高考化学推断题

高考化学推断题 【重点、难点分析】 化学推断题是一类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活、环境保护、化学计算等知识，还可引入学科间综合。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法。下面就对推断题的解题技巧与方法进行讨论。 一、解题技巧 ,(立足基础:框图题重点考察元素及化合物知识，立足于中学阶段常见物质与反应，故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质:如色、态、味、化学性质等。例如卤素中的Cl为黄绿色有刺激性气味气体，可与金属、2 非金属、水、强碱等发生反应，可由MnO与浓HCl共热制取，夯实基础是求解推断题的前提。 2 ,(抓住特性:很多物质表现出特殊的物理或化学性质，具有一些特征反应，或在反应中能产生特殊现象， 3+以硫元素及其化合物为例:,为淡黄色固体，HS与O、X、Fe、SO反应可产生淡黄色单质硫;SO可被222223+Fe、X氧化，也可使品红溶液褪色，这些特殊信息有助于确定题目的突破口。 2 ,(利用转化:无机物之间有一些重要的衍变关系，在物质之间按照一定规律反应时，会形成一定的特征的转化关系: 如(,)直线型转化: 金属碱性氧化物碱盐 非金属酸性氧化物酸盐 (,)交叉型转化: (,)三角形转化: 牢记一些重要的转化关系，在解题时可两相对照，寻找相似，确定范围。 ,(应用数据:物质转化时式量的变化、各元素含量、相对密度等数据都是解题的关键点，可综合物质结构、性质、相互转化关系进行推断，如CO?CO，NO?NO，SO?SO，转化时分子中都增加,个氧，式量2223 变化均为16。 ,(把握信息:题目给予的新信息可与旧知识形成一个新的知识体系，题干中的“常见”“过量”等字眼为推断限定了范围;而反应条件、某些物质的频繁出现等隐含信息即是解题的重要突破口。 二、例题分析 ,(顺推是根据题设条件和转化关系方框图，从最初反应物入手，利用给定反应物的结构和性质特点，顺着转化关系往后推，从而解决问题。 例,((2000年全国高 考试题 教师业务能力考试题中学音乐幼儿园保育员考试题目免费下载工程测量项目竞赛理论考试题库院感知识考试题及答案公司二级安全考试题答案 )图,每一方框中的字母代表一种反应物或生成物: 附表 各物质的量 , , , 起始组成/mol , , , 某时刻组成/mol , , , 物质,跟,反应生成物,、,和,，物质,跟,反应生成物质，，某温下该反应起始和某时刻的反应混合物组成如附表所示。请填写下列空白:(,)物质,的分子式_______;(,)反应?的化学方程式_______;(,)反应?的化学方程式(须注明反应条件)是________。 分析:本题首先给出饱和食盐水的电解，然后是电解产物间的作用。最初条件意义清楚，故进行顺推。饱和食盐水的电解产物是Cl、H、NaOH，其中两两反应可生成三种产物的是Cl、NaOH中的一种，,为H，2222又,、,作用生成,物质，则,为Cl，,为NaOH，H为HCl。又由表中数据推知,、,、，三种物质在方程2 式中的系数比为(6-3)?(4-3) ?(2-0)=3?1?2，因,为H，则,为N，，为NH3。故参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 为(,)HCl; 22 (,)Cl+2NaOH=NaCl+NaClO+HO; 22 (,)3H+N2NH 223 ,(有的推断题，最初条件意义并不明确，但某一结果有较明确的含义，求解时，从这一结果入手，采用逆推模式，逆向逐层推理，可顺利达到解决问题的目的。 例,((1999年全国高考试题)提示:某些金属氧化物跟熔融烧碱反应可生成盐，根据图,化学反应方框图填空: (,)单质,是________; (,)写出由,生成,的离子方程式(或化学方程式)_______; (,)溶液，中所含金属离子是________; (,)由,,，,若改用浓酸，则不能选用的浓酸是(写分子式)________。 分析:从题设最初条件看，其意义并不明确，但从转化关系方框图中的结果“红褐色沉淀,”可知，其含义 2+明确，故从此入手运用逆推。由红褐色沉淀,逆推可知溶液,中含Fe，再由,逆推知单质,为Fe，单质,为H;又由单质F(H)逆推知单质,可为金属Al或Zn或者为非金属单质Si，另由溶液，加NH?HO转化为沉淀2232,，,溶于强碱溶液，可确定单质,为Al，化合物,为铁的氧化物。故参考答案为: (,)H; 2 2+ (,)4Fe+8NH?HO+O+2HO===4Fe(OH)?+8NH32223 2+ 或Fe+2NH?HO====Fe(OH)?+2NH; 322 4Fe(OH)+O+2HO===4Fe(OH); 22233++ (,)Al和Na; (,)HSO或HNO 243 ,(假设思维模式是由题设条件和转化关系图找出题目突破口，并对有关内容建立假设，然后将假设结果代入题中验证分析，由此可使问题得以解决。假设模式的思维途径可表示为: 例,((1998年全国高考试题)下图?, 分别代表反应中的一种物质，请填空白: (,)?、?、?的化学式分别是_______。 (,)?与?反应的化学方程式是________。 分析:由题设条件“物质?受热分解得气体混合物”可判断?可能为浓HNO或不稳定酸的铵盐等。常见的3 不稳定酸的铵盐有NHHCO，(NH)CO，NHHSO等。假设?为NHHCO，则气体混合物将为NH，CO，43423434332HO蒸气，代入题中可推知?为NH，?为O，?为CO;又由转化关系可推知?为NO，?为NO，?为HNO，322232 ?、?一种为MgO，一种为,，因??反应生成三种产物，则?为,。以上结果都是符合题意的，可见假设?为NHHCO是成立的。同理(NH)CO亦合题意。故参考答案为(,)?——NHHCO[(NH)CO];?——NH;43423434233?——O;(,)C+4HNO===2HO+4NO?+CO? 23222 例,((2001年全国“,，,”高考化学22题)图,里每一方程中的字母代表一种反应物或生成物。 产物,是含,金属元素的胶状白色沉淀，，为NaCl溶液，,是淡黄色固体单质。试填写下列空白: (,),的化学式为:__________。 (,),的化学式为:__________。 (,)写出,受热分解反应的化学方程式:_______。 (,),和,之间反应的化学方程式为:________。 解析:本题的切入点是物态:,为含,金属元素的胶状白色沉淀，,为淡黄色固体单质。推测,为Al(OH)，3,为,，,为Al，,为Al的化合物。 E+FAl(OH)?+NaCl+H 3 (,) (，) 3+2- ,为,的化合物，结合产物Al(OH)，容易想到该反应是Al与S的双水解反应，,为HO，,为HS。322再结合:D(S)G(SO)及H(HS)+G(SO)?D(S)+L(HO)可知上面的推测是合理的。 2222 反过来可确定,，,。 E(Al的化合物)，F(S的化合物)Al(OH)?+NaCl+HS? 32 ,应为NaS，,为AlCl。进而可推,为Cl，,为Na。 232 答案:(,)HO 2 (,)NaS 2 (,)2Al(OH)AlO+3HO 3 232 (,)2HS+SO=3S+2HO 222 三、参考练习 ,(下列关系中，,是一种正盐，,的分子量比,的分子量大16，,是酸;当,无论是强碱还是强酸时都有如下转化关系: 当,是强酸时，,、,、,、,、,均含同一种元素;当,是强酸时，,、,、,、,、,均同时含有另一种元素。 回答下列问题:(用化学式填写) (,),是________，,是_________，,是_________。 (,)当,是强碱时，,是__________，,是_________，,是__________，,是_________。 (,)当,是强酸时，,是__________，,是_________，,是_________， ,是_________。 (,)写出,与,反应的离子方程式: ?_______________________________________________。 ?_______________________________________________。 ,(,、,、,、,、,、,是中学化学中常见的六种物质，它们之间有如下转化关系:其中,、,在通常情况下是气体物质，,溶液呈强碱性。 (,)写出,的化学式_____________。 (,)写出反应?的化学方程式________________________。 (,)配制,溶液时必须注意:?_____________;?____________;? (“ ”有示有则填写，无则不填写) (,)写出,与盐酸反应的离子方程式______________________。 ,(,、,、,、,是四种人们熟悉的与生命运动密切相关的化合物，它们所含的元素不超过三种，并有下列关系(反应条件均未注明) 目前化合物,在自然界含量呈上升趋势，对环境产生了不利影响，,是一种生活中常见的化合物，在一定 条件下可与单质,进一步发生如下变化:E+3N?3A+2B (,),、,、,、,分别是什么物质，常温下，,和,转化为,的途径是什么, (,)假设在上述转化中无损耗，如有0.1molE生成，求,和,转化为,时能产生多少克单质,, 参考答案: ,((,)(NH)S O HO 4222 (,)NH NO NO HNO323 (,)HS SO SO HSO22324 -+OH=NH?+HO (,)?NH 32 2-+ ?S+2H=HS? 2 ,((,)AgCl (,)NH+HCl=NHCl 34 防止氨水过量 ?随用随配 (,)? +-+- (,)[Ag(NH)]+Cl+3H+OH=AgCl?+HO+2NH 322 ,((,),?HO ,?CO ,?淀粉 ,?葡萄糖 22 6CO+6HOCHO+6O， 2261262 (,)上式再结合CHO2CHOH+2CO，可得关系式:CHOH,3O6126 252252 故生成氧气的质量,0.1×3×32=9.6 (g)