2022幼儿小班学期工作计划

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页2022幼儿小班学期工作计划幼儿小班学期工作安排5篇　　时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿小班学期工作安排5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿小班学期工作安排篇1　　一、班级状况分析　　本学期我班共有幼儿34名，其中男孩19名，女孩15名，幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会入厕；有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。　　二、班级工作任务及目标　　以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。　　三、发展目标　　依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下　　发展目标：　　生活、卫生习惯：　　1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用手巾、仔细洗手不玩水。　　2、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。　　3、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。　　4、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。　　5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。　　6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。　　健康：　　1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理实力；　　2、能主动参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意平安。　　3、相识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。　　4、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。　　5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。　　语言：　　1、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。　　2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 、图片、情景的内容。　　3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。　　4、创设英语环境，使小挚友在开心中参加学习，学会一些简洁的口语，儿歌。　　科学：　　1、对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力；　　2、视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。　　3、喜爱参与 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。　　4、学习4以内的排序实力。学习根据数量和实物匹配。　　5、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一样点数4以内的实物。　　6、相识三角形、圆形、正方形。　　艺术：　　1、乐意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。　　2、学习握笔的姿态，相识绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。　　3、相识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。　　4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。　　5、学习根据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。　　社会：　　1、能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。　　2、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小挚友，培育幼儿的独立性和最基本的限制实力。　　3、熟识幼儿园的环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。　　4、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，激励幼儿主动参加集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。　　四、建家园联系的桥梁　　家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。　　2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。　　3、“家园联系卡”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。　　这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。幼儿小班学期工作安排篇2　　新年的第一缕阳光，随着金鸡报晓而来。一声响亮的啼鸣预示着新的一天起先了，新的一年起先了，全部的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文《春》写的那样，“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。一年之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。”在充溢希望的一年，我满怀激情，仔细安排，实践安排，完成安排，实现我的幻想舞台。　　一、班级状况分析　　（一）幼儿状况分析　　我们班现共有36名幼儿，男生24名，女生12名。经过半年来的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高；在嬉戏方面，宝宝喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花片等进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规则意识。但是也发觉存在下列问题　　1、有部分幼儿在家娇惯，简单得咳嗽、发烧等疾病，体质较差；　　2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理实力很差；　　3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小挚友这种打人、掐人的现象尤为严峻；　　4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常奢侈饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；　　5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰。　　6、自我约束实力较差，不能限制自己的行为。　　（二）本班家长状况：　　经过一学期的接触，我发觉大部分家长都非常注意幼儿教化，能主动协作老师的工作。但是也从中发觉隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈带养，因此特殊溺爱自己的幼儿，会给教化工作带来肯定的不便。很多家长都希望能常常召开家长会、半日活动，老师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。　　二、班级发展总目标　　以培育富有特性的幼儿为主要目标，通过单元课程的实施，利用区域角、丰富的嬉戏形式，使幼儿有特色的发展。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况。　　制定如下发展目标：　　1、依据课程中的内容，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在亲密协作的氛围中发展动手、动脑实力。　　2、细心组织打算嬉戏活动，寓教化于嬉戏之中，逐步变更一些幼儿的侵扰性行为。　　3、乐意参与集体活动。　　4、依据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。　　5、加强幼儿的常规管理，做到活而不乱，收放自如。　　6、加强幼儿的自理实力，培育幼儿良好的.个人卫生习惯。　　7、以表扬、督促、激励为主，坚持正面教化，通过评比栏、小红星、小红花的评比，帮助幼儿形成英勇、大胆、活泼、自信的性格特点。　　8、作出家长工作的特色，以家教园地、幼儿园网站、E—MAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于接受的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有阅历给大家，与孩子共同成长”。　　9、按安排实施环境教化，让环保意识渗透到一日教化活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。　　三、班级管理及自身建设　　通过一个学期的集体生活，我看到了自己在班级管理上的不足，通过沟通阅历，我也找到了班级管理的方法，借鉴他人的，结合自己的实际状况，创建出新的班级管理特色就是我本学期要做的。　　1、常规管理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中轻松的学到学问。　　2、家长与幼儿园为一体，让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教化。　　3、加强保育员与老师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的一样性、一贯性、开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满足”的教化活动　　4、进行班级工作的阶段总结，刚好调整安排，确立保教工作重点，做到有记录，有落实。　　四、详细工作　　（一）常规教学工作　　1、开学初，依据新《幼儿园教化指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。　　2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。　　3、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发的探究欲望，提高幼儿的动手实力。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在活动室设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。　　4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。　　5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按安排，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。　　6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理实力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还打算实行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。　　7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的实力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。　　8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的视察实力和教学反思实力。　　9、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。　　10、建立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，培育肯定的常规。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。　　11、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。　　12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。　　13、留意体弱儿的保教，针对他们的状况制定肯定的措施。易感儿实行通风、多喝开水、留意活动量、不随意穿衣服、增加VC、蛋白质摄入量，多熬炼，不挑食等措施。而养分不良儿则实行多运动，增加紫外线照耀次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食毛病的措施。　　14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿。　　（二）班级日常工作：　　1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。　　2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面发展。　　3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调一样。　　4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一样，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。　　5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。　　6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。　　（三）、家长工作　　1、主动主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目内容。　　2、注意家长工作，依据主题教学须要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。　　3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好欢乐成长册上的老师留言，每月发放，家长写好成长册上的家长留言，定期的反馈。　　4、坚持对每一位孩子进行一次家访（进行电话联系、校信通），向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教化孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。　　五：详细月工作按排　　二、三月份：　　1、接待新生，稳定幼儿心情。　　2、编排教授新操。　　3、围绕“三八妇女节”开展爱妈妈、爱长辈的系列活动。　　4、依据主题设置教室环境。丰富区角活动材料，创设嬉戏环境。　　5、进行期初测试。　　四月份：　　1、新学期早操竞赛。　　2、开展“漂亮的春天”系列活动。组织幼儿春游活动。　　3、进一步加强幼儿的一日常规。　　4、创设春天主题环境。　　5、进行期中测试。　　6、向家长开放半日活动。　　7、组织平安主题教化活动。　　8、开展混龄活动。　　五月份：　　1、结合庆“五。一”劳动节活动，进行爱劳动教化。　　2、加强幼儿表演的练习，实行迎“六一”家园庆祝活动的筹备工作。　　3、创设“比一比”、“喧闹的公路”主题环境。　　4、班级开展自理实力的竞赛活动。　　5、开展社区活动：参观商店。　　6、开展混龄活动。　　六七月份：　　1、结合夏天，进行“燥热的夏天”系列活动。　　2、开展“六一”系列活动。　　3、开展混龄活动。　　4、做好体重、身高测试。　　5、对幼儿进行全面的期终考核。　　6、评比出“好孩子”名单。幼儿小班学期工作安排篇3　　一、状况分析　　本班这学期人数44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上学期的学生,在常规和自理实力方面都有肯定的基础,针对本班幼儿的实际状况和年龄特点,这学期我们将贯彻《纲要》精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习.并主动努力做好家园联系工作.　　二、本学期保教学工作　　(一)常规方面：　　本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教化、行为实力等方面都有了提高。那么本学期重在：　　1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。　　2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。　　3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。　　(二)学习方面：　　通过上学期的实践与视察，发觉本班幼儿对操作活动比较感爱好，本学期将实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下：　　1、四周自然环境和自然现象的明显特征和改变，运用各种感官感知事物。　　2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量(4个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差别。　　3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲故事，背诵儿歌。　　4、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。　　5、情愿参与美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆表现熟识的事物。　　(三)社会交往方面：　　针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：　　1、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。　　2、有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增加独立实力。　　3、培育幼儿学会与人共享。　　4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。　　三、家长工作方面　　幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教化思想和方法。而且能主动协作我们的教化工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下：　　1、进行新生普访工作，刚好了解幼儿的基本状况，有针对性地进行教化。　　2、家园联系册是老师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家刚好获得幼儿发展状况。　　3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。　　4、设置“家园共育”栏目，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。幼儿小班学期工作安排篇4　　一、班级状况分析　　本学期我班共有幼儿n名，其中男孩n名，女孩n名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。　　二、班级工作任务及目标　　在幼儿园班主任工作安排中严格以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。　　三、发展目标　　依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下　　发展目标：　　幼儿园卫生工作安排、生活安排：　　1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用手巾、仔细洗手不玩水。　　2、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。　　3、宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。　　4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。　　5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。　　6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。　　7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。　　8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。　　健康：　　1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理实力；　　2、能主动参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意平安。　　3、相识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。　　4、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。　　5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。　　语言：　　1、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。　　2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。　　3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。　　科学：　　1、对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力；　　2、视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。　　3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。　　4、学习4以内的排序实力。学习根据数量和实物匹配。　　5、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一样点数4以内的实物。　　6、相识三角形、圆形、正方形。　　艺术：　　1、乐意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。　　2、学习握笔的姿态，相识绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。　　3、相识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。　　4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。　　5、学习根据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。幼儿小班学期工作安排篇5　　基本状况分析　　经过上半学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，体质有所增加，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。　　喜爱和老师，小挚友们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理实力较好，学会了自己吃饭，自己脱的衣服，早上进园会向老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。　　孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但终归还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。　　本学期的一些初步准备：　　一、常规方面：　　本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教化、行为实力等方面都有了提高。那么本学期重在：　　1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。　　2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。　　3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。　　4、与家长协作，依据幼儿的须要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。　　二、学习方面：　　通过上学期教学的实践与视察，设定的大致目标如下：　　1、学习视察四周自然环境和二自然现象的明显特征和改变，运用各种感官感知事物。　　2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。　　3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。　　三、健康方面　　1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。　　2、教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。　　3、注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展状况。　　四、嬉戏方面　　1、开展适合本班幼儿的嬉戏活动，激励幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏。　　2、每天开展各种形式的嬉戏，激励幼儿主动、自发地到区角进行嬉戏，并能遵守嬉戏规则。　　3、通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言实力、社会性发展都得到提高。　　4、坚持区域活动与创建性嬉戏的正常开展，保证幼儿有足够的时间进行嬉戏。　　五、社会交往方面：　　针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：　　1、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。　　2、有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增加独立实力。　　3、培育幼儿学会与人共享。　　4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。　　5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。　　六、家长工作方面　　a、了解新生幼儿在家状况及传达我们的工作。　　b、对生病幼儿进行电话问候。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！