宝典初三寒假作业阅读答案

宝典初三寒假作业阅读 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1、点明说明对象——自然界中的奇异现象，运用比喻的修辞，把自然界中的奇异现象比作“鬼”，用语生动，引起读者的阅读兴趣。2、逻辑 3、从“幽影”和“鬼声”两个方面说明人们之所以“疑神疑鬼”，是因为不懂得自然科学知识的缘故。 4、“小夜曲”指夜晚的乐曲，在这里指夜晚听到的“鬼哭声”，作者运用比喻的修辞，将“鬼声”比喻为像夜晚的乐曲，恐怖的气氛随之化解，生动形象地说明了所谓的“鬼声”其实可以用自然科学知识来解释，并不可怕。语言生动形象。 5、这四句都是设问句，文章列举了自然界中“鬼”的现象后，先提出设问，再根据科学原理加以解释，过渡自然;既突出了说明的核心内容——许多自然界中的奇异现象都有科学解释;又能引起读者的阅读兴趣和思考。 6、示例:月食 太阳、地球、月亮成一条直线时月亮躲在地球的影子里。7、móu 霭 8、幸福是因为笛声悠扬让“我”沉浸其中，并且为作一个快乐的吹笛手而拼命苦练。耻辱是因为“我”吹笛子的技术没有长进，却在班会上被同学恶作剧的起哄，在同学们面前吹了一支不成调的曲子，感觉无地自容。 9、有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。结果不是最重要的，重要的是努力的过程。 10、文末划线句子由第三人称变成了第二人称，直抒胸臆， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达感情更为直接，表达了“我”对执着追求成为吹笛手的梦想的那段年少时光的怀恋，即使梦想没有实现，但“我”无怨无悔，因为曾经努力过，这段历练就是最珍贵的。 11、漫:漫延，这里指月光如水，清辉洒进窗棂，渲染了一种静谧凄清的气氛，烘托了“我”孤寂愁闷的心境。 为下文听到悠扬的笛声后忧伤一扫而光，心情变得空明做铺垫。 潮湿:在这里用来形容花香，因前一句形容月光如潮水，微风清冷，似乎花香也被沾湿了，其实是为了烘托作者同样潮湿的心境、孤寂愁闷的心情，为下文听到悠扬的笛声后忧伤一扫而光，心情变得空明做铺垫。 这句运用了比喻的修辞，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托出作者第一次拥有竹笛时的喜悦和兴奋的心情。 12、答案举例:听着音乐，仿佛天空是静静的，星月是静静的，远处的灯火也是静静的，绰绰约约的音乐，好像一支妩媚的小花，散发着朦胧又清晰的花香。 13、开头叙述诸葛亮借东风的典故～引出下文对气象学知识的介绍。增强文章的趣味性～吸引读者。 14、 这一段运用举例子的说明方法 ,列举一次核试验预计准确出现西风的事例～真实具体地说明了现代天气预报的准确性～增强了文章的说服力。 15、?天气预报,人工影响天气?“气象学的最终目的并非是天气预报……变成现实。” 16、A (B项“几千年来人们呼风唤雨的神话早已成为了现实”说法不当，因为“这些人工影响天气的办法，目前还只能改变局部地区的天气。至于对大范围天气或气候的控制，只能提出了一些设想。”C项不当，因为“对大范围天气或气候的控制，只能提出一些设想”，还未开始行动，估计要到下个世纪才有可能进行。D项不当，因为到下世纪能否改变大范围的天气或气候，进而改变整个地球的气候，只是一种估计，目前还不能下结论。故选A项。)。 17、愕然、珍惜、怀念(反思) 18、(A)“弹拨”原指拨动乐器～这里形容河流受风雨和岁月的摧残洗礼～写出了河流的沧桑和坚韧。 (B)这句话运用了排比的修辞手法～充分描绘了河流两岸的美丽风光,突出了我当初享受美景而不懂珍惜的 心理,表现了对当初不懂珍惜的懊悔之情。 19、,1,许多河流枯竭了～污染了～我们破坏了自己生存的环境,我们生存的环境被破坏,,,2,我们心中的 爱枯竭了,,3,我们的心灵被污染,不再纯洁,。 20、 指家乡的那条河,指心灵的河流,记忆美好景象和童心童趣象征,“那条河流”哺育和滋润了我,我感情和思想变化的出发点。全文的感情线索。 21、 B 是为了表现童年生活的乐趣 22把大量的二氧化碳储藏在玄武岩中23、引出下文事理的说明:解决全球变暖问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的缓解之道～是把二氧化碳储藏在玄武岩中。设问句引发读者思考～引起读者的阅读兴趣。 24、“缓解”指原意指剧烈、紧张的程度有所减轻。此处指将二氧化碳储藏在玄武岩中，会使全球变暖的严重程度有所减轻，但不可能得到全部解决。如果换成“解决”，与事实不符。所以用“缓解”，体现了说明文语言的准确严密。 25、地球也是最大的二氧化碳储存容器之一 运用“打比方”的说明方法～将地球比作二氧化碳的储存容器～生动地说明了二氧化碳储藏在地下是可行的～是目前最为经济有效的办法。 26、同意。因为将二氧化碳储藏在玄武岩中～只能缓解温室气体排放造成的全球变暖问题～但不能根本解决。而变革使用资源的方式～增强人们的环保意识才会使问题得到彻底解决。 27、居室的环境;居室的布置;我在居室的学习;我在居室富有情趣的生活。 28(我的书架收藏着各式各样的书籍，包括中国古典诗词曲和国外的一些哲理著作等。 29.宛如一轮皎洁明月，射出万丈光辉。 30(1)运用拟人的修辞，生动地表现出我对逝去亲人的怀念。 ,2,“舒张”指伸展～此处指妈妈给予我自由自在的发展空间～表现了妈妈对我的爱。 31示例:这本线状的诗集一定经历过无尽的颠沛流离，带着满身岁月的擦痕传承到我这里。我犹如庄周梦中的彩蝶，牧童短笛里的闲云野鹤，怡然轻舞，无所羁绊。 32.(1)原绿球藻具有高效的光能作用机制 (2) 软体动物就地取材高效无污染营造外壳(3)蝴蝶利用喷气原理飞行(4)海绵利用骨针获取食物 33.运用了列数字的说明方法，列举了“一升”“一亿”“三分十二”等数字，准确具体的说明了原绿球藻数量众多，它们在抑制全球变暖过程中有着举足轻重的作用。 34.安营扎寨，原指军队建立营寨驻扎下来，这里指绿海藻在海绵身边住了下来。用在这里有拟人意味，生动形象的说明许多绿海藻在亮点的吸引下依附在海绵身边，从而形成了它们唇齿相依的共生关系。 35.示例: 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师模仿鲸鱼的形体，改进了船体的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，大大提高了轮船的速度。 随着对萤火虫发光的深入研究，人们发明了荧光灯和应用于矿井的闪光灯和水下照明灯。 能够准确举例得3分，语言流畅得一分。36. 答案:找书 争书(意思对即可)评分:每空1分，共2分。 37(答案:小鸟既象征《飞鸟集》，又象征小姑娘，还象征了作者追求的美好事物。 评分:答对一个要点得2分，得满4分为止。 38(答案:借泰戈尔老人神情的变化控诉那个时代对文化的破坏、对美的摧残，表达了作者内心的愤怒。 评 分:2分，意思对即可。 39(答案:B神态描写 C动作描写 纯真活泼 善良大方 善解人意 美丽可爱 喜欢读书 评分:描写方法每空1分，共2分;人物形象特点答对一个得1分，得满2分为止。 40(答案:(1)表现了在特定时代，作者发现自己最喜欢的书时的意外和惊喜之情。(2)运用比喻和排比的修辞 手法，表达了对小姑娘的美好纯真心灵的赞美。 评分:每题2分，共4分。意思对即可。21(答案:略。 评分:可从能否运用各种人物描写方法、想象是否合情合理、语言是否通顺流畅等方面酌情给分。共4分。 42、引起读者的阅读兴趣，概括了热饮热食的危害，自然地引出了下文。 43、(5分):危害有:容易发生癌变(1分);不利于饮食的消化吸收(1分);难以细品食物的美味(1分)。 途径(2分):调查发现、病理研究 44、 (第一问2分):?举例子、?列数字(第二问2分) 45、(3分):不能删去(1分)。因为“可能”一词说明癌症除了与热饮热食有关外，还与其他因素有关，如果去掉“可能”就排除了其他因素，与原文不符(2分)。 46. 答案:清晓踏雪 雪融奇景 前门看雪(或欣赏雪后店铺招牌和雪地驼峰) 西山看雪 评分:每个2分共4分。字数没有要求，只要能概括出事情即可。 47(答案示例:(如果抱怨)雪轻轻地说:“哦，有点疼，有点疼，请你轻些，再轻些吧。” (如果欢喜)雪欢喜地悄声说:“哦，这么痒，这么痒，一个人散步，冷不冷呢～” 评分:不管是抱怨还是欢喜，语言要符合“温柔而宁静”的语境。共5分。 48(答案:(1)“等”字用了拟人的手法表面写黄昏，实际写我感觉黄昏到来之快，与我希望看雪的心情形成 矛盾，表达出我的失落、惆怅等。 评分:以黄昏写我的感觉1分，形成矛盾1分，表达感受1分，共3分。 (2)用了比喻修辞手法，“斜阳”写出了驼峰在雪地映衬下鲜明的色彩和形状， “一闪”写出雪地上驼队行走的动态美。 评分:修辞手法1分，“斜阳”分析2分，“一闪”分析1分，共3分。 49(答案: 比较内容 描写主体 写作顺序 标志顺序的词语 景物特点 不什么时候，同时，不 时间(或雪化 第?段 丘山雪景 多时(或答出雪融化过动态(或活泼) 的过程) 程的动词也可) 链接材料 雪后小山 空间 山尖、山坡、山腰 静态(或秀气) 评分:各1分，共4分。 50(答案:“最后一次”表达了作者遗憾(伤感、惆怅、失落)之情;“至今仍常常”表达了作者对故乡深深地怀恋。