帮助小白兔过河MATCH_
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教学 1、从动物身上学会一些好的品质。
目标 2、通过图片让学生自己将这个
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
讲出来，并写出来。 重点 重点:学会运用上节课所学的素句来写这个故事。 难点 难点:部分生字不会写。句子不容易写通顺。
一、 导入
1、让我们来猜一个脑筋急转弯～
什么动物总是熬夜,熊猫
2、我们可以学习小熊猫每天熬夜吗?
那么大家说说有哪些动物有很好的有点值得我们学习。(早上学过小乌鸦，
主要
提示学生回答)
教学
二、教学内容:
内容
1、向小动物学习:小猫有什么优点,(抓老鼠，聪明、爱干净)
小兔子的优点(乖巧，文静和善良)
……
2、我们来看下面这个故事，同学们，我们要跟里面的小动物一起来动脑
筋哦。
1
,
绿绿的草地边有一条清亮亮的小河。
小兔子带着一筐萝卜想要到河那边去看望外婆。
河水哗啦啦，小兔子过不去，怎么办,
小白兔不会游泳，伤心地哭了。
这时候，小猫来了。急忙问原因。
2
,
你们猜，小猫是怎么帮小兔过河的,
学生来回答，大家来出出意见～
3、让我们理理思路，并标上正确的标点符号。
4、想一想:如果是你们遇到了这样的问题，你们怎么解决呢,
我们应该向动物们学习什么呢,
遇到问题时能不能自己想办法,(给学生设立情境，让学生思考办法) 有一天你在一个人在路上遇到一个奇怪的大人要带你去玩，你应该怎么办,(学生一般会说，我会打他，或者赶紧跑。)
提醒学生，遇到这样的坏人的时候一定要好好想办法，跑的话坏人可能会直接把你抱走。我们可以看看周围有什么人路过，看到有大人应立刻跑过去向他求救，让路人把你带离开。
3
,
三、课堂练习。
请将图片的小动物的优点写出来，并写写我们应该怎么想它们学习。
《想小蜜蜂学习》
有一天，小蜜蜂正在花丛中采蜜，它们很勤劳。我也要向小蜜蜂们学习，
学习它们认真做事，不偷懒。
四、课后作业
课后作业内容:
1.描写春天的词语 春回大地 万物复苏 柳绿花红 百花齐放 春暖花开 鸟语花香 百花盛开 冬去春来
万紫千红 百花争艳
阳光明媚 风和日丽 春风拂面 春色满园
2.叠词 ,1,ABB式的词语:
4
,
胖乎乎 笑眯眯 光秃秃 绿油油 水汪汪 白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵 兴冲冲
喜洋洋
红扑扑 金灿灿 笑哈哈 冷冰冰
,2,AABB式的词语:
平平安安 明明白白 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 风风火火 风风雨雨 千千万万 三三两两 是是非非 吞吞吐吐 认认真真 红红火火 文文静静 大大方方 清清楚楚 方方面面 哭哭啼啼 说说笑笑 来来往往 ,3,ABAB的词语:
讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 打扮打扮 考虑考虑 打听打听 放松放松 学习学习 活动活动 练习练习 教训教训 ,4,ABAC的叠词:
又说又笑又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳又哭又闹 又高又大 游来游去 飞来飞去不慌不忙 不知不觉 一心一意 一字一句一五一十
,5,ABCC式的词语
喜气洋洋 兴致勃勃 得意洋洋 人才济济
金光闪闪 白发苍苍 风尘仆仆
怒气冲冲
5
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