小班绘画西瓜教案

小班绘画西瓜教案 精品文档 小班绘画西瓜教案 一、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图: 本次活动培养幼儿喜欢参加绘画活动，并能大胆的表现自己的想象，能用自己喜欢的方式进行艺术活动。小班的幼儿练习过画半圆、画圆的技能，美术课也画过圆形的西瓜，因此幼儿有了一定的知识经验。之前画的西瓜没有凃颜色，本节课通过播放课件圆形的西瓜和切片西瓜让幼儿感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美，并让幼儿用彩笔画企切片西瓜，在西瓜瓤涂满红色，并用手指点画西瓜籽，让幼儿进一步感受西瓜局部的形状和色彩之美。 二、活动目标 能感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美。 会画出半圆形的切片西瓜。 三、活动准备 切西瓜课件，画好的范例，油画棒、图画纸、黑色水粉颜料。 四、活动过程: 游戏“猜猜看”引入，引起幼儿的兴趣。 1.师:老师这有一个谜语,请小朋友们猜一猜这是什么水果,外面穿着绿衣裳，切开里面是红色，上面还有黑点点。我请一个坐的最好的小朋友来说说这是什么水果, 2.师:这位小朋友说是西瓜，你们认同吗,真棒，这 1 / 9 精品文档 是西瓜。 播放课件，教师演示切西瓜。将西瓜切成两半，再切成小片，引导幼儿观察切开后的西瓜，感受西瓜的色彩变化和形状美。 1.引导幼儿观察切开后西瓜的特征。 师:现在请小朋友们看看没有切的西瓜是什么形状,是什么颜色的呢, 师:没切的西瓜是圆形、绿色的。 师:现在许老师要来变魔术“切西瓜”，请小朋友认真看被切开后的西瓜瓤是什么颜色的, 师:那西瓜瓤上有什么呢, 师小结:被切开后的西瓜里面是红色的西瓜瓤，上面有黑色的西瓜籽 2.引导幼儿观察小片的西瓜。 师:老师再切一次西瓜，现在请小朋友看看这片小西瓜又是什么形状, 3.师小结:小朋友们说的很对，没有切开的西瓜是圆形、绿色的，被切开的西瓜有半圆形、三角形等，切开后的西瓜瓤是红色的，上面还有黑色的西瓜籽。 讲解示范。 1.师:接下来，老师要把半圆形的切片西瓜画下来，请小朋友们仔细看看，老师是怎么画的，先用绿色笔画一个 2 / 9 精品文档 半圆形的西瓜皮，弯弯的像月亮;再用红色笔画西瓜瓤，变成一个半圆形、有点像小船一样的切片西瓜;用红色的笔将西瓜瓤凃满红色，凃时要注意从上往下凃、从左往右凃，在下面留一点边，然后在西瓜瓤和西瓜皮间画点黄色;接下来请小朋友看看老师凃好的西瓜，然后再用手指蘸一点儿黑色水粉颜料点画西瓜籽。小朋友们看切开的西瓜片画好了。 提出绘画要求。 1(师:等一下老师也请小朋友们来画切开的西瓜片，在画西瓜前老师有几点要求: 第一，涂色时，要把颜色凃在半圆形内。 第二，点画西瓜籽时手指蘸一点黑色颜料，按下然后拿开，西瓜籽点完后把手擦干净; 第三，画好后的小朋友把画粘在黑板上，把椅子放在线上，可以和小朋友说一说你画的切片西瓜。 幼儿操作，教师巡回指导。 1.教师指导幼儿注意西瓜的形状和色彩。 2.按一定的顺序进行绘画。 3.指导幼儿在瓜瓤和瓜皮间加点黄色，使西瓜看起来更新鲜更好吃。 展示作品，分享快乐。 1.师:小朋友们的西瓜都画好了，你觉得哪个西瓜画的最好看，好看在哪里, 3 / 9 精品文档 2.师小结:老师也觉得这张画的西瓜形状很好看，这张画的西瓜瓤颜色图的很漂 亮，这张画的西瓜籽点的很用力。今天小朋友们学会了画切片西瓜，下次老师再请你们画西瓜。 五:活动反思: 本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。 活动名称:美术《圆圆的西瓜》 活动目标: 1、学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路。 2、尝试用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜。 3、将自己撕剩下的纸张放进空篓子中。 活动准备: 每组两盘浆糊，两块抹布，幼儿用 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 人手一册。 活动过程: 一、猜谜语，引出西瓜。 教师:圆圆又大大，像个大皮球，衣服绿油油，身体红通通。西瓜是什么样子的呢, 4 / 9 精品文档 二、教师引导幼儿打开幼儿用书，欣赏范例。说说:西瓜的外形是怎样的,西瓜里面的瓜瓤是什么颜色的呢,你知道这幅画面上的西瓜是用什么方法做出来的, 三、教师示范撕西瓜的基本方法。教师边讲解边示范撕西瓜的方法，重点让幼儿掌握撕圆形的方法。 四、幼儿撕贴:甜甜的西瓜。 教师鼓励幼儿撕切开的西瓜，在幼儿操作的过程中，教师注意要巡回指导，帮助幼儿掌握撕纸的方法。 五、评价活动。 展示幼儿作品，让大家相互欣赏，相互交流，让幼儿说说:你最想吃谁的西瓜,为什么,教师对幼儿制作的西瓜给予表扬和肯定。 绘本:花园里有什么 一、活动目标: 1、看图阅读画册并观察花园里各种植物和动物的主要特征。 2、尝试用绘画的方式将自己的观察结果画出来。 二、活动准备: 1、事先请家长带幼儿参观花园。 2、早期阅读丛书:《花园里有什么》; 3、记号笔、蜡笔人手一份; 三、活动过程: 5 / 9 精品文档 通过提问，引出主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1、小朋友，这本“花园里有什么,”的大图书，你们都看过了。下面我们再来看一遍吧，看完之后，老师要请你来说一说;你最喜欢哪个画面, 重点阅读图书，理解画面上植物、动物的主要特征。 1、和一起阅读《花园里有什么》。 2、提问:你最喜欢哪个画面,请一名幼儿上来翻一面。 3、画面上，你看到了一些什么,你认为画面上哪些地方很美, 4、用同样方法，请一名幼儿再来翻一面。 结合幼儿的生活经验进行迁移。 老师看了“花园里有什么”的图画书之后，我也做了一本“我眼中的花园”。启发幼儿想一想: 教师讲解、示范，幼儿作画。 讨论:小朋友，这本小画册是怎么做出来的呢, 教师小结;这本小画册也有一个封面，里面有漂亮的画。 要求:请小朋友们也来自己做一本漂亮的小画册，先画里面的画，然后再画外面的封面，最后涂色。 展示欣赏，和幼儿共同分享。 古诗 6 / 9 精品文档 登颧雀楼 白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼 清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 游子吟 赋得古原草送别 音乐 手语操:《感恩的心》《我爱我的家》 歌曲《池塘里的小鸭子》 小班美术活动《甜甜的大西瓜》 ——教师:韩冰 一、活动目标: 1、初步发展幼儿观察能力。 2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。 3、喜欢参与美术活动。 二、准备: 1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。 2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。 3、教师范画1张、食物西瓜一个。 三、过程与指导: 7 / 9 精品文档 1、引入语:今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢, 2、出示孙悟空图片问道:“看这是谁～”“孩子们你们好，你们认识我吗,”“你们喜欢我吗,”“为什么喜欢我” 3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题 引出问题:师问:“这个故事的名字是什么,”答:“”。 师问:“猪八戒把西瓜切成了几块,”答:“猪八戒把西瓜切成了4块”。 师问:“最后谁吃了西瓜,”答:“猪八戒”。 4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。 5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。 6、幼儿画西瓜:“那我们一起为孙悟空解决问题吧～我们开始画大西瓜吧～” 7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。 8、复习画西瓜的 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 ，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。 9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。为幼儿制造良好的氛围。 8 / 9 精品文档 四、拓展:切开的西瓜:遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。 五、评价与鼓励: 小朋友们画的真棒呀。快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。 活动反思: 本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。 9 / 9