整改
措施
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表
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重点监管班级整改措施表
校区: 二小 班级: 四(3) 代班教师:肖英 苏签字/日期:2012,5,20
小红
被整改原因: 未达到
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
平均分,及格率很低
整改措施: 该班是新班,学生基础薄弱,大部分学生学习习惯有进步但家长重视不够,针对
本班情况做出以下几点措施:
1.针对基础弱的学生采取从26个字母开始抓,每周10个字母,先教正确的发音
及书写,然后要求学生能听写及默写。
2.该班进过4月与家长的沟通后大部分学生已逐渐养成回家读单词、课文及背单
词的习惯,但家长重视不够,本月再次与家长沟通并告知家长重视对孩子学习的
重要性,希望家长每天抽出10分钟时间给孩子进行简单的听写和读、背课文,培
养孩子好的学习习惯。
3.该班学生对音标题容易出错,在后面的课程中采取单词用音标进行拼读,并能
写出每个单元C部分单词的音标。
重点监管班级整改措施表 校区: 二小 班级:五( 3) 代班教师:肖英 签字/日期:2012,5,20
苏小红
被整改原因: 未达到年级平均分,及格率很低
整改措施: 该班是新班,有几个是老生,新生基础很弱,如:朱荣吉26个字母大部分
不会读也不会写。还有大部分学生回家不复习也不预习,作业也没有及时的完成,4月沟通中发现大部分家长没有时间督促孩子的学习。 1.针对基础弱的学生采取从26个字母开始抓,每周10个字母,先教正确的发音及书写,然后要求学生能听写及默写。
2.该班在4月与家长的沟通中发现很多家长没时间和意识督促孩子的学习,本月再次沟通,说清家长督促孩子的重要性。没有时间的希望家长能把督促的任务交给比较有责任心的亲戚,或长辈。希望家长每天抽出10分钟时间给孩子进行简单的听写和读、背课文,培养孩子好的学习习惯。 3.搭班老师一定要有沟通,布置的作业第二天的教师一定要亲自检查在交给助教老师批改,对没完成作业的孩子要有相应的惩罚但不宜过重,老师一定要说到做到,不能随意惩罚学生让其产生没有兴趣及害怕上课的心理。 4.该班学生对音标题容易出错,在后面的课程中采取单词用音标进行拼读,并能写出每个单元C部分单词的音标。