第一讲高叁热学复习祁县中学物理教师王志英

第一讲高叁热学复习祁县中学物理教师王志英第一讲高叁热学复习祁县中学物理教师王志英第一讲高三热学复习祁县中学物理教师王志英一、考纲要求内容要求 42.物质是由大量分子组成的.阿伏加德罗常数.分? 子的热运动、布郎运动.分子间的相互作用力 43.分子热运动的动能.温度是物体分子热运动平? 均动能的标志.物体分之间的相互作用势能.物体的内能 44.做功和热传递是改变物体内能的两种方式.热? 量.能量守恒定律 45.热力学第一定律 ? 46.热力学第二定律 ? 47.永动机不可能 ? 48.绝对零度不可达到 ? 4...

第一讲高叁热学复习祁县中学物理教师王志英第一讲高三热学复习祁县中学物理教师王志英一、考纲要求内容要求 42.物质是由大量分子组成的.阿伏加德罗常数.分? 子的热运动、布郎运动.分子间的相互作用力 43.分子热运动的动能.温度是物体分子热运动平? 均动能的标志.物体分之间的相互作用势能.物体的内能 44.做功和热传递是改变物体内能的两种方式.热? 量.能量守恒定律 45.热力学第一定律 ? 46.热力学第二定律 ? 47.永动机不可能 ? 48.绝对零度不可达到 ? 49.能源的开发和利用.能源的利用与环境保护 ? 50.气体的状态和状态参量.热力学温度 ? 51.气体的体积、温度、压强之间的关系 ? 52.气体分子运动的特点 ? 53.气体压强的微观意义 ? 二、命题特点本章知识在高考中每年必考一个选择题，分值为6分，它的四个选项常涉及多个知识点，综合性很强.但考纲对本章知识要求均为?级，命题难度不会大，只要复习到位一定能稳操胜券.命题方向多为以下几点: 1.内能的变化及改变内能的物理过程以及气体压强的决定因素(05、 06、07三年全国理综卷无一例外， 08年可能有所变化) 2.分子动理论要点，分子力、分子大小、质量、数目估算可能为08年的热点之一. 3.也可能将热学内容与力学、电学等知识结合起来以科技前沿、社会热点及与生活生产联系的问题为背景考查能的转化与守恒定律. 三、备考方略指导思想: 整体设计，全程把握.问题引领,自主探究.热重难疑,重点解决.课后练兵,融会贯通. (一)自主探究(要求学生在这些问题的引领下自学看书) 1 1.什么叫热现象, 2.分子动理论的基本内容是什么, 3.物体是由大量分子组成的，这里的“分子”包括哪些粒子,(原子、离子、分子) 4.分子直径、质量的数量级是多少, 5.什么叫阿伏加德罗常数,它的大小等于多大,它有什么重要意义, 6.什么叫分子的热运动, 7.什么实验事实可以有力地证明分子作无规则的热运动, 8 .布朗运动的特点是什么,布朗运动本身是不是分子的运动, 9.为什么微粒越小，布朗运动越明显, 10.什么实验事实可以很好地证明分子之间有相互作用的引力与斥力,分子之间的相互作用力随分子间的距离如何变化,试画出F-r图. 11.么叫分子的动能,什么叫分子的势能,什么叫物体的内能,决定物体内能的因素有哪些, 12改变物体内能的方式有哪几种?这几种方式对改变物体的内能有什么相同有什么区别? 13热力学第一定律的内容、公式是什么?各个物理量有什么符号规则?( 14.热力学第二定律的内容是什么?它有几种表述?热力学第二定律的什么叫能量耗散? 实质说明了什么? 15.描述气体的状态参量有哪些?这些状态参量是怎样定义的? 16.气体分子运动有哪些特点?决定气体压强的宏观物理量是什么? 17.气体的三个状态参量之间有哪些定性关系? (二)疑难问题探究 1. 为什么悬浮颗粒越小,布郎运动越显著?(配合课件演示说明原因) 答;(1)因为颗粒越小，表面积就越小，某一瞬间颗粒受到液体分子来自各个方向的撞击力越趋于不平衡.(2)颗粒越小，质量越小，受到相同的撞击力产生的加速度越大，运动状态越容易改变. (分子间的相互作用力有哪些特点, 2 答:?分子力有如下几个特点:?分子间同时存在引力和斥力;?引力和斥力都随着距离的增大而减小;?斥力比引力变化得快. ?引导同学们跟老师一起自己动手画F-r图 F 斥象. 先从横坐标r=r开始(r是处于平衡状态时相 00 F分o 邻分子间的距离)，分别画斥力(设为正)和引力 F 引(设为负);然后向右移，对应的斥力比引力减小得快;向左移，对应的斥力比引力增大得快，画出斥力、引力随r而变的图线，最后再画出合力(即分子间作用力)随r 而变的图线. 2 ?分子间作用力(指引力和斥力的合力)随分子间距离而变的规律是:?rr时表现为引力;?r>10r0000以后，分子力变得十分微弱，可以忽略不计. ?总的来说分子间的作用力随分子间距离的增大先减小后增大再减小. 记住这些规律对理解分子势能有很大的E 帮助. 3(分子势能与分子间距离r有何关系, 解答:由分子间相对位置决定的势能叫分 r0子势能. o r 分子力做正功时分子势能减小;分子力作负功时分子势能增大.(所有势能都有同样结论:重力做正功重力势能减小、电场力做正功电势能减小.) 由上面的分子力曲线可以得出:当r=r即分子处于平衡位置时分子势0 能最小.不论r比r增大还是减小，分子势能都将增大.如果以分子间距离0 为无穷远时分子势能为零，则分子势能随分子间距离而变的图象如右.可见分子势能与物体的体积有关.体积变化，分子势能也变化，但体积增大分子势能不一定增大.如:0度的水结成0度的冰，分子势能反而减小. (热量是能量吗,热量跟内能的关系怎样, 4 解答:(1)热传递是改变物体内能的方式之一，热传递的过程是物体 )内能的变化用热量来量度，热量总是跟热传递的间内能转移的过程(2 过程相对应的，没有热传递就谈不上热量这个概念，因此热量是个过程量.(3)热量和功类似，打一比方，热量和功相当一种量度工具，就象米尺可以测量物体的长度一样，米尺并不等于长度，不测长度就用不到米尺，所以热量是内能转移的量度，热量并不是内能(热能) 5(热力学第一定律和热力学第二定律有什么区别, 解答:通过摩擦机械能可以全部转化为内能.热力学第二定律却说在不引起其它变化的情况下内能不可能全部转化机械能;热量可以自发地从高温物体传到低温物体，热力学第二定律却说在不引起其它变化的情况下热量不可能从低温物体传到高温物体.热力学第一定律说能量在转化过程中是守恒的，热力学第二定律却说并非所有能量守恒过程都可以实现的.热力学第二定律说明自然界出现的过程是有方向性的，某些方向的过程是可以实现的，而另一方向的过程虽然能量守恒但不能实现.在热力学中第一定律与第二定律相辅相成，缺一不可. 6(气体压强与大气压的区别解答:因密闭容器中的气体密度一般很小，因而气体自身重力产生的压强极小，可忽略不计.故气体压强由气体分子碰撞器壁产生，大小由气体的分子密度和温度决定，与地球的引力无关. 大气压却是由于空气受到重力作用紧紧包围地球而对它里面的物体 3 产生的压强.如果没有地球的引力作用，地球表面就没有大气，从而也就没有大气压.由于引力与距离的平方成反比，故大气层分子密度上小下大，从而使得大气压的值随高度而减小.地面大气压的值与地球表面积的乘积，近似等于地球周围大气层的重力. (三)应用探究 ?、利用阿伏加德罗常数的估算问题规律方法 ?这里建立了一个理想化模型:把分子看作是小球，所以求出的数据-10只在数量级上是有意义的.一般认为分子直径大小的数量级为10m. ?固体、液体被理想化地认为各分子是一个挨一个紧密排列的，每个分子的体积就是每个分子平均占有的空间.分子体积=物体体积?分子个数. ?气体分子仍视为小球，但分子间距离较大，不能看作一个挨一个紧密排列，所以气体分子的体积远小于每个分子平均占有的空间.每个气体分子平均占有的空间看作以相邻分子间距离为边长的正立方体. 23-1?阿伏加德罗常数N=6.02×10mol，是联系微观世界和宏观世界的A 桥梁.它把物质的摩尔质量、摩尔体积这些宏观物理量和分子质量、分子体积这些微观物理量联系起来了. 33例1. 根据水的密度为ρ=1.0×10kg/m和水的摩尔质量M=1.8×-210kg,，利用阿伏加德罗常数，估算水分子的质量和水分子的直径. -223-26解:每个水分子的质量m=M/N=1.8×10?6.02×10=3.0×10kg;A 水的摩尔体积V=M/ρ，把水分子看作一个挨一个紧密排列的小球，则每个分子的体积为v=V/N,而根据球体积的计算公式，用d表示水分子直径，A33-10v=4πr/3=πd/6，得d=4×10 m 例2. 利用阿伏加德罗常数，估算在标准状态下相邻气体分子间的平均距离D. 解:在标准状态下， 1mol任何气体的体积都是V=22.4L，除以阿伏加德罗常数就得每个气体分子平均占有的空间，该空间的大小是相邻气体分子间平均距离D的立方. ,322.4，103,26326,,9，这个数值大D,,3.72，10,？D,3.72，10,3，10m236.02，10 约是分子直径的10倍.因此水气化后的体积大约是液体体积的1000倍. ?.对布郎运动的理解布朗运动是指悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动.关于布朗运动，要注意以下几点:?形成条件是:只要微粒足够小.?温度越高，布朗运动越激烈.?观察到的是固体微粒(不是液体，不是固体分子)的无规则运动，反映的是液体分子运动的无规则性.?实验中描绘出的是某固体微粒每隔30秒的位置的连线，不是该微粒的运动轨迹 4 例3 关于布郎运动的实验，下列说法正确的是 A.下图记录的是分子无规则运动的情况 B.下图记录的是微粒无规则运动的轨迹实验中能用肉眼直接观察到微粒的运动 C. D.实验中可以看到，温度越高，布郎运动越激烈答案 D 二、对本章知识的综合理解特点:每个选项涉及一个知识点,但都不难，只要联系本章所有知识点作定性判别即可作出结论. 例4(如图所示，某同学将空的薄金属筒开口向下压入水中.设水温恒定，筒内空气无泄漏，不计气体分子间的相互作用，则被淹没的金属筒在缓缓下降过程中，筒内气体 A.压强将增大 B.内能增大 C.向外放热 D. 内能减小答案:AC 例5(( 2007全国甲卷14题)对一定质量的气体，下列说法正确的是 A.在体积缓慢地不断增大的过程中，气体一定对外界做功 B.在压强不断增大的过程中，外界对气体一定做功 C.在体积不断被压缩的过程中，内能一定增加 D.在与外界没有发生热量交换的过程中，内能一定不变答案: A 例6(2007全国乙卷16题)如图所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸壁之间无摩擦.a态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b态是气体从容器中移出后，在室温中达到的平衡状态.气体从a态变化到b态的过程中大气压保持不变.若忽略气体分子之间的势能，下列说法中正确的是 A. 与b态相比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多 B. 与 a态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较大 C. 在相同的时间内，a、b两态的气体分子对活塞的冲量相等 D.从a态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量 5 答案:AC 例7((2007高考调研)如图一个“工”字形气缸竖直放置，缸壁导热性能良好。活塞A、B C 与与缸壁光滑接触，S,S。A、B间封闭着一定质 ABA 量的空气，且用一根细杆连接。A上面C处放入适量水银，此时两活塞均处于静止状态。今从C 处取出少量水银后，两活塞又静止下来。设此过 B 程中气体温度不变，下列判断正确的是: A(缸内气体吸热 B(缸内气体压强变小 C(缸内气体内能增大 D(外界对缸内气体做功答案:D 例8. “奋进号”航天飞机进行过一次太空飞行，其主要任务是给国际空间站安装太阳能电池板.该太阳能电池板长L=73m，宽d=12m，将太阳能转化为电能的转化率为η=20%，已知太阳的辐射总功率为P=3.83×0261110W，地日距离为R=1.5×10m，国际空间站离地面的高度为h=370km，0 它绕地球做匀速圆周运动约有一半时间在地球的阴影内，所以在它能发电由以上数据，估算这个太的时间内将把所发电的一部分储存在蓄电池内. 阳能电池板能对国际空间站提供的平均功率是多少, 解:由于国际空间站离地面的高度仅为地球半径的约二十分之一，可认为是近地卫星，h远小于R，因此它离太阳的距离可认为基本不变，就0 是地日距离R.太阳的辐射功率应视为均匀分布在以太阳为圆心，地日距0 离为半径的球面上，由此可以算出每平方米接收到的太阳能功率I=P/40022πR=1.35kW/m(该数据被称为太阳常数)，再由电池板的面积和转化率，05可求出其发电时的电功率为P=ILdη=2.6×10W，由于每天只有一半时间0 可以发电，所以平均功率只是发电时电功率的一半即130kW. (四)课后练兵课后练兵一 1((2004广东广西物理卷2题)下列说法哪些是正确的( ) A(水的体积很难被压缩,这是分子间存在斥力的宏观表现 B(气体总是很容易充满容器，这是分子间存在斥力的宏观表现 C(两个相同的半球壳吻合接触,中间抽成真空(马德堡半球),用力很难拉开,这是分子间存在吸引力的宏观表现 D(用力拉铁棒的两端,铁棒没有断,这是分子间存在吸引力的宏观表现 2(在显微镜下观察稀释了的墨汁,将会看到( ) A(水分子的运动情况 B(碳颗粒的运动情况 6 C(水分子对碳颗粒的作用 D(墨汁分子的无规则运动 3((2005徐州质量检测)已知阿伏加德罗常数为N,铝的摩尔质量为M,铝的密度为p,则下列说法正确的是( ) A(1Kg铝所含原子数为pN B(1 个铝原子的质量为M/N N3 C(1m所含原子数为 pM M D(1个铝原子所占的体积为 pN 4(下列各说法中正确的是( ) A(质量相同的任何物质，分子数相同 B(摩尔质量相同的物质,分子质量相同 C(两种物质的分子质量比一定等于它们的摩尔质量比 D(密度大的物质，分子质量一定大 5((2006黄冈)只要知道下列哪一组物理量,就可以估算出气体中分子间的平均距离( ) A(阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和质量 B(阿伏加德罗常数,该气体的质量和体积 C(阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和密度 D(该气体的密度、体积和摩尔质量 6((2006长沙)下面关于分子间的相互作用力的说法正确的是( ) A(分子间的相互作用力是由组成分子的原子内部的带电粒子间的相互作用而引起的 B(分子间的相互作用力是引力还是斥力跟分子间的距离有关。当分子间距离较大时分子间就只有相互吸引的作用;当分子间距离较小时就只有相互推斥的作用 C(分子间的引力和斥力总是同时存在的 D(温度越高，分子间的相互作用力就越大 7((2005湖南示范联考)已知某固体物质的摩尔质量为Mkg/mol，该物质的密度为033pkg/m,物体的体积为Vm,N为阿伏加德罗常数，则该固体物质分子直径d的估算值A 可为( ) NpVMM6V600A33 ????MNpNN,,,AAA A(?? B(?? ,(?? ,(?? ,((2006年黄冈市高三调研试题 )如下图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两 7 F 分子间距离的关系如图中曲线所示.F>0表示斥力,F<0表示引力 ,a、b、c、d为x轴上四个特定的位置，现把乙分子从a处由静止释放则( ) A(乙分子从a到b做加速运动，由b到c做减速运动 B(乙分子从a到c做加速运动，到达c才时速度最大 a b C(乙分子由a 到b的过程中，两分子间的分子势能一o d x 直增加 D(乙分子由b到d的过程中，两分子间的分子势能一直增加 3 39(已知铜的密度为8.9×10kg/m,原子量为64，通过估算可知每个铜原子所占的体积为( ) -263-293 A(7×10 m B。1×10m -263-243 C(1×10m D。8×10m 142-210(已知地球表面积S=5.1×10m,空气分子的平均摩尔质量M=2.9×10kg/mol， 235N=6.02×10 个/mol，大气压强P=1.0×10Pa，则地球大气层的空气分子数为多少A0 个,(保留两位有效数字) 答案 1( AD 2。B 3。BD 4。BC 5。C 6。AC 7。A 8。B 9。B 4410. 1.1×10个课后练兵二 1((2005广州综合测试)下列说法正确的是( ) A(热机从高温热源吸收的热量等于它输出的机械功 B(家用空调机向室外释放的热量等于其从室内吸收的热量 C(热量能自发地从低温物体传到高温物体 D(热量能自发地从高温物体传到低温物体 2((2005海淀区理综)下列说法正确的是( ) A(物体的温度升高时，其内部每个分子热运动能一定都增大 B(一切物体的内能都是物体内所有分子热运动动能的总和 C(当液体被压缩时，液体内分子的引力和斥力同时增大，但斥力增大较快 D(一定质量的气体被压缩时，其内部一定增大 3((2004北京理综卷)下列说法正确的是( ) A(外界对气体做功，气体的内能一定增大 B(气体从外界吸收热量，气体的内能一定增大 C(气体的温度越低，气体分子无规则运动的平均动能越大 D(气体的温度越高，气体分子无规则运动的平均动能越大 8 4((2006年高考广东卷)关于永动机和热力学定律的讨论，下列叙述正确的是() A(第二类永动机违反能量守恒定律 B(如果物体从外界吸收了热量，则物体的内能一定增加 C(外界对物体做功，则物体的内能一定增加 D(做功和热传递都可以改变物体的内能，但从能量转化或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的 5((2005北京)根据分子动理论，物质分子间的距离为r时分子间引力和斥力相等，0 以下关于分子势能的说法正确的是( ) A(分子间距离为r时，分子势能最大，距离增大或减小，分子势能都变小 0 B(分子间距离为r时，分子势能最小，距离增大或减小，分子势能都变大 0 C(分子间距离越大，分子势能越大;分子间距离越小，分子势能越小 D(分子间距离越大，分子势能越小，分子间距离越小，分子势能越大 6((2004年湖北部分学校高中毕业班诊断试题)下列叙述正确的是( ) A(物体的温度升高，物体中分子热运动加剧，所有分子的热运动动能都会增加 B(气体吸热，气体的内能一定增加 C(物体的温度不变，其内能可以发生变化 D(布朗运动就是分子无规则的热运动 7((2006年广东卷)如下图所示为电冰箱的工作原理示意图，压缩机工作时，强迫致冷剂在冰箱内外的管道中不断循环，在蒸发器中致冷剂汽化吸收箱体内的热量，经过冷凝器时致冷剂液化，放出热量到箱体外，下列说法正确的是( ) 干燥过滤器箱体冷凝器蒸发器压缩机 A(热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外 B(电冰箱的致冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界，是因为其消耗了电能 C(电冰箱的工作原理不违反热力学第一定律 D(电冰箱的工作原理违反热力学第一定律 8(如下图所示，A、B两球完全相同，分别浸没在水和水银的同一深度，A、B两球用同一种特殊的材料制成，当温度稍微升高时，球的体积会明显变大，如果开始水和水银的温度相同，且两液体温度同时缓慢地升高同一值，两球膨胀后，体积相等，则( ) 9 B A 水水银 A(A球吸收的热量较多 B。B球吸收的热量较多 C(两球吸收的热量一样多 D。无法确定 9((2005年全国、湖南、湖北、理综，16)一定量的气体吸收热量，体积膨胀并对外做功，则此过程的末态与初态相比( ) A(气体内能一定增加 B(气体内能一定减少 C(气体内能一定不变 D(气体内能是增是减不能确定 10(关于物体内能，以下说法中正确的是( ) A(不同的物体，若温度相等，则内能也相等 B(物体速度增大，则分子动能增大，内能也增大 C(晶体熔化时，温度不变，则内能也不变 D(对物体做工，或向物体传热，都可能改变物体的内能 11(对于热量、功、内能三个物理量，下列说法正确的是( ) A(热量、功、内能三者的物理意义等同 B(热量、功都可以作为物体内能的量度 C(内能多的物体热量就多 D(热量和功是由过程决定的，而内能是由物体的状态决定的 12((2005天星教育联考)下列说法正确的是( ) A(当分子间的距离增大时，分子引力和斥力都减小 B(满足能量守恒定律的客观过程并不是都可以自发地进行 C(物体吸收热量，内能可能不变 D(布朗运动是液体分子的运动，它说明分子永不停息地做无规则运动 B能力提升 1((2006年高考江苏卷)下列说法正确的是( ) A(气体的温度升高时，并非所有分子的速率都增大 B(盛有气体的容器作减速运动时，容器中气体的内能随之减小 C(理想气体在等容变化过程中，气体对外不做功，气体的内能不变 D(一定质量的理想气体经等温压缩后，其压强一定增大 2((2005全国3)一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程，设气体分子间的势能可忽略，则在此过程中( ) 10 A(外界对气体做功，气体分子的平均动能增加 B(外界对气体做功，气体分子的平均动能减少 C(气体对外界做功，气体分子的平均动能增加 D(气体对外界做功，气体分子的平均动能减少 3((2003全国理综新课程卷)如图所示，固定容器及可动活塞P都是绝热的，中间有一导热的固定隔板B，B的两边分别盛有气体甲和乙，现将活塞P缓慢地向B移动一段距离，已知气体的温度随其内能的增加而升高，则在移动P的过程中( ) 乙甲 P B A(外力对乙做功;甲的内能不变 B(外力对乙做功;乙的内能不变 C(乙传递热量给甲;乙的内能增加 D(乙的内能增加;甲的内能不变 4((2005广州综合测试)如图中活塞将汽缸分成甲、乙两气室，汽缸、活塞(连同拉杆)均不导热、不漏气，以E、E分别表示甲、乙两气室中的气体内能，则在将拉甲乙杆缓慢向左拉的过程中( ) 甲乙 A(E不变，E减小 B。E增大，E不变甲乙甲乙 C(E增大，E减小 D。E不变，E不变甲乙甲乙 5((2004广东)下列说法正确的是( ) A(机械能全部变成内能是不可能的 B(第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从一种形式转化成另一种形式 C(根据热力学第二定律可知，热量不可能从低温物体传到高温物体 D(从单一热源吸收的热量全部变成功是不可能的 6((2006年高考江苏卷)用隔板将一绝热容器隔成A和B 两部分，A中盛有一定质量的理想气体，B为真空(如图?)，现把隔板抽去，A中的气体自动充满整个容器9如图?)，这个过程称为气体的自由膨胀，下列说法正确的是( ) 11 A B A B ? ? A(自由膨胀过程中，气体分子只作定向运动 B(自由膨胀前后，气体的压强不变 C(自由膨胀前后，气体的温度不变 D(容器中的气体在足够长的时间内，能全部自动回到A部分 7((2004南京)在温度均匀的水池中，有一小气泡正在缓慢向上浮起，体积逐渐膨胀，在气泡上浮的过程中(可视为理想气体)( ) A(气泡内的气体向外界放出热量 B(气泡内的气体与外界不发生热传递，其内能不变 C(气泡内的对外界做功，其内能减少 D(气泡内的气体对外界做功，同时从水中吸收热量，其内能不变 8((2004四川理综)固定的水平气缸内由活塞B封闭着一定质量的气体，气体分子之间的相互作用力可以忽略不计，假设气缸壁的导热性能很好，环境温度保持不变，若用外力F将B缓慢地向右拉动，下图所示，则在拉动活塞的过程中，关于气缸内气体的下列结论，其中正确的是( ) B F A(气体对外做功，气体内能减小 B(气体对外做功，气体内能不变 C(外界对气体做功，气体内能不变 D(气体向外界放热，气体内能不变 9((2005青岛质量检测)夏天，如果自行车内胎充气过足，又放在阳光下暴晒，车胎极易爆裂，关于这一现象的以下叙述正确的是( ) A(车胎爆裂，是车胎内气体温度升高，气体分子间斥力急剧增大的结果 B(在爆裂前受暴晒的过程中，气体温度升高，分子无规则热运动加剧，气体压强增大 C(在爆裂前受暴晒的过程，气体吸热，内能增加 D(在车胎突然爆裂的瞬间，气体内能减少答案 1、D 2、C 3、D 4、D 5、B 6、C 7、BC 8、B 9、D 10、D 11、D 12、 12 ABC B能力提升 1、 AD 2、D 3、C 4、C 5、D 6、C 7、D 8、B 9、BCD 课后练兵三 1((2005深圳高三调研)下列说法中正确的是( ) A(分子数和温度相同的物体不一定有相同的内能 B(气体的压强是由大量气体分子对容器壁的频繁碰撞产生的 C(热力学温度每一度的大小跟摄氏温度每一度的大小相同 D(内能与机械能的互相转化是等值可逆的 2((2005汕头)关于封闭在容器内的气体的压强，下列说法中正确的是( ) A(气体的压强是因为容器内的气体具有重力而产生的 B(气体的压强是因为的气体分子频繁碰撞容器壁而产生的 C(同种气体在分子平均速率相同的条件下，分子越密集则气体压强越大 D(在单位体积分子数相同的条件下，不同的气体不可能具有相同的压强 3((2005济南)在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其中主要原因是( ) A(软木塞受潮膨胀 B(瓶口因温度降低而收缩变小 C(白天气温升高，大气压强变大 D(瓶内气体因温度降低而压强变小 ((2005苏、锡、镇调查)一定质量的理想气体，在温度不变的条件下，设法使其压4 强增大，则在这一过程中( ) A(气体的密度增加 B。气体分子的平均动能增大 C(外界对气体做了功 D。气体从外界吸收了热量 5(一定质量的理想气体，在与外界没有热交换的情况下被压缩( ) A(它的内能一定增加 B(它的压强一定增加 C(它的温度一定降低 D(它的分子之间的作用力一定增大 06(某日中午的温度比清晨的温度高6C，用热力学温度来表示这一温度变化，中午温度比清晨升高( ) A(6K B。279K C。267K D。12K 7((2005黄冈)把一定量的热量传给一定质量的气体，则( ) A(该气体的内能一定增加 B(该气体的内能有可能减少 C(该气体的压强一定不会减小 D(该气体的体积一定不会减小 13 8((2005南通考试卷)对于气体，下列说法正确的是( ) A(温度升高，气体中每个分子的动能都增大 B(在任一温度下，气体分子的速率分布呈现“中间多，两头少”的分布规律 C从微观角度看，气体的压强取决于气体分子的平均动能和分子的密集程度 D(气体吸收热量，对外做功，则温度一定升高 9(体积相同的两个容器中，分别密封有同种气体，若它们的压强相等则( ) A(气体的温度一定相同 B(气体的分子的平均动能一定相同 C(如果气体的分子数相同，则它们的温度一定相同 D(气体的分子数一定相同 10(一定质量的理想气体经历等温压缩过程时，气体压强增大，从分子动理论观点来分析，这是因为( ) A(气体分子碰撞器壁的平均冲量增大 B(单位时间内，器壁单位面积上分子碰撞次数增多 C(气体分子数增加 D(气体分子数密度增大 B能力提升 1((2005黄冈)一定质量的理想气体的压强，内能的变化与气体体积和温度的关系是( ) A(如果保持其体积不变，温度升高，则气体的压强增大，内能增大 B(如果保持其体积不变，温度升高，则气体的压强增大，内能减少 C(如果保持其温度不变，体积增大，则气体的压强减小，内能增大 D(如果保持其温度不变，体积增大，则气体的压强减小，内能减少 2(一个带活塞气缸内盛有一定量的气体，若此气体的温度随其内能的增大而升高，则( ) A(将热量传给气体，其温度必升高 B(压缩气体，其温度必升高 C(压缩气体，同时气体向外界放热，其温度必不变 D(压缩气体，同时将热量传给气体，其温度必升高 3((2004年全国理综卷四)一定质量的理想气体，从某一状态开始，经过一系列变化后又回到开始的状态，用W表示外界对气体做的功，W表示气体对外界做的功，Q121表示气体吸收的热量，Q表示气体放出的热量，则在整个过程中一定有( ) 2 A(Q-Q=W-W B。Q=Q 122112 C(W=W D。Q=Q 1212 4((2005年全国名校联考模拟试题)下面的表格是北京地区1—7月份气温与气压的对照表: 14 月份 1 2 3 4 平均最高气温 1.4 3.9 10.7 19.6 平均大气压 1.021 1.019 1.014 1.008 月份 5 6 7 单位 o平均最高气温 26.7 30.2 30.8 C 5平均大气压 1.003 1.9984 0.9960 10Pa 7月份与1月份相比较( ) A( 空气分子无规则热运动的情况几乎不变 B( 空气分子无规则热运动增强了 C( 单位时间内对地面的撞击次数增多了 D( 单位时间内对地面的撞击次数减少了 5((2006年高考四川卷)对一定质量的气体，下列说法中正确的是( ) A(温度升高，压强一定增大 B(温度升高，分子热运动的平均动能一定增大 C(压强增大，体积一定减小 D(吸收热量，可能使分子热运动加剧，气体体积增大 6((2005年全国?)对于定量气体，可能发生的过程是( ) A(等压压缩，温度降低 B。等温吸热，体积不变 C(放出热量，内能增加 D。绝热压缩，内能不变 7(将一装有压缩空气的瓶子的瓶塞突然打开，使压缩空气迅速跑出，当瓶内气压降到等于大气压强P时，立即盖紧瓶盖，过一段时间后，瓶内压强(设瓶外环境温度不0 变)( ) A(仍为P B。大于P 00 C(小于P D。无法确定 0 8(2005年2月16日，《京都议定书》正式生效，这是人类历史上首次依法规定限制温室气体??二氧化碳的排放，科学家设想用压缩机将二氧化碳送入海底，永久贮存起来，在海底深处，压强很大，温度很低，海底的水肯定能够溶解大量的二氧化碳，这样，就为二氧化碳找到了一个永远的“家”，从而避免温室效应，在将二氧化碳送入海底的过程中，以下说法中正确的是( ) A(压缩机对二氧化碳做正功 B(二氧化碳向海水放热 C(二氧化碳分子平均动能会减小 D(每一个二氧化碳分子的动能都会减小 9((2005年天津)下列说法正确的是( ) A(一定质量的气体被压缩时，气体压强不一定增大 B(一定质量的气体温度不变压强增大时，其体积也增大 C(气体压强是由气体分子间的斥力产生的 D(在失重的情况下，密闭容器内的气体对器壁没有压强 10((2005全国卷1)如图所示，绝热隔板K把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分， 15 K与气缸壁的接触是光滑的，两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体 a和b，气体分子之间相互作用势能可忽略，现通过电热丝对气体a加热一段时间后，a,b各自达到新的平衡( ) K b a A(a的体积增大了，压强变小了 B(b的温度升高了 C(加热后a的分子热运动比b的分子热运动更激烈 D( a增加的内能大于b增加的内能 11((2006年广西模拟)摄氏温标:在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的，它们是水在标准大气压下的沸点(汽水的沸点 100 化点)和冰在标准大气压下与空气饱和的水相平衡时的熔点(冰90 点)。摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典天文学家A?摄尔80 00修斯设计的。如图所示，以冰点定作0C，汽化点定作100C，因70 0此在这两个固定之间共为100C，即一百等分，每等分代表1度，60 0用1C表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度摄氏温标用度50 作单位，常用t表示。热力学温标由英国科学家威廉?汤姆孙(开40 0尔文)创立，把-273.15C作为零度的温标，叫做热力学温标(或30 绝对温标)。热力学温标用K表示单位，常用T表示。试回答: 室温 20 1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为: 。 (10 0(2)如果可以粗略地取-273C为绝对零度，在一标准大气压下，0 水的冰点 00冰的熔点为 C，即为 K，水的沸点是 C，-10 K 即-20 0(3)如果物体的温度升高1C，那么，物体的温度将升高 _________K 12((2004年海淀三模)空气压缩机在一次压缩中，活塞对空气 55做了2×10J的功，同时空气的内能增加了1.5×10J，这一过程空气向外界传递的热量是多少, 答案 1、 ABC 2、BC 3、D 4、AC 5、AB 6、A 7、B 8、BC 9、C 10、BD B能力提升 1、A 2、D 3、A 4、BD 5、AD 6、AC 7、B 8、ABC 9、A 10、BCD 11.(1)T=t+273.15 (2)0,273,100,373 (3)1 412.5×10J 16 本章综合测试 1((2005广东模拟考试)某种气体密闭在容器中，要估算气体分子间的平均距离，可利用下列哪一组物理量( ) A(该气体质量和摩尔质量、阿伏加德罗常数 B(该气体的质量和体积、阿伏加德罗常数 C(该气体的密度和摩尔质量、阿伏加德罗常数 D(该气体的密度、体积和摩尔质量 2((2005广东模拟考试)下列说法正确的是( ) A(分子间既有引力作用又有斥力作用 B(分子之间距离增大时，分子间的作用力随着减小 C(分子之间距离增大时，分子势能可能减小也可能增大 D(分子平均动能增大，分子势能也越大 3((2006年北京西城)为迎接2008年奥运会，北京市政府拟对90%的汽车进行改造，拟使用天然气作为能源，这种改造过的汽车行驶时，发动机主要是将( ) A(化学能转化为机械能 B(内能转化为机械能 C(化学能转化为内能 D(机械能转化为内能 4(将物体A和B相接触，发现A放出热量B吸收热量，则下述说法正确的是( ) A(A的温度一定比B的温度高 B(A的内能一定比B的内能大 C(A的热量比B的热量多 D(A的比热一定比B的比热大 5((2005北京)一系统经过一个绝热过程，内能增加20J，关于系统与外界交换的热量和做功的说法正确的是( ) A(没有热量交换，外界对系统做功20J B(没有热量交换，系统对外界做功20J C(系统对外界输出20J热量，没有做功 D(外界对系统输出20J热量，没有做功 06((2005黄冈)某一恒温水池(温度远低于100C)底部有一气泡从池底缓慢上升，气泡内气体可视为理想气体，在气泡上升的过程中，气体质量不变，则下列判断正确的是( ) A(气泡内气体分子平均动能增大 B(气泡内气体内能增大 C(气泡内气体分子的平均距离增大 D(气泡内气体向外界放热 7(如图所示，厚壁容器一端通过胶塞插进一只灵敏温度计和一根气针;另一端有可移动的胶塞(用卡子卡住)，用打气筒慢慢向容器内打气，增大容器内的压强，当容器内压强增到一定程度时，打开卡子，在气体把胶塞退出的过程中( ) 17 灵敏温度计胶塞气针接打气筒 A(温度计示数升高 B(气体内能增加 C(气体内能不变 D(气体内能减小 8((2005年汕头)用r表示两个分子间的距离，E表示两个分子间的相互作用势能，p当r=r时两个分子间的斥力等于引力，设两分子相距很远时，E=0,则( ) 0p A(当r>r时，E的增大而增大 0p B(当r>r时，E的增大而减小 0p C(当rn，a为红光，b为蓝光 D.n>n，a为蓝光，b为红光 1212 解:由图可知，b光线经过三棱镜后的偏折角较小，因此折射率较小，是红光。答案:B 4.全反射棱镜横截面是等腰直角三角形的棱镜叫全反射棱镜。选择适当的入射点，可以使入射光线o经过全反射棱镜的作用在射出后偏转90(右o图1)或180(右图2)。要特别注意两种用法中光线在哪个表面发生全反射。例7. 如图所示，自行车的尾灯采用了全反射棱镜的原理。它虽然本身不发光，但在夜间骑行时，从后面开来的汽车发出的强光照到尾灯后，会有较强的光被反射回去，使汽车司机注意到前面有自行车。尾灯的原理如图所示，下面说法中正确的是 A.汽车灯光应从左面射过来在尾灯的左表面发生全反射 B.汽车灯光应从左面射过来在尾灯的右表面发生全反射 C.汽车灯光应从右面射过来在尾灯的左表面发生全反射汽车灯光应从右面射过来在尾灯的右表面发生全反射 D. 解:利用全反射棱镜使入射光线偏折180?，光线应该从斜边入射，在两个直角边上连续发生两次全反射。所以选C。 5.玻璃砖所谓玻璃砖一般指横截面为矩形的棱柱。当光线从上表面入射，从下表面射出时，其特点是:?射出光线和入射光线平行;?各种色光在第一次入射后就发生色散;? 射出光线的侧移和折射率、入射角、玻璃砖的厚度有关; ?可利用玻璃砖测定玻璃的折射率。例8. 如图所示，两细束平行的单色光a、b射向同一 a b 块玻璃砖的上表面，最终都从玻璃砖的下表面射出。已知玻璃对单色光a的折射率较小，那么下列说法中正确的有 A.进入玻璃砖后两束光仍然是平行的 B.从玻璃砖下表面射出后，两束光不再平行 C.从玻璃砖下表面射出后，两束光之间的距离一定减小了 D.从玻璃砖下表面射出后，两束光之间的距离可能和射入前相同解:进入时入射角相同，折射率不同，因此折射角不同，两束光在玻璃内不再平行，但从下表面射出时仍是平行的。射出时两束光之间的距离根据玻璃砖的厚度不同而不同，在厚度从小到大变化时，该距离先减小后增大，有可能和入射前相同(但左右关系一定改变了)。例9. 如图所示，AB为一块透明的光学材料左侧的端面。建立直角坐 23 标系如图，设该光学材料的折射率沿y轴正方向均匀减小。现有一束单色光a从原点O以某一入射角θ由空气射入该材料内部，则该光线在该材料内部可能的光路是下图中的哪一个 y y y y y A o x θ o o o o x x B x x a A D C B 解:如图所示，由于该材料折射率由下向上均匀减小，可以设想将它分割成折射率不同的薄层。光线射到相邻两层的界面时，如果入射角小于临界i2 角，则射入上一层后折射角大于入射角，光线偏离i1 θ 法线。到达更上层的界面时入射角逐渐增大，当入射角达到临界角时发生全反射，光线开始向下射去直到从该材料中射出。例10. 如图所示，用透明材料做成一长方体形的光学器材，要求从上表面射入的光线可能从右侧面θ1 θ射出，那么所选的材料的折射率应满足 2 A.折射率必须大于 B.折射率必须2 小于 2 C.折射率可取大于1的任意值 D.无论折射率是多大都不可能解:从图中可以看出，为使上表面射入的光线经两次折射后从右侧面射出，θ和θ都必须小于临界角C，即θ45?，n=1/sinC<，选B答案。 2 例11. 如图所示，一束平行单色光a垂直射向横截面为等边三角形的棱镜的左侧面，棱镜材料的折射率是。试画出该入射光射向棱镜后所有2 可能的射出光线。 a 解:由折射率为得全反射临界角是45?。2 光线从左侧面射入后方向不发生改变，射到右侧面和底面的光线的入射角都是60?，大于临界角，因此发生全反射。反射光线分别垂直射向底面和右侧面。在底面和右侧面同时还有反射光线。由光路可逆知，它们最终又从左侧面射出。所有可能射出的光线如图所示。总之复习课应注意的几个问题 (1)严格执行大纲要求，注重基础知识的剖析，全方位复习，不留死 24 角，不要作过多的补充和深入，进一步培养学生的自学能力。同时还要注重每年考试说明中的“变化点”，这些“变化点”在高考中一般都会有所体现。(2)善待课本，巩固双基，挖掘隐形关系。课本和教材是专家、学者们创造性的研究成果，经过长期、反复的实践和修订，现已相当成熟，书本里蕴含着众多科学思想的精华。据初步统计，每年高考题中有30%左右的题源于课本的某一插图、例题、习题、阅读材料等。因此，必须切实注意让学生细细看课本，品味课本，让学生把每一个概念及理论真正弄清楚。(3)要将零散的知识点结构化、网络化，形成良好的知识网络，强调对知识结构的整体把握能力。要通过知识教育、过程教育、学法教育加深学生对学科内重点知识的深刻理解，更侧重知识的应用和能力的培养。 (三)课后练兵课后练习一 1( 在教室课桌的正上方天花板上，挂有一个点亮的日光灯，晚上将一只钢笔平行日光灯放于课桌正上方，当钢笔距课桌较近时，可在课桌上看到比较清晰的钢笔影子，将钢笔逐渐向日光灯靠近，钢笔的影子逐渐模糊不清，这主要是由于( ) A( 发生了明显衍射现象 B( 桌面后来未处于钢笔的影区 C( 桌面后来未处于钢笔的半影区 D( 桌面后来未处于钢笔的本影区 2( 如图所示为发生日食的示意图，关于观察日食的下列说法正确的是( ) c b a 太阳地球 b 月球 c A( 地球上a区内人可看到日全食，b区内的人可看到日环食 B( a区内的人可看到日全食，b区内的人可看到日偏食 C( a区内的人可看到日环食，b区内的人可看到日偏食 D( c区内的人可看到日偏食 3(如图所示，A、B表示站在平面镜MN前的两个人，第三个人应站在何处，才能看 25 到这两个人的像恰好重叠( ) N M A B A(AB连线的中点 B(AB连线上的B的外侧 C(通过AB的光线经镜面反射线上 D(通过A或B垂直镜面的直线上 4((2005株洲)检查视力与视力表之间的距离应为5m，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为3m，如图所示，那么人到镜中的视力表的距离和人到镜子的距离分别为( ) 3m ? A(5m,2m B.6m,2m C.4.5m,1.5m D.4m,1m 5(关于光的直线传播及其现象的说法和判断正确的是( ) A(让一束光线从小孔射入无尘埃的暗室里，则在暗室里的任何位置都能看到这束光 B(太阳照在浓密的树林里，地上常出现许多圆的光斑，这一现象表明树叶间小孔的形状是圆的 C(由点光源发出的两条光线，可以确定该点光源的位置 D(医院外科手术中的无影灯下不会形成影 6(一点光源S经平面镜M成像S’，人眼于P点可N M 以观察到S’，如图所示，今在S、M间放一不太大的遮光板N，则( ) S A(S不能在M中成像 S’ B(S仍能在M中成像 C(人眼观察到的S’的亮度将变小 D. 人眼观察到的S’的亮度将不变 7(一个人站在平面镜5m远的地方，沿着与镜面垂P 2直的方向，以1.0m/s的加速度，由静止匀加速靠近 26 平面镜，经2s，人相对于自己虚像的速度及人与虚像的距离应为() A(4m/s,3m B.4m/s,6m M C.2m/s,3m D.2m/s,6m 8(在图中，平面镜MN竖直放置，发光点S经平面镜所成的像为S’,保持S不动,使MN在竖直面内绕O 点按顺时针方向转过一个角度θ的过程中，S的虚像的运动的轨迹是( ) θ A.一段直线 B.一段圆弧 S’ S O C.一段抛物线 D.一段双曲线 9.下列有关光的陈述中正确的是( ) A.人能用双眼估测物体的位置，利用的是光的直线传播规律 B.大孔不成像,说明光通过大孔不是沿直线传播的 C.位于月球本影区的人，能看到月全食 D.光总是沿直线传播的，光在真空中传播的速度最大 10(如图所示，在平面坐标轴xoy上，平面镜M两端的坐标分别为(-1，3)和(0， 3)，人眼位于坐标(2，0)处，当一发光点S从坐标原点沿x方向运动过程中经以下哪个区域，人眼可以从平面镜中观察到S的像( ) y M 3 2 1 x -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 A(0到—1区域 B。—1到—2区域 C(0到—?区域 D。—2到—4区域 A 11(为了测河宽，在河的甲岸上，让两束激光乙同时射向乙岸上的点，然后在甲岸边放一平面镜，如下图所示，两激光束经平面镜反射后相甲交于B点，B点至平面镜的距离为L，则所测河宽为。 L 12(为了在竖直悬挂的穿衣镜前看到自己的全身，试分析平面镜至少得多高,这时镜的最高B 点或者最低点应在什么位置, B能力提升 27 1( 如图所示，a、b、c三条光线会聚于S点，若在S点前任意位置放一平面镜，则() c b S a A( 三条反射光线可能交于一点，也可能不交于一点 B( 三条反射光线一定不会交于一点 C( 三条反射光线一定交于镜前一点 D( 三条反射光线的延长线交于镜后一点 2((2004年全国卷)图中M是竖直放置的平面镜，镜离地面的距离可以调节。甲、乙二人站在镜前，乙离镜的距离为甲离镜的距离的2倍，如图所示，二人略错开，以便甲能看到乙的像，以L表示镜的长度，h表示乙的身高，为使甲能看到镜中乙全身像，L的最小值为( ) M L h 乙甲 113hhh A( B。 C。 D。h 324 3(一人自街上路灯的正下方经过，看到自己头部的影子正好在自己脚下，如果人以不变的速度直线朝前走，则他自己头部的影子相对于地的运动情况是( ) A(匀速直线运动 B。匀加速直线运动 C(变加速直线运动 D。曲线运动 4(如图所示，所以，一人站在A点，另一个人沿平面镜的中垂线BO走向平面镜，要使两人在平面镜中互相看到，则行走的人至多离平面镜( ) 1m 1m C 1m A B A(1m B.0.75m C.0.5m D.0.25m 28 05((2004年广州市普通高中毕业班综合测试题)一束激光以入射角i=30照射液面，其反射光在固定的水平光屏上形成光斑B，如图所示，如果反射光位置移动了2cm，说明液面可能( ) B A i O A(上升了6cm B。上升了3cm C(下降了 D。下降了3cm 2cm ,rad/s6(如图所示，一平面镜M以ω=的角速度绕垂直于纸面且通过O的轴转动，30AB为一圆弧形屏幕，它的圆弧形屏幕，它的圆心亦在O点，圆心角60。现在来自频闪光源的一束细光，从一个固定方向射向平面镜M上的O点，当光源每秒闪光12次，M转一周，在屏AB上能出现的光点数是( ) 光源 , A 0O 60 B M A(48 B。12 C。24 D。6 7(如下图所示，点光源S发出的光通过光屏AB上的孔Q射到平面镜M上，光屏与平面镜的初始位置平行，光线SO方向与平面镜初始位置垂直，且OQ=d。当平面镜 0绕过O点的转轴以角速度ω逆时针转过30角时，光线SO经平面镜反射在光屏AB上的光点P沿AB移动的即时速度为。 29 A P ω 030 S θ ? O Q B M 8(一个在地球赤道上运行的人造卫星，赤道上某地的居民，在日落后2小时恰在头顶的正上方观察到这颗卫星，假若地球半径为6400km，求这颗卫星距离地面的高度h 9(如图所示，AB表示一平面镜，PP是水平放置的米尺(有刻度的一面朝着朝着平12 面镜)，M、N是屏，三者互相平行，屏MN上的ab表示一条竖直的缝(即ab之间是透光的)。某人眼睛紧贴米尺的小孔S(其位置见图)，可通过平面镜看到米尺的一部分刻度，试在本题的图上用三角板作图求出可看到的部位，并在PP上把这部分涂以12标志 S P P 12 a N M b B A 答案 1、D 2、C 3、C 4、A 5、C 6、BD 7、B 8、B 9、A 10、D 11、L 11HH,h12、最高点距地面 22 B能力提升 1、C 2、A 3、A 4、C 5、BD 6、D 7、8dw 8、990km 30 课后练兵二 01((2002天津)一束光线从折射率为1.5的玻璃内射向空气，在界面上的入射角为45。图中四个光路图，正确的是( ) 玻璃玻璃 0045 45 空气空气 A B 玻璃玻璃 0045 45 空气空气 C D 2((2004年北京卷)对于某单色光，玻璃的折射率比水的大，则此单色光在玻璃中传播时( ) A(其速度比在水中的大，其波长比在水中的长 B(其速度比在水中的大，其波长比在水中的短 C(其速度比在水中的小，其波长比在水中的短 D(其速度比在水中的小，其波长比在 A 水中的长 , 3((2005年北京城质量检测)夏天，海面上下层空气的温度比上层低，我们设想海面上的空气是由折射率不同的许多水平气层组成的，远处的景物发出的光线由于不断被折射，越来越偏离原来的方向，以致发生全反射，人们逆着光线看去就出现B 了蜃景，如图所示，下列说法正确的是, ( ) A(海面上，上层空气的折射率比下层空气的折射率要小 B(海面上，上层空气的折射率比下层空气的折射率要大 C(A是蜃景，B是景物 D(B是蜃景，A是景物 4((2005辽宁联考试卷)如图为光由玻璃射入空气中的光路图，直线AB与CD垂直， 31 其中有一条是法线，入射光线与CD的夹角为α，折射光线与CD的夹角为β，α> 0),则该玻璃的折射率n等于( ) β(α+β=90C ,,,,sinsincoscosα A. B. C. D. sin,cos,sin,cos,B A β 5.如图所示，光从真空中入射到一块平的透明材料上，入D 00射角是40,问反射光线和折射光线之间的夹角的可能范围40 是( ) 0 A.小于40 00 B.在40,100之间 00 C(在100,140之间 0 D(大于140 6(已知水的折射率为1.33，一潜水员自水下目测到立于船头的观察者距水面的距离为h，而船头的观察者目测潜水员距水面深h，则( ) 12 A(潜水员的实际深度大于h，观察者实际高度大于h 21 B(潜水员的实际深度小于h，观察者实际高度小于h 21 C(潜水员的实际深度大于h，观察者实际高度小于h 21 D(潜水员的实际深度小于h，观察者实际高度大于h 21 7((2005年辽宁)一束复色光由空气射向一块平行平面玻璃砖，经折射分成两束单色光a、b已知a光的频率小于b光的频率，下列哪个光路图可能是正确的( ) a b b a A B a b D b a 32 8((2005山东泰安检测)如图所示，水面下有一水平放置的平面镜，一束白光垂直水面射入水中并射向镜面，已知红光从水中射向空气的临界角为C，紫光由水中射向空气的临界角为C，那么，12 当平面镜绕着通过其中心并垂直于纸面的轴O转动时，需要至少 O 转过下面哪个角度时才能做到无光射出水面( ) A(C/2 B。C/2 C。C D。C 1212 9((2004年天津和平区高三模拟试题)如图所示，一细束红光和一细束紫光以相同的入射角i从空气射入长方体玻璃砖的同一点，并且都直接从下表面射出。下列说法正确的是( ) i A(从上表面射入时紫光的折射角比红光的折射角大 B(从下表面射入时紫光的折射角比红光的折射角大 C(紫光和红光将从下表面的同一点射出 D(从下表面射出后紫光和红光一定平行 10(如图所示，光线以入射角θ从空气射向折射率1 θ’ 1n=的玻璃表面 2θ 1 0(1)当入射角θ=45时，反射光线与折射光线间的1 夹角θ为多少, θ 2(2)当入射角θ为多少时，反射光线和折射光线垂1 直。 11(如图所示，一立方体玻璃砖，放在空气中，平行光束从立方 i 体的斜面斜射入玻璃砖，然后投射到它的一个侧面，若全反射临 0界角为42，问: r (1)这光线能否从侧面射出, (2)若光线能从侧面射出，玻璃砖折射率应满足何条件, i’ 33 B能力提升 1((2005深圳高三调研)人们会经常看到远处楼房的窗户反射太阳光，就像一面镜子反射阳光，对这种现象的解释是:( ) A(全反射现象，发生在玻璃的外表面 B(全反射现象，发生在玻璃的内表面 C(反射现象，只发生在玻璃的外表面 D(反射现象，发生在玻璃的外表面和内表面 2(下图中MN是位于竖直平面内的光屏，放在水平面上的半圆柱形玻璃砖的平面部分ab与屏平行，由光源S发出的白光沿半径方向射入半圆形玻璃砖，通过圆心O再射到屏上，在水平面内以O点为圆心沿逆时针方向缓慢转动玻璃砖，在光屏上出现了彩色光带。当玻璃砖转动角度大于某一值时，屏上彩色光带中某种颜色的色光先消失，有关色光的排列顺序和最先消失的色光是( ) M N a b O S A(左红右紫，红光 B。左红右紫，紫光 C(左紫右红，红光 D。左紫右红，紫光 3((2005全国卷2)一束复色光由空气射向玻璃，发生折射而分为a、b两束单色光，其传播方向如图所示，设玻璃对a、b的折射率分别为n和n，a、b在玻璃中的传播ab 速度分别为v和v，则( ) ab 空气玻璃 b a A(n>n B.nv D.vθ，用n、n分别表示水对两单色光的折射率，v、v分别表示两单色2121212 34 光在水中的传播速度，则( ) A(nv 12121212y C. n>n,vn,v>v B 12121212 5(某种透明物质制成的等腰直角棱镜ABO，C 两腰长都为16cm，且两腰与Ox和Oy轴重合，如图所示，从BO边的C点注视A点，发现A点位置在D点，在C、D两点插上大头针，看出C点坐标为(0，12)，D点坐标为(9，0) x 由此可算出该透明物质的折射率为( ) O A(n=4/3 B.n=5/4 C.n=3/2 D.n=7/6 D A 6((2006年南京高三质量检测题)细红光束和细蓝光束垂直于AB面进入楔形棱镜，并能A 从AC面射出，如图所示。这两束光从棱镜的AC面射出后的情况是( ) 蓝光 A(两束光一定相交 B(两束光仍然平行红光 C(两束光的反向延长线相交 D(条件不足，无法确定 7(如图所示，一束平行光从真空射向一块半圆形的玻C B 璃砖。下列说法不正确的是( ) x i R O A(只有圆心两侧一定范围内的光线不能通过玻璃砖 B(只有圆心两侧一定范围内的光线能通白过玻璃砖 C(通过圆心的光线将沿直线穿过不发生偏折墙 D(圆心两侧一定范围外的光线将在曲面产生全反射 8((2005年南京高三第三次质量检测试题) 太阳光的可见光部分照射到地面上，通过一 35 定的装置可观察太阳光谱。如图所示是一简易装置，一加满清水的碗放在有阳光的地方，将平面镜M斜放入水中，调整其倾斜角度，使太阳光经水面折射再经水中平面镜反射，最后由水面折射回空气射到室内白墙上即可观察到太阳光谱的七色光带。逐渐增大平面镜倾斜角度以后各色光陆续消失，则此七色光带从上到下的排列顺序以及最先消失的光分别是( ) A(红光?紫光，红光 B(紫光?红，红光 C(红光?紫光，紫光 D(紫光?红光，紫光 9((2004年豫、鲁、浙理综)发出白光的细线光源ab，长度为l，竖直放置，上端a恰好0 a 在水面以下，如图，现考虑线光源ab发出的靠近水面法线(图中的虚线)的细光束经水面折射后所成的像，由于水对光有色散作用，若以l表示表示红光成的像的长度，l表示蓝光12 成的像的长度，则( ) 水 b A(ll>l 120120 C.l>l>l D.l

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第一讲 高叁热学复习 祁县中学物理教师 王志英

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