[练习]教师技能大赛实施
方案
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星林小学
教师技能大赛
实施方案
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为进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，本学期，我校将在深入开展校本培训的基础上，为教师提供“赛马场”，举行教师技能大赛，搭建魅力舞台，展示风采，分享成功，彰显自身价值。学校从中发现、培养、推介人才，锤炼师资梯队，打造品牌之师，提升办学水平。
一、指导思想
坚持以全面推进素质教育为核心，以全面提高教育质量为重心，以促进教师队伍专业化建设为导向，结合我校实际，充分发挥年轻教师的活力，调动参与热情，使教师真正成为基本功过硬、专业素质强、师德高尚的综合性人才，进而铸固学校教育教学的中坚力量，以适应基础教育改革和发展的需要。
二、竞赛内容
学校所设置的所有学科
三、竞赛形式
教师技能大赛将本着与校本研修、校本教研同步开展的原则，以现场竞技或分散竞技的形式进行。学校以教研组为单位组织竞赛，各学科教师均以说、上课的形式参加比赛。说课三十分，上课七十分。
四、具体措施
(一)建立组织 明确任务
成立大赛评审组，分工明确，责任到人。
1(组长:刘国振 副组长:王明运
职责
岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx
:全面负责大赛工作
2(组织人:叶修茂
职责:负责大赛全程赛事，具体安排赛程
3(评委成员:王明运 叶修茂 臧克兴
职责:高度重视，高度负责，公平公正参与评价 (二)推行“三给” 措施
即给机会、给动力、给时间，为教师创设机会，激发热情，允许失败，激励成功，使老师们在快乐生活，快乐工作中，真正体验大赛的激烈竞争和自身价值的体现。
(三)赛训结合，采用“自助，互助”培训
大赛将与校本研修和校本教研紧密配合，积极开展“自助，互助”的培训，使教师按需参训，各有所得;分层培训，共同成长，为参赛奠定基础。
五、参赛要求
1(态度端正，积极投入，树立信心，抓住时机，展示风采。 2(自觉遵守大赛各项赛事要求，维护公平竞赛氛围。 六、参赛范围
第一组0――5年教龄教师;第二组6――10教龄教师;第三组11――15年及以上教龄教师。
七、奖励办法
1(比赛设一、二、三等奖及单项奖进行表彰奖励，并把这次大赛成绩与教师积分和评先相连系。
开发区星林小学
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