龙华科技大学性别平等教育实施办法

龙华科技大学性别平等教育实施办法 龍華科技大學性別平等教育實施辦法 94.05.25第9317次行政會議通過 第一章 總則 第1條 為促進性別地位之實質平等,消除性別歧視,維護人格尊嚴,厚植 並建立 性別平等之教育資源與環境,特依「性別平等教育法」制定本辦法。 第2條 本辦法用詞定義如下, 一、性別平等教育,指以教育方式消除性別歧視,促進性別地位之實質平等。 二、性侵害,指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。 三、性騷擾,指符合下列情形之一,且未達性侵害之程度者, (一)以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且具有性意味或性別 歧視之 言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現 者。 (二)以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習 或工作有關權益之條件者。 四、校園性侵害或性騷擾事件,指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、 教師、職員、工友或學生,他方為學生者。 第二章 學習環境與資源 第3條 本校應提供性別平等之學習環境,建立安全之校園空間,並應尊重學生與 教職員工之性別特質及性傾向。 第4條 本校之招生及就學許可不得有性別或性傾向之差別待遇。 第5條 本校不得因學生之性別或性傾向而給予教學、活動、評量、獎懲、福利及 服務上之差別待遇。對因性別或性傾向而處於不利處境之學生應積極提供 協助,以改善其處境,並應積極維護懷孕學生之受教權,並提供必要之協 助。 第6條 教職員工之職前教育、新進人員培訓、在職進修及教育行政主管人員之儲 訓課程,應納入性別平等教育之內容。 第7條 本校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會之組成,任一性別 委員應占委員總數三分之一以上。 第三章 課程、教材與教學 第8條 本校之課程設置及活動設計,應鼓勵學生發揮潛能,不得因性別而有差別 待遇,並應廣開性別研究相關課程。 第9條 本校應發展符合性別平等之課程規劃與評量方式。 第10條 學校教材之編寫、審查及選用,應符合性別平等教育原則,教材內容應平 衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗,並呈現多元化之性別觀點。 第11條 教師使用教材及從事教育活動時,應具備性別平等意識,破除性別刻板印 象,避免性別偏見及性別歧視。教師應鼓勵學生修習非傳統性別之學科領 域。 第四章 校園性侵害或性騷擾之防治 第12條 為預防與處理本校性侵害或性騷擾事件,應訂定校園性侵害或性騷擾之防 治規定,並公告周知,其內容應包括學校安全規劃、校內外教學與人際互 動注意事項、校園性侵害或性騷擾之處理機制、程序及救濟方法。 第13條 本校處理校園性侵害或性騷擾事件,除依相關法律或法規規定通報外,並 應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理。 第14條 本校調查處理校園性侵害或性騷擾事件時,應秉持客觀、公正、專業之原 則,給予雙方當事人充分陳述意見及答辯之機會,但應避免重複詢問。當 事人及檢舉人之姓名或其他足以辨識身分之資料,除有調查之必要或基於 公共安全之考量者外,應予保密。 第15條 本校於調查處理校園性侵害或性騷擾事件期間,得採取必要之處置,以保 障當事人之受教權或工作權。 第16條 本校處理校園性侵害或性騷擾事件,應告知被害人或其法定代理人其得主 張之權益及各種救濟途徑,或轉介至相關機構處理,必要時,應提供心理 輔導、保護措施或其他協助。 第17條 校園性侵害或性騷擾事件經調查屬實後,應依相關法律或法規規定自行或 將加害人移送其他權責機關懲處。 本校為性騷擾事件之懲處時,並得命加害人為下列一款或數款之處置, 一、經被害人或其法定代理人之同意,向被害人道歉。 二、接受8小時之性別平等教育相關課程。 三、接受心理輔導。 四、其他符合教育目的之措施。 第一項懲處涉及加害人身分之改變時,應給予其書面陳述意見之機會。 第18條 本校調查校園性侵害或性騷擾事件過程中,得視情況就相關事項、處理方 式及原則予以說明,並得於事件處理完成後,經被害人或其法定代理人之 同意,將事件之有無、樣態及處理方式予以公布。但不得揭露當事人之姓 名或其他足以識別其身分之資料。 第19條 本校應建立校園性侵害或性騷擾事件及加害人之檔案資料。前項加害人轉 至其他學校就讀或服務時,本校應於知悉後1個月內,通報加害人現就讀 或服務之學校。接獲前項通報之學校,應對加害人實施必要之追蹤輔導, 非有正當理由,並不得公布加害人之姓名或其他足以識別其身分之資料。 第五章 申請調查及救濟 第20條 本校違反本辦法規定時,被害人或其法定代理人得向學校所屬主管機關申 請調查。校園性侵害或性騷擾事件之被害人或其法定代理人得以書面向行 為人所屬學校申請調查。但學校之首長為加害人時,應向學校所屬主管機 關申請調查。任何人知悉前2項之事件時,得依其規定程序向學校或主管 機關檢舉之。 第21條 本校於接獲調查申請或檢舉時,應於20日內以書面通知申請人或檢舉人是否受 理。 本校於接獲調查申請或檢舉時,有下列情形之一者,應不予受理, 一、非屬本法所規定之事項者。 二、申請人或檢舉人未具真實姓名。 三、同一事件已處理完畢者。 前項不受理之書面通知,應敘明理由。 申請人或檢舉人於第1項之期限內未收到通知或接獲不受理通知之次日起 20日內,得以書面具明理由,向本校或主管機關申復。 第22條 本校接獲前條第1項之申請或檢舉後,除有前條第2項所定事由外,應於3日內交由所設之性別平等教育委員會調查處理。 本校之性別平等教育委員會處理前項事件時,得成立調查小組調查之。 前項小組成員應具性別平等意識,女性人數比例,應占成員總數二分之一以上,必要時,部分小組成員得外聘。 處理校園性侵害或性騷擾事件所成立之調查小組,其成員中具性侵害或性騷擾事件調查專業素養之專家學者之人數比例應占成員總數三分之一以上,雙方當事人分屬不同學校時,並應有申請人學校代表。 性別平等教育委員會或調查小組依本法規定進行調查時,行為人、申請人及受邀協助調查之人或單位,應予配合,並提供相關資料。 一、行政程序法有關管轄、移送、迴避、送達、補正等相關規定,於本法 適用或準用之。 二、性別平等教育委員會之調查處理,不受該事件司法程序進行之影響。 三、性別平等教育委員會為調查處理時,應衡酌雙方當事人之權力差距。 第23條 本校性別平等教育委員會應於受理申請或檢舉後二個月內完成調查。必要時,得延長之,延長以2次為限,每次不得逾一個月,並應通知申請人、檢舉人及行為人。 性別平等教育委員會調查完成後,應將調查報告及處理建議,以書面向本校提出報告。 本校應於接獲前項調查報告後2個月內,自行或移送相關權責機關依本法或相關法律或法規規定議處,並將處理之結果,以書面載明事實及理由通知申請人、檢舉人及行為人。 本校為前項議處前,得要求性別平等教育委員會之代表列席說明。 第24條 申請人及行為人對於前條第3項處理之結果有不服者,得於收到書面通知次日起20日內,以書面具明理由向本校申復。前項申復以一次為限。 本校發現調查程序有重大瑕疵或有足以影響原調查認定之新事實、新證據時,得要求性別平等教育委員會重新調查。 第25條 性別平等教育委員會於接獲前條本校重新調查之要求時,應另組調查小 組,其調查處理程序,依本辦法之相關規定。 第26條 申請人或行為人對本校或主管機關之申復結果不服,得於接獲書面通知書 之次日起30日內,依下列規定提起救濟。 一、公私立學校校長、教師,依教師法之規定。 二、公立學校依公務人員任用法任用之職員及中華民國74年5月3日教育 人員任用條例施行前未納入銓敘之職員,依公務人員保障法之規定。 三、私立學校職員,依兩性工作平等法之規定。 四、公私立學校工友,依兩性工作平等法之規定。 五、公私立學校學生,依規定向所屬學校提起申訴。 第27條 本校對於與本辦法事件有關之事實認定,應依據其所設性別平等教育委員 會之調查報告。 第28條 本辦法經性別平等教育委員會議及行政會議通過,陳請校長核定後實施, 修正時亦同。