·襄垣一中“五步三查”教学模式导学案·高一地理·模块一·第二章“自然环境中的物质运动和能量交换”·主备人李光·审核人 ·编号21·集备时间 2013年11月18日·评价
第1页(共2页)
第四节 水循环与洋流(洋流) 班级 小组 姓名 【学习目标】
一、运用世界洋流模式图,归纳世界洋流的分布规律。 二、说明洋流对地理环境的影响。 【重点难点】
一、洋流、洋流的类型、分布规律。 二、洋流的成因及对地理环境的影响。
【学法指导】
一、梳理基础知识,完成“预习思考”部分。 二、动手画出世界洋流分部简图。 【预习思考】
二、洋流
(一)概念:洋流又叫 ,是指大洋 海水常年大规模地沿一定方向进行的较为 的流动。
(二)类型:洋流按性质可分为 和寒流两大类。
(三)主要成因:盛行风作用。南、北赤道暖流(信风作用),西风漂流 (分布在北纬35°~45°和南纬30°~60°的宽阔地带),北印度洋季风洋流等。
(四)分布:
(1)洋流模式:在下图中左图画出全球风带模式,右图中画出全球洋流模式。
海域 主要洋流名称
共有洋流
太平洋
D 、
E 北太平洋暖流、
F 、
G 东澳大利亚暖流、
H 、I
A 、
B 赤道洋流、C
大西洋
J 、K 北大西洋暖流、L 、M 加那利寒流、
N 、P 印度洋 Q 、R
【重点难点探究】
【探究1——根据海水等温线判断寒、暖流】
1.根据海水等温线的分布规律确定南北半球
图中甲为 半球,理由是 ; 图中乙为 半球,理由是 ; 2.根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质: 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球 向南),说明洋流水温比流经海区温度高,则该洋流 为暖流;
如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南, 南半球向北),说明洋流水温比流经海区 半球 流 半球 流温度低,则该洋流为寒流。
【探究2——大洋环流的分布规律】
东岸: 西岸: 西岸: 东岸:
【探究3——洋流对地理环境的影响。】
结合洋流知识,解释以上地理现象,并归纳
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
洋流对地理环境的影响。【课堂检测】
一、选择题
1、(A级)关于洋流的叙述,正确的是()
A.北印度洋海区的海水,冬季向东流,夏季向西流
B.北半球中高纬度海区,大洋环流呈顺时针方向流动
C.赤道南北两侧的海水由东向西流,称为南、北赤道暖流
D.北纬40°附近海域,终年受西风影响,形成环绕地球的西风漂流
2、(B级)下列地理事物或现象中受洋流影响而形成的是()
A.美国西海岸的地中海气候
B.亚洲东部的季风气候
C.南美洲的热带草原气候
D.澳大利亚西海岸的荒漠
3、(A级)下列关于世界重要渔场的叙述,正确的是()
A.北海渔场附近有拉布拉多寒流与北大西洋暖流交汇
B.美国东部沿海的纽芬兰渔场,处于东格陵兰寒流与墨西哥暖流交汇处
C.南美的秘鲁渔场是上升流渔场
D.北海道渔场位于日本暖流与加利福尼亚寒流交汇处
4、(B级)一月,自波斯湾到日本的油轮航行途中将会()
A.一路顺流
B.一路逆流
C.先顺流后逆流
D.先逆流后顺流
二、综合题
5、(B级)右图是某大洋环流局部图,请回答:
(1)若AB线是30°纬度,那么这个海域位于 (南
或北)半球,从性质看,甲是寒或暖)流。
(2)若AB线是60°纬度,那么这个海域位于 (南或
北)半球。从性质看,甲是 (寒或暖)流。
(3)若AB线是30°纬度且位于太平洋、大西洋、印度洋中,
那么丙洋流名称分别是________、________、________。
【思维导图】
分别画出三大洋的洋流分布
1.对大陆沿岸气候的影响:暖流有作用;寒流有作用。
2.对海洋生物资源和分布有显著影响
(1)寒暖流交汇:北美的渔场、日本的渔场、欧洲的渔场。原因。
(2)上升流:渔场。原因
。
3、对航海事业的影响:顺洋流航行速度快,
4、对海洋环境污染的影响:有利于污染物的扩散,加快了污染海域净化的速度;但扩大了污染的。60°30°0°30°
浙公网安备 33021202002483