篮球行进间单手高手投篮教案

篮球行进间单手肩上高手投篮教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一、指导思想 本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据，学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育锻炼的习惯。培养学生自主、互帮、互学、互评的意识，同时也培养了终身体育意识。 二、教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 本节课的教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 是《篮球》中的行进间单手肩上投篮，是人教版水平四重点学习内容。该技术是一项攻击性很强、运用广泛的组合技术，但是技术学习难度较大，给初学者带来了一定的困难。针对篮球运动是一项深受学生喜爱的体育项目，学习的激情高，以及八年级学生的身心特点，第一课时中对学生的要求也不同，重点是正确理解三步步法（一大、二小、三高跳），对技术动作有个粗略的印象，基本能做出跨步拿同伴手中的球三步单手高手投篮，男生要求有一定的命中率。同时通过小组比赛的形式激发学习的热情。在教学上结合常规教学方法中的讲解、示范等方法。 三、学情分析 篮球运动是广大学生，特别是男生喜爱的一项体育运动。而初二学生正处于技术的形成期，有篮球运、传、投的基本功，他们渴望通过学习掌握学以致用的实用比赛技术，这位教学的顺利进行提供了良好的技术支撑和兴趣动力。这一阶段的学生善于学习和思考，但是学习稳定能力一般，很容易反复出现错误动作，所以应该多做些强化练习。但要高质量的完成行进间单手肩上投篮还是比较困难，尤其是对球性比较差的女生。因此，在教学过程中，采用了分组的教学方法，并适当的降低女生的学习 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，尽量让每个学生感受成功的快乐。 四、教学目标 1.认知目标：理解轻物掷准和篮球行进间单手高手投篮的动作概念和技术结构。 2.技能目标：学生通过轻物掷准练习增加球性，85%的女生能做出行进间单手高手投篮的脚步动作，50%左右的男生能完成行进间运球接上篮的过程。 3.情感目标：通过分组练习、个人展示、游戏比赛等方式，让学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，培养团队合作及竞争意识。 五、教学重难点 1．重点：三步上篮的第一步跨步接球。 2．难点：三步上篮一大、二小、三跳的步法的动作及和节奏掌握。 六、设计思考 1.关注学生的差异。根据男、女生学习能力和接受能力的不同，对技术、技能掌握程度的要求也不同，照顾到不同层次学生的需要，尽可能给所有学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。把全班分成男生组、女生组，再根据练习时表现分成两组，激发学生学习激情，对动作有问题的学生先自己找到问题，在帮他们解决问题，或者让技术好的同学帮助他们，在班内养成互帮互学的风气，使不同学生都得到最大限度提高。 2.一物多用。篮球作为本课的主要教学器材，贯穿于整个课堂，在不同的教学环节中扮演的着不同的角色。先是利用篮球进行徒手操练习；然后利用篮球进行轻物掷准练习，提高学生的球性的同时锻炼到了上肢力量。 3.在教学内容安排上，为了让学生有更好的球感，先利用篮球上轻物掷准部分，再上主教材篮球。由于篮球行进间单手高手投篮技术性较强，在时间安排上，这部分内容时间较多。 七、预计的心率曲线 心率 160 150 140                                      练习密度：30%——35% 130                                      练习强度：中等 120 110      100                                      预计课的平均心率：100—110次/分钟 90  80                                      课的最高心率：130—140次/分钟 5  10 15 20  25 30 35 40  时间  八、课的流程 九、场地器材布置： 场地：篮球场 器材：篮球32个 体育与健康实践课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 授课教师   教学对象 八年级 课 次 第一课次 教学内容 1．投掷：轻物掷准 2．篮球：行进间单手高手投篮 重点及 难点 1．重点：三步上篮的第一步跨步接球。 2．难点：三步上篮一大、二小、三跳的步法的动作及和节奏掌握。 教 学 目 标 1.认知目标：理解轻物掷准和篮球行进间单手高手投篮的动作概念和技术结构。 2.技能目标：学生通过轻物掷准练习增加球性，85%的女生能做出行进间单手高手投篮的脚步动作，50%左右的男生能完成行进间运球接上篮的过程。 3.情感目标：通过分组练习、个人展示、游戏比赛等方式，让学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，培养团队合作及竞争意识。 课 的 部分 课的内容 组织与教法 练习 教师活动 学生活动 组织 次数 时间 开 始 部 分 2′ 一、课堂常规 1．体育委员集合整队，检查服装及人数。 2．师生问好，宣布该课的内容、任务及要求。 3．合理安排见习生。 1．观察课前常规情况。 2．师生问好,宣布本课任务。 3.树立学生的安全意识。 全班同学配合完成课前准备，认真听老师宣布上课内容，明确本课学习内容与目标。 要求 ：站队快、 静、齐，精神饱满，注意力集中   准 备 部 分 5′ （一）慢跑 （二）球操（成体操队形散开） 1.上肢运动 2下肢运动 3.腹背运动 4.绕环运动 1.讲解慢跑方法，规则。 2.组织实施。 教法步骤： 1.教师讲解、示范、领做。 2.喊口令，并提出练习要求。 学生积极配合教师完成队列练习。 要求： 动作到位、幅度大，使身体得到充分活动，注意练习间距。 学生跟随教师进行热身慢跑。 4 × 8 1′ 2′ 30″ 基 本 部 分 28′ 一、投掷：轻物掷准 1.相隔4米 2.相隔6米 3.相隔8米 （从近到远，在从远到近） 二、篮球：行进间单手高手投篮 口诀： 一大二小三高跳 身体腾空球上肩 手臂伸直前压腕 双脚落地稳又牢 1. 左脚向前一小步单脚跳起，抬右膝单手高手投篮。 2.完整三步上篮脚步（由慢到快）。 3.跨步拿同伴手中的球三步单手高手投篮。 4.原地运一次球向前跨右脚同时双手接球练习。5.慢速运球跨步单脚跳接单手高手投篮（有能力的学生）。 要求：女生注意三步上篮节奏，男生运球要快，注意节奏同时注意投篮准确度。 教学步骤： 1.教师讲解练习要求。 2.组织学生练习，巡回指导。 1.结合实际情况，引出教学内容，三步单手肩上投篮。 2.教师示范讲解，给学生建立一个完整的动作表象。 3.教师讲解并示范原地提膝举球和持球单手高手投篮练习并组织学生练习。 4.根据学生实际，设置不同层次目标的练习：①、②、③时集中讲解练习，④、⑤作为拓展，女生尝试练习，男生技术好的可展示，激起学生学习气氛。 5.学生分组分场地练习，老师巡回指导纠正错误。 6.进行展示，比较学习效果。 学习步骤： 1.认真听教师讲解要求。 2.根据教师的要求进行练习。 1.学生认真听讲、仔细观察教师示范，建立正确表象。 2.学生明确练习的内容及方法，并能认真参与练习。 3.学生在练习时互相提醒并纠错。 4.同伴推荐优秀同学进行展示。 分组练习图： 8 | 10 8 | 10 10 10 5 | 10 10 7 | 10 30″ 30″ 30″ 1′ 1′ | 2′ 3′ 2′ | 3′ 结 束 部 分 5′ 一、放松活动。 下雨。 二、集合队伍，教师对本次课进行总结和评价。 三、下课，回收器材。 1．教师对本堂课进行总结和评价。 2．跟学生再见。 1．认真听取教师的总结和评价。 2．跟教师再见。 3．收放器材。 要求：充分放松身体各部位。   20″ 场地器材 篮球场，篮球32个 负荷预计 练习密度：30%——35% 平均心率：100—110次/分钟 课后小结