感恩公学
深圳市石岩公学 朱正文
为了追寻难以泯灭的教育理想，为了实现人生处境的突围，为了追求有尊严和高品质的教育生活，许多老师出走故乡，选择了“在路上”的生存状态。在辗转大江南北的教育征程中，一些人不约而同地选择了石岩公学，公学便成了承载众多人生梦想的的家园。
我得以走进公学，缘于学校出于强烈的使命感，改变民办教育师资力量总是依靠公办教育“输血”的现状，决定开始民办教育的“造血”尝试。同时，也是学校为增强自身的可持续发展能力，在已经荟萃了全国不少教坛精英的前提下，准备自己培养一批充满希望的后备力量，形成老中青搭配合理、智慧和激情相得益彰的教师队伍。于是，刚刚结束学业还显得明显稚嫩的我便幸运地获得了这一难得的教育历练机会。
公学以其开历史先河的体制改革，使我置身于公民办教育的交汇点，借我第三只眼睛审视中国教育事业过去与未来，让我的教育阅历和教育智慧大大丰富。公学以其涵盖基础教育领域的0岁至18岁一贯制的学制背景，向我展示了年轻生命成长的瑰丽多姿和妙趣横生，让我切实感受到教育造化之神奇。公学以其和谐致美的人际关系，无言地教育我为人处世应该坚守诚信、崇尚实绩、追求卓越。让我在公学快乐地收获着工作的幸福和情谊的温馨。公学以其强大的师资力量，引导我快速有效地实现专业发展，让我渐渐地爱上了读书教书的生活。公学的石头文化、广场文化、橱窗文化、墙壁文化、节日文化、管理文化等众多的文化载体也在不断地丰富熏陶着我，让我不断地飞跃与升腾。
在公学的第六个年头，我迎来了人生的而立之年。在世俗的眼里，我没有左右社会的公众影响力，也不可能有挥金如土的潇洒大方，就连在自己的本行业里也只是一个无名的小兵，我何谈成功,但我知道，公学文化赋予我的精神钙质也帮我坚强地挺立起来，公学里一种特有的厚重大气的文化渐渐沉淀了我的浮躁和张狂，我慢慢找到了自我，同时也帮助我坚定了人生的选择，让我学会从容面对人生中的风风雨雨、花开花落。
我在自足和充实中体会到了生命的丰盈和满足。顺着教学和教研之路，逐渐驱逐了原先狂燥不安、惶恐不宁、茫然失措的心情，现在的我好象已经找到了通向精神家园的路，悉心感受着工作中的点点滴滴，始终以欣喜的充满新奇的心态面对生活中的一切一切。
在公学生活和工作，驱使我自然而然地追求着大气雅气正气，自然而然地变得热爱公学、热爱教育，我当心怀感恩。我想，那些曾在公学停驻过脚步和现在还仍然把生命之舟系在公学的老师应该也有这种一种难以言表却能真切领悟的情愫。
公学的依法办学、以德治校让我们这些漂泊的教育行者得以明明白白、堂堂正正地生活和工作，不至于诚惶诚恐地担心跟错风站错队;公学的业绩至上、人性管理让我们心无旁骛地扎根教坛，专心专意地研究事情，而无须在忖度人心上去废精耗神。公学的专家讲坛，使我们足不出校，便能够经常接受各路名家的精神感召，从而鞭策自己去反省提升;公学的继续教育政策允许教师报销学费、误餐费、车旅费、报刊杂志订阅费，在全国的各类民办学校中对待老师的继续教育如此之优厚可能是首屈一指，这是学校给予我们教师的最好福利，也是学校对我们教师最为贴心的关怀和最负责的帮助。
公学在生活上也是想方设法地利用各种资源解决老师们的实际困难。为解决老师们的住房问题，学校领导可谓殆精竭率虑，提出了多种方案供老师们参考选择，最终租赁下龙君花园，大大改善了老师们的住宿条件。为了使我们有尊严地生活于社会大众中，学校更是想方设法地提高改善老师的待遇，增加老师们的福利。公学对正在为学校努力付出的教职工给予了极大的礼遇，对那些曾经为公学作出过贡献的员工们也须臾未忘，十周年校庆时，不少曾在公学工作的老师都被光荣地从全国各地请到公学参加庆典，体现了公学浓郁的人情味和道义感。
在公学生活，爱人者人爱之，敬业者自有人敬，合情合理;在公学生活，有为者有其位，有付出必有回报，公平公正。我们建设着公学，公学也在竭尽全力地培养着我们，鼓励着我们。我们应当感恩公学。
感恩公学，就是要时刻不忘创造一切给学校增加美誉度的机会，在高端办学的指引下，对自我、对工作、对学生的标准更高、要求更高。
感恩公学，就是要志存高远、脚踏实地，把学校大力提倡的理想主义、浪漫主
义和现实主义精神坚持到底。
让我们在感恩中升华，让我们在感恩中和公学共同成长壮大。
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