[宝典]小作文题目
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实战演练:
• 我从自己的学习中体会到,要学好功课,是否认真听
课是关键(1)。我们上课时只有集中注意力,就能把握重
点,攻破难点(2)。以前,老师讲到什么地方都不知道(a),
我上课搞小动作(b)思想开小差(c)(3)身在课堂,心在
操场,肯定学不好功课(4)。后来,我接受以前的教训,
在预习的基础上,认真听好每一节课。老师讲到哪里,我
的思想就跟到哪里。重要的地方,我还在书上做好了记号,
为了课后复习(5)。不懂的地方也勾画出来,下课及时问
同学或老师,不留问题过夜。
• 1? (1)处应删去一个词,这个词是:________________
• 2? (2)处关联词搭配不当,应改为:__________________
• 3? (3)处语序不当,应把(a)(b)(c)的顺序调整为:
______
• 4? 根据上下文的意思,把(4)处改为反问句式:
__________________________________________________
• 5?(5)处的“为了”这个词使用不当,应改为:________
题目:按要求将下面的感谢信加以修改。
尊敬的初三1班全体同学:
我是一名家境贫苦的山区学生。(去年父母因病相继去世,)使我感到非常痛苦。由于生活困难,我无法在继续读书了。正当我缀学在家,设法谋生时,报纸上报道了我的事迹,我收到了一些个人和单位的捐助款,(然而也收到了你们汇来的钱和衣物。)从你们的信中,我知道有的同学把自己积蓄多时的零用钱捐出来了,(有的同学把新的刚刚购来的衣服捐出来的,)我感动得哭了。
你们帮助了我,使我能继续读书。(我向你们
表
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示万分感谢~)
我一定学习你们的无私奉献的精神,刻苦学好功课,争取全面发展,不辜负党和人民对我的关怀,不辜负你们对我的援助~
此致
敬礼
希望中学张小山
1正文的第一段文字有两个错别字,请改在下面。
(1)改为--------辍学
(2)改为--------
2正文中打括号的四个句子中有两个病句,在文中改过来。
3这封感谢信在格式上有两处不正确,这两处是:
(1)-------------------------------------------
(2)-----------------------------------------------
这个题目中的修改“点”有三个:错别字、病句和书信的格
式。考查的面比较宽,而且没有任何提示性、暗示性的语言,完
全需要考生自己独立地进行判断。
题目:按要求对下面的《酸奶的制法》一文加以评价
酸奶制作前,根据需要准备一定量的牛奶、一瓶酸奶、若干蔗糖、锅、杯子、保鲜膜和勺子。
制作时,首先将准备好的鲜牛奶全部倒入锅中,放到火上烧开,并放进蔗糖。然后将煮沸的牛奶放置10分钟,冷确至40?左右时,放入现成的酸奶并加以搅拌。接着,将搅拌后的牛奶放进玻璃瓶内。用保鲜膜包好。这一过程叫制酸,(酸奶的酸味由此产生)原先准备的酸奶中已有乳酸细菌,利用牛奶中的乳糖,在牛奶中迅速繁值,长生了大量乳酸。(这些乳酸抑制了各种腐败细菌)保持了牛奶的新鲜美味。最后,在20?至30?的室温下,(将牛奶放置5个多小时左右。)这时,(一瓶可口的酸奶就制成了。)
1正文的第二段文字有两个错别字,请改在下面。
)改为--------(繁殖)
(2)改为--------(冷却)
2正文中打括号的句子中有两个病句,在文中改过来。
(1)这些乳酸抑制了各种有毒细菌
(2)将牛奶放置5个小时左右
2就这篇文章的详略以及详略原因,写三两句评析的话。
从这个题目来看,就很有一些“老师修改作文”的味道了。特别是第3小题,涉及一定的写作知识,还要用自己的语言表述出来
考卷发下来了,我的语文超过了九十分,我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的,在我面前说了很多讽刺的话,这对我刺激很大,更增添了我学习的信心。
作文格子
这种非常空泛的叙述在同学们的习作中颇具代表性。同学们怎么讽刺的,对“我”造成了怎样的刺激,“我”的心态怎样,毫不具体。我们不妨改变一下。