花花奶牛竹筒画
活动目标
1、能大胆的在竹简上进行装饰。
2、尝试根据自己的观察画奶牛，
表
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现出奶牛明显的外形特征，尝试表现奶牛不同的动态
3、体验创作活动的乐趣。
活动准备：
颜料、笔、竹简、范例。
活动过程：
1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。
师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽！（幼儿自由猜）
2、出示旧竹简。
师：小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹简，你们觉得好看吗？
宝贝们，你们见过奶牛吗？你看到的奶牛是什么样子的呢？对啦，奶牛有大大的身体、黑白的花纹、大大的乳房。今天，我们就在竹简上画一只自己喜欢的花花奶牛吧！！
3、花花奶牛画法一：
1、一个小方形加一个大方形；2、画弯弯的角与四条腿；3、画耳朵、尾巴与乳房；4、画面部并涂色成花花奶牛。花花奶牛画法二与画法一的区别是奶牛头与身体的摆放不同，尾巴不同
4、幼儿构思作画，教师观察指导。
师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢？（个别幼儿进行简单回答）
师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：
l竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。
l在装饰时，要注意颜色的搭配。
l安静的在自己的座位上画画，不要走来走去。
5、作品欣赏。
师：你觉得哪个竹筒装饰的漂亮？为什么？
活动结束
师：竹简不但可以用来画画，还有很多用处，你们知道吗？我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧。
中（2班） 徐乾俊
2012.11.16
中班美术活动：花花奶牛竹筒画
——教学反思
在这次活动中，孩子们都体验到了进行画竹简画的乐趣，大多数孩子的作品能够不受执教者范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆合理的想象，可以说孩子们还是较好的达到了我预定的活动目标。兴趣是最好的老师，也是强大的推动力。竹简画就吸引了幼儿的注意力，让幼儿有玩下去的兴趣。在兴趣激发的基础上，幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。孩子们在这次活动中有学习的积极性被充分地调动起来，参与面广，也有许多创新之处。整堂课上下来，我觉得幼儿都表现不错，画出的作品也很美观。
在本次的活动中，大部分孩子能将奶牛的基本轮廓画正确，很棒哦！赞一个呢！有的宝贝还给奶牛画上了漂亮的花纹呢，真不错！在家里，爸爸妈妈也可以让宝贝在竹子上尝试画各种花纹的奶牛哦，看看你家宝贝掌握奶牛的画法了吗！
中（2班） 徐乾俊
2012.11.18
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