中小学教育装备工作专项督导检查迎检方案实验室功能教室数字化

中小学教育装备工作专项督导检查迎检 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 实验室功能教室数字化 南湖区中小学教育装备工作专项督导迎检方案 2015年4月 一、指导思想 为贯彻落实《浙江省教育信息化建设工程实施办法》(浙教技[2013]1号)，巩固和提升我校教育现代化建设的成果和水平，进一步加强教育装备标准化、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化、现代化建设，提高教育装备使用效能，以适应推进义务教育均衡发展和实施课程改革对中小学教育装备工作的新要求。我校积极组织，认真学习教育督导评估文件精神，结合本校实际，对照教育督导评估实施细则，摸清家底，收集整理评估迎检材料，找出差距，逐步完善必备资料。为确保我区实现教育装备工作进入市、省先进行列的奋斗目标努力做好本处工作。 二、组织机构 组长: 副组长: 成员: 三、具体职责 依据《南湖区中小学教育技术装备工作督导评估细则》，对中小学实验室等专用教室、图书馆(室)、信息技术等教育装备的建设、配备、管理、使用情况，进行现场督查评估。 结合我校工作实际，经研究决定分工如下: 第1页/共1页 评估分分管领评价标准 评分细则 工作要点 负责人 项目 值 导 1.组织机构 (1)学校有教育技术装备工有分管领导(1.5);有职2.年度教育技术装备项目计划 作分管领导和机构，有教育技6 能部门(1.5);有计划 3.年度教育装备 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 术装备项目计划和工作总结。 (1.5);有总结(1.5) 检查方法:听汇报查资料 一、 根据学校规模，对照相关标组织 (2)各类专用教室及图书馆准，配备专、兼职人员数量1.专用教室及图书馆配备情况报告 按照有关要求设岗，专、兼职领导 达标(3)每少1人扣1分，2.专职管理人员配备、职责、绩效考核人员数量达标、学历达标，人(15奖惩 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。 扣完为止;学历达标(3)1员稳定，培训、职称等待遇落9 分) 3.教师相关证件及评聘文件。 人不达标扣1分，扣完为止;实。《嘉兴市中小学标准化实检查方法:查阅档案资料，访谈调查，落实人员培训(1);职称验室管理评分标准》、《南湖查看教师相关证件及评聘文件。 达标(1);落实待遇(1)。区图书馆评估标准》(修订) 达不到以上要求酌情扣分。 数量面积达标(4)实验室 (3)学校实验室等专用教室少1间扣2分，面积不达标1硬件建设达到《浙江省中小学扣1分，准备室、仪器室少1.学校专用教室分布情况:所含室，面二、 . 积，内部设施。 教育技术装备标准》?类有关1间扣1分，面积不达标扣馆实2.各科室设备清单。 要求，面积达标，内部设施齐6 1分，扣完为止;内部设施 室验检查方法:实地抽查仪器10件:完好全完好，有防火、防潮、防腐、齐全完好(1)不达标的每 建室件;损坏件;完好率% 防尘、防盗等措施，仪器完好间扣0.5分，扣完为止;仪 设等率不低于95%。 器完好率(1)达不到要求 使专酌情扣分。 用 用 (4)每年安排实验教学的专学校足额安排实验仪器设 1.实验室设备采购仪器清单 教项经费，且占有合理的比例，8 备购置专项经费(3)，理 室做到专款专用，每学期有教学化生及小学科学实验教学2.教学耗材使用经费。 第2页/共2页 仪器设备及实验消耗品的补耗材支出占公用经费比例( 充计划。所有仪器设备由正规符合上级文件规定(2)，检查方法:查阅有关帐册及原始单据，3 现场查看仪器。 渠道采购，质量可靠，无“三达不到要求酌情扣分;每学5 无”产品。 期有教学仪器设备及实验分 消耗品的补充计划(1);) 仪器采购规范，质量安全可 靠，无“三无”产品(2) 仪器摆放规范(1);管理(5)实验室等专用教室仪器1.设备及仪器排放整齐 制度健全(1);档案分类设备摆放规范， 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 健2.管理制度上墙 保管(1);统计资料齐全、全，档案分类保管，历年统计6 3.使用记载台帐 数据准确(1);帐册齐全，资料齐全、数据准确。仪器设 记帐规范(1);实验室美备帐册齐全，帐目规范。 检查方法:实地察看抽查仪器 观整洁(1) 抽查记录(3)抽查6个分 组实验记录，每少1个扣(6)按课程标准要求完成实0.5分，扣完为止;抽学生1.课程实验开设情况 验教学任务，开齐开足教师演1现场实验操作(5)抽10名2.实验操作 示实验和学生分组实验。正常0 学生做5个实验，每个实验检查方法:检查记录抽测学生 开展实验操作考核。 1分; 开展实验操作考核(2) 1.教具呈现 2.课件收集 (7)学校每学年组织开展教教具制作(1);课件制作3.论文装订 具制作、课件制作、论文评比(1);论文评比或发表(1);5 4.实验竞赛材料 或发表、实验竞赛等教研活实验竞赛(1);教学观摩、5.课堂准备 动。 教学研讨(1) 检查方法:察看实物查看资料 1.书籍整理 (8)各学校图书馆硬件建设6 馆室数量面积达标(3)少1 2 第3页/共3页 达到《南湖区图书馆评估标间扣1分，面积不达标扣12.学校图书装备情况报告 . 准》的相关要求，室内各项配分，扣完为止;内部设施齐检查方法:察看馆室、抽查图书、查阅图套设施齐全完好。藏书结构合全完好(1)不达标的每间帐目 书理，数量达标，无盗版、内容扣0.5分，扣完为止;藏书馆不健康等无收藏价值的书刊结构合理，质量符合要求(和电子读物，无严重破损的书(1)数量达标(1)，达不室刊。 到要求不得分。 经费按《标准》予以保证，) (9)每年生均购书经费按照生均年度购书经费达到?( 《南湖区图书馆评估标准》相类标准(5)高于?类标准21.图书经费预算及使用说明 关要求予以保证。每年生均新不足?类标准的得3分，不8 5 增图书按照《浙江省中小学教足?类标准的扣2分;生均检查方法:查阅帐目、查看资料 分育技术装备标准》相关要求配图书年递增达到?类标准) 备。 (3)保持?类标准(1)不 足?类标准扣1分。 (10)图书馆各项规章制度完 善，管理规范。所有图书按《中制度完善，管理规范(1);1.管理制度上墙 图法》分类，所有图书上架。所有图书按《中图法》分类、3 2.规范图书管理 图书、音像资料、期刊等均按上架(1);规范著录，有检查方法:实地察看 规范著录。图书上有藏书章、藏书章、书标、条形码(1) 书标、条形码。 年生均借书，高中不少于10 册，初中不少于10册，小(11)保证开放时间、全开1.天艺图书管理软件 学不少于15册。达到要求架借阅，学生借阅数量有保5 检查方法:查阅电脑统计数据，查看借 给全分，每少1册扣1分，证。 阅记录 没有借阅记录扣2分，扣完 为止。 (12)每学期教学计划中有图有图书使用教学计划3 1.教学计划中有图书使用教学内容 书使用教学内容;有计划做好(0.5);开展读书宣传 第4页/共4页 导读工作;配合学校工作，运(0.5);开展读书活动，2.读书活动记录 用剪报、图片、图书等开展宣开设阅读指导课(2) 检查方法:听取汇报、查阅资料 传教育活动。积极开展各类读 书活动、开设阅读指导课。 (13)计算机网络教室、计算 机资料及工作室、软件制作 室、多媒体教室、校园网络管 信息技术各项目建设与配理中心、校园闭路电视系统、 备达标(3)1项不达标扣1校园广播系统、学校安全监控1.计算机室等配备情况 分，扣完为止;制度健全，系统等的建设和配备符合《浙2.相关室制度上墙 3江省中小学教育技术装备标5 内部设施齐全完好，五防措 3.设备安防情况 . 准》的相关要求。各专用教室施到位(1)不达标的每间 检查方法:实地检查 信的制度健全并落实到位，内部扣0.5分，扣完为止;计算配套设施齐全完好。有防火、息 机完好率达到100%(1) 防潮、防腐、防尘、防盗等措中 施，计算机设备完好率达到 心 100%。 ((14)在校学生数与网络环境满足现行教材教学要求的2下学生使用计算机数之比达1.教研组计算机配备情况 计算机生机比达标(2)不5到《浙江省中小学教育技术装2.计算机专用教室配备情况 达标不给分;教研组配备计分备标准》有关要求，每个教研3 算机数量达标(0.5)，有3.校园管理办公系统 ) 组配备一定数量的计算机。学校园管理办公系统(0.5)，检查方法:实地检查 校有满足教学和管理需要的 不达标不给分。 校园管理办公系统。 (15)每年安排信息技术的专信息技术设备(耗材)购置 项经费，做到专款专用，并全6 费符合上级文件规定的比1.信息技术设备配备清单 部用于补充更新设施设备以例(6)达不到要求酌情扣 第5页/共5页 及检查和维护等。 分。 2.信息技术设备装备经费 检查方法:查阅帐目 设备摆放安全科学，环境布(16)设备摆放安全科学，环 置合理(1);说明书装订成境布置合理，设备使用说明书1.说明书整理，存放 装订成册，归类存放,使用记册，归类存放(1);使用维修3 2.维修记录 录、维修记录齐全,管理软件记录齐全,管理软件配备齐 3.系统日志 配备齐全,有“系统和机房工全,有“系统和机房工作日 检查方法:现场查看、查阅资料 作日志”。 志”(1) (17)按照信息技术教育教材 上机操作课时达标(3)不达要求开足课时，学生上机操作 标酌情扣分;多媒体教室利课时符合《浙江省中小学教育1.多媒体教室使用计划及记录 用率高，有计划有记录(1)技术装备标准》要求。能够充2.设备检查维护情况 分利用多媒体教室、软件制作5 酌情给分;定期对设备进行 检查方法:查看课表、查阅记录、师生室进行授课和备课，有计划、检查和维护，软件应用适访谈 有使用记录。定期对设备进行当，未发生有害信息传播 检查和维护，软件应用适当，(1)不符合要求不给分。 防止有害信息传播。 有定期开展信息技术教研 活动的工作计划和活动记 1.信息技术教研活动的工作计划和活载(1)，每学年至少组织(18)定期开展信息技术教研 动记载 活动，做好教师教育技术能力一次教师教育技术能力考3 考核，组织师生参加各级信息核(1)，组织师生参加各2.教师教育技术能力考核 技术应用评比活动。 级各类信息技术应用评比3.信息技术应用评比活动 活动(1)，未组织活动不检查方法:听取汇报、查阅资料 给分。 第6页/共6页 学校如在某方面具有创新、示范意义的突出成绩，并在一定范三、 围内产生较大影响的，由学校提供佐证材料，给于1-5分的加云项目、微格教室资料准备 奖励 分奖励。 合计 100+5分 各职能部门负责相关项目的数据、表格、材料审核、整理，并负责相关问题的解释、解答及迎检工作。在迎检工作中有功人员给予相应奖励，聘职、评优优先，工作不负责出了问题，拖了后退有关责任人将受处罚。 四、迎检相关事项 在上级的统一组织领导下，按照南湖区教文体局的迎检步骤，稳步推进，各负其责，齐心协力，努力完成教育装备工作的专项督导评估各项准备工作，具体时间如下: (一)评估对象 全区中小学 (二)评估标准 依据《南湖区中小学教育技术装备工作督导评估细则》(以下简称《细则》)，对中小学实验室等专用教室、图书馆(室)、信息技术等教育装备的建设、配备、管理、使用情况，进行现场督查评估。 第7页/共7页 (三)目标任务 通过对中小学教育技术装备工作的督导评估，提高我区中小学教育技术装备管理水平，促进教育技术装备的使用。 (四)评估程序 1. 4月—6月为学校自评阶段，请各中小学对照《细则》，开展自查自评。 2. 9月—11月为督导评估阶段，区教文体局在中小学自查自评的基础上，组织力量下校评估。 (五)评估方法 1.听取学校教育装备工作情况汇报。 2.对照有关标准，查阅资料，现场核实装备建设及配备情况，逐项量化计分后确定评估等级(满分为100+5分，90分以上为优秀， 75,89分为合格，74分以下为不合格)。 3.组织访谈，向学校一线教师、学生及装备管理人员了解教育装备有关情况。 4.评估小组汇总情况，与学校领导交换意见。 5.形成专项督导评估报告。 第8页/共8页