高平三中
高平三中“三段六环节”学案(学生) 学科 物理 年级 九 班级 姓名 课 题 11.1怎样才叫做功 课 型 新授课 主 备 赵永胜 审 阅 授课时间
1.知道机械功的概念(重点)。
学习目标 2.通过分析生活实例，理解做功的两个必要因素(难点)。
3.理解功的计算公式，知道功的单位，会用功的公式进行有关计算(重点)。
知道机械功的概念;理解功的计算公式，知道功的单位，会用功的公式进行有学习重点 关计算
学习
方法
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阅读、分析总结、合作探究、讲授
一、自学板块 学生随堂笔记
1.明确目标。
2.预习导学。请同学们结合“学习目标”认真自读课文，思
考下列目标思考题，并在书上做好标记。
阅读2,3页，完成下列问题:
1.)完成活动1的问题，将答案填在方框内。
2.)理解记忆机械功的概念和做功的两个必要因素
(提示:着重理解“在力的方向上”)。
3.)分析活动2，完成相应的问题。谈谈研究做功需注意那些方面,
阅读4,5页，完成下列问题:
4.)理解记忆机械功的公式、单位。
完成“想一想”,体验1焦耳的大小(写在书上,注意解题格式)。
5.)完成活动3的问题，学习例题解题格式。
阅读6页，完成下列问题:
6.)以一个理想的动滑轮为例，理解记忆机械功的原理。
3.自主质疑。在自学的过程中你如果还有什么疑问，请写在右面或书上。
4.自主测评。
1.)力学中做功的两个必要因素分别
是 、
。
2.)功的计算公式是 ，功的国际制单位是 ，表示的物理意义
是 。
3.)功的原理是 。
二、展示版块
1.组内初探。小组针对“预习导学”问题和“我的问题”交流研讨。如果小组讨论不能解决的，要单列出来。
2.展示点拨。各组重点内容探究展示。
三、练习板块
1. 课堂小结。
1.)功的概念
2.)做功的两个必要因素
3.)功的计算
4.)功的原理
2. 达标检测。
1.)下列叙述中人对物体做了功的是( ) A、人提着箱子站在地上不动
B、人把水桶从二楼提到三楼
C、人推石头没有推动
D、被人踢出去的球在滚动过程中
2.)一名运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m。在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为 ( )
A、3000J B、500J
C、150J D、0J
3.拓展延伸。
小米同学用500N的水平推力推着重为100N的箱子在水平地面上前进了10m，则她对箱子做的功是多少J,重力对箱子做的功是多少J,
4.布置作业。
课后作业1—4题。
学
后
记
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