教育故事叙述4教育故事叙述4
【教育故事叙述】
教师在学生心目中是知识的化身、道德的楷模、思想的传播者、人生的引路人。十四年来，我秉承着“一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，用至真至纯的情感诠释了对教育事业的忠诚与执着。真心付出情感的教育效果是显而易见的，而且将长期绽放其无穷的魅力。
我带的刚刚毕业的班里有一女孩叫小丹，个子小小的，不难看但也算不得漂亮。刚刚接过来的时候，我就感觉出这个老是低着头的孩子偶尔抬起头，眼睛里就会有很多的迷茫和忧郁——现在的孩子，怎么眼睛里面有这么多负面的情绪呢,虽然有所感触，但我并没有放在心...
教育故事叙述4
【教育故事叙述】
教师在学生心目中是知识的化身、道德的楷模、思想的传播者、人生的引路人。十四年来，我秉承着“一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，用至真至纯的情感诠释了对教育事业的忠诚与执着。真心付出情感的教育效果是显而易见的，而且将长期绽放其无穷的魅力。
我带的刚刚毕业的班里有一女孩叫小丹，个子小小的，不难看但也算不得漂亮。刚刚接过来的时候，我就感觉出这个老是低着头的孩子偶尔抬起头，眼睛里就会有很多的迷茫和忧郁——现在的孩子，怎么眼睛里面有这么多负面的情绪呢,虽然有所感触，但我并没有放在心上。真正开始接触这个孩子，是因为不久后的一次事故。那是晚修过后，我已经回家就要休息了。但我永不关机的电话却响了起来——显示是一个很乖小干部淑君打过来的。我还以为她有什么事情要请教我呢，接下来的通话却让我大吃一惊:今天是小丹的生日，她和几个要好的女同学偷偷在散学后又溜回了教室，一起在教室搞了一个简单的生日party，吃了一个蛋糕。却因为兴奋下楼梯不小心摔倒了，站不起来。一时之间非常害怕出现骨折，考虑到我平时讲的摔伤不要乱动的要求，就赶紧给我打电话求助。当时已经晚上10点半多了，我一边联系校车司机然后联系家长一边急忙赶往学校。谁知道怎么也联系不上她的家长，于是我只好和两位学生一起在司机的帮助下迅速将她送往光明医院。因为害怕孩子在车上一直哭，两个同学在一旁安慰。到了医院，两个女同学搀不动她，只好我背她进去。我们挂号，看急诊，去X光室做透视、拍片、背回来急诊门诊开医嘱、小丹看我浑身汗透，一边因为腿疼的哭一边让我休息一下„„但这种情形，我只想快点让医生看好她的病，就一个劲的背着她跑。然后是划价、买药、吊水„„让司机和同学回去后我在医院陪了她一夜，第二天一早才联系到了家长，当他们赶到后了解了过程，千恩万谢，我才有空拖着疲惫的脚步匆匆赶回学校上课。
小丹是轻微骨折，就是骨头出现裂痕。休息了半个月后就回来上课了。但那以后我就在她的眼睛里面看到了闪烁的亮光，我知道，这里有信任和感激。
接下来我们做了几次交流，我知道了她眼中忧郁的缘由:她出生在一个现代但又传统的家庭，家里有一些钱，奶奶和爸爸有很强的封建思想——重男轻女。她是老大，然后底下又有两个妹妹和一个弟弟。她在家里要做很多事情，家务，
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辅导妹妹学习，照顾弟弟„„她的成绩不好，她感觉爸爸还是看不起她，觉得她没出息，是个废物。我知道孩子难得敞开心扉，就静静的听她倾诉，等她平静下来后，我和她从我的视角说开去，谈了很多。最后告诉她:“小丹，不管你学习怎样，老师都相信你是优秀的，也相信你爸爸妈妈一定也爱你，也许只是没有用你希望的方式。老师相信你一直在努力。老师也相信，你会有你的光辉的人生，会有你辉煌的未来～”
在沟通中，我真正的明白，付出爱是一种巨大的教育力量，它可以打开心灵的大门。
去年冬天，她们正在备考美术联考。整个班级都笼罩在一片紧张的气氛中。那天正在个别辅导文科班的地理，忽然李老师电话给我:“小丹不见了。”我大吃一惊。打她电话也通着，但不接。我去两个学校的大门询问，说没有女生外出。我估计她肯定又什么刺激到她了，现在应该躲在哪个角落也说不定。我就一个劲的发信息给她。后来她终于回我了“老师我在操场。”我终于送了一口气。我赶紧跑到操场，在看台那里找到了她。见到我她就哇哇大哭起来，让保安都过来了。我解释清楚让他们离开，就默默的陪她坐在那里。她足足哭了有十几二十分钟，然后慢慢就平静下来了。我静静的看着她，过了好久，她低着头害羞的说:“老师，真是对不起，是我实在忍不住了，我画画最近老是没有进步，我怕考不上，我担心爸爸又骂我是废物，我不知道怎么才能画好„„”我知道，这就是美术上说的瓶颈问题。直到快要晚修结束了，我们才结束谈话。这也是我们最后一次长谈，因为她美术联考虽然不是很优秀，但也有学校的单考过了。然后的一个学期，她和其他同学一样尽全力在拼搏文化课。功夫不负有心人，她最后考进了北师大珠海分校。
离开了光中，她经常电话我，让我注意休息，注意保暖，注意多喝水„„我知道，她在想着老师的教导。
爱的教育历来被古今中外的教育家们所重视:我国现代教育家陶行知以“爱满天下”为座右铭，这充分说明了教师之爱在教育中的重要性。教师在学生心目中是知识的化身、道德的楷模、思想的传播者、人生的引路人。教师与学生朝夕相处，一言一行都会对学生造成潜移默化的影响。“亲其师信其道”，只有当学生领略到教师对其工作所倾注的爱，对学生所倾注的爱，才能激发起学生学习的
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热情，才能进一步去感化学生学会热爱集体、关心他人、为自己的未来奋斗。真爱，是师者之魂;真情，是维系师生情感的最好纽带。在过去的一年中，正是缘于我所有的科任老师对学生的这种真爱、真情，我们班的学生才会在今年的高考中才取得了骄人的成绩。辉煌过后是平淡，无论我未来的事业是繁华还是枯萎，现在的我工作着、快乐着。这就是结结实实的教育人生，这就是真正的幸福。我愿为之付出我的所有。
陈勇
2011.10.7
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