初中作文训练-成长的岁月(自我成长类)

初中作文训练-成长的岁月(自我成长类) 初中作文训练:成长的岁月(自我成长类) 初中作训练:成长的岁月(自我成长类) 【主题】自我成长类 【模拟金题】 根据要求作。 过去为没有得到而伤悲， 过去也曾为失去而后悔， 我想起这一切的一切， 那都是我心头的搁浅。 今晨当我不在为我的付出而流泪， 成长的岁月， 让我不在有遗憾的感觉， 成长的岁月， 让我知道我以失去得太多成长的岁月， 让我知道怎样珍惜拥有的一切。 请你以“成长的岁月”为题目，写一篇600字以上的，除诗歌外，体自选，中不得出现真实的人名、校名、地名。 【思路导引】 1(倾诉成长岁月之滋味，写我之感受。成长就如流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不断的回忆永存人间。有人说成长像一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目中别忘扎手之痛，又有人说，成长像一杯浓浓的咖啡，丝丝苦涩后才能享受甘甜之味。是啊～成长的酸甜苦涩，在现在看都值得我们用一生回望。 2(倾吐成长岁月之心声，展我之风采。把天真幼稚的童年和纯洁的少年时光，存入生命的档案，我们不必惋惜“美好时光”一去不复返， 也不必叹惜“岁月如梭”梭梭催人老。我们应展开翅膀，为了理想的明天做好充分的准备，为童年而欢呼，为成长而喝彩～ 【素材链接】 名言警句 ◎游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅 ◎谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 —— 华 梅 哲思睿语 ◎每一个年龄阶段的人都具有独特的美，青春的美就在于成长。 ◎成长的感觉，外人看，是芝麻开花节节高的喜悦;自己体会，则有蛹虫化蝶的痛苦和新鸟破壳的挣扎。 ◎成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的咖啡，微微苦涩后能享甘甜之味。 ◎成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦——因为你失去了童稚的，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托;但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的确的到了很多:民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性(也许有点偏执)，一颗日臻成熟的“仁爱之心”……当一个“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现:自己得到了很多。 经典素材 ◎美国女作家海伦?凯勒，她自幼因病成为盲聋哑人，但自绝不息的她，在艰苦的成长岁月中，克服种种困难，读完大学，在她的一生写了十几部作品，一个在无光无声的黑暗世界里摸索的女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造如此伟大的奇迹…… ◎成长的寓言——做一棵永远成长的苹果树。一棵苹果树，终于结果了。第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10,，今年得到20,～翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。但是，它还可以这样:继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子……其实，得到多少果子 不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长～等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。 ◎追求忘我——188年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔学奖的女性，也就是茜尔玛?拉格萝芙。 【佳作示例】 成长的岁月 汪玲 岁月的河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路 上，岁月牵着我的手，一起走过高，踏过河流…… ——题记 一、“地狱”之书 我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘。你看，哺育我们的婴儿教育书，每天父母哄我们入睡时所讲的故事书，天天伴随我们哑哑学语的识字书，告诉我们小兔子的故事的连环画，那印着大大小小的字的本，还有外的各种散、作选、科普书、历史书和许多名著，都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。可以说书是我的成长伴侣。 难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。 有书伴我成长，成长的岁月里不寂寞～ 二、“炼狱”之音 我四岁半的时候开始学弹钢琴。手指在黑白的琴键上跳动，音符在指尖中流淌，自己也随之陶醉了。在学琴的日子里，没少挨钢琴老师的批评、家长的巴掌，因为当时有些不想学，庆幸的是终于坚持下了。 现在，我懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师，作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。 钢琴，在我的生活中时时陪伴着我。当我伤心难过时，我会尝试着弹奏它，不久我便会忘掉所有的痛苦烦恼，全身心的融入到音乐之中;当我烦躁不安时，我便会又找到它，慢慢的它就让我变得安静了。它是我倾诉烦恼的对象，是最能体谅我心的知心朋友～ 有钢琴伴我成长，成长的岁月里歌声飞扬～ 三、“天堂”之光 每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。 我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里…… 在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的，唱出美 丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起:“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”…… 一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在成长的天空中展翅翱翔～ 〔点评〕 这是一篇字里行间渗透着浓浓真情的美。最值得称道的是本的剪接技巧。 1(题记引领全。开头就像一个人的眉眼，顾盼流情，自然摄人心魄。设置题记，可以有这功效。在作正开头之前摘引一段简洁的名言、警句，或自拟一段精彩的言论，用以凸现全的中心或引导读者理解。这种形式，称之为题记。本题记，短短的语句，美美的语言，浓浓的情感，深深的悬念，拨动人心弦，引人共鸣。 2(小标题亮人眼眸。小标题是起伏的波纹，是最简洁的神之笔。读小标题，如同读的灵魂，可以让读者对内容一目了然，可以使结构鲜明夺人。 “地狱之书”“炼狱之音”“天堂之光”，三个小标题化用了《神曲》三步曲，概括性强，颇见匠心。小作者正是借助这三个小标题按照时间顺序将成长中的三个画面、三个侧面自然地组合在一起， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达 了一个共同的主题。 【主题延伸 】 1命题作——成长的心情 阅读下面的字，按要求作。 日子在一天天地过去，不舍昼夜，我们也在一天天地成长，没有退路，而我们对于成长的感觉——渴盼、等待和体验，却是真实而美好的，当你终于可以独自一人面对那漫漫长夜，再次见到黎明的曙光，该是何种心情呢, 请以“成长的心情”为题写一篇。 [要求]?自定立意。?除诗歌外，体不限。?不少于600字。 2 命题作——长大的路上，他(她)牵着我的手 命题作:长大的路上，他(她)牵着我的手 要求:?请先写出题目。?除诗歌外，体不限，600字左右。 3 命题作——我心灵深处的世界 阅读下面的字，按要求作。 每一个人都是一个独特的世界。在这个世界里，有童年的乐趣，也有少年的烦恼;有父母的呵护，也有同学的误会;有成功的美丽，也有失败的痛苦;有烂漫欢笑的晴空，也有郁闷烦恼的阴云…… 请以“我心灵深处的世界”为题目写一篇。 [要求]?体不限。?要抒写真情实感。?不少于600字。 4命题作——流泪 阅读下列材料后作。 在成长的过程中，我们曾流过泪，也曾看过别人流泪。 欢乐的泪，悲伤的泪;甜美的泪，苦涩的泪;感动的泪，悔恨的泪…… 泪寄托着人们丰富的感情，泪寄托着人们热切的希望…… 请你以“流泪”为题写一篇。 要求:?体不限;?题目自拟;?不少于600字;?中不要出现真实的地名、校名、人名。