辩论赛立论.doc
主持人、尊敬的各位来宾，同学们，以及对方辩友，大家晚上好! 我方观点认为“素质拓展活动及加分鼓励”对大学生是成长。
首先来阐述几个概念:
“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联于2002年3月起实施。 “大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。“素质拓展活动及加分鼓励”能进一步整合深化教学主渠道,有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。
开展素质拓展活动的目的是，通过参加各种活动，培养大学生良好的习惯，提高大学生的互助能力，加深大学生之间的交流，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感，从而提高学生的综合素质，丰富大学生课余文化生活，构建多彩和谐校园。
实施素质拓展活动是青年学生成长成才的需要。是高校共青团工作适应新形势发展的需要,是服务素质教育的需要。实施素质拓展活动有利于激励大学生全面提高素质，有利于培养和造就大批创新人才、建立青年学生健康成长的正确导向，能够把课堂内外、校园内外的教育有机地结合起来，产生良好的互动效应。
素质拓展活动及加分鼓励能充分显示出每个学生在各方面的素质拓展情况，对每个学生的参加与获奖给予加素拓分鼓励，并不是强行要求学生必须要参加各项活动，而且素质拓展活动及加分鼓励对于自觉的同学能够起到激励的作用，而对那些不太自觉的同学则起到约束的作用，注意，这里只是约束，并不是束缚。
而且素质拓展活动及加分鼓励覆盖到每一个大学生，为高校共青团工作提供了良好的机遇。抓住了大学生素质拓展，就抓住了大学生学习成才、实现自身价值，服务社会、报效祖国这样一个根本需求，就能够增强对大学生的吸引力。所以说，素质拓展活动及加分鼓励对大学生是成长。
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