限的.我们喜欢梅花.是因为它独自绽放在寒冷的冬天,我们喜欢菊花.是因为它只是微笑在金色的秋日.假若世界上的花朵没有有效期限.我们对花的那份期待就会大打折扣.世界上所有的美都有有效期限.所以我们应该学会珍惜. ③珍惜亲情的“有效期限 .父母可以陪伴你的上半生.却无法呵护你的下半生,儿女能够陪伴你的下半生.却不可能参与你的上半生--你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐.就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉.于是.有了孔子“父母在.不远游的教诲,有了“香九龄.能温席的孝行,有了“子欲养而亲不待的慨叹--亲情的“有效期限贯穿了我们生命的全过程.充塞着我们心灵的每一个角落. ④珍惜梦想的“有效期限 .每个人都拥有自己的梦想.有了梦想却不为之付出真诚努力.梦想便会成为空想.怀抱强国梦想的屈原.用血泪凝结成千古传诵的,济世救人为目标的李时珍.踏千山尝百草著成鸿篇巨著,视科学研究为生的居里夫人.历经十二年的努力.提炼出世界上第一克镭--梦想的“有效期限激发人们的进取精神. ⑤珍惜生命的“有效期限 .庄子说.“人生天地间.若白驹过隙 .因此.司马光用警枕提醒自己珍惜时间,雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命,鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上--生命向我们昭示这样的真理:越是害怕时间消失的人.他们脚步走得越远.生命的半径越大,越是觉得时间过剩的人.他们的世界越小. ⑥世界上所有的美好.都有有效期限.这是大自然不可移易的规律.所以我们必须会珍惜. (选自.作者游宇明.有改动) 1.选文的中心论点是什么? 2.简要分析第③段的论证过程? 3.选文中有许多值得品味的地方.把你最喜欢的句子写在下面.联系生活实际.谈谈你的感受. 阅读.完成下题珍惜“有效期限游宇明①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为的漫画.画的中心是一片浅绿的水.上部有一些叶片粗大.开满了紫花的藤儿.中间偏下是两块石头.大石头上坐着一大一小两个人.小石头上蹲着一只好奇的小青蛙.左下角一只小纸船正悄然无声地驶来.旁边有诗云: 一艘小纸船. 悠悠地飘过来. 吸饱水分. 渐渐沉没. 世界上所有的美好. 都有有效期限. ②美好的事物永远是有有效期限的.我们喜欢梅花.是因为它独自绽放在寒冷的冬天,我们喜欢菊花.是因为它只是微笑在金色的秋日.假若世界上的花朵没有有效期限.我们对花的那份期待就会大打折扣.世界上所有的美都有有效期限.所以我们应该学会珍惜. ③珍惜亲情的“有效期限 .父母可以陪伴你的上半生.却无法呵护你的下半生,儿女能够陪伴你的下半生.却不可能参与你的上半生--你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐.就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉.于是.有了孔子“父母在.不远游的教诲,有了“香九龄.能温席的孝行,有了“子欲养而亲不待的慨叹--亲情的“有效期限贯穿了我们生命的全过程.充塞着我们心灵的每一个角落. ④珍惜梦想的“有效期限 .每个人都拥有自己的梦想.有了梦想却不为之付出真诚努力.梦想便会成为空想.怀抱强国梦想的屈原.用血泪凝结成千古传诵的,济世救人为目标的李时珍.踏千山尝百草著成鸿篇巨著,视科学研究为生的居里夫人.历经十二年的努力.提炼出世界上第一克镭--梦想的“有效期限激发人们的进取精神. ⑤珍惜生命的“有效期限 .庄子说.“人生天地间.若白驹过隙 .因此.司马光用警枕提醒自己珍惜时间,雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命,鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上--生命向我们昭示这样的真理:越是害怕时间消失的人.他们脚步走得越远.生命的半径越大,越是觉得时间过剩的人.他们的世界越小. ⑥世界上所有的美好.都有有效期限.这是大自然不可移易的规律.所以我们必须会珍惜. (选自.作者游宇明.有改动) 1.选文的中心论点是什么? 2.简要分析第③段的论证过程? 3.选文中有许多值得品味的地方.把你最喜欢的句子写在下面.联系生活实际.谈谈你的感受. 篇二:秋叶阅读答案飘悠悠 《秋叶》的阅读理解飘悠悠,飘悠悠,盘旋的秋叶在落下之前,似乎忧心忡忡.秋叶呀,你是怕人们忘记了你的贡献吗?人们不会忘记你一生的苦累劳作.不会忘记你夏日献出的绿阴,秋天献出的收获._百度作业帮《秋叶》的阅读理解飘悠悠,飘悠悠,盘旋的秋叶在落下之前,似乎忧心忡忡.秋叶呀,你是怕人们忘记了你的贡献吗?人们不会忘记你一生的苦累劳作.不会忘记你夏日献出的绿阴,秋天献出的收获.秋叶呀,你是在哀伤自己生命的短促吗?不要这样英雄气短!你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束,殷实的种子已带着你的希望,向春天奔去了.秋叶呀,你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗?它在你的养育下,早已不是昨日那弱不禁风的娇儿女,而长成了铁干虬枝的大丈夫.飘悠悠,飘悠悠,秋叶依然在那里盘旋着,它似乎既不留恋枝头,也不忧虑命运,而是在寻觅自己的归宿.它是在想:既然生命已有了一个不寻常的开头,就应当有一个不寻常的结尾.1、“忧心忡忡”前面的“似乎”能否去掉?为什么?2、第一段与第二段在人称上有什么变化?为什么要这样变化?3、结尾的“飘悠悠,飘悠悠”与开头重复,是否仅仅起首尾呼应的作用?4、这首散文诗仅仅是在歌颂落叶吗? 语文猪猪mbc2014-11-26 1.不能,因为用"似乎"既形象生动,又表达了作者的心情2.由第三人称变成他诉3.不是,是起加深感情的作用4.不是,是在歌颂母亲篇三:秋叶阅读答案飘悠悠 篇四:秋叶阅读答案飘悠悠 阅读分析飘悠悠.飘悠悠.盘旋的秋叶在落下之前.似乎忧心忡忡.秋叶呀.你是怕人们忘记了你的贡献吗?不会的.人们不会忘记你一生的苦累劳作.不会忘记你夏日献出的绿荫.秋天献出的收获.秋叶呀.你是在哀伤自己生命的短促吗?不要这样英雄气短!你的灿灿一生并不会随着 秋的到来而结束.殷实的种子已带着你的希望.向春天奔去了.秋叶呀.你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗?不会的.它在你的养育下.早已不题目和参考答案——精英家教网——阅读分析 飘悠悠,飘悠悠,盘旋的秋叶在落下之前,似乎忧心忡忡。秋叶呀,你是怕人们忘记了你的贡献吗?不会的,人们不会忘记你一生的苦累劳作。不会忘记你夏日献出的绿荫,秋天献出的收获。秋叶呀,你是在哀伤自己生命的短促吗?不要这样英雄气短!你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束,殷实的种子已带着你的希望,向春天奔去了。 飘悠悠,飘悠悠,秋叶依然在那里盘旋着,它似乎既不留恋枝头,也不忧虑命运,而是在寻觅自己的归宿。 2.文中划线处“不寻常的开头”和“不寻常的结尾”分别指的是什么? 一艘小纸船, 悠悠地飘过来, 吸饱水分, 世界上所有的美好, ②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花,是因为它独自绽放在寒冷的冬天;我们喜欢菊花,是因为它只是微笑在金色的秋日。假若世界上的花朵没有有效期限,我们对花的那份期待就会大打折扣。 ③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生,却无法呵护你的下半生;儿女能够陪伴你的下半生,却不可能参与你的上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐,就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。 ④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想,有了梦想却不为之付出真诚努力,梦想便会成为空想。 ⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说,“人生天地间,若白驹过隙”。 (选自《黄河黄土黄种人》,作者游宇明,有改动) 1.选文的中心论点是什么? _______________________________ 2.简要分析第③段的论证过程? _______________________________ 一艘小纸船, 悠悠地飘过来, 吸饱水分, 世界上所有的美好, ②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花,是因为它独自绽放在寒冷的冬天;我们 喜欢菊花,是因为它只是微笑在金色的秋日。假若世界上的花朵没有有效期限,我们对花的那份期待就会大打折扣。 ③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生,却无法呵护你的下半生;儿女能够陪伴你的下半生,却不可能参与你的上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐,就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。 ④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想,有了梦想却不为之付出真诚努力,梦想便会成为空想。 ⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说,“人生天地间,若白驹过隙”。 (选自《黄河黄土黄种人》,作者游宇明,有改动) 1.选文的中心论点是什么? __________________________ 2.简要分析第③段的论证过程? ___________________________ 3.选文中有许多值得品味的地方,把你最喜欢的句子写在下面,联系生活实际,谈谈你的感受。_____________________________ 阅读下面语段,完成1-10题。仙人球小记(1)圆圆的,绿色的大肉球,从花盆里伸出来;又笨拙,又滑稽。我对它无甚所知,只知道多浇水,便猛涨;不浇水,亦不死。是艰苦地方磨练出来的老疙瘩,只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力,我愈是不会养花,愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨,难以启齿——揣度别人也像我一样爱它。(2)有一天下班回来,见门前台阶边有一珐琅铁碗,碗内盛土,一个绿盈盈以棕色硬刺的小东西,它即是仙人球。惊喜不跌,连忙询问来由,却是母亲从垃圾堆里拾得。(3)于是赶忙浇水。天天工余都要看上一会,希望快长。然而它不慌不忙,慢条斯理地,半年才张了一丁点。早晚天冷,把它拿到厨房里,出太阳的时候,又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去,不厌其烦。(4)有一天,球不翼而飞。估计可能是晒太阳时,被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧,想也无益。盆土也不倒掉,也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。(5)春节大扫除,妻负责厨房清理,伸手掏一处间壁夹缝。大叫,被什么咬着了。他估计是小老鼠。于是我自告奋勇,一手举拖鞋,做出致命一级的姿势;另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看,却正是不翼而飞的仙人球!大约是“搬来搬去”的时期,无意间在厨房撞落,滚落在那儿,当时匆匆未察。它离盆两个月,也不见瘦,容颜尚好,刺儿硬着呢。于是请回原盆,依然浇水将养。(6)又过半年,有朋友提到,他的仙人球开了花,我过去不知道仙人球能开花,羡慕不已。问其球有多大?他双手合拢一比,比我的要小。于是断定,是因为品种不同。下了班,便对家中的劣种百般看不顺眼。(7)“喜新厌旧”的念头一生,便忍不住行动向那位朋友讨良种,恰巧他的球上已萌生小球,才一个玻璃珠子大。便急不可待,要回来,放在一个新买的陶盆里,郑重以待。失宠的那个,已经拳头大,不再浇水,并要丢弃。妈妈舍不得,毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的,且又是我的初相识——想及此,留下劣种也可以。(8)又过一年,朋友给我的那个宠儿,已经拳头大了,盛暑7月,还不见有花开。而原先那个劣种,却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看,只见这球的侧边,一连生出4个毛茸茸的棕色东西,象粗毛笔头,不知将有何动作,很有点吓人。(9)又过5天,欣然从那毛里钻出4个白色花蕾来!(10)于是大欣喜过望。赶忙连土从铁盆遣进陶盆,以示珍重,并放在书桌正中,以便在房间的任何角度,都能看到它的进展,只可惜他一年饱受“饥遇”之苦,体积并没见长。(11)晚上,4个花蕾偷偷开放了。开得那么美,一时像牙雕的少年手中的喇叭,一时又象美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出,在灯的辉映下,在夜这么宁静的时候!(12)我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩以外,又赶快把邻楼的朋友拉来,一同高兴。拿一碟炒花生豆,两杯黄鹤楼老牌汉汾,与朋友对饮,