高二政治学业水平测试
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及参考答案高中政治学业水平测试是对高中生学习政治情况的全面检测，学生在平时也应该加强试题的训练，下面店铺给大家带来的高二政治学业水平测试题，希望对你有帮助。高二政治学业水平测试题（单选题）朱熹说：“所谓理与气，此决是二物。但在物上看，则二物浑沦，不可分开;若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。”据此回答下列1～2题。1.朱熹对“理”与“气”的论述反映了他对思维与存在关系的认识，在朱熹看来思维与存在关系是A.存在是本原，思维是派生B.思维是本原，存在是派生C.思维和存在没有同一性D.思维对存在具有能动作用2.朱熹这种观点是A.唯物主义思想B.主观唯心主义思想C.形而上学思想D.客观唯心主义思想党的十七大是在我党发展的关键时期召开的一次非常重要的会议，在十七大
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中有很多新观点值得我们关注和思考。据此回答下列3～6题。3.党的“十七大”报告中指出：要繁荣发展哲学社会科学，推进学科体系、学术观点、科研
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创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。这是因为①哲学是科学世界观和方法论②真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界③真正的哲学是“科学之科学”④哲学社会科学能推动时代前进的步伐，指导社会变革A.①②B.①④C.②④D.③④4.党的十七大报告指出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”从哲学上看，这一要求体现的哲理是A.坚持两点论与重点论的统一B.事物的发展是量变与质变的统一C.办事情要分清主流和支流D.矛盾的普遍性与特殊性相互联结5.党的十三大提出“建设有中国特色社会主义”，十七大将“建设中国特色社会主义”
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述为“发展中国特色社会主义”。一词之变表明①世界是物质的，同时意识对物质具有能动作用②真理是一个由不正确到正确的发展过程③同一矛盾在不同发展阶段有不同的特点④认识总是要随着实践的发展而深化A.①②B.②③C.③④D.①④6.党的十七大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。从政治生活角度看，大会的主题充分体现出A.中国共产党履行经济职能，全面建设小康社会B.中国共产党是社会主义事业的领导核心C.党中央、国务院以人为本，坚持对人民负责的原则D.我们党坚持一切从实际出发，解放思想、实事求是7.真理是人们对客观事物的正确反映，真理最基本的属性是A.主观能动性B.客观性C.规律性D.绝对性8.马克思说：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”这句话主要说明A.生产力决定生产关系B.生产关系对生产力具有反作用C.经济基础决定上层建筑D.上层建筑对经济基础具有反作用目前我国汽车保有量超过3000万辆，还有6000多万辆摩托车，1000多万辆农用车以及800多万辆运输用拖拉机，总数已超过1亿辆，中国已经步入汽车社会的门槛。据此回答下列9～11题。9.随着汽车时代的来临，能源、环境、交通问题日益突现，为此，国家在2007年9月16日至22日开展“中国城市公共交通周及无车日”活动，倡导绿色出行，节约能源，保护环境，与自然和谐相处。我们之所以要与自然和谐相处，从唯物论角度看是因为A.自然界是物质性的B.事物的联系是普遍、客观的C.人类社会是物质性的D.矛盾具有特殊性10.在过去，家庭大量使用轿车被看作是一个国家现代化的重要标志;而现在，世界各国纷纷着手改变放任私家车增长的公共政策，大力推行公共交通和环保交通工具。这说明A.主要矛盾决定事物的性质B.事物的运动是绝对的C.认识具有反复性和无限性D.实践是检验真理的标准11.汽车时代的来临呼唤“汽车道德”：从开车人的遵章守规，到汽车制造商的环保意识;从邻里相处，老死不相往来，到车友相遇微笑，真情互助;从珍惜资源、建设节约型社会到珍惜人的生命，都是“车德”涵盖的内容。要加强“车德”建设，从辩证唯物主义历史观角度看是因为A.物质决定意识B.社会存在决定社会意识C.思想决定行动D.价值观具有正确导向作用右图漫画题为“热死了”。传统的工业化道路带来了温室效应，你看连北极熊都脱下了厚厚的冬装。据科学家观测，地球两极的冰川已开始快速融化。据此回答12～13题。12.传统的工业化道路带来了温室效应，两极的冰川快速融化。从哲学上看，这是因为A.工业化必然带来温室效应B.任何两个事物之间都存在内在联系C.世界是永恒变化发展的D.世界是相互联系的有机整体13.近年来，世界各地自然灾害频发，这与全球气候变暖是有直接关系的。这警示我们A.必须自觉认识客观规律，遵循客观规律，按规律办事B.充分发挥人的自觉能动性，促成质变，实现事物的飞跃和发展C.必须遵循客观规律，绝对服从自然，与自然和谐相处D.坚持用矛盾的观点看问题，坚持具体问题具体分析
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