我国是礼仪之邦

我国是礼仪之邦 我国是礼仪之邦～素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼～无以立”,汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会～讲文明～懂礼貌～这种美德是应当得到大力弘扬的～因为它对于:“形成追求高尚～激励先进的良好社会风气”～“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此～我们广大公民应顺应时代的要求～自觉遵守～做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而～遗憾的是～在现实生活中～却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。 比如～听他人讲话时～东张西望～不屑一顾,上公交车时～蜂拥而上～争抢座位～甚至大动干戈,在公共场所随地吐痰～乱扔垃圾～在马路边便溺。2004年10月6日的《北京广播电视报》就报道说:木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所～以致于隔百十来米就能闻着味儿～居民意见很大。居民意见不可能不大～大白天～光天化日之下～没遮没栏的在马路边上说方便就方便～的确不文明。便溺者是方便了～但过往的行人就不方便了～不但行人不方便～假若让外国人看见了～还不会耻笑我们整个中华民族的素质低～因为你的方便让整个民族受歧视～受牵连～成何体统,对得起养育你成长的祖国母亲, 英国著名教育家约翰〃洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点～我们应向周总理学习～美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德～是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶～他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度～正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。 - 1 - 看来～文明、礼仪是非常重要的。那么～我们应该如何去做呢,首先～注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看～文明礼貌是外在的～而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人～是有着美好心灵的人～美好的语言来自于美好的心灵～这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次～要在实践中用文明礼貌的道德 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 要求来规范自己的言行举止。文明礼貌～重在表现。主要包括四点:?谦虚礼让?谈吐文明?举止端庄?讲究卫生。我想～你若能做到以上四点～也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 德国著名文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确～人们总是根据你的言谈举止评价你。因为～礼貌是人类和谐相处的金钥匙～只有拥有它才会有幸福、快乐。 文明～是每个人必须具备的素质 千百年来礼仪之风传承至今～我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会～上到国家元首互访～下至平民百姓的交往～从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手～更是闪耀着文明礼仪的光辉。 当我们接触一个人之后～常常会给他一些评语:“这个人素质高～有风度”,“这个人有教养～谈吐文雅”,“这个人太差劲～连句客气话都不会说”,“这个人俗不可耐～满嘴脏话”,“这个人太邋遢～衣服皱巴巴～连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人～必须有良好的文明礼仪。这样的人～才会被人尊重～受人欢迎。 文明礼仪要注重平时～从小培养～形成良好习惯。有句老话:“少成若天性～习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人～才能受到别人的尊重和信赖～在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁～为了党和人民的事业贡献了毕生精力～但每次外出视察 - 2 - 工作～离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范～是青少年学习的榜样。一些人认为～现代社会讲个人自由～懂不懂文明礼仪没关系～只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择～自由度大了～然而对人的文明礼仪要求更高～因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多～谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。 日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃～孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前～必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”～每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。 在日本这个国家都有严格的礼仪习惯～更何况我们这个有着五千年文化的历史古国呢。 现在～我们国家对文明礼仪越来越重视～比如推行文明礼仪操,出版《文明礼仪普及读本》,开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。一次我在街上～看见四个八、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开～他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流～可他们无暇顾及。看到这一幕～我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取得的成绩。 文明的举止～文明的行为～加上恬静、幽雅、舒适的环境～浓郁的文化氛围～会启迪莘莘学子去不断探索～求知。好的文明礼仪习惯～可以影响你的学习～你的生活～甚至将来的一生都将受用不尽～那我们何乐而不为呢,只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止～才能称得上真正有内涵的美。 - 3 - 古人说～“不学礼～无以立”。意思是说～你不学“礼”～就没法在社会中安身立足。 那么～什么是礼仪呢,简单地说～礼仪就是律己、敬人的一种行为规范～是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪是路上相逢时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是人与人相处时的亲切,是见到老师时热情的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的行为举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止～是在公共场所不大声的喧哗......文明礼仪是一种品质～文明礼仪更是一种修养。 中国有着五千年灿烂的文化～素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明著称于世～在世界文明的长河里～我们是现代文明的使者:: 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”～讲文明、用礼仪～是我们青少年弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 曾经有这样一个故事:有一个叫福特的年轻人～大学毕业后去一家汽车公司应聘。不巧的是～跟他去应聘还有很多个～而且学历都高过他。可最后还是让福特应聘上了。这是为什么呢,原来董事长故意把一张沾满墨汁的纸丢在地上～看谁能把它拾起来丢进垃圾桶里～想测试这些应聘的人有没有文明礼仪。可丢在地上的这张白纸～除了福特以外～其他人都视而不见～就这样福特成功的应聘了。由此可见文明的魔力。 然而现在～我们的所作所为是什么呢, 作为学生～我们总是依着自己的兴致～上课不遵守纪律～下课疯赶打闹～随地吐痰、乱丢垃圾、踩踏草坪、说话满口“脏”字～与同学相处动不动就恶语相向～有时甚至会大打出手,老师的教导不理不 - 4 - 睬～充耳不闻～更有甚者顶撞老师～和老师对着干～这样的行为～哪里还有尊重可言:…… 为人子女～从不为父母着想～从不愿意耐心地和父母交流～总是豪爽地花着父母的血汗钱～父母的关心充耳不闻～父母的教导臵若罔然～不理不顾～还有的人为了满足自己的欲望 ～仅不惜用谎言去欺骗父母～这样的举动～又怎会去爱人敬人呢, 可能有人认为:这些都是小节～殊不知人的一身往往又都是这些看起来微不足道的小事组成的～不是吗, 培根曾经说过:行为举止是心灵的外衣。的确～日常生活中的站、坐、走、卧等姿态～是一种无声的“语言”～从中就能直接反映出你的内在素质～同时还影响他人对你的印象和评价。可见～注意保持良好的行为是很有必要的。 我们要怎样做一个文明的学生呢,【礼记】中曾告诫他人:人有礼则安、无礼则危。所以我们要处处文明～要拒绝暴力～远离野蛮～得饶人处且饶人。同学们之间难免会发生一些小误会、小摩擦。我们可以一笑了之～切不要以拳论英雄。 做文明学生～要自觉养成文明习惯。俗话说得好:学好三年、学坏三天。所以我们处处要谨慎～控制情绪。不打架、不玩危险游戏。保护环境～种树栽花～不乱丢垃圾～净化校园～你我有责: 文明礼仪是人类进步的标志～是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基～是我们健康成长的臂膀。没有了文明～我们就失去了做人的根本～我们的生活也就失去了光彩: “爱人者～人恒爱之,敬人者～人恒敬之”～ “勿以恶小而为之～勿以善小而不为”。 同学们～千里之行～始于足下:不要让文明只在纸上出现～让我们携起手来从身边的小事做起吧～让我们的校园成为 - 5 - 文明的天堂～让我们校园的天更蓝～水更清～道路更清洁～环境更优美...... 让我们做文明的主人～让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧: 老师们～同学们～我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国～文明是我们的传统美德。一个人如果不遵守社会文明～小的会影响自身形象～大的会影响国家声誉。在清朝的时候～大臣李鸿章出使俄国～在一公开场合～恶习发作～随地吐了一口痰～被外国记者大加渲染、嘲弄～丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。 可见～ 一个社会的公共文明水平～可以折射出一个国家的文明程度～一个人文明素质。国家要发展～社会要进步～就必须提高公共文明水平。而良好的公共文明～必须先从个人自身的文明礼仪做起～从小事做起～从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下～其首在立人～人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养～人的文明修养并不是与生俱来的～而是靠后天不断完善的。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢,相信有去过或了解过欧洲或日本的人～就很有亲身体会。大的不说～只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯～纵使马路上一辆车都没有～外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问～在如此的氛围中～有谁会肆无忌惮的闯红灯呢, 记得小时候～我曾经看到过这样一个情景:有一个五岁大的小男孩～牵着爸爸的手～另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。小男孩高兴地递给爸爸～说:“爸爸～您尝一口吧～真甜。”爸爸笑了～高兴地说:“我的宝贝～爸爸不吃～你吃吧。”男孩会心的笑了。当他吃完这串糖葫芦时～随手就要把竹签扔到地上～爸爸那张笑脸收敛了～立刻严肃起来～“好儿子～你不是爱干净吗,土地爷爷也爱干净～你要是把它扔在土地爷 - 6 - 爷的脸上～那他不就很难受了吗,”听了爸爸的话～孩子明白了什么～马上把竹签扔到垃圾箱中～父亲又满意的笑了。 每当回想起这个场景～我常常会觉得十分惭愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育～父母的教导～老师的苦口婆心～让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看见校园中随处丢弃的饭盒～饮料瓶～听着某些同学口中吐出的脏话～怎能不教人痛心疾首呢:难道我们就不能与文明礼仪同行吗?不～我们要大声宣布:我可以～我可以做到!当我们在匆忙中不小心撞到了同学时～我们要耐心的将他扶起～帮他掸掉身上的灰尘～并向他表示自己的歉意,当我们走在食堂门口～看到水龙头正“哗啦啦”的流水～我们要向前走几步～拧紧它再离去,当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学～我们要将自己的花伞和他一起分享,当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时～我们要主动让座～扶他们坐下……其实文明礼仪真的很简单～有时文明是一点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作～有时侯文明只是多一点儿分享……我相信～相信我们大家一定能释放自己文明的热情! 从我做起～从每一件小事做起～让文明引领着我们健康成长～让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。 各位尊敬的领导、老师、家长～亲爱的同学们: 站在这里～我是既感且愧～感动的是有幸被邀请以家长的身份参加这个“文明礼仪伴我行活动”的启动仪式～并做简短发言。惭愧的是我心里很清楚～我和我的孩子距离文明的要求还有一段很长的差距。所以站在这里之前～我已经无数次地对自己说～就让今天成为我们走向文明的一个新的起点吧:这样～我才有勇气站在这里开口讲话。 要成为一个文明的人～必须接受文明之教育～就像一块矿石～想要成为钢铁～必须投入熔炉接受烈火的冶炼。我把孩子送进学校～就 - 7 - 是想让他们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的～作为家长～我期望孩子们能健康成长～期望他们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。老实说～我不期望他们一定会成为栋梁～但我希望他们至少是一棵绿树。 无庸讳言～当前的社会风气并不令人满意～许多不文明的流行性病毒时刻都有可能侵害孩子们的身心。所以我真诚的希望学校的教育能给孩子们接种抗病毒疫苗～好让他们即使走出校园也可以免受那些流行性病毒的感染。这个要求也许有点冒昧～但请理解一个家长把他的孩子交给社会时那种战战兢兢的心情。拜托了～教化文明的学校:拜托了～尊敬的各位老师:同时～我们知道～文明的培育需要文明的氛围。希望在座的各位同学在一个集体里～能够真诚相待～和睦相处～多一点宽容～多一分善良～讲文明话～做文明事～当文明人。 当然～作为家长～我们也绝不能推卸家长的责任。都说家长是孩子的第一任老师～其实家长一直都是孩子的老师。我们仍要不断地加强自身的文明修养～当合格的家长～做孩子的榜样。由于历史、现实和个人的原因～我们作家长的身上也有不少的缺点～甚至有不文明的习惯～希望孩子们能辩证地看待你们的父辈～择其善者而从之～其不善者而改之。长江后浪推前浪～我相信～不～我坚信～在座的所有的同学一定会超越你们的父辈～成为二十一世纪的优秀青年。 让文明之风吹遍校园～吹遍社会～伴随同学们健康幸福的一生: 谢谢: ,这是某示范性高中以家长身份演讲所用的稿子, 师魂颂——献给教师节 一 你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去～在年复一年的期待中～看着你的诗句从校园里长出～在人们的嘴中被吟诵成果实。 呵～老师～校园里有着你的骄傲和光荣。在 - 8 - 你呕心沥血的浇灌下～有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地～就像守护着你的阳光照在你的脸上～那是一片明朗的希望。 信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天～拥有阳光～拥有花朵,在永恒的歌声中～成为果实! 你晶莹～是人类灵魂的雕塑大师和巨匠,你诚挚～毫无自私之心地默默奉献青春～在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠,你无畏～历经磨难却依然顽强不息地开拓前进～为整个中华民族的振兴而奋斗,你奋进～站在时代的潮头之上～呼唤着一个灿烂的未来…… 这一切～汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为～这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣～怎么能不激昂奔越～怎么能不高亢雄浑～怎么能不起伏跌宕～怎么能不缤纷绚丽呢…… 呵～我赞美你～为培育祖国花朵而辛勤工作的老师! 加减乘除～算不尽您作出的奉献:诗歌歌赋～颂不完对您的崇敬:您用知识甘露～浇开我们理想的花朵,您用心灵的清泉～润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里～献上我们深深的祝福:每年～我把第一缕春光和贺卡一起寄给您～我亲爱的老师～愿春天永远与您同在:阳光普照～园丁心坎春意暖,雨露滋润～桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。您是园丁～为祖国山川添秀色,您如春雨～润育桃李～神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里～让我献上一支心灵的鲜花～向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌～用遍地鲜花编织诗篇～也表不尽我们对老师节日的祝贺:我不是您最出色的学生～而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里～我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师～您的谆谆教诲如春风～似瑞雨～永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意:我们从幼苗长成大树～却永远是您的学生。在您花甲之年～祝您生命之树常青。您因材施教～善启心灵。 - 9 - 我们捧着优异的成绩～来祝贺您的胜利:老师～祝您教育的学生～人才济济～精英辈出。老师～您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音～永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候～把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候～把诚挚的祝愿献给老师。 古人说～“不学礼～无以立”。就是说～你不学“礼”～就没法在社会中立身。 那么～什么是礼仪呢,简单地说～礼仪就是律己、敬人的一种行为规范～是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪～不仅是个人素质、教养的体现～也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面～更是国家的脸面。 所以～学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”～讲文明、用礼仪～也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中～身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人～下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候～总是依着自己的兴致～随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂,当我们是市民的时候～又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们和同学相处的时候～总会埋怨同学的“不拘小节”～无论是工作上还是生活上的说话、借东西,而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候～总是为能抢到座位而沾沾自喜～挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起,当我们被人挤到或踩到的时候～总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加,当我们是老人的时候～站在晃晃悠悠的车上～总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步～人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高～就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问～在当前 - 10 - 的形势下～礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求～而是全民所需。 火车跑得快～全凭车头带。在家里～如果家长能够带好头,在学校～如果师长能够带好头,在单位～领导如果能够带好头,在窗口单位～窗口工作人员如果能够带好头……推而广之～要在全中国推广、普及文明礼仪～如果首都一千多万人民能够带好这个头,如果我们每个人都能从我做起～从现在做起…… 毫不疑问～我们的文明礼仪推广和普及工作～就会更加容易。那么我们的精神文明建设～就会和物质文明建设一样～取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌～必然会焕然一新～人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中: 文明礼仪～强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你～首先就得尊敬人。 那些陋习～图的是一时之快～丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人～别人还会尊重你吗, 我的讲话完了～谢谢大家: 感恩的心 回答采纳率:17.4% 2009-05-11 18:11 社会正在进步～时代正在变化～人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民～我们就必须讲礼仪～有着高素质才能跨进新世纪的门槛～成为一个合格的新时代公民。古人云:“自修齐～至治平”。不错～要干大事～就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格～就没有伟大的人”。而我们～作为新时代的中学生～正在接受着知识教育～更应该知书达理、举止文明、谈吐得体～提高道德素质、振兴民族精神～建设社会主义精神文明～这样才能学好知识～成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生～一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求～煞是整体的幸福～即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。” 一个有高素质、有道德～懂礼仪的人～必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众～但是你那处处为人民着想～毫无怨恨、纯真的神 - 11 - 情～足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前～你只要伸进口袋～拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他～就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前～你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑～说一句激励他的话～那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间～你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中～很多不经意间发生的事～足以反映一个人的道德品质～礼仪文化～哪怕是一件很小很小的事～一个很小很小的动作。“孔融让梨”—— 一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩～正是因为他懂得谦让～懂得生活中的点点滴滴～懂得使别人快乐～懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子～但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文～却只懂得说～不会做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬～就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高～但不懂得礼仪的人～那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷～而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人～不会自夸自大～相反一个无修养、无道德的人～将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德～是狗材。无知识无道德～是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德～是杀材。”文明礼仪～不是一朝一夕能做好的。身为一个中学生～我们已经不在是一个孩子了～懂得的事情、道理也不断多了～甚至已超过了一些大人。当然～我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以～生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪～更要在多方面做到文明礼仪。在校园～在家中～在各种公共场所～都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的～它靠的是我们大家～一个集体～只要人人都遵守礼仪～讲道德～那么世界才会 - 12 - 变得更加和谐美好。而一个不讲文明礼仪的人～也将跟不上潮流～被社会所淘汰。在学校～我们应该做到尊敬师长～认真听讲～和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母～要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木～热爱大自然～热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本～而补余之不足。生命短促～只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧:把文明礼仪深深地刻在心中～争做一个合格的中学生～成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命～创建一个美好的社会。 文案 编辑词条 B 添加义项 ? 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。 基本信息 中文名称 文案 外文名称 Copy 目录 1发展历程 2主要工作 3分类构成 4基本要求 5工作范围 6文案写法 7实际应用 折叠编辑本段发展历程 汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。 在中国古代，文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。" - 13 - 旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 带回衙门去，要文案给他补一份状子。" 文案音译 文案英文:copywriter、copy、copywriting 文案拼音:wén àn 现代文案的概念: 文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。 在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划"，其实这是两种差别很大，有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且策划人员也需要撰写一些 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，这使得很多人误认为文案和策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。 广告文案 广告文案 很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 等需求量大的项目时，才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队，经验也相对丰富，但因为业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展，对专业文案的要求更加严格，逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快，大多数都是从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来的。 随着中国广告业二十余年的迅猛发展，广告公司的经营范围，操作流程，工作方式都在变化，文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台面，成为主角，从前一则广告多是由设计出 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，再配图之后，文案轮为完稿，一则广告的计划多是由文案与美工共同完成，然后各自分工。说起文案的地位，日本是从1992年意识到文案的重要性，台湾是1998年。2002年，大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，从全国形式来看，这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。 折叠编辑本段主要工作 撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族 文案白领一族 单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告，包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本，包括分镜头、 - 14 - 旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词，或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案，包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名，并作创意阐述; 为路演或活动命名，并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名，并作创意阐述; 为专卖店命名，并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。 折叠编辑本段分类构成 从现有的文案分类有很多种，按照4A标准，一般有四类:助理文案(ACW)， 文案(CW策划文案 策划文案 )，高级文案(ACW)，资深文案(SCW)，其中稍微要区别的是高级文案与资深文案，前者要求的是文案的撰写能力，而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职，大体上与文案职责类似，有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW)，文案功力凤毛麟角，虽不具领导才能，但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂，有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。 文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中，文案与图案图形同等重要，图形具有前期的冲击力，广告文案具有较深的影响力。 广告标题:它是广告文案的主题，往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目，留下印象，引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时， 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式，问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要，易懂易记，传递清楚，新颖个性，句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。 广告副标题:它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。 广告正文:广告正文是对产品及服务，以客观的事实、具体的说明，来增加消费者的了解与认识，以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是，通俗易懂。不论采用何种 题材式样，都要抓住主要的信息来叙述，言简易明。 广告口号:口号是战略性的语言，目的是经过反复和相同的表现，以便名域其他企业精神的不同，使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。 所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分，广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素，对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。 - 15 - 折叠编辑本段基本要求 1)准确规范、点明主题 准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案 广告文案 有效传播，首先要求广告文案中语言表达规范完整，避免语法错误或表达残缺。其次，广告文案中所使用的语言要准确无误，避免产生歧义或误解。第三，广告文案中的语言要符合语 言表达习惯，不可生搬硬套，自己创造众所不知的词汇。第四，广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化，避免使用冷僻以及过于专业化的词语。 2)简明精炼、言简意赅 文案在文字语言的使用上，要简明扼要、精练概括。首先，要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓，实现有效的广告信息传播。其次，简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三， 要尽量使用简短的句子，以防止受众因繁长语句所带来的反感。 3)生动形象、表明创意 文案中的生动形象能够吸引受众的注意，激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%，文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时，附助以一定的图像来配合。 4)优美流畅、上口易记 文案是广告的整体构思，对于由其中诉之于听觉的广告语言，要注意优美、流畅和动听，使其易识别、易记忆和易传播，从而突出广告定位，很好地表现广告主题和广告创意，产生良好的广告效果。同时，也要避免过分追求语言和音韵美，而忽视广告主题，生搬硬套，牵强附会，因文害意。 折叠编辑本段工作范围 策划文案和创意文案 一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验，但有时候手上同时进行几个案子，同时时间又比较紧的情况下，文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容: 1.必须充分了解本案的运作背景，包括宏观市场信息和微观市场动态。 2.掌握整个策划的战略指导思想。 3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。 - 16 - 4.到比较专业的问题或障碍的时候，应及时与策划人员沟通，保证策划方向的一致性。 5.贯彻战略方针的同时，也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议，从而更好地展现策划的战略核心点。 二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来，其中，除了产生画面的构想之外，还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文，广告语等，影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容: 1.通过各个层面，特别是swot方面深入理解，从而找出项目的核心优势。 2.把握目标消费群的心态。 3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。 4.场策划人员和设计人员保持密切联系，随时沟通。 5.市场上类似房产项目的文案及创意，力求全面加以突破。 6.获悉开发商对文案创作的要求，调整文字内容和形式。 折叠编辑本段文案写法 商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善，而其中，文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法: 折叠九宫格思考法 拿一张白纸，用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名，接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法，我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。 折叠要点衍伸法 把该商品型录上的商品特点照抄下来，然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒，照抄型录商品卖点也可，但文字会比较没有人味，说服力道会稍差。 折叠三段式写作法 这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段，请精要地浓缩全文的销售话术，因为多数人都没耐心看全文。第二段，请依照型录要点衍伸法，逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」，主要任务是要叫人【Buy Now】，所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point，独特销售卖点)、价格优势或赠 - 17 - 品。 折叠编辑本段实际应用 市场研究 没有正确的市场导向，任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确，再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案，一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异，同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐，加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义，都会对文案产生深远的影响。 所以无市场，文案便如枯井之蛙，其作品不仅缺乏远见，生命力也极为低下。 沟通与互助 在创作一幅作品时，常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意，而将文案配上去时候，设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计，乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看，文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向，媒体投放的渠道作为其创作的特定模式，设计排版作为其创作的具体表现。因此，每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前，与各个部门广泛沟通，并做到互爱互助，才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华 - 18 -