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向心力教案

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向心力教案向心力教案匀速周运的向心力圆圆圆圆教案四川省水中学邻甘刘超引入:上我学了匀速周运,知道匀速周运是一速邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻运,它所受的合力一定不零。那,做匀速周运物邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻体所受的合力有什特点呢,着个,我来察一个物情景邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻.圆圆引入:邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻播放光上小球的和旋人邻邻邻邻同学思考:做匀速周运的小球和月球的受力情况是怎的呢,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻答:小球受到重力和...

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向心力教案匀速周运的向心力圆圆圆圆教案四川省水中学邻甘刘超引入:上我学了匀速周运,知道匀速周运是一速邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻运,它所受的合力一定不零。那,做匀速周运物邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻体所受的合力有什特点呢,着个,我来察一个物情景邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻.圆圆引入:邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻播放光上小球的和旋人邻邻邻邻同学思考:做匀速周运的小球和月球的受力情况是怎的呢,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻答:小球受到重力和两个力。邻邻邻邻邻:会受到沿周切方向的力,答:不受。邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻:它的合力指向哪里,答:合力指向的心,与速度相垂直。邻邻邻邻邻邻邻邻邻:会改速度的大小,答:不会,只改速度的方向同的道理,月球受到的地球吸引力也是始指向心的,并且与速度方向垂直。邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻下面同学一下两个做匀速周运物体所受合力的特点,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻答:合力方向始指向心。生的效果是使物体心。邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻根据其生的效果,我的力起一个名字邻邻邻邻邻——向心力。一、什是向心力圆圆圆圆圆定:向心力邻邻:物体做匀速周运受到的指向心的合外力。邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻方向:指向心,与速度方向垂直邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻圆生效果:使物体心,改速度的方向,但不改速度的大小邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻强圆:向心力是匀速周运物体受到的指向心的合力,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻它是根据其生邻邻的效果命名的力。但是向心力可以由哪些力来提供呢,下面我再看一个。邻邻邻邻邻邻邻邻圆圆:邻邻邻邻邻邻邻邻邻周运中的向心力例好,我来分析一下:情境中做匀速周运的物体需要邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻的向心力可以由哪些力来提供呢,向心力的来源:由此可,向心力可以由力提供,也可以由邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻其他性的力如重力、摩擦力提供,可以由一个力提供,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻也可以由几个力的合力提供,也可以由合力的分力提供。所以我行受力分析的候,在分析了重力、力、摩擦力以后,千万不能再画上一个向邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻心力。其大小与哪些因素有呢,邻邻邻二、向心力的大小圆圆圆堂小体:邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻在同学跟我一起做一个小体:随身携的匙,使其近似做匀速周运,手有感受到拉力,答:邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻“邻”有.此,手匙邻邻邻邻邻邻的拉力提供了匙做匀速周运的向心力。邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻改匙速度,或者交匙,有什不一的感受,答:邻邻邻邻邻邻邻邻邻“”手感受到力的大小不同。体猜想圆圆圆:仔揣摩才的小体,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻合生活,同学猜想:做匀速周运物体所需向心力的大小与哪些因素有,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻猜想:邻邻邻1、与物体的量邻邻M有邻2、与的半径邻邻邻邻邻R有邻3、与的快慢有邻邻邻邻邻邻邻思考:怎的才能我的猜想,它之又存在怎的定量系呢,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻圆圆圆圆:同学思考,我可以用什方法来行定量的研究呢,, 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 呢,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻了找到做匀速周运物体受到的向心力大小与量、角速度、和半径之的系,首先我得想法小球起来。再想法行量。邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻答:方法一:可以用台小球起来,想法量邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻的周期、半径和小球量。簧的伸量就反映了向心邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻力的大小。根据数据,我就可以来研究它之的定量系。邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻:台相找,我有更的方法改一下,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻方法二:一端栓住小球的穿笔筒与簧力栓,小球在比光滑的水平面上做匀速周运,量半径和的拉邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻力,小球量。我仍然可以研究它之的定量系。邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻当然,方案有很多很多,同学下后用心思考,出更好的方案:邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻回想才的方案邻邻邻邻邻邻邻,美中不足的是,改某一个物理量之后的果与邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻之前的果比不是很直,于是我想到了两个小球同邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻起来,便于比。教材上就出了的方案。用向心力演示探究向心力大小。邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻原理介:圆圆通手柄使槽和短槽分随速塔匀速,槽内的邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻球就一起做匀速周运。横臂的板球的力提供向心力,球邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻板的反作用力通横臂的杠杠作用使筒下降,从而露出尺,露出尺格数之比就反映出两个球所受向心力的比。邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻由于及量太多,了便于更的研究各物理量与向心涉邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻力之的系,我可以使用什方法来研究呢,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻答:控制量法邻邻邻操作介:圆圆1、保持ω和r相同,研究小球做周运所需向心力邻邻邻邻邻邻邻邻邻F与量邻邻M之系,邻邻邻邻邻邻邻邻数据。2、保持M和r相同,研究小球做周运所需向心力邻邻邻邻邻邻邻邻邻F与角速度ω之系,数邻邻邻邻邻邻邻据。3、保持ω和M相同,研究小球做周运所需向心力邻邻邻邻邻邻邻邻邻F与量邻邻r之系,邻邻邻邻邻邻邻邻数据。分析所得的数据,你物体做匀速周运所需的向邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻心力的大小与物体的量、运半径和角速度之有何系,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻圆圆圆圆:精确的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明:做匀速周运所需向心力的大小,邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻在量和角速度一定,与半径成邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻正比,在量和半径一定,与角速度的平方成邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻正比,在半径和角速度一定,与量成邻邻邻邻邻邻邻邻邻正比。既:由于,可得由此,就得到了向心力大小的表达式。圆圆交流:邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻什在向心力大小的两表达式中,一个式子中的向心力大小与半径成正比,而另一个式子中向心力的大小却与半径成反比,它相邻邻邻邻邻邻邻互矛盾,答:它不相邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻邻矛盾。前提条件不一。中,F与r成正比的前提条件是ω一定,而中,F与r成反比的前提条件是v一定。圆圆圆例用邻邻邻教材例解知回圆圆圆
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分类:初中语文
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