六年级修改病句方法 练习
六年级修改病句专项练习题 班级 姓名 一、病句的几种类型:
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例:他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复:即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例:我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清:即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例:造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。
例:我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。 例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 二、改病句的三个步骤:
?读句子、理句意
?查排审、找病因
?改句子、保原意(改得少、改得巧 )
三、改正下面句子中指代不明之处，并改正。
1(老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说:“上课要积极发言。”
2(小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3(张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4(李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
四、改正下面句子中搭配不当之处。
1( 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2(“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3(城外耸立着一座小巧的房子。
4(我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
五、找出下面句子中归类不当的地方并改正。
1(幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2(学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3(奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4(昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
六、修改病句。
1(老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2(秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3(今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
4(我猜想他肯定是一个六年级学生。
5(小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
6(看了这本书，很受教育。
7(桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
8(庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
9(游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
10(通过老师的帮助，使我改正了缺点。
11(桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
12(我们通过并讨论了中队计划。
13、看了这本书，受到了深刻的教育。
14、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
15、全校师生都想争做三好学生。
16、骄傲自满是学习上的阻碍。
17、这些是唐朝出土的文物。
18、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
19、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
20、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
21、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
22、坚持 写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
23、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
24、我们要增强克服困难的信心和方法。
25、 报晓的公鸡是起床的信号。
26、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
27、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
28、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
29、少先队员要热爱祖国和公共财物。
30(早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
31(少先队员要发挥革命传统。
32(因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33(小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
34( 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
35、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
36、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
37、他经常回忆过去有趣的往事。
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