佛冈县第一中学
师徒结对登记及活动情况记录表
2014-2015 学年度第 二 学期
姓 名
张贵群
性别
女
出生年月
1990.10
从教时间
3年
毕业学校
合肥师范学院
任教学科
英语
任教班级
高三（18、19）班
导 师
姓 名
性别
教龄
技术职称
任教班级
1
李慧冰
女
25
中学高级
高三（2、3）班
2
为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：
一、结对目的：
帮助青年教师尽快成长，也让经验丰富的老师获得新的思路和活力。
二、基本内容：
“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
、阅卷和教学研究等工作。
三、实施方案：
1、师傅：
（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
（4）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 1—2套或学生活动。
2、徒弟：
（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。
（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
（3）认真备课，主动求教，主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。
四、预期效果：
1、师傅：
做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。
2、徒弟：
做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。
活动时间
活 动 内 容
2015.3.22
广州一模试卷分析
2015.4.18
二轮复习策略指导
2015.5.10
高考冲刺阶段听课加指导
帮 扶 效 果
1、在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；
2、主动让师傅检查
教案
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，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
3、比如对板书的要求。又比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
学期自评：
在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对板书的要求。又比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。我听师傅的课也会有很大收获。最大的特点就是教学有序，特别清晰。李老师的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好。有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了她那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！
徒弟签名： 导师签名： 年 月 日
科组意见：
科组长签名： 年 月 日
学校意见：
主管领导签名： 年 月 日
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