跳山羊教案

跳山羊教案 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 体育课教案 一、课的设计 学习阶段 水平三 授课班级 人数 授课时间 授课地点 课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 名称 支撑跳跃---山羊分腿腾跃 教学内容 学习山羊分腿腾跃技术 教学进度 第三次课 指导思想 (一)教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 : 本课在《课程标准》的教学理念指导下，“山羊分腿腾跃”是预备年级《体育与全面贯彻“以人为本、健康第一”的指健身》基本内容，它归属于跳类教材，导思想。教学设计中，真正促进学生身但与田径的跳不同，它是一项借助支撑心健康体育课也应更加生动活泼，丰富动作的跳跃教材。山羊分腿腾跃是支撑多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中跳跃的典型教材，是一项实用性很强的精神得到陶冶，身体得到锻炼技能得到技能动作与身体锻炼手段，山羊分腿腾发展。在全面推行素质教育，重在培养跃的教学，要求学生在短时间内完成助学生能力的今天，我们为适应当前以创跑、踏跳、支撑腾空和落地一系列动作。新教育，愉快教学为突破口的教学改对学生发展体能及技能，增强学生的上革，选择以体育新课程标准为依据结合下肢、肩带、和腰腹肌力量有着十分重小学生精力充沛好奇心强的特点我选要的作用。同时，通过山羊分腿腾越的择支撑跳跃和投准为主教材，在实际教教学，形成良好的心理素质，使学生能学过程中通过教师标准的示范动作简不断克服胆怯的心理和畏惧情，逐步树单的语言提示口头鼓励等 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 来激发立自信心，培养勇敢、顽强、果断和克学生的兴趣着重对学生的能力进行培服困难等意志品质。 养，让学生在活动中掌握技能使学生体(二)学生分析:授课对象为我校预备验到成功的快乐陶冶情操增强自信，终年级学生，山羊分腿腾越是学生们喜欢身体育打基础。 的运动项目之一，也是具有一定技术含 量和难度的学习内容，在教学中，不断 引导学生积极主动的参与，激发学生的 学习兴趣，逐步提高动作的要求、难度 和强度，增强他们的自信心。 学情分析 目标定位 五、六年级学生正处于生长发育的关键认知目标:在暂短的教学过程中使学生期，他们的年龄特征:(1)依赖性强、对本次课的教学内容产生浓厚的兴趣,自我约束能力差;(2)模仿能力强;(3)初步了解支撑跳跃的简单动作方法,增好奇性强。本节课是针对小学高年级学强学生的体质和对外界环境的适应能生设计的学生的运动系统心血管系统力。 呼吸系统的功能还没有完善动作的难技能目标:主动学会跳山羊的技巧，发度不要过大以免影响学生的健康。这一展学生柔韧、协调、灵敏等身体素质,时期的学生已有自己的见解在授课时增强学生节奏感和表现力,培养学生观感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。 =======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!! 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 对学生的见解和建议要认真对待尊重察,思维及自控能力。 学生的正确意见。这一时期的学生情感情感目标:通过在轻松愉快的气氛中进易波动心理压力较大教师通过教学使行练习,让学生真实的去感受力量,体验学生融入音乐和动作中减缓压力树立美;培养勇敢、顽强、果断的一直品质。 自信心提高学习效率。对在练习中出现 的自卑心理挫折心理等要正确引导鼓 励。对调皮不守纪律的学生批评时要注 意语言和方式避免学生产生逆反心理。 教学设计 1、从学生实际出发设计教学环节，体现了以人为本的理念，确保每一名学生享受成功的喜悦。 在本课的学习过程中，遵循了循序渐进的教学原则 2、关注学生差异，使每一名学生都能掌握技术动作。 在教学过程中，我时刻关注不同学生的学习情况，做到心中有数，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，关注特殊学生，例如对于身体过胖的学生，降低练习难度，鼓励学生勇于挑战自我，帮助他们完成动作。 3、充分利用多媒体教学手段，提高教学的实效性 教学中，我尝试多媒体设备进行体育课的教学，通过实践，学生学习的积极性有了很大提高，通过反复观看技术动作图片或视频，对所学技术动作理解很快，在学生练习的过程中，我对学生的练习情况进行拍照或录像，然后指导学生观看自己练习的图片或视频，激发了学生学习的热情，学生对自身掌握技术动作的情况也有了更加直观的了解，能够准确的找出不足，并进行纠正错误动作的练习，取得了很好的教学效果。 感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。 =======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!! 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 支撑跳跃---跳山羊教案 学习阶段 水平三 学习内容 山羊分腿腾跃练习 学习重点和重点:先跳后撑，助跑踏跳顺畅 难点 难点:快速推手顶肩 学习目标 1、初步掌握山羊分腿腾越的完整动作要领，重点解决先跳后撑技术。 2发展学生力量、灵敏、协调等身体素质 3、培养勇于克服困 难、挑战自我，互帮互助的集体主义精神 课课的内容 组织教法和学练法 各项练的教师活动 学生活动 内容习阶时 次段 间 数 1、体育委员集合队伍， 1、组织队形:密集队形 报告人数。 ????????? ? ????????? ? 1分 2、队列队形练习(集中 ? 钟 开注意力) 始3、宣布课的内容和学3、教师宣布2、要求:静、齐、快 准习目标 任务和安排 备4、安排见习生 见习生 阶1、绕场2分钟慢跑 1、教师领跑 组织:学生成两路纵队 2分1 段 要求:队伍整齐 钟 (2、准备活动操 2、教师带操 组织:成体操队形 5分 10(1)一般准备活动 (1)讲解示????????? 钟 分第一节 头部运动 范后带领学 钟 生练习 ? ) ????????? 第二节 肩部运动 要求:1、学生认真听讲， 仔细观察教师示范 2、认真练习，是身体的 各部位活动开，预防伤 第三节 腰部运动 害事故的发生 5-8同1-4方向相反 2-2预备姿势 2-12-32-4 感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。 =======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!! 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 第四节 脚踝运动 (2)专项准备活动 2分20 压腿练习 钟 次 原地纵跳 20 原地分腿跳(绷脚尖) 次 基1、复习支撑跳跃的助1、老师结合1、仔细观察老师的示5分5本跑、踏跳技术 多媒体课范，明确动作概念 钟 次部 件讲解示2、练习步骤 2分范的动作(1) 测量助跑距离， 组 (要领 步数 302、老师观察(2) 测量好起跳点 学生的动分3、练习要求:理解老师钟作 的讲解，做到认真仔细 ) 3、指导纠错 1、讲解示范山羊分腿1、教师讲解1、组织:学生分成四队 腾越完整动作。(如示范。 每两队分站 山羊两 图) 侧。 2分 2、仔细观察老师的示钟 范，明确动作概念 要求:队列整齐、安静、 要领:助跑快、踏板积听讲认真。 极、向下顶肩、用力推 手、提臀、腿两侧分、 制动腿、抬上体、伸展 落地。 1、组织学生进行分解练1、老师结合1、仔细观察老师的示8分10 习，练习内容: 多媒体课件范，明确动作概念 钟 次 讲解示范的(1)直腿俯撑成分腿立 3 撑练习。 动作要领 2、要求:练习认真、注意组 (2)跑几步做单跳双落2、老师观察安全。 踏跳动作练习。 学生的动 作 (3)撑山羊提臀回落、 3、了解学生，推手练习。 (4)椅上分腿跳下--成关注差生，组 屈腿站立 织进行辅助 感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。 =======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!! 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 练习 1、组织学生分组进行完1、引导学生1、学生分层练习:能力 10 整动作练习。 超越自我，尝强尝试正常难度山羊;15分次 试矮山羊练其他同学继续尝试矮山钟 习并讲解保羊。 护帮助方法。 2、要求:练习认真、注意 2、保护与帮安全。 助:站位在落 地点侧方，扶 受保护者的 背或腹部 结1、集合整队 1、组织队形:密集队形 5分 束2、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 本?????????钟 部1、 集合队伍，总结本课 课，布置? 分2、 放松操 课后任务 ?????????(3、 布置课后任务 ? 54、 归还器材 ? 分5、 师生道别 钟2、要求:静、齐、快 ) 教学效果预计 场地器材:跳箱，海绵垫若干，踏板 1、教学进程:达到预期水平，学生可以适 应 2、学生表现:85%学生能完成山羊分腿腾越 动作 3、目标达成:90%学生能完成山羊分腿腾越 动作 4、运动目标:适当 HR 全课120-教学反思 150 平均135通过本课教学我认为教学中教师的130 心率 次/鼓励性语言和赞扬性评价对提高学110 分 生的学习积极性有重要作用。在本课90 t 感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。 =======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!! 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 课中 中我运用了先讲解，后体验，再讲解 最高160-的教学思路，注重知识从实践中来， 心率 170 也注重知识服务于实践的规律，促进 次学生对知识的很好理解，这是一个好 /分 的教学方法。教学中老师自制教具对 学生掌握技术有很大的帮助和作用。练习 密度 5% 但是对学生腿部、手部力量不足，课 前我分析的不够深入，因此本节课女 生的练习效果不理想，这是在今后教 学中要加强注意的。 感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。 =======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!!