“十大学习标兵”事迹简介

“十大学习标兵” 事迹 优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字 简介 “十大学习标兵”事迹简介 陈鑫磊～女～09电子1班学生～自入学以来～始终以一颗积 极乐观～进取向上的心态面对新生活和新挑战。在2011-2012年 第一学期～学习成绩荣获班级第一。 “坦诚、守时守约守信用、做事讲原则、敢于承担责任”是 她的良好习惯。作为友恭书院学生分会的学习部副部长～工作期 间～她始终以“奉献学院～服务同学～锻炼自己”为宗旨～为校 园建设积极奉献出自己的一份力量。同时积极参与校外活动～把所学的专业知识运用到实践中～通过实践活动更好的学习专业知识～找到了自己在学习中的漏洞～提高了自主学习的能力。她珍惜每一个锻炼自己的机会～始终以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感去攀登每一个新的高峰。 林晓丽～ 09电气6班学生。在学习上～她相信一份耕耘一 份收获～时刻提醒自己只有努力才能走得更远～因此～在大学期 间学习成绩一直名列前茅～获得过国家励志奖学金～和 “十大文 明学生标兵”的称号。作为班级的组织委员～她常组织同学去郊 外散心～看大家侃侃而谈的时候～觉得很有满足感。活动过程中～ 她也发现了自己的不足～通过批评与自我批评～努力完善自我～ 做得更好。她认为生活就是是要充满朝气～大学给了大家如此充足的舞台～以后的日子里～她会用更积极的态度充实自我。 陈叶珍～09电子6班学生。在忙碌而又充实的大学生活中～ 她一路学习探索～严格要求自己～认真做好上课 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF ～课后独立 认真完成作业～遇到不理解的地方经常向老师请教～主动和同学 交流～经常去图书馆查找资料～端正学习态度。学习成绩优秀～ 获得“李德文奖学金第一名”～“我爱厦工”征文优秀奖～学院“三 好学生”等荣誉。自我独立性强～有强大的内心～担任心理委员 一职～常帮助安慰开导失落的同学。她还积极参加体育活动～在“福建省第十四届大学生运动会”中获得武术个人单项奖“第四名”。实习期间～获得厦华 “优秀实习生”称号。 林菲婧～女～福建华安人～现任10电子1班心理委员。在学 习～努力认真～很有钻研精神～因此学习成绩突出～在班级乃至 专业成绩一直名列前茅～2011-2012学年第一学期排名全系第一～ 2010-2011学年度位列全系第二,曾获友恭书院“三好学生”荣誉 称号。此外～她利用课余时间发展兴趣爱好～还考取了福建省计 算机一级证书～计算机二级证书和全国大学生英语四级证书等。 这些优秀的技能证书也增加其在社会上的竞争能力～为将来奠定良好的基础。 赵晴～女～河南焦作人～10电气2班学生。入校以来～学习 一直很勤奋～刻苦。遇到学习问题积极地寻求老师帮助,课余时 间也积极帮助有困难的同学～是一名品学兼优的好学生。不仅学 习成绩在本专业一直名列第一～2010--2011学年获得国家奖学金 和友恭书院 “学习优秀奖”。而且通过自己的努力在学校组织的 高等数学竞赛荣获鼓励奖～获得了计算机一级证书～计算机二级 证书。此外～还积极发展自己的各项技能～增加身体素质～提高个人素养～增加了自己的专业学识和专业技能～提高自己将来的各项竞争力。 郑小聪～男～23岁～福建漳州人～预备党员～09机械6班学 生～担任书院自律会统计部部长、友恭书院党支部组长、就业促 进会副主席～班长。该生自进入大学以来～思想上积极要求进步～ 纯真质朴～学习态度端正～成绩优异～综合测评稳居班级第一～ 工作刻苦认真～善于思考～团结同学～尊敬师长～乐于助人～受 到同学和老师的一致好评。曾获 “国家励志奖学金”、“优 秀学生”、“学习优秀奖”等荣誉称号。在考取证书上～该生认真努力刻苦～获得计算机一级证书以及计算机C语言二级证书、机械专业的CAD一级证书以及Pro-e二级证书～并在2011 年“工业产品三维建模竞赛”中荣获二等奖。同时～该生经常能与老师交流～反思自身的不足之处～注重提升自己多方面的素质～是一位全面发展、综合素质较高的优秀在校大学生。 邱永胜～ 10机械5班学生～现任班级学习委员、考勤员。 大学第一年学习并不突出因为不习惯大学的学习方式～起初只考 了中等水平绩点3.64。经过一年时间的探索～慢慢改进了自己的 学习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。在大二上学期获得良好的成绩～平均成绩87.2分～绩 点上升到4.36稳居班级第一。 大学学习～要学会培育自己获取知识和信息的能力～扩大自 己的人际关系。学习的概念不仅仅泛指课程的知识。还包括别的精彩生活知识～比如图书馆、实验、各种精彩的课外活动及其知识类的竞赛、各种集体和社团活动、讲座、社会调查等～要注重自我的全方面发展～认真学习理论知识～刻苦学习专业技能～学会在学习中逆流而上争取更好的成绩。 应瑛～女～福建龙岩人～09机械11班学生。该生思想上进～ 淳正质朴～性格活泼开朗～乐观向上。平时尊敬师长～团结同学～ 注重交流和沟通～深受大家的好评。在学习上～应瑛同学刻苦勤 奋～善于运用正确的学习方法进行学习～做好预习和复习～在班 级中学习成绩名列前茅～多个科目皆为优秀。该生虚心谨严～不 骄不躁～除了在学习上下苦功～也注重提升自身的多方面素质～ 如思想视野、口才、人际交往等～是一个全面发展、具备较强软实力的优秀学生。 李媛～女～汉族～预备党员～09电气5班学生～班级学习委 员。曾获得优秀团员、学习成绩优秀奖、李德文一、二等奖学金。 参与第二届合唱比赛获校“二等奖”～参与电子设计大赛获省三等 奖。 李媛同学学习上的认真与执著给大家留下深刻的印象。工作 认真负责～能协助老师做好各项工作。本质纯朴～也能虚心接受 老师的建议～希望继续努力～很好地控制自己、约束自己～以顽强的毅力～在孜孜求索中完善自我。 康月英～女～11财务1班学生～班级学习委员。学习的三大 法宝是预习、上课、复习～从上大学以来～她始终严格要求自己～ 勤奋学习～在2011-2012学年度各科成绩均在80分以上～取得了 较好的成绩。并成功通过了计算机一级考试～参加全国英语竞赛、 数学建模和努力准备着大学英语四级的考试。无论周一或周日～ 每天都制定详细学习计划～严格按计划合理安排自己的学习时间～ 在没课的时候～她总会在图书馆看书～他想学习更多的知识～使自己成为全面发展的大学生。 “十大学习进步标兵”事迹简介 何志孟～9电气4班学生～335宿舍舍长。该同学自入学以来～ 对自己严格要求～积极进取～不断充实自己。在学习方面～该生 为自己确立了明确目标～上课专心听讲～勤记笔记～课后及时巩 固复习～业余时间大部分在图书馆度过～在专业学习上～力求精 通～努力提高自己专业素质～还不断汲取其他知识～以提高自身 综合素质～并十分注重理论联系实际。在此期间～顺利通过计算 机一级～计算机二级考试～并以96分的成绩拿到了计算机二级优秀证书。在生活方面～该生勤俭朴实～坚持“严于律己～宽以待人”的原则～热心地帮助同学们解决困难～积极参加班级与学院的活动。在担任宿舍长期间～对工作认真负责～踏实肯干～始终以“宿舍是学子在外的家”为信念～与室友友爱相处～正确处理、协调“家庭”内部的小矛盾～营造良好的生活和学习环境。 曾经的他～徘徊过、迷茫过、失落过。但是在失败面前～及 时反思～面对挫折～永不言弃。通过不懈的努力～克服困难～最 终走向成功。这就是吴博～10机械7班学生。 在大一上、下学期考试中～他挂科5门～班级排名倒数第5。 经过自我的调整～平时坚持不懈的学习～在大二上学期的考试中～ 前进19名～顺利通过3门重新学习课程～班级排名上升至班级第 14名。在学习的大道上～他坚信:别人能做到的我也能做到～只要付出～就会有回报～只有努力～相信自我～成功就在眼前。 陈昭凯～男～福建厦门人～10电气3班学生。入学以来～由 于过度放松自己～对自己要求不严格～放纵自己～导致每学期都 有挂科～更由于一些特殊的原因休学一个学期～导致拖欠学分过 多～以至于降级至2010级。来到了新的环境～他反思了自己的错 误～决心改正～抛去了旧习惯～开始了新的生活。为了可以申请 提前毕业～所以要在学习大一、大二的课程之外还要学习大三的 课程～在背负着这样的巨大压力下～他不畏困难～经过自己的努力～在本学期不仅仅自己修的所有学分都已经通过考试～而且在班级里学习成绩也是中上游。因此也改写了自己的人生轨迹。 陈晓伟～09电子8班学生。曾获得“优秀团员”、“军训优 秀学员”。做为班长的他～深知学习的重要性～在大一大二落下 许多功课的教训下～大三开始奋发图强～学习上严格要求自己～ 取得了一定的进步～实现了上学期课程全部通过的目标。曾被评 为优秀团员的他时刻谨记着自己的使命～以切实的行动影响班级 同学。对班级大小事务他均一一过问～不敢有丝毫松懈～积极按 时完成了老师交给的任务。带领班级获得过出勤率优秀班级～优秀纪律班级等校级奖项。 蒋澤荣～男～22岁～山西大同人～10机械1班学生。该生学 习认真刻苦～勤奋不懈～善于总结经验～融会贯通～并多与老师 及同学交流～保持良好的精神状态～心态平和。他的努力使得他 在学习上取得明显的进步～在上学期的期末考试中～该生在班级 排名提高了十多名～受到大家的一致好评。该生兴趣广泛～尤爱 摄影～曾获得学院摄影比赛三等奖～并担任华侨大学厦门工学院 记者团摄影部副部长～还曾赴上海进行摄影采写。该生秉持“天道酬勤”之理～热爱生活～心性坚韧～有很强的毅力和勇气～是一个在学习、工作、个人素质等各方面全面进步的优秀学子。 黄孝柠～男～22岁～福建闽清人～ 09机械7班学生。该生 学习态度认真～踏实勤奋～有较强的自学能力～能够合理的安排 学习时间～做好预习和复习～在2011-2012第一学期中取得良好 的成绩～取得较大进步～受到师生好评。除了学习～孝柠同学还 新担任班级生活委员～工作负责敬业～配合辅导员老师管理班级～ 具备一定的魄力。在生活上～该生低调谨严～作风质朴～热心团 结同学～有良好的人际关系～同时注重自我反省～检视自身不足～提升思想素质。总之～从本学期学习、工作、生活的表现来看～该生取得了明显的进步。 崔敏～女～福建厦门人～ 09机械6班在读学生～学习上～ 该生始终坚持 “一分耕耘～一份收获”和“天道酬勤”的理念～ 经常坚持图书馆自习～这一点让该生受益匪浅～使其养成良好的 学习习惯～并在2011—2012学年期末考试取得优异的成绩～进步 很大。在自己的努力下～该生通过了CAD等级考试、大学英语四 级考试和了pro/e和C语言的等级考试。同时～该生热衷于社会 实践～利用闲暇时间做兼职～利用课余时间参加各项课外活动～不断提高自己～与同学关系融洽～乐于助人～受到了同学和老师的一致好评。 梁浩轩～男～10机械3班学生～任班长。他思想态度端正～ 学习目标明确～是老师学生间的良好沟通桥梁。因为先前的茫然、 缺乏合理规划学习成绩曾一度不理想～但是他没有灰心～及时总 结～调整心态～树立信心～积极主动学习～上课认真听讲～下课 主动与老师请教不能理解的部分～努力去掌握老师教授的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ～ 认真完成老师安排的学习作业～总结学习科目知识～举一反三。 终于在大二有了很大的进步～学期无挂科科目～从原来班级垫底左右的成绩到如今班级十名左右。他认为认真学习不仅是对自己人生的一种负责～也是对父母老师的期望的一种负责～作为年轻一代的我们应该负起责任～勇于担当～不能一有苦就撤退～一有难就逃跑。 陈静～女～09电子3班学生～在2011-2012年第一学期～学 习成绩由原先的班级19名提高到班级第2名～进步了17名。这 次进步主要是因为她明白了学习的重要性。要提高成绩～平时的 认真刻苦是必不可少的。课堂上～她认真听讲～课后经常向老师 和同学提出问题～了解解决问题的切入点～相互探讨～取长补短。 同时积极利用晚上的时间在图书馆温习。期末～她认真总结～形 成知识网络～让自己对于每一门科目的知识体系更加的系统～思考问题的方法更加的清晰。把重点吃透～熟悉到一看到题目就能马上起笔～即使题目稍加改变～还是能以不变应万变～最后就是在考场上保持自己平常做题时的心态～相信自己～沉着答题。 许俊文～男～09电子2班学生～在2011-2012年第一学期的 学习过程中～学习成绩由原先的班级第24名～前进到班级第6名～ 提高了18名～进步斐然。一切皆有可能～无论你的起点有多低～ 只要努力付出～就一定会有收获。心态第一～身体第二～考试第 三～自信心是心态的核心。调整好心态～下定决心～付诸行动～ 是他这次学习进步的最大主因。同时～他积极跟老师沟通～调整 学习方法～为了克服上课无法集中～他把手机放在宿舍～不带到课堂,合理安排学习时间～在保证上课质量的同时～保证晚自习的质量～将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业。他始终坚信只要上课认真听～作业都会写～考试时再复习下～不挂科还是很轻松的。 教你如何用WORD文档 (2012-06-27 192246)转载? 标签: 杂谈 1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉,如何使不同的章节显示的页眉不同, 答:分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。 2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉,怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了, 答:在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。 3. 问:如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做, 答:页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。 4. 问:WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同 比如:单页浙江大学学位论文，这一个容易设;双页:(每章标题)，这一个有什么技巧啊, 答:插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。 5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚, 答:页面设置,页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式,边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 6. 问:如何从第三页起设置页眉, 答:在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ?在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定;?菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定;?将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。 7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理, 答:格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头，格式,边框和底纹,设置选无。 8. 问:页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的 答:按以下步骤操作去做: ?选中页眉的文字，包括最后面的箭头?格式,边框和底纹?选线性为双线的?在预览里，点击左下小方 块，预览的图形会出现双线?确定?上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。 9. 问:Word 中的脚注如何删除,把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办, 答:步骤如下:1、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、 、再在下拉菜单中选在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。3择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。 10. 问:Word 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了，如果能设置下自动断词就好了 答:在工具―语言―断字―自动断字，勾上，word 还是很强大的。 11. 问:如何将word 文档里的繁体字改为简化字, 答:工具―语言―中文简繁转换。 12. 问:怎样微调WORD 表格线,WORD 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办, 答:选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行pressAlt，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。 13. 问:怎样微调word 表格线,我的word 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办, 答:可以如下操作:?按住ctl 键还是shift，你have a try?double click the line, try it )?打开绘图，设置一下网格(在左下角)。使水平和垂直都为最小，试一把～,?press Alt 14. 问:怎么把word 文档里已经有的分页符去掉, 答:先在工具―― 选项―― 视图―― 格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，delete 就ok了。 15. 问:Word 中下标的大小可以改的吗 答:格式―字体 16. 问:Word 里怎么自动生成目录啊 答:用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入-索引和目录 17. 问:Word 的文档结构图能否整个复制 论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗, 答:可以自动生成的，插入索引目录。 18. 问:做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐,比如:1.1 标题..........11.2 标题...............2 答:画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。 19. 问:怎样在word 中将所有大写字母转为小写,比如一句全大写的转为全小写的答:格式-更改大小写-小写 20. 问:在存盘的时候，出现了问题，症状如下:磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另开新窗口重存也不管用。如何解决, 答:把word 文档全选，然后复制，然后关掉word，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要用于别的程序，选是，然后，再重 新打开word，然后粘贴，然后，保存。 21. 问:WORD 中的表格一复制粘贴到PPT 中就散掉了，怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中, 答:1)比较好的方法是:先把表格单独存为一WORD 文件，然后插入,,对象，选由文件创建，然后选中上面的WORD 文件，确定;2)还可以先把表格copy 到excel 中，然后copy 到PPT 中，这个也是比较好的办法;3)可以先做成文本框，再粘贴过去;4)复制粘贴，但是在PPT 中不能粘在文本框里面;5)拷屏，做成图片，再弄到PPT 里面。 22. 问:有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面, 答:另存就可以了。只要以.rtf 格式另存即可 23. 问:word 中图片的分栏如何处理,假如有:1 2 图3 4 这样的结构，我想实现:1 3 图(要横跨两栏)2 4 但是，试了半天总是:1 2 图3 4 怎么办呀,help～ 答:设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面，要先改文字环绕，然后才能改图片位置 24. 问:用word 写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，上一行的字距又自动变大了，这是为什么,怎么纠正啊, 答:是因为自动对齐的功能，格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check 上，就不会出现你说的情况了。 25. 问:在使用WORD 的样式之后，如标题1、标题2 之类的，在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢, 答:“视图”,,“显示段落标志”，把前面的勾去掉。其实这个很有用，可以便于知道哪个是标题段落 26. 问:文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线，下面是联系方式，基金支持等。这样的格式怎么做出来,就是注明页脚吗, 答:插入――脚注和尾注 27. 问:文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作, 答:可以选择的内容，按双栏排。选择其他内容，按单栏排。 28. 问:Word 里面如何不显示回车换行符, 答:把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记 29. 问:有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉,识别出来的文字全带着软回车，能把他们一次全删掉吗,, 答:查找，替换，按CTRL+H;软回车好象是^l，在特殊字符里有 30. 问:在WORD 里的框框里怎么打勾, 答:画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去;或者先在WORD 里插入符号“?”，然后选中“?”，到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“?” 31. 问:还是不行，这样拷过去的框框字体是windings 的，而原来的是宋体的，两者有很大的区别。 答:根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，copy 就ok 32. 问:Word 中怎么在一个英文字母上打对号, 答:透明方式插入图片对象，内容是一个? 33. 问:WORD 里怎么显示修订文档的状态,文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来, 答:工具,自定义,命令,类别(工具),命令(修订),把“修订”等拖到工具栏上 34. 问:怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的，但现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见, 答:acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。可以提交pdf 格式的论文，先一个一个word 文档转换为pdf 格式的，然后在pdf 文档菜单的文件菜单中，选上作为pdf 格式打开，追加上就可。 35. 问:Word 里面要写方程式怎么办啊, 答:插入,对象,公式编辑器equation，如果没有公式编辑器Equation，要自己从光盘中安装，或者安装 Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来,,插入,,命令,,自定义,,工具应该是倒过来 36. 问:想在WORD 里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号, 答:装公式编辑器mathtype 好了~:) 37. 问:Word 的公式编辑器怎么安装, 答:工具,自定义,插入,公式编辑器，把它拖到工具条上即可;或者安装OFFICE 后，再次安装，选增加功能吧，会有提示的 38. 问:Word2000 下调用公式编辑器的快捷键 答:点击菜单[工具]-[自定义]，点击对话框下方[键盘]，在[类别]里选择[插入]，在命令里选择[InsertEquation]，指定你的快捷方式 39. 问:WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽, 答:段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题，比如设置为18 磅，有些公式符号(特别是有下标的)不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题,这个如何解决还需要考虑。 40. 问:我的文档就是公式多，应该怎么办, 答:公式多的时候，最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘，如果连续打太多，就会出现这个问题。出现问题的时候:?选中所有内容，ctrl，C?把WORD 所有文档关闭。 ?最关键:出现一条信息，务必选择“是”?重新打开WORD 编辑器，?ctrl，V，粘贴?ctrl，S，存盘 41. 问:怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格, 答:ctrl+shift+space 42. 问:如何使word 中公式全都小一号,一个一个选实在麻烦 答:在Mathtype公式编辑器中:首先，在Mathtype 中的菜单Size 中选define,定义所需的字号大小;再次，在Mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件;返回word 中:在Mathtype菜单中选Format equation1)在MathType preference file 中，选你刚才所定义的文件;2)在Range 中，选Whole document。最后，选OK，即OK了。 43. 问:如何将WORD 中的公式编缉拉到外面 答:工具,自定义,命令,插入,右边找公式编辑器，往上脱 44. 问:怎样可以去掉word 里面公式，或是图片上方总是出现的灰色的横条啊,以前没有的，不知道怎么跑出来了，看着怪晕糊的。。。。。 答:工具,选项-视图-域底纹，选不显示，或选取时显示，就可以了 45. 问:整个论文用一个WORD 文档，太大，不好编辑，一个地方有增删，后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟，特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目，WORD 里这个能够自动实现吗, 答:不要整个论文放一个WORD 文档，一章一个，然后每章就可以奇偶分开处理了 46. 问:论文按照章节写的，想把它们合并成一个文件，并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法，但插入后有些文件的部分格式发生了变化，请问如何解决, 答:用主控文档的方法比较好，在大纲模式里设置的;采取插入文件的方式，格式有些变化 47. 问:WORD 里边怎么样显示行号, 答:在页面设置那里，板式选项，最下面有个行号选项 48. 问:Word 里面怎么插入半个空格, 答:先在word 的工具栏上，点中双箭头那个纽，就可以看到原先看不到的空格，然后再编辑一下这个空格的大小，比如小五或小四什么的。 49. 问:只要一回车，或是改变光标位置的任何操作，都会使上一行的)变成,，有人遇到过这个问题么, 答:是不是设置了自动替换啊，符号里的自动替换看看吧～ 50. 问:WORD 有没有可以按单词的首字母进行排序,就是从A-Z 进行排 答:表格中的内容可以按照拼音排序，弄到excel 里，排序，再回来 51. 问:怎么在word 里面打R^2 答:先打R2，然后用鼠标选中2,同时按Ctrl，“shift”和+ 52. 问:Word 中发现空格都是小圆点，是怎么回事情,每输入一个空格就出现一个小圆点，怎么把它消除掉啊,这个空格会打印出来吗, 答:不会打印出来，如果想不显示:工具,选项,视图格式标记中前面的勾去掉即可 53. 问:word 如何使两个表格能排在一起,我做的表格每一个都比较小，但是表格数比较多，我想两个表格排成一行，请问该怎么做, 答:试试在局部分栏，每个分栏中一个表格。 54. 问:为什么换机器打开WORD 文档排版变了,在一台机器上排好板的WORD 文档换在另一台机器打开就变了,页码都不对了，怪哉。 答:是默认的页面设置不一样吧，或者版本不同 55. 问:Word 里面插入表格的问题，同一表格前后两行被分在了不同的页上，想他们在同一页怎么做, 答:转换成图文框可能更容易排版一点，或者加个文本框 56. 问:怎么在word 里画坐标图在word 里有了坐标图，文字却加不加去怎么办 答:作图时直接将文字加上去;word 中的绘图工具条，文字环绕里面寻找合适的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，把图放在文字的底层 57. 问:WORD 文件有密码，怎么办呢, 答:找破解软件，比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03，但不一定好用。 58. 问:怎么给word 文档加密, 答:打开文档，另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码，保存 59. 问:Word 文件怎么转化为postscript 文件, 答:先转化为pdf，然后打印到文件，通过distiller 生成ps。 60. 问:Word 无法识别origin 中的汉字怎么办,用origin 做的图形中有汉字，copy 到word 中就成了问号，因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题，有没有方便的解决办法, 答:ORIGIN 里面的字体改成宋体或者仿宋 61. 问:请教怎么把Origin 中的图表拷贝到Word, 答:点origin 的Edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了 62. 问:把origin 的图复制粘贴到word，总有一大块的空白，这个空白有什么工具可以去掉吗,还有就是用word 自带的图表工具画图时，也是有一大块空白去不掉，这个可以解决吗, 答:右键选择图片工具栏，点裁减 63. 问:插入的图片为什么老是处于页面的顶端，想拖下来放到其他地方，却又自动跑到顶端去，就是拖不下来，请问该如何处理 答:改变图片的属性，就可以了。 64. 问:如何保证一幅图像固定在某一段的后面，另一段的前面，而不会因为前面段落的删减而位置改变, 答:右键点击图片,设置对象格式―版式―嵌入型 65. 问:如何把在WORD 里面图形工具画的图转化为jpg, 答:另存为html 格式，然后在html 文件对应的文件夹里找 66. 问:请问什么格式的图片插入word 最清晰,手头持有png 和tif 格式，复制粘贴到word 中模糊一片，请问转换成什么图片格式用于word 最清晰,什么方法(插入图片来自文件还是直接复制粘贴)对清晰度有否影响, 答:emf，eps 等矢量图最清晰，不会因为缩放损失分辨率，而jpeg，bmp 等点阵图就不行了。 67. 问:在WORD 中如何让图片的左、上、下边都是文本, 答:在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键，设置图片格式--版式-四周型就可以了 68. 问:jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小,jpg 格式图片插到word文件以后文件变的巨大，有什么方法可以让它小一点,最好能一张软盘放的下。 答:两个方法:?用photoshop 改变图片的分辨率，当然要看得清楚，然后插入word?word 有强大的压缩功能，把文档另存为比如:temp.doc，看看是不是小了很多。 69. 问:Matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说 答:一般都是在Matlab 里面把所有的直接修改好了，然后再保存的时候用jpg 格式，在word 中间导入就好了 70. 问:如何向WORD 中的图片添加文本,想在图片上输入一些说明文字 答:插入文本框，将版式设成“悬浮”在WORD 的绘图工具里面有个自选图形，找到你要的括号，直接在页面上画就可以了。可以移动，大小也可以改。然后把他挪到文字边上，即可。一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑，怕图形错位的话，可以将需要的文字打在一个文本框里，记得将文本框设置成透明无色的(这样就看不见文本框了)，然后将文本框和你的括号(或其他符号)组合成一个图形，就万无一失了 71. 问:AUTOCAD 的图拷贝到WORD 下如何处理 答:有几种办法:一是可以在WORD 中进行CAD 编辑的方法:将CAD 的背景设为白色，然后将CAD 窗口缩小，到你想复制的图形的大小，正好可以容纳就可以了，否则WORD 里面有很大的空白，然后，拷贝，选中所有的图形中的线条，右键。到WORD 中粘贴。二是，先转为wmf 文件，具体先将窗口缩小，如上，然后，按emport，选中线条，存储。WORD 中，插入，图形，来自, 文件，找到文件就可以插入了。 72. 问:文章用WORD 打开时，原有的公式全是红叉，以及WORD 中图变成red cross(红叉)怎么办, 答:基本上没有办法挽救回来了，只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说，红叉是由于资源不够引起的。也就是说，如果你所编辑的文档过大，可能因为资源问题导致图片无法调入，从而显示红叉。可是实际情况是，有时候所编辑的文档并不大，可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存，在选项菜单中可以找到。这是由WORD 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时，每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部，并不重写文档本身，以达到快速的目的。所以，你会看到一个本来并不 长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后，文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难，但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句，一旦红叉出现了，应该是没有办法恢复的，只有再重新贴图。 73. 问:如果Word 突然定在那里了怎么办, 答:重新打开会回复，或者在word自身的templates 里面找到近期文件，重写的不用太多。 74. 问:如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题, 答:有时候，当要保存一个文件时，Word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满，无法保存文件，可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是Temp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单:在【资源管理器】中右击安装有Windows 系统的磁盘，在出现的快捷菜单中单击【属性】，将出现【属性】对话框，从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮，此时将出现【磁盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后，Windows 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项，然后选择【确定】。Windows 将删除临时文件。要人工删除临时文件，进入临时文件夹，删除任何旧的临时文件(临时文件以波浪号开始，以(tmp 扩展名结束)，返回Word，再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档，可以采取以下的方法，步骤如下:(l)按Ctrl，A 选定整个文档。(2)按Ctrl，C 将整个文档复制到内存中。(3)关闭Word 程序。此时系统会提示:您将大量文本放在了'剪贴板'中，是否希望在退出Word 后这些文本仍可用于其他程序,。(4)选择【是】按钮。(5)重新打开Word 程序。(6)按Ctrl，V，将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意:在删除临时文件时，可能会出现一个对话框，提示不能删除正在使用的文件。这是因为Windows 运行的时候，需要不断地用到一些临时文件。因而，在人工删除临时文件时，试着在开始时只删除几个文件，然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。