[西沙群岛全貌]西沙群岛

[西沙群岛全貌]西沙群岛第一篇西沙群岛:人教版三 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 语文 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 富饶的西沙群岛第二篇西沙群岛:西沙群岛课文原文西沙群岛课文原文西沙群岛是海南上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，魅力无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海的高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。海shen到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时候飘飘遥遥；，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。西沙群岛有拣不完的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把把海龟翻一个身，就四脚朝天，没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常保贵的肥料。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变的更加美丽，更加富饶。延伸：西沙群岛课文教学设计这篇课文介绍了西沙群岛的美丽和富饶。课文先将西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门。选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广第1页共6页阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词好句。1、尊重学生的独特感受，突出学生主体地位，鼓励学生合作、相互的学习。2、学习过程中让学生直接与本文对话，以读为本，以读代讲、读中理解、读中感悟、读中想象，读中受到情感、态度、价值观的熏陶，读中积累语言。3、运用多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 为学生创设情境，调动学生感官，激发学生兴趣。1、会认10个生字，会写13个生字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。2、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。3、能读懂课文主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。4、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。有感情朗读课文3～4节，能在读中想，读中牾，有自己的感受。欣赏文中优美的词句，认识西沙群岛的美丽、富饶。一、导入：出示课题，齐读1、读了课题，你觉得课文应该讲些什么？（学生据课题预测）2、出示中国地图，我们先来解决西沙群岛在哪里的问题。这是我国的版图，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。它像祖国南面的一扇大门，是海防前哨。今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。二、初读课文，认读生字词，整体感知课文1、用自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音，读通课文2、出示“我的词语库”和“会写字”认读生字词3、理清文章脉络a、“会读书的人能把一篇文章读成一句话。”我们试一试，请同学们快速默读课文，找出能概括西沙群岛特点的句子。第2页共6页用双横线标出，注明“中心句”。b、课文围绕“风景优美、物产丰富”介绍了西沙群岛的哪些地方？找出相对应的自然段，明确：海面、海底、海滩、海岛三、细读课文，感悟语言（一）学习第2自然段1、指名读，想想这里的海水与平时见到的海水有什么不同？文中用什么词来形容？（五光十色、瑰丽无比）2、课件展示，感受海水的美，你能把海水的美读出来吗？这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个——风景优美的地方。3、海水为什么这么美？（学生读——）借助简笔画帮助学生了解：海底的地形特点导致了海水的异常美丽。4、句式练习海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。因为______________________，所以___________________。_________________________，是因为___________________。（二）学习第三段：1、默读3自然段，边读边想这一段主要讲了什么？在文中圈出来。（珊瑚、海参、大龙虾）2、珊瑚a、出示各种珊瑚图片，感受它的多姿多彩、鲜艳夺目，读出它的美。b、语言训练：展开想象，珊瑚还会像什么？用“有的像。有的像。有的像。”说句子。（如珊瑚有的像蘑菇，有的像云朵，有的像树枝，还有的像蜂窝，真是千姿百态！）3、海参出示图片，师简介：海参不仅是营养丰富的美味佳肴，而且是有名的滋补药品。一般体长10至20厘米，特大的30厘米。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进三米，比蜗牛还慢，文中说它怎样第3页共6页动？（蠕动）“蠕动”给人怎样的感觉？（懒洋洋）读句子，感受它“懒洋洋”的动作特点“到处都是”说明什么（多，物产丰富）4、大龙虾读出它的威武。5、海里的物产真是丰富，你喜欢哪种动物，读相应的句子，请把你们的喜爱之情读出来，感受这里美丽富饶的特点。（三）学习第四段1、海底真是个大宝库，数量最多的还要数什么呀？对——是鱼谁喜欢海底的鱼？请你读第四段，其他同学边听边想象。课件展示各种鱼，和你想象的一样吗？体会鱼的美，指导朗读“有的。有的。有的。有的。”句子。2、“有的。有的。有的”句式写出这一带海里所有鱼的样子了吗？（没有，这是举例说明）仅仅几种鱼就已经让我们感到美不胜收了，想一想吧，还有好多好多各种形态的鱼呢，一群一群的，会有多美呀！美美地读这一段。3、为什么人们说西沙群一半是水，一半是鱼？真的一半水一半鱼吗？（运用了夸张手法，表达鱼多的意思，这样写很有感染力）你还能从哪看出鱼很多？“各种各样的鱼多得数不清。”“成群结对”4、作者让我们先看到了成群结对的鱼，总的感觉鱼多；接着分别介绍了四种美丽的鱼，最后讲一半是水，一半是鱼，让人感到这里的鱼确实多。全段结构总——分——总，条理清晰，这种写法我们在写作时也可以用、5、体会这里的风景优美、物产丰富，把你的感受读出来。（熟读后背诵）（四）学习第五、六自然段1、用我们掌握的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 自学五、六段，思考：每段讲什么？讲它的什么特点？2、交流。第4页共6页3、课件展示贝壳图片，练习说话：贝壳大小不一，大的（十几厘米），小的（如同指甲盖般）。贝壳形状多样，有的（圆圆的），有的（弯弯的），有的（细长细长的），有的（像扇面），有的（像宝塔），有的（像水勺），还有的（像火炬）。贝壳颜色不一，有（雪白的），有（鲜红的），有（鹅黄的），有（淡青的），有（深褐色的）。贝壳摸上去，有的感觉（光滑），有的感觉（粗糙），有的（全身是刺感觉很扎手）西沙群岛的贝壳真是（千奇百怪）（美不胜收）！4、抓重点词语，理解“拣不完”。“拣”挑选的意思，不同于“捡”说明这里贝壳不但多，而且美中还有更美的可以任你挑选。如果换成“捡”就不能突出贝壳的美丽了。所以，这个“拣”字从一个侧面反映了西沙群岛的美丽风景，更加突出了文章的中心。5、理解“鸟的天下”我们听说过花果山是猴子的天下，那在什么情况下才能说西沙群岛是鸟的天下？（鸟特别多，占统治地位）利用课件理解，西沙群岛天上飞的是鸟，树上停的是鸟，海里游的是鸟，地上落的还是鸟，这里到处是鸟，鸟是这里的主宰，这里是鸟的天下，鸟的天堂！课文怎样介绍“鸟的天下”呢？指名读。树多——鸟多——蛋多——粪多（按从上到下的顺序）（五）学习最后一段。1、齐读，找出与第一段相似的句子，点明写作方法：首尾呼应。2、知道最后一段在文中起什么作用。（总结的作用）（六）回顾全文课文用总述──分述──总结的结构写了西沙群岛的风景优美、物产丰富。齐读课题：富饶的西沙群岛（七）图片欣赏，感受海洋生物的丰富多样第5页共6页（八）作业1、展开想象，画一画西沙群岛的景物2、摘抄课文中优美的句子段落。3、编写西沙群岛导游词。如：亲爱的游客朋友们：你们好，欢迎你们来到西沙群岛。西沙群岛位于（）。这里风景优美，海水（），海底有（），海滩上（）。西沙群岛的物产也很丰富，海里有（），海岛上有（）。[西沙群岛课文原文]第6页共6页