论手机对小学生学习成绩的影响
谈到手机，对于我们大家来说并不陌生，手机作为一种重要的通讯工具，随着科技大流的日新月异的进步，在经过不到半个世纪的发展，已经发生了翻天覆地的变化。无疑是经历了一场手机的大变革。踏进21世纪以来，手机作为一种重要通讯手段，并以其低廉的价格和资费，赢得了广大市民的喜爱，随着手机的日益普及，不仅成年人有手机，就连小学生也带着手机去学校。对于这一现象，我们展开了调查。
本次发放问卷50份，收回有效问卷48份。问卷的调查对象是父母。为了解手机使用的普及程度，我对小学使用过手机的同学人数进行了统计，所获结果如下:
25
20
15 人数带手机数 10
5
01-2年级3-4年级5-6年级 我们调查了1-2年级11人，其中有2人带手机，3-4年级21人，其中有6人带手机，5-6年级16人其中有8人带手机，我们可以看出年级越高带手机人数越多。
图
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
标题 12%
25%
没变化21% 不明显明显变化 变化非常大
从该饼形图可以看出只有12%的父母认为手机对学习成绩没有影响，大部分42%
父母表示孩子有了手机后成绩明显下降。
由调查结果显示，接近一般的5-6年级的学生有自己的手机，即使没有手机，放学回家后也会玩父母的手机，孩子很少出去和小伙伴玩耍，而是闷在家里用手机玩QQ，玩游戏。甚至连作业也不写了。因此我们提出了以下问题:
1、家长为什么给孩子买手机,
2、手机影响成绩的原因,
3、手机对孩子有什么坏处,
4、怎样才能让孩子不受手机的影响,
一、解决措施
(一)家长为什么给孩子买手机,
1.因工作原因在家时间少，为了方便和孩子联系。
2、家里条件好，自己用了几天的手机给了孩子。
3、孩子说同学都有手机，把孩子吃亏给孩子买手机。
(二)手机影响成绩的原因,
1 上课玩游戏
2 上课看电视(用手机)
3 上课发短信
4 回家玩手机，不做作业
5 一心想着去解决手机话费问题而无心学业
(三)手机对孩子有什么坏处,
1、儿童更易吸收辐射
使用手机时，人体成了天线的一部分，电磁波可以进入大脑。在相同条件下，儿童受到电磁波的伤害要比成人大，因为他们头小、颅骨薄。科学家在一次实验中，利用儿童大脑模型，测试了使用手机时大脑吸收的辐射量，结果发现，儿童大脑吸收的辐射相当于成人的两至四倍。
2、影响大脑发育
儿童肌体更易受到外来因素的伤害，尤其是在生长的某个阶段。专家毫不怀疑，手机的电磁场会干扰中枢神经系统的正常功能，儿童正处于中枢神经系统的形成和发育期，常用手机肯定会影响大脑的发育，产生不良反应。世界卫生组织的态度早就十分明确:电磁场对儿童健康有害。
3、削弱免疫系统
儿童的自卫机制---免疫系统，尚未彻底形成，手机辐射迟早也会影响到儿童的免疫能力。英国专家认为，手机电磁场会大大削弱儿童的免疫系统，它反过来又降低了儿童对电磁场不良影响的抵抗力。
4、降低反应能力
西班牙的一家科研所早在2001年就发现，11至13岁的孩子打两分钟手机造成的大脑生物电流活动的变化，在中断通话后还会持续两个小时。英国布里斯托尔大学去年完成的研究证明，使用GSM手机的10至11岁的儿童，反应能力大大降低。芬兰科学家对一组10至14岁儿童的调查也证实了这一结论。
处于小学阶段的孩子自控能力还不是很好，有可能会拿着手机玩游戏，上网，这样会耽误孩子的学习，所以小学期间尽量不要配手机。
(四)怎样才能让孩子不受手机的影响,
我们的建议:
严教:思想教育加威吓，比如再玩手机就怎样怎样。
兴趣教育:(推荐，但需要耐心)首先做到自己不玩手机，给孩子树立好榜样。
其次多与孩子沟通，沟通不是在家板凳对板凳，大眼对小眼，可以去爬山，公园，广场等。
家长给予的建议有:
1删除手机游戏
2 回家自动上交手机
3 手机实行部分包月制
4 发明学生专用手机
二、收获与体会:
通过此次调查，大家都有很多不同的感想。大家一起定
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，想
方案
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，查资料，积极的思考，都有了深刻的体会。这次的研究性学习的开展，给我们所有组员都上了难忘的一课～锻炼了我们的思维能力，实践能力和团队合作精神，确实学到很多
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本上学不到的知识，拓展了我们的知识面。因此，我们组员都觉得这次研究性学习很有意
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