[小学]班主任微论坛题目

[小学]班主任微论坛题目[小学]班主任微论坛题目济宁学院附小第二届班主任微论坛题目你问我答: 1、学生的行为规范管理、班级民主管理和各种面向学生制定的规章制度，都要充分体现( abc )。 A、友善 B、平等 C、和谐 D、诚信 2、加强班主任队伍建设是坚持( ad )的重要体现。 A、育人为本 B、德高为范 C、学高为师 D、德育为先 3.班主任教育工作主要包括:思想品德教育、日常行为规范训练、( )、指导学生学习和心理卫生教育等方面。 A.组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育工作D.爱国主义教育 4、班级文化...

[ 小学 ]班主任微论坛题目济宁学院附小第二届班主任微论坛题目你问我答: 1、学生的行为规范管理、班级民主管理和各种面向学生制定的规章制度，都要充分体现( abc )。 A、友善 B、平等 C、和谐 D、诚信 2、加强班主任队伍建设是坚持( ad )的重要体现。 A、育人为本 B、德高为范 C、学高为师 D、德育为先 3.班主任教育工作主要包括:思想品德教育、日常行为规范训练、( )、指导学生学习和心理卫生教育等方面。 A.组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育工作D.爱国主义教育 4、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )。 A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风 C.班级制度与规范 D.教师与个别学生的亲密关系 5、班主任工作的中心环节是() A.了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.做好个别教育工 D.组织和培养班集体 6、营造积极的班级文化，其目的在于( ) A、丰富学生学习生活 B、拓展学生视野 C、促进学生全面发展 D、拓展和提升学生生活意义 7、班主任工作从根本上讲，是以( )为最终目的的教育活动。 A、学生发展 B、提高学生成绩 C、养成良好习惯 D、提高学生综合素质 8、教师职业道德的核心是()。 A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任 9、班主任在育人方面突出价值的实现是通过()。 A.班主任 B.班干部 C.男女学生 D.集体教育 10、做好班主任工作的前提和基础是()。 A. 组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良班风 D.做好后进生转化工作情景案例题目及答案 1、班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，立即通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己一起教育学生，请对张老师的做法给予评价。答题要点:学生犯错误是正常的。教师应从尊重学生的人格出发，关注学生个体差异，因材施教，动辄叫家长，不利于对学生的正面引导，容易使孩子自尊心受挫。张老师的做法欠妥。把学生放在对立面，容易使学生产生逆反心理，使师生关系、家长和孩子的关系、家长和老师的关系都会疏远。 2、五年级王红同学星期日在同学家玩，很晚未回家。王红的父亲很着急，向王红的几个同学打听，都说不知道王红的去向。王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话，报告了这一情况。蔡老师也说不知道王红的去向，并且批评王红的父亲没有履行好家长的职责，之后挂掉电话。蔡老师对这件事处理的方法是否恰当，试做分析。答题要点:(一)理论支撑:教师在校内和校外都有教育和管理学生的义务。(二)方法措施:能够结合实际，举事例阐述这一做法的危害性。 (三)有启发性和教育效果。 3、数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业。班主任把小赵叫到办公室问他，他低头不语。给他讲做作业的重要性，他还是一言不发。"作为班主任的你，大发雷霆，责令小赵:必须当天把所缺作业补齐。否则„„你原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行, 问题:1、请你分析该班主任的做法,2、对不交作业的学生该如何处理, 参考答案:1.班主任把小赵叫到办公室，给他讲学习的意义，做作业的重要性。这些做法是没问题的;大发雷霆，下最后通牒的做法是不可取的，轻易发火容易激化师生矛盾，不利于解决问题。这种做法也容易使老师下不了台。2.了解学生不交作业的原因，学生不回答，也可以从侧面去了解，比如问同学，问家长学生在家里情况等。然后针对学生的具体情况再找他谈。 4、你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。问题:你会怎么做,你这样做的理由, 参考答案:先自己向学生做检讨自己工作的不足，自己承担主要责任。然后让学生明白，每个学生都有责任，让学生反省、讨论自己应该承担什么责任。再分析还有班上哪些工作没做好，寻找差距，找出不足，怎么去改进。理由是:老师要做好敢于承担责任的表率;教育学生勇于承担责任;让学生知道接下来工作怎么做。 5、部分科任教师纷纷向你反映，说你班的学生上课喜欢讲闲话，搞小动作，发言不积极，作为教师真是越教越没劲，要求你要好好抓抓班风学风。请问面对科任教师所反映的问题，你将如何解决, 参考答案: 一、分析原因首先我会非常感谢科任教师善意的提醒。具体深入的了解本班级学生在上课时的表现，详细掌握上课情况，做到心中有数。然后就事论事，就人伦人。二、采取相应策略，应利用班会课等契机对学生进行教育，让学生懂得所有学科的重要性。让学生自制小小的贺卡，向每位科任老师传送我们的歉意，并能对我们充满信心。三、通力合作，改善状态班主任协助科任教师通过多样化的教学手段来吸引学生，树立班级的学习榜样，用学生点滴的进步来改变班级整体的面貌，只有更多的量变才能有质变，只有班主任的细致工作，才能改变班级的风貌。

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