(WORD)-卫生院卫生应急演练
方案
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卫生院卫生应急演练方案
****卫生院2012年
流感疫情应急处置演练方案
**卫生院应急办
2012年2月21日
流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲、乙、丙三型，其中甲型流感病毒易发生变异，包括亚型内的变异(即抗原漂移)和新亚型的出现或旧亚型的重现(即抗原转变)。流感大流行是指当甲型流感病毒出现新亚型或旧亚型重现，人群普遍缺乏相应免疫力，造成病毒在人群中快速传播，从而引起流感在全球范围的广泛流行。流感大流行具有发病率和病死率高，传播迅速和波及范围广的特点。
流感大流行与两次大流行之间因病毒亚型内的变异所引起的局部地区流行相比，危害后果明显不同。20世纪人类曾发生过4次流感大流行，即1918-
亚洲流感”、1968-1969年的1919年的“西班牙流感”、1957-1958年的“
“香港流感”和1977年的“俄罗斯流感”。每次大流行都给人类生命财产和经济发展带来灾难性打击。
中国是发展中国家，幅源辽阔，人口众多、流动性大，历史上曾是流感大流行首先袭击的地区。加之，我国医疗服务和公共卫生基础仍较为薄弱，疾病监测系统尚不完善，疫苗、药品研制生产能力落后。如果在流感大流行前不做好充分准备，一旦发生流感大流行，必然会造成社会和群众的恐慌，使经济活动和社会生活遭受沉重打击，甚至引发社会动荡。为了有效应对流感大流行，充分做好大流行前的准备工作和大流行发生之后的应急反应，在参考世界卫生组织(WHO)的《国家流感大流行
计划
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指南》基础上，卫生部组织制定了《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案》。
为增强我院医务人员对流感疫情的防范意识和应对能力，
提高流感的医疗救治、疫情处置的应急指挥和组织协调能力，及时
报告
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和有效防控流感疫情，根据《******镇流感疫情处置预案》
的规定和要求，制定本演练方案。
一、演练领导小组
组 长:***
副组长:*** ***
成 员:
二、参加演练科室
病房、社会服务股、卫协、医务科、工勤人员、药库、护理部、检验室、
门诊
三、具体分工
1、预检分诊处:
2、发热门诊:医生: 护士:
3、院内专家组:
4、流调组:
5、消杀组:
6、物资储备组:
7、疫情报告组:
四、演练时间、地点
时间:2012年2月26日
地点:
五、模拟场景及事件设置
假设:今年初，我市周边地区出现流感疫情，我区进入高
度戒备状态。今天上午9:00，门诊患者，陈某，男，40岁，**镇A村人，患者体温39?，持续发热3天，肺炎伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛。同居住家属3人。
六、模拟推演
1、40岁陈某来卫生院就诊，预检分诊处护士测量体温，体温为39?C，立即给病人戴上口罩，询问病史，登记。
2、由护士引导病人到发热门诊就诊。
3、发热门诊护士测量体温，医师询问病史，查体，流调，登记。
4、医师、护士接触病人后洗手或消毒。
5、可疑流感病例，报告院领导，送病人入留观室，进行医疗救治并采集标本。
6、院应急办通知、组织院内专家会诊。
7、院内专家考虑疑似病例，转入隔离病房治疗，并报告院领导，疫情报告组在2小时内及时报告区疾控中心、区卫生局及镇政府。启动院流感疫情防控预案。
8、上级专家会诊到达后，向上级专家介绍病人情况配合流调及消杀等。
9、上级专家会诊，确定为疑似流感病例后，按区级专家意见，转区级医院隔离治疗。并联系“120”救护车接病人到上级
定点医院救治(略)。
10、消杀组按专家组确定的疫点，做好消杀工作。
11、患者转院后，进行终末消毒处理。
12、流调组下村，对该患者密切接触者进行流调，追踪所有密切接触者，进行家庭隔离和医学观察。
13、院防保科通知各村卫生所加强疫情主动搜索，发现发热病人(体温?38?，伴有咽痛或咳嗽症状之一的病例)，及时转上级医院治疗，对有流行病学接触史病人及时转诊。
14、做好院内消杀，相关人员预防性用药。
15、要及时组织开展健康教育工作，教育群众出现流感样症状要及时就医，减少外出，外出时佩戴口罩。
16、防保中心对外公布咨询电话******，接受群众有关流感防治知识的咨询。
七、演练结束****院长讲评。
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