单句的六种成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
一、①主语:1、定义:主语是句子中的被陈述对象,在句首能回答“谁”或
者“什么”等问题.
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、也可以动作、性状或事情作陈述对象
3、符号:双行线═
举例:小狗是我们的朋友/他是我们的数学老师/中国是我们的母亲/笑是具有多重意义的语言
②谓语:1、定义:用来说明陈述主语,一般表示主语“怎么样”或“是什么”.
2、特点:A、经常由动词、形容词充当,由动词充当时一般放在主语后面
3、符号:单行线_____
举例:你写作业/你心地善良/太阳热烘烘的
③宾语:1、定义:往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后面.
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”.
3、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作
宾语处理.
4、符号:波浪线~~~~~
举例:大家喜欢小狗/我们都喜欢他/我爱我的家庭/我给你们俩五朵玫瑰花
④定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.
2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字连接.
3、符号:小括号()
举例:修饰性的定语:多由形容词性成分充当——弯弯曲曲的小河/漂亮的小猫限制性定语:给事物分类或划定范围,使语言更加准确严密——野生动物/古城大理的湖光山色
助词“的”:定语和中心语的组合,有的必须加“的”,有的不能加“的”,有的可加可不加。单音节,即一个字形容词作定语,通常不加“的”,双音节形容词作定语,通常加上“的”,特别是用来描写状态的词——红花/绿叶/晴朗的天
⑤状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.
2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状语与中心词之间有“地”字连接
.3、符号:中括号[ ]
举例:修饰性的状语:主要修饰谓词性成分,有的描写动作状态,有些是限制或
描写人物情态——他突然出现在大家面前/小李很高兴地对我说
限制性状语:主要表示时间、处所、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等——午后,天很闷/白跑一趟/他的身上全是水
助词“地”:单音节副词作状语一定不加“地”,有些双音节副词加不加“地”都可以——快跑/他慢慢地跑
⑥补语:1、定义:动词、形容词后面的补充成分,补语都放在中心语后面
2 、特点:A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.
3、符号:单书名号〈〉
举例:结果补语:表示动作、行为产生的结果,与中心语有因果关系——这个字写错了/她哭红了双眼
程度补语:限用于“极”“很”和虚义的“透”“慌”“死”“坏”等,表示到达极点或很高的程度,也可以用量词短语“一些”“一点”表示很轻的程度——心里痛快极了/这家伙讨厌死了/这几天真是烦透了
状态补语:表示由动作、性状呈现出来的状态,中心语和补语之间有助词“得”——他讲得眉飞色舞/他高兴得眼泪都流出来了
数量补语:表示动作发生的次数,或动作持续的时间——看了几遍/等了一会儿
时间、处所补语:多用介宾短语来表示动作发生的时间和地点——他生在中国/这件事发生在2017年
二、一般完整的句子成分的排列为:
定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语
口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数
三、找出句子中的主语
1、我是祖国的花朵
2、哭是没有意义的
3、小李去了一趟北京
四、找出句子中的谓语
1、他答应了一声
2、同学认真地打扫教室
3、我们大家一起学习语文
五、找出句子中的宾语
1、我们大家一起学习数学
2、同学们把教室打扫的干干净净
3、我送你两个小熊
六、找出句子中的定语
1、漂亮的小猫
2、好主意
3、哺乳动物
4、优良的传统
七、找出句子中的状语
1、昨天,我去了一趟北京
2、他很悲伤地找我哭诉
3、他立刻捡起来
八、找出句子中的补语
1、这天气真是热死了
2、这本书你拿错了
3、比上次要好一点
4、她听得津津有味
5、我出生在乐山
九、综合练习
1、爱玩的小李昨天去了一趟北京
2、我家的猫最怕陌生人
3、全体同学都做完了作业
4、今天星期六
5、今天是星期六
6、我从此就看见许多陌生的大人
7、鲁班从中得到启发
8、在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活
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