邱集中学教育现代化初中学校自评材料

邱集中学教育现代化初中学校自评材料 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 学校自评报告概述 一、学校概况 我校位于新龙河畔，毗邻睢宁县烈士陵园和邱集镇敬老院，有着令人骄傲的历史。学校占地面积32844平方米，生均达43.5平方米;建筑面积达9064平方米，生均达11.7平方米，绿化面积7860平方米，生均10平方米。现有15个班级，在校生795名，教职工84名，其中专任教师63名，专任教师任职资格达标率100%，学历达标率为100%，其中本科41人，本科率为65.1%。多年来，学校秉承“以人为本、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学宗旨，制订了“求实创新”的校训、“爱国、文明、求实、进取”的校风、“勤学、善思、砺志、力行”的学风、“忠诚、博学、严谨、创新”的教风。 我校是一所农村初级中学，近年来，学校各项设施建设跃上了新台阶。2009年11月26日《今日睢宁》报道了学校“母爱•感恩”教育的做法，受到社会的关注;有两位教师在全县教师古诗文朗诵和化学实验操作比赛中分别获得二等奖，一位学生在全县初中学生古诗文诵读竞赛中获得一等奖， 2009年12月14日《今日睢宁》以“‘万名教师进家庭’活动中，教师进村入户来啦呱”为题报道了邱集中学教师响应教育局号召，开展“万名教师进家庭”活动的情况;2010年5月10日《今日睢宁》再次报道了我校校园安全工作成效;2010年11月30日王芳老师和一名学生在全县师生古诗文朗诵比赛中分别获得一等奖;2010年11月20日被教育局评为素质教育进步二等奖。目前，学校涌现出了一批优秀教师，掀起了教师写作、发表论文的热潮，仅2009年下半年至今已发表或获奖论文14篇。在县教育局开展的“规范管理重落实”活动中，学校行动迅速，校园环境整治一新，窗明几净，地面整洁，受到教育局检查组好评。去年以来，县教育局视导检查组、教学调研小组和“机关干部进校园”工作组对我校教育教学工作均给予较高评价，学校各项工作均上了一个新台阶，在家长和社会上的声誉得到了较大改善。学校教师队伍整体素质也不断提升。 二、自评情况 我校对教育现代化学校的评估十分重视，通过近年努力，体现了“五个成效”，即: “新”，校园环境优雅，面貌焕然一新。“细”，教学过程细，教学环节管理细化，教育教学检查认真细致。“优”，教育教学质量优，中考再上新台阶。“好”，学校安全工作机制好，形成了齐抓共管的机制。“强”，学生自主管理能力强。 对照徐州市教育现代化初中评估方案和评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，我们进行了实事求是的自评，自评总分374分，达到徐州市教育现代化示范初中的标准。 1 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 三、发展现状 (一)办学条件实现教育现代化 学校15个教学班，现配有5套多媒体设备，已实现班比3:1;目前，学校有电子阅览室2个，网络教室2个，学生用机房2口，学生用电脑达80台，生机比达10:1，学校拥有教师办公电脑(笔记本)63台，师机比 1 :1;教师和学生电子阅览室各1个，图书室1个，藏书量达1.8万多册+25万册中学馆配电子图书(学校还签订两年添置1万册图书的 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 )，已实现电子借阅和阅览;学校建有物理、化学、生物实验室各1个，专用多媒体教室、音乐室、舞蹈房、体育室、美术室、劳技室各1个，并各配有1个仪器室和准备室。 学校为学生提供了良好的学习环境，建有300m环形6跑道操场(包括足球场和排球场)，3付篮球场;在人行道旁、绿化带都设立了宣传文明的标语，学校还建成了广播、监控、网络等相对独立的3个系统。 (二)素质教育，富有成效 1(坚持制度治校，提高教师执行规范意识。 管理学校，制度是保障，执行是关键。我校坚持以建章立制、依法治校，认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，在课程设置、作息时间等上严格执行相关规定，并加强宣传，做到人人知道管理规范，所有规范与制度全部进室上墙。 2(细化教学常规管理，促进了素质教育的深入。 第一、我校在不断细化教学常规工作中，通过建章立制，规范教师的教学常规工作，坚持每月的教学常规检查，从而确保了素质教育真正落到实处。 第二、学习新课程理论，树立正确育人观。我们以改革课堂教学评价为突破口，拟定了较以前更为具体、详细的课堂评价方案，让教师深感到改变自己陈旧的教学方式的紧迫性和必要性。 第三、教研兴教，提升了教师的专业能力。学校根据自身实际，积极参加各级各类课题研究和校本问题研究，有效地提升了教师的理论水平。同时我校通过加强教研组建设、进一步规范校内公开课、基本功竞赛、强化集体备课、狠抓教学常规检查等工作确保学校正常开展教科研活动。 3(强化全员全程育人，促进了学生健康成长。 第一、改革德育模式，更新德育内容。近年来，我校把德育目标分成文明礼貌、养成教育、道德品质、安全教育等几方面，实现全程育人，全方位育人。 第二、挖掘德育资源，优化育人环境。学校重视环境对学生的教育作用，在教室里实行个性化的班级布置;校园张贴名人画像和名人名言，从小培养学生学科学、爱科学的热情;通过校园环境教育，引导学生树立学生正确的环境保护意识。 第三、建立德育网络，形成齐抓共管局面。德育工作涉及到方方面面。学校形成以校长牵头，政教主任、年级组长、班主任、科任教师等全员参与，家庭、社会等积极配合的学校、家庭、社会三结合德育网络。 2 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 (三)教师队伍，素质精良 1(行政班子建设是核心。校长是学校之魂，行政班子的建设是队伍建设的核心。形成一个崇真、务实、团结、高效的班子，是我校班子建设的目标。 2(学校的发展，需要一支素质精良、结构合理，具有现代化教育思想的教师队伍。我们通过开展师德师风教育，实施教师专业发展校本行动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，以教研促教学的方式，提高了教师的职业道德、教育教学水平和整体素养。 3(班主任是一个学校的中坚力量，学校一直注重加强班主任队伍建设，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (1)加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、创新意识、法规意识、道德意识。 (2)加大青年班主任的培养力度，通过总结经验交流，举行班主任结对、主题班会优质课大赛等活动，全面提高年青班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。 (四)学校管理，民主科学 现代化学校需要管理现代化。我们在学校管理中融入一系列民主、科学、人文的因素，极大地丰富了学校管理的内涵，提升了管理的品位和效能。一是人文化，二是制度化，三是透明化。 (五) 加快信息化建设，提升学校信息化水平 2009年12月我校开通了办公室内部通道并外接互联网，极大方便了教师使用电脑。大部分教师的备课已运用电脑处理，多媒体在教师的公开教学中得到了较为普遍地使用，教师办公也逐渐走向网络化，学校网站、教研组网页、班级网页、个人博客建设也正逐步完善。 四、今后努力方向 1、进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业能力和基本素养。 要进一步加强师德师风教育，提高教师个人修养和业务素养。要着力培养一批省、市级的学科带头人和骨干教师。 2、进一步加大信息化建设的力度，提升学校信息化和学科整合的水平。 要进一步加强学校信息化建设的力度，建立完善的、互动的校本资源库，建立和完善学校与社区、家庭网络交流平台，提升信息化和学科整合的层次。 3 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 二、学校对照徐州市教育现代化初中评估细则自评得分总表 自 评 结 果 A级 C级 B级指标 分值 指标 指标 等级 得分 不达标主要问题 B1办学经费 10 10 C1 ? 10 8 C2 ? 三区不分明～道路硬化不到位 A1 B2校舍场地 办 30 ? 24 C3 教辅用房数量不足 学 20 ? 16 C4 实验室数量不足～无劳技室 条 B3技术装备 件 20 ? 16 C5 软件制作有待提高 B4校园文化 10 10 C6 ? B5领导班子 10 10 C7 ? A2 队 20 20 C8 ? 伍 B6教师队伍 10 10 C9 ? 建 设 10 8 C10 ? 县级以上骨干教师数量少 10 10 C11 ? B7依法治教 5 4 C12 ? 班均53人～超50人 10 10 C13 ? B8德育工作 10 10 C14 ? A3 素 10 10 C15 ? 质 B9减负工作 10 10 C16 ? 教 育 5 5 C17 ? 10 10 C18 ? B10体卫艺工作 10 10 C19 ? 10 10 C20 ? 10 10 C21 ? B11制度管理 30 30 C22 ? B12教育科研 20 16 C23 ? 承担市级以上课题偏少 B13控辍工作 10 10 C24 ? A4 管 B14关爱工程 5 5 C25 ? 理 B15教材征订 5 5 C26 ? 水 平 10 10 C27 ? B16后勤管理 10 10 C28 ? B17安全工作 15 12 C29 ? 校园外200米处有网吧1个 B18档案管理 5 5 C30 ? B19教育质量 15 15 C31 ? A5 办学 B20办学特色 10 10 C32 ? 绩效 B21社会评价 15 15 C33 ? 400 合计 374 说明: 1、单项标准达成情况按照《徐州市教育现代化初中评估细则》具体内容自我判断，必须实事求是、客观准确。2、凡自评为“?”以下等级的项目均需写明不完全达标的主要问题，能用数据说明的尽量使用数据。 4 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 按《徐州市教育现代化初中评估细则》自评各分项得分表 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 分得办C1教育经费纳入财政值 分 ?? ? ? 学A1 保障范围～预算内生均(1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 条 件 教育经费和生均公用 办经费逐年增长～生均公 学符合 B1 10 10 用经费不低于省定500经要求 费 元/年的标准。 我校自教育经费纳入财政保障范围以来～公用经费逐年增长～2006 年350元/生～2007年420元/生,增长16.6%,2008年500元/生～增 长16%～2009年550元/生～增长9%。 自评概述 我校自2006年9月开始减免全部学生杂费～2008年2月开始减 免全部学生课本费。 这些保证了我校教育教学秩序的正常运行。 扣分原因 5 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 分得办 值 分 C2校园布局合理～教?? ? ? 学A1 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 条学、运动、生活等功能件 区划分清晰～道路硬 化～环境整洁～绿化充 校分～生均占地面积不低 舍符合 B2 10 8 于23平方米(老城区初场要求 地 中不低于18平方米)。 我校共有楼房5幢～校园建筑群合理～教学区,教学楼2幢,、运 动区,300M环形6道运动场、篮球场、乒乓球场,、生活区,学生宿自评概述 舍2幢、食堂1幢,相对独立～排列有序～分布合理。 我校占地面积32844平方米～生均达43.5平方米,校园绿化面积 7860平方米～生均9.8平方米。 三区不分明～道路硬化不到位。 扣分原因 教育局已经作出倾斜专款对邱集中学校园建设进行改造～建一幢 教学楼～同时对道路进行硬化。 6 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C3教学、教辅及生活用 房按《江苏省初中基本分得办 值 分 ?? ? ? 学办学条件标准》要求建A1 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 条 设。生均校舍建筑面积件 不低于6平方米。有不 低于300米环形跑道及 校100米直道(老城区不舍符合 B2 30 24 低于200米环形跑道及场要求 地 100米直道)的田径场。 我校一直重视校园建设。教学、教辅及生活用房按《江苏省初中 基本办学条件标准》要求建设。建筑面积9064平方米～生均达11.7 平方米。具体如下: 教学区:学校有学生教室15个～网络教室2个～学生用机房2 口～教师和学生电子阅览室各1个～图书室1个～物理、化学、生物 实验室各1个～专用多媒体教室、音乐室、舞蹈室、体育室、美术室、 自评概述 各1个～并各配有1个仪器室和准备室。拥有办公室8个～监控室、 广播室1个～文印室1个、团队活动室、支部活动室各1个～会议室 1个。 运动区:300米6轨运动操场1片～篮球场3片～室外乒乓桌8 个～排球场1片～足球场1片～联合运动器械1片。 生活区:食堂餐厅1栋～男女浴室1栋～教师工宿舍1处～学生 宿舍2栋。 教辅用房数量不足～图书室面积不达标～缺少物理、生物、劳技 扣分原因 室各1个。机房、电子阅览室、网络教室合用～音乐教室和多媒体教 室合用。 7 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C4实验室、图书馆、计 算机网络教室、劳技室分得 值 分 ?? ? ? 以及体育、艺术等各类办学A1 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 条件 专用教室装备分别达 到苏教备[2006]1号文 件《江苏省中小学教育 技术装备标准,初中分 册,》规定的?类及以技术符合 B3 20 16 装备 要求 上标准～并且逐年有新 的投入与添置。 随着“三新一亮”和“四项配套”工程的落实～我校现有物、化、生实验室各1个～仪器室、准备室各1个,音乐、舞蹈、体育、美术、教室各1个～器材室各1个,有图书室1个、阅览室1个～电子阅览室2个～图书室藏书18425册+25万册中小学馆配电子图书～生均藏书量达标,有机房2个～多媒体教室5个～班室比3:1～多功能教室1个～广播监控室1个～监控室1个,现有学生电脑80台～生机比达 自评概述 10:1～教师电脑63台～师机比达1:1。 各功能室设备齐全～分别达到苏教备[2006]1号文件《江苏省中小学教育技术装备标准,初中分册,》规定的?类及以上标准～并且逐年有新的投入与添置。 同时我校重视仪器设备的管理～制定了仪器管理、保管、检查、维修、赔偿、借还等制度～各种仪器设备都登记上表～并有使用记录。 缺少物理、生物、劳技室各1个。机房、电子阅览室、网络教室扣分原因 合用～音乐教室和多媒体教室合用。 8 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C5教育信息化建设达分得 值 分 ?? ? ? 标～与教育城域网光纤办学A1 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 条件 连通～建有校园网络、 教学辅助系统和教育 管理系统～网络资源丰 富～利用率高。在校学 生数与网络环境下可 使用计算机数之比达 10:1～在校教师数与 网络环境下可使用计技术符合 B3 20 16 装备 要求 算机数之比达2:1～授 课教室数与多媒体投 影教学系统配置之比 不低于5:1。 我校教育信息化建设达标～已经与100M教育城域网光纤连通～建有 校园网络、教学辅助系统和教育管理系统～为我校教育教学工作提供 丰富的网络资源。同时～我校知识资源的整合～提倡电子备课～提高 自评概述 了资源利用率。目前～在校学生数与网络环境下可使用计算机数之比 达10:1～在校教师数与网络环境下可使用计算机数之比达1:1～授 课教室数与多媒体投影教学系统配置之比3:1。 扣分原因 软件制作水平和网站建设水平有待进一步提高。 9 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C6重视优良校风、教分得 值 分 ?? ? ? 办学风、学风建设～环境建A1 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 条件 设强化育人功能～精心 设置文化景点～积极营 造和谐、健康、积极向 上的校园文化～内涵丰校园符合 B4 10 10 文化 要求 富～品位高。 我校重视优良校风、教风、学风建设: 办学宗旨:以人为本 质量立校 科研兴校 特色强校 办学目标:完善一流设施 打造一流师资 培育一流人才 办成一流学校 培养目标:拥有健全人格 自觉探究知识 具备创新能力 适应社会发展 教学思想:兴趣引领学习 习惯奠基人生 邱中精神:事不避难 勇于担当 奋勇向前 校训:放眼未来 自强不息 校风:内外兼修 德业双成 教风:诲人不倦 长善救失 自评概述 学风:勤学善问 永不言弃 学生集会呼号用语:我是邱中学生～学习是我的天职～成才是我的目标。放眼未来～自强不息,勤学善问～永不言弃,恒念长辈教诲～常怀感恩之心,尊师、守纪、爱校、团结:我行～我能行～我一定行: 我校不仅环境优美～用盆花妆点校园、办公室～校园中的每块空地、每幢建筑进行平面和立体的绿化、美化～还注意了各种花草、树木的搭配～同时我校还注重校园文化建设～开通校园广播站～成立“紫薇”文学社～制作班级和宿舍名片～张贴大幅标语、警示语～每学期举行班级,含宿舍,文化布置评比～校园草坪、楼梯过道、走廊、大道等都布置了师生书画作品、教师格言、各类宣传标语、名人雕像等～文化氛围浓郁～有良好的育人功能。 扣分原因 10 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C7校长办学思想端正～分得依法治校意识强～对教值 分 ?? ? ? 队伍育工作及学校管理有A2 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 建设 研究～能吸收先进的办 学思想～运用于学校工 作～具改革创新精神。 领导班子及干部队伍 年龄、专业结构合理～ 敬业勤政～团结协作～领导符合 B5 10 10 工作负责～师生员工评班子 要求 议良好。 校长甄方圆同志46岁～教学管理硕士专业毕业～中共党员～具 有中学高级教师职称～全县竞聘上岗～符合任职条件,能积极参加各 类校长培训班、参加市局组织的校长论坛～有较高的理论、政策水平 和较强的决策、组织、协调能力～办学思想端正～依法治校意识强～ 具有现代教育思想和现代管理意识～熟悉教育教学和管理业务～能按 规定兼课、带头听课～在现任领导的带领下～邱集中学正走向辉煌的 自评概述 明天。 我校中层干部健全精干～其中党员6人～1人已确定为发展对象～ 本科学历9人～占100%～中学高级职称3人～有4人承担了市级课题。 我们的领导组是一个团结协作、富有奉献精神的团队～人人具有 极强的责任心和坚定的执行力～都能开拓性的开展工作～在全校教职 员工中具有很高的威信和亲和力～可以放到任何一所学校担任更高级 别的职务。 扣分原因 11 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 分得 C8按编制及课程开设值 分 ?? ? ? 队伍A2 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 建设 需要配足配全教职工～ 专任教师均具有初中 及以上教师资格证书～ 本科及以上学历达 教师符合 B6 20 20 60,以上。 队伍 要求 我校按上级要求按编制配齐教职工～专任教师总数63人。教师 年龄、学科、专业技术职称分布合理～其中本科41人～本科以上学 历占65.1 %,专科22人～占34.9%,高级职称3人～占4.8%,中级自评概述 职称34人～占53.9%,专任教师均具有中学教师资格证书～学历达标 率达100,。 未达本科学历的教师～正积极进行本科函数和自考～努力提高自 身的专业水平和业务素质。 扣分原因 12 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C9注重师德建设～教师 分得自觉遵守《中小学教师 值 分 ?? ? ? 队伍A2 职业道德规范》～爱岗(1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 建设 敬业～教书育人～为人 师表～认真履行岗位职 责～尊重学生人格～维 护学生的合法权益～尊 教师符合 B6 10 10 重、爱护学生～不侮辱、队伍 要求 歧视、体罚和变相体罚 学生～不搞有偿家教。 我校依据《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和《教育法》制 定了《关于加强和改进”师德”建设的实施意见》、《邱集中学教师职 业道德规范》等规章制度～并通过《邱集中学师德建设计划》、《邱集 中学师德先进个人评选条例》等～利用每周三下午集中进行政治学习。 经过一段时期的实践～在师德建设工作中起到了积极作用～收效明显。 目前～我校教师敬业爱岗～为人师表～师德师风好,教师具备素 质教育观念。积极参与教研和教科研活动～有良好的教学基本功和教 自评概述 学业务水平,有较强的德育工作能力,他们认真履行岗位职责～尊重 学生人格～维护学生的合法权益～尊重、爱护学生～不侮辱、歧视、 体罚和变相体罚学生～不搞有偿家教。 我们的教师有较强的团队意识和精神～恪守教师职业道德规范～ 能得到邱集人民的认可和好评,多数教师成为学生的良师益友～受到 学生的崇拜,优秀教师不断涌现～有几位、十几位教师在全县乃至全 市都有一定影响,在“树师表形象～创文明行风”主题教育活动中获 得睢宁县先进单位称号。 扣分原因 13 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C10完善校本培训制 分得度～有面向全体教师的 值 分 ?? ? ? 队伍A2 培训培养规划～有中心(1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 建设 突出、形式多样的培训 活动～培训有制度、经 费保障～大多数教师能 适应课程改革要求～有教师符合 B6 10 8 队伍 要求 一批县(市)级骨干教 师。 我校重视校本培训工作～制定了学习制度并能得到落实。每周有 固定时间进行业务学习。教师岗位职责明确～有健全的评价、考核制 度～激励作用明显。 学校一直注重大力培养优秀教师～制定并实施了《邱集中学关于 教职工业务进修、培训的暂行规定》、《邱集中学教职工学年考核优秀 评比办法》、《邱集中学市级以上中青年骨干教师考核、管理办法》、《邱 自评概述 集中学校级及以上骨干教师管理办法》等～我校也通过师徒结对、青 年教师座谈会、青年教师基本功竞赛、45周岁以下撰写教学反思等多 种途径提高年青教师业务能力～并实施了《关于结对培养新上岗教师 及班主任的若干规定》～有各类教师培养、培训计划和落实措施。 通过培训～85.29%以上教师掌握了现代化教学设施～运用现代教 学手段能力强。现有睢宁县县级骨干教师8名～校级骨干教师和学科 带头人超过30 %以上。 扣分原因 县级以上骨干教师数量偏少。 14 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C11依法坚持免试、就 分得近入学～不通过考核、 值 分 ?? ? ? 素质A3 测试等方式选拔学生～(1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 教育 不将各类竞赛成绩作 为招生的依据～无违规 招生现象。公办初中有 明确的施教区～无拒收 施教区内学生及符合依法符合 B7 10 10 治教 要求 条件的外来务工人员 子女入学行为～招生收 费行为规范。 我校能严格执行《义务教育法》～依法坚持就近免试入学～凡邱 集镇范围内的学生都能在我校就读。不采取各种形式的考核、测试选自评概述 拔学生～不将各类竞赛成绩作为招收初一新生的依据。 我校能努力吸纳外来人口子女就读～根据上级文件精神不让一名 外来人口子女因为费用问题而辍学。 扣分原因 15 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 分得 值 分 ?? ? ? 素质A3 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 教育 C12各年级均衡编班～ 不分重点班、快慢班、 实验班等～班额不超过 50人。 依法符合 B7 5 4 治教 要求 我校每年招收的初一新生～都能根据学生综合素质、师资力量、 男女生比例、住宿生情况实行常态编班～一直保持到初中毕业。不按自评概述 学生的学业成绩编班或变相编成重点班、快慢班。学校现有15个班 级～796名学生～每班人数相对均衡～平均班额53人。 扣分原因 平均班额53人超50人。 16 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C13坚持德育为首～认 分得真贯彻《中学德育大 值 分 ?? ? ? 素质A3 纲》～充分发挥班级、(1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 教育 团队作用～结合学生实 际～开展民族精神教 育、理想信念教育、公 民道德教育、法律纪律 德育符合 B8 10 10 教育和心理健康教育～工作 要求 学科教学有机渗透德 育。 我校能充分落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设若干意见》～坚决贯彻《中学德育大纲》～坚持学 校德育工作摆在首位～树立以人为本的教育思想。根据学生实际、社 会实际、时势等定期和不定期开展各项教育活动～包括爱国主义教育、 思想教育、道德教育、安全教育、行为规范教育、青春期教育和心理自评概述 健康教育～有计划、有措施～能充分得到落实。能发挥班主任和课任 教师作用加强学生的心理健康教育与日常疏导～学校还制定了《邱集 中学“暂困生”转化工作方案》～由课任教师、班主任结对帮扶。学 校专职校医能定期进行青春期教育。每学期开学初制定学校德育工作 计划～平时能按计划开展工作～学期结束及时进行工作总结。 扣分原因 17 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C14德育工作机构、队 伍、制度健全～基地落分得实～建立学校、家庭、值 分 ?? ? ? 素质A3 社会三结合教育体系～(1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 教育 积极开展内容丰富、形 式多样的教育活动。规 范学生行为～教育学生 自觉遵守《中学生守 则》和《中学生日常行德育符合 为规范》～学生有良好B8 10 10 工作 要求 的行为习惯～近三年无 违法犯罪行为。 我校德育工作由贾汉坤副校长分管、政教处赵良军主任专门负责～校内建立了从校长室到政教处、年级组长、班主任的德育工作网络～校外与镇政府团委、司法所、关工委、妇联、镇社区教育中心建立了工作网络～并能经常开展活动～加强对学生教育与家长的培训、交流。 学校建立了家长学校～并通过发放告家长书、召开家长会、召开家长委员会加强与家长的交流。 我校注重培养学生的劳动习惯～每天学生进行班级、保洁区卫生打扫～每周二进行大扫除～对学生在家从事力所能及的家务有明确的要求～95%以上的学生有正确的劳动观,有劳动实践基地～并有计划自评概述 地组织学生参加公益劳动、社区服务和社会实践等活动。学生能掌握相应的劳动技术和技能～现我校有400多住宿生～周一到周五都在校园内生活～学生有一定的独立能力～自理能力强。同时我校还利用寒暑假、双休日带领或要求学生参加社会实践活动。 重视学生行为规范的养成教育～积极开展中学生守则和行为规范的教育～平时能通过主题班会集中学习、开展《规范》知识竞赛等加强学生良好文明习惯的形成～同时我校还制定实施了《邱集中学模范宿舍评比条件及评比办法》、《邱集中学关于三好生优秀学生干部评选规定》、《邱集中学行为习惯示范标兵评比办法》、《邱集中学“暂困生”转化工作方案》等～使学生在日常行为中自觉遵守守则和规范。 扣分原因 18 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 分得 值 分 ?? ? ? 素质A3 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 教育 C15严格按规定开齐开 足课程～体育、艺术、 信息技术、综合实践活 动等课程开设规范。 减负符合 B9 10 10 工作 要求 我校严格按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》规定开齐开 足开全课程～能合理开设综合实践活动、地方课程、校本课程。各教 研组确立研究课题～围绕开展相关研究～为深入进行提高课堂教学效自评概述 益的研究～组织校内外听课、评课活动～集体备课～资源共享～整合 内容～优化教学～努力提高课堂教学水平。 我校正逐步建立校本课程开发、实施、激励机制～并根据睢宁县 邱集镇当地特点编写了我校的《乡土》教材～已实施于教学。 扣分原因 19 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C16切实减轻学生过重 课业负担。学生每天在分得校活动时间总量不超值 分 ?? ? ? 素质过7小时～家庭作业总A3 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 教育 量每天不超过1.5小 时。除省、市规定外～ 学校和教师不占用节 假日和休息时间组织 学生上课和集体补课。 严格控制学生考试次减负符合 B9 10 10 数～每学期只进行期工作 要求 中、期末两次校级统 考。 我校始终坚持在课堂上出效益～倡导在有限的教学提高教育教学 质量～能严格按照省24号文规定～确保学生每天在校集中学习时间 不超过7小时～学校和教师不占用节假日和休息时间组织学生上课和 集体补课。 我校能严格按省规定选用和订购教材、教辅用书、学具等。在作 自评概述 业量上有明确的要求～制定了《邱集中学关于基本作业量的暂行规 定》～规定政史地生等学科不得留有书面课外作业、其他学科作业总 量每天不超过1.5小时。 我校能严格控制学生在校考试次数～每学期只进行期中和期末两 次考试～能够积极探索学生质量评价体系～从各方面评价学生和教师。 扣分原因 20 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C17建立科学的评价制 分得 度～实施学生综合素质值 分 ?? ? ? 素质A3 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 教育 评价～不公布学生考试 成绩～不为班级和学生 排名次～不以考试成绩 和升学率作为衡量教 减负符合 B9 5 5 师教育教学工作的唯工作 要求 一标准。 我校能严格控制学生在校考试次数～每学期只进行期中和期末两 次考试～学生的考试成绩不排名、不宣读、不公布～各班级间也不排 名～考试成绩只作为教学调研参考。 在使用《徐州市中学生综合素质评价》的基础上～能够积极探索 学生质量评价体系～从各方面评价学生和教师。学期结束后～班主任自评概述 都能认真全面的对学生进行评价～委婉的提出缺点～并能提出希望。 学校制定并实施了《邱集中学关于三好生、优秀学生干部评选规 定》～并将体育成绩做为评定三好学生等的必备条件。已实施素质发 展报告书。同时学校通过学生测评教师、教师互评、教学质量等多方 面来评价教师。 扣分原因 21 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C18贯彻《学校体育工 分得素作条列》～按《体育与 值 分 ?? ? ? 质A3 健康》课程标准上好体(1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 教 育 育课～落实学生每天1 小时体育活动时间。 《国家学生体质健康 体 标准》测试工作符合要卫 符合 B10 艺10 10 求～学生单项测试合格要求 工 率达90%以上。每年举作 行一次校运动会。 我校认真贯彻《学校体育工作条例》～按《体育与健康》课程标 准要求上好体育课～体育课注重培养学生的健康意识～发挥运动特长。 坚持每天做好两操～保证学生每天一小时的活动时间～制定并实施了 《邱集中学阳光体育活动方案》。 自评概述 体育组能按要求进行《学生体质健康标准》测试工作～并及时上 报～同时学校认真做好数据的分析。每学年举行秋季或春季田径运动 会一次～学生篮球队、乒乓球队能常年正常训练～并多次在睢宁县县 级比赛中获奖。 扣分原因 22 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C19贯彻《学校卫生工 分得素作条例》～制度健全～ 值 分 ?? ? ? 质A3 督查到位～加强对常见(1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 教 育 病、多发病、传染病的 防治～无食物中毒及传 染病大面积流行。重视 体 学生视力保护～近视年卫 符合 B10 艺10 10 新发病率5%以下。学要求 工 生每年参加1次体检～作 健康档案齐全。 我校严格贯彻《学校卫生工作条例》～各类卫生制度健全～学校 食堂在2010年检查中被评为优秀食堂～由校安全工作小组定期不定 期检查食堂、小店～包括采购、加工等。 我校制定并实施了《邱集中学班级常规管理量化考评细则》～每 学期开学召开班主任会议进行教室、保洁区、专用教室卫生分工～团 自评概述 委组建的学生会每天检查2次～当天值班行政、分管行政也经常巡视～ 检查结果及时公布～并纳入每月的班主任考核。 我校经常开设卫生保健知识讲座～加强对常见病、多发病、传染 病的防治～无食物中毒及传染病大面积流行。重视学生视力保护～近 视年新发病率5%以下。学生每年参加1次体检～健康档案齐全。我 校每年都能联系医疗部门组织学生参加体检～学生健康档案较齐全。 扣分原因 23 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C20贯彻《学校艺术教 分得素育规程》～按课程标准值 分 ?? ? ? 质A3 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 教要求开齐、开足、上好 育 音乐、美术课～学科教 学渗透美育。有学校艺 体 术兴趣小组或艺术团卫 符合 B10 艺10 10 体～且活动正常,每年要求 工 举办一次艺术活动。 作 我校能坚决贯彻《学校艺术教育规程》～按江苏省教育厅规定课 程标准开齐、开足、上好音乐、美术课～学科教学渗透美育。 我们在学校宣传橱窗中～建立学生艺术专栏。特别是今年～投入 二万多元建立“同艺园”～为师生开辟一个显示艺术才能的舞台～定 期评出优秀作品～定期刊登～方便学生的交流、观摩～以扩大学校艺 术教育的宣传力度～从而促进艺术教育氛围的进一步形成。 通过在教师中宣传艺术教学的重要意义～使教师认真领会了素 自评概述 质教育有关文件的精神～提高教师对艺术教学重要性的认识。在艺术 活动中～使学生获得丰富的情感体验～健全人格～成为智慧的人～达 到与世界的和谐。 学校建有艺术兴趣小组～通过小组活动后～组织学生参加书法竞 赛、素描比赛、元旦画展等活动,每年能举办一次艺术活动～学生参 与率达90%左右～过程资料齐全。并于2009年、2010年在睢宁县中 小学文艺汇演中获一等奖～在睢宁县经古诗文诵读比赛中获二等奖～ 在睢宁县演讲比赛中获得一等奖。 扣分原因 24 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C21办学目标明确～发 分得管展规划切实可行～各部值 分 ?? ? ? 理A4 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 水门职责明确～制度健 平 全～运转顺畅。积极开 展人事、分配、后勤等 制方面的管理改革～学校 度符合 B11 10 10 管理适应课程改革的管要求 理 要求。 近年来～校长不断地进行内部管理体制改革～积极开展人事、分 配、后勤等方面的管理改革～大力推进了一把手负责制、一岗双责制、 全员聘用制、绩效工资与工作实绩挂钩的考核奖惩 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ～效果较 好。 立足学校现实～遵循“合理性、合法性、现实性”的制度评价标 准～系统梳理、完善学校各项规章制度～编制完成了《邱集中学管理 手册》～使得各项工作有章可循～有法可依。 通过学校制度文化建设～ 自评概述 逐步建立起对管理权力行使人自下而上的监督机制～建立学校制度生 成、创新的演进机制～构建适应新课程改革的发展性课程评价制度～ 形成制度反馈体制。 办学宗旨:以人为本 质量立校 科研兴校 特色强校 办学目标:完善一流设施 打造一流师资 培育一流人才 办成一流学校 培养目标:拥有健全人格 自觉探究知识 具备创新能力 适应社会发展 扣分原因 25 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C22建立健全教学常 分得管规～落实教学“五认 值 分 ?? ? ? 理A4 真”～完善教学质量监(1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 水 平 控制度～教师备课、作 业批改、听课记录等业 务材料认真、规范、质制 量高。积极开展有效课度符合 B11 30 30 管要求 堂教学研究～随机听课理 优课率高。 我校严格教学常规～认真落实“五认真”工作～坚持向课堂要效 益的思路～加强教师的课堂教学能力、加强集体备课、加强试题研究～ 同时制定并实施了《邱集中学教学常规要求》、《邱集中学教学“五认 真”检查与考核办法》～每月底定期检查教师的备课笔记、听课笔记、自评概述 学生作业～及时在教务处公示、教职工会议上通报～有科学的教学质 量监控制度和措施～针对课堂教学修订了《邱集中学课堂教学评价 表》～同时利用各种机会经常派教师外出听课、学习～采取“走出去、 请进来”的教研方式优化课堂教学～提高课堂教学效率。 扣分原因 26 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C23健全校本教研制 分得管度～教研组、备课组活 值 分 ?? ? ? 理A4 动有实效～教科研课题(1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 水 平 与教育教学密切相关～ 参与课题研究教师达 50%以上～有阶段性成 果。教师平均每年撰写教 论文不少于1篇～其中育符合 B12 20 16 科要求 10%以上的论文在市级研 以上获奖、发表或交 流。 我校重视教科研工作～教科研组织健全～形成“校长?分管校长 ?教务处?课题组,或教研组、学科组,”的一条线教科研工作网络～ 实行教研组长负责制～每学期初召开教研组长会议制定教研组工作计 划～利用每周固定时间开展教研组活动,每学期有《教研组活动安排 自评概述 表》,～学校结束及时总结～我校根据《邱集中学教研组考核办法》要 求考核教研组长。积极开展课题研究～实施“科研兴校～科研兴师～ 科研兴教”战略～有力促进学校教育、教学的发展。学校制定了教科 研奖励办法～每学期兑现。 扣分原因 承担市级以上课题数量偏少 27 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C24严格执行《江苏省 义务教育阶段学籍管分得管理规定》～学籍管理电值 分 ?? ? ? 理子化～做到专人、专机、A4 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 水专室～学生休学、转学、平 借读、复学等变动手续 规范～资料齐全～及时 分类归档。无侮辱、歧 视、体罚和变相体罚学控生现象～不开除学生。辍符合 采取有效措施控制学B13 10 10 工要求 生流失～年巩固率达作 99.3%以上～三年巩固 率达99%以上。 我校能严格执行《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》～已实现 电子化学籍管理～由教务处胥保勇主任负责学籍管理～配有专用计算 机～所有学籍档案由专用铁柜保管。学生学籍变动手续规范～学籍资 料齐全～能及时分类归档。 我校能全面贯彻教育方针～认真学习《睢宁县教师职业道德规范》 并制定了《邱集中学教师师德规范》和考核办法～作为业务学习内容 自评概述 之一～同时学校还制定了《邱集中学常规管理考核办法》、《邱集中学 教职工学期考勤、考绩考核奖励办法》～进一步明确了教师行为～平 时值班行政能经常巡堂～学期结束后由学生对教师进行师德测评～杜 绝了教师侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象～广大教师能够自 觉的尊重、爱护和信任学生～没有出现过一起体罚和变相体罚学生的 现象。 扣分原因 28 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C25实施关爱工程。经分得管 值 分 ?? ? ? 理济困难家庭子女资助A4 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 水 体系健全～有稳定经费平 来源,接收施教区内残 疾儿童随班就读,农村关 留守儿童教育措施落爱符合 B14 5 5 工要求 实～效果较好。 程 我校能积极筹措资金建立“困难家庭子女、残疾儿童、留守儿童” 教育管理工作专项基金～在生活上给予关照、精神上给予关怀、学习 上给予帮助。除了为每位留守儿童建立专门档案～还开展了“五个一” 活动。落实一名代理家长～结交一个好朋友～每周打一次亲情电话～自评概述 每月举办一次主题教育活动～每月读一本好书。学校还建起“亲情驿 站”～组织老师倾听留守孩子的心声～用真情解开一个个心结～有针 对性地对留守孩子进行心理引导。组建了代理家长团～由党政机关工 作人员、学校辅导员、任课教师、退休教师组成～帮助留守孩子走出 孤独和忧郁。 扣分原因 29 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C26积极贯彻免费教分得管 值 分 ?? ? ? 理育政策～无乱收费现A4 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 水 象。严格按照省、市有平 关规定选用和订购教 材～无违规征订教材或教 组织学生统一购买教材符合 B15 5 5 征要求 辅用书、学具等现象。 订 我校积极贯彻免费教育政策～无乱收费现象。严格按照省、市有自评概述 关规定选用和订购教材～无违规征订教材或组织学生统一购买教辅用 书、学具等现象。 扣分原因 30 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C27建立校舍定期安 分得管全检查、检修制度～维值 分 ?? ? ? 理A4 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 水修经费列入政府年度 平 财政预算。图书、实验 仪器、计算机及音体美 后器材等分类登记造册～ 勤符合 B16 10 10 帐物相符～定期清查、管要求 理 检修、维护～流通率高。 我校严格执行《睢宁县中小学校舍维修工作的实施细则》～学习 了《校舍维修管理的基本常识》～制定了《校舍财产管理制度》、《校 舍维修制度》、《电教设备维修制度》、《邱集中学公物损坏赔偿管 理条例》、《损坏公物赔偿及维修制度》。 校舍安全检查每年春秋季开学前各检查一次～通过普查、及时发自评概述 现需要维修的内容～及时处理～以延长校舍使用寿命～及时跟踪掌握 这些建筑物的使用情况～及时的组织有关人员进行维修～确保住用安 全。 各类教育设施管理规范～凡班级、处室物品有损坏的能及时上报～ 同时后勤还定期对教室、专用教室、实验室进行检查～及时维修～完 好率达95%以上。 扣分原因 31 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C28严格执行财务制分得管 值 分 ?? ? ? 理度～管理制度齐全～学A4 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 水 校经费收支手续规范～平 实行预算、收费、结算 公示制度～定期稽核～后 民主理财～坚持勤俭办勤符合 B16 10 10 管要求 学～反对铺张浪费。 理 我校能严格执行财务制度～现有主办会计、出纳会计各1名～会 计持证上岗～财务管理制度齐全～帐目清楚～审计合格。 能严格执行收费政策～严格按省“一费制”标准收费～并在宣传 栏内放大张贴公示～代办费用能按期公布结算～不搭车收费、不乱收 费。 自评概述 每一学期开学前～学校召开会议布置日常管理的具体事务时～要 求各司其职～各尽其责。“勤俭”二字更是如一根红线贯穿于各项工 作中。学校要求各部门的中层干部树立“以苦为荣～乐于奉献”的风 尚。并制定一整套完善的制度～严禁“大手大脚、大吃大喝”～杜绝 一切糊涂账。每一月账目公开一次～列出表格～清清爽爽公布在公告 栏内。 扣分原因 32 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C29建立健全安全管 理制度和应急机制～加分得管强安全教育。食堂、宿值 分 ?? ? ? 理舍安全、卫生制度健A4 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 水全～措施到位。校园周平 边无易燃、易爆、有毒、 有害等物品～无依傍校 墙的建筑物～校园周边 200米范围内无歌舞、 电子游戏、网吧等场 所～校门前及两侧50安 米范围内无摆摊设点、全符合 B17 15 12 堆放杂物等现象。加强工要求 人防、技防、设施防建作 设～设施、器材配备、 安装到位～近三年无重 大安全事故。 我校成立了一把手甄方圆校长为组长的安全领导小组～由贾汉坤副校长分管、年级组长、班主任、课任教师具体抓的分层管理形式～并与所有教师层层签订了一岗双责制～制度和修订了各类安全制度～并能严格执行。 能经常利用国旗下讲话、班会、板报、宣传栏、广播站等多种途径开展安全教育～定期举行法制、交通、食品卫生等方面的专题讲座～并结合上级要求开展安全教育周、安全宣传周、安全整治月等活动加 自评概述 强安全教育。 同时我校注重加强各项应急预案的制定和实施～2008年在市教育局统一布置下制定了《邱集中学紧急疏散方案》、《邱集中学突发公共卫生事件应急预案》、《邱集中学消防应急预案》等数10种应急预案～在各项突发事件时及时制定应急预案～如针对今年的甲型H1N1流感制定了相应的应急预案～并能积极加以训练～以提高全体师生的安全意识和安全知识。 三年来未发生一起重大安全责任事故。 扣分原因 校园外围200米有网吧1个 33 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 分得管C30建有档案资料室～值 分 ?? ? ? 理A4 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 水学校行政、教育教学、 平 教师业务、人事、财务、 固定资产、荣誉实物等 档各类档案资料齐全、保 案符合 B18 5 5 管好、使用好。 管要求 理 我校建有专门档案室～制定了《邱集中学档案资料管理制度》～ 档案能按行政、人事、业务、学籍等进行分类～并由王章虎主任专人 管理～相关材料、档案能及时归档～摆放整齐、有序～能充分发挥档自评概述 案室作用。 同时我校注重部门、教师个人平时档案资料的收集整理～包括学 校历史档案、优秀学生档案、新闻媒体报道档案等。 扣分原因 34 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 C31学生全面发展～身 分得办心健康～综合素质较值 分 ?? ? ? 学A5 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 绩好。学生个性特长得以 效 充分发挥～有一定的创 新精神和实践能力～毕 教业率达99%以上～高中 育符合 B19 15 15 阶段升学率95%以上～质要求 量 低分率得到有效控制。 我校全面贯彻国家教育方针,以提高民族素质为宗旨～教育面向 全体学生～使受教育者在德智体美劳等方面生动、活泼、主动地得到 发展～从而使他们学会做人～学会求知～学会劳动～学会生活～学会 健体～学会审美～为培养他们成为有理想～有道德～有文化～有纪律 的社会主义公民奠定基础。 我校通过落实国家关于课程改革的部署～大力改革教育教学方 法～全面按照江苏省教育厅制定的课程计划、教学大纲组织教育教学 工作～对学生进行德智体美劳教育～走上促使学生素质主动、全面、 和谐发展的轨道。 毕业班的教学一直是我校教学的重点～每月都召开初三年级教师 会～及时反思工作、提出后一阶段 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ～我校注重加强初三教师自评概述 的思想教育、强化业务能力。同时要求初三教师加强集体备课、试题 研究、偏科生帮扶等措施提高教育教学质量。 我们的学生全面发展～品德高尚～具有感恩之心～对学习充满浓 厚的兴趣和高度的自觉性～富有刻苦精神～尊师、守纪、爱校、团结 成为他们的自觉行动～无论是升学还是走上社会～都能得到认可、获 得好评。 三年来～我校学生个性特长得以充分发挥～有一定的创新精神和 实践能力～毕业率达99%以上。 扣分原因 35 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 分得办 值 分 ?? ? ? 学C32在先进办学理念A5 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 绩 指导下～不断提高办学效 水平～拓展传统优势～ 某一领域初步形成办办 学特色。 学符合 B20 10 10 特要求 色 我校以“母爱感恩”教育课题研究为依托～举行了一系列活动: ?每天诵读“妈妈正在望着我”一诗后～学生进行反思,?“集会誓 词”宣誓,?珍爱生命～安全疏散演练,?“迈入青春门～走好人生 路”演讲、歌咏、征文等比赛,?对校园楼房进行命名～如“知恩楼”、自评概述 “感恩楼”、“思恩堂”、“春晖楼”、“寸心楼”,?悬挂“母爱感恩” 大型宣传画。逐步形成了学生“自主管理、自主学习、自主评价”的 办学特色～积极开展丰富多样的音乐、书法、篮球、舞蹈、编程等兴 趣小组活动～学生的特长与兴趣爱好得到了充分的发展。 扣分原因 36 睢宁县邱集中学教育现代化建设自评材料 指标序列 C级指标 指标达成度及得分测算比例 分得办 值 分 ?? ? ? 学C33学生、家长、往届A5 (1.0-0.8) (0.8-0.6) (0.6-0.4) (0.4-0) 绩 毕业生、兄弟学校及社效 会各界对学校评价好～ 受到上级主管部门的社 认可及表彰。 会符合 B21 15 15 评要求 价 学校在邱集人民心目中具有较高地位和信誉～得到较为广泛的认 可,办学水平和教育教学质量在全县农村中心初中中处于上游水平～ 其鲜明的办学特色在全县乃至全市都有一定影响,积极的“三风”形 成良好的传统～对邱集中学未来的发展产生深远的影响, 自评概述 办学业绩多次受到上级政府和教育行政部门的表彰～受到社会、 家长和高一级学校的高度评价～形成了良好的社会声誉和办学效益。 我校近三年来获得了睢宁县素质教育二等奖～睢宁县先进基层党 组织～睢宁县先进单位等荣誉称号。 扣分原因 37