武胜县教育科学研究室2011年工作要点 - 武胜教研网

武胜县教育科学研究室2011年工作要点 - 武胜教研网 武胜县教育科学研究室 2011年工作要点 在县教育局的领导下～在上级教研部门的指导下～我室2011年工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导～全面贯彻党的教育方针和十七届五中全会精神～以全力推进义务教育阶段“课改再启航”工程和高中新课程改革为核心～以全面提高教育质量为重点～以大力营造 课程和谐、竞争、持续发展的教学研究氛围为契机～充分发挥教研机构在改革、教学管理、教学研究、质量监控、教育科研、师资培训等方面的职能和教研人员的专业引领作用～确保我县教育教学质量的持续、稳步提高。 一、加强学习培训，提高队伍素质 1.加强专职教研员培养。教研员要成为县域内各学科的带头人～就必须通过各种途径不断学习和提高～用先进的教育理论武装头脑。2011年～我室对专职教研员的培养将主要采取读、培、练的形式。具体要求是:读两本规定的教育理论书籍～开展读书心得比赛,分期分批安排教研员参加高水平的学习培训～开阔学术视野～创新工作思路,鼓励教研员深入学校～参与教学教研实践～不断提高业务水平～推动片区和学校的教研工作持续、健康发展。 2.加强兼职教研员培训。继续从学校骨干教师中选聘一批业务精、威 员担任学科兼职教研员～以弥补专职教研人员的不足,举办学科信高的人 兼职教研员和学校教科室主任培训～以教育理论素养、教学研究能力、教研活动开展、教育科研组织等培训为重点～提高兼职教研员队伍的素质～ 充分发挥他们的作用。 二、深化课程改革，打造高效课堂 3.开展教学模式的探索。帮助、指导高中学校进行高效课堂教学的研究～并不断进行总结、提炼、完善～初步形成高效实用的课堂教学模式。在义务教育阶段学校课堂教学模式探索取得一定成效的基础上进一步深 化～与课改示范校一道打造体现高效课堂教学模式的展示课～发挥其引领和带动作用。指导一些教学模式尚未明晰的学校建立行之有效的教学模式～促进全县义务教育阶段学校课堂教学改革的均衡发展。5月～开展课改示范校课堂教学模式展示与研讨会～交流、促进课堂教学模式探究工作。在学前教育改革工作中～引导学校逐步扩大早教实验规模～并将新的早教理念用于普通班的教育教学实践中～提升我县学前教育的档次。 4.开展评价 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的改革。一是改革教师教育教学工作的评价制度～帮助学校建立以教师自评为主～学校行政、同行、学生、家长共同参与的与教育规律相适应、促进教师专业成长的评价制度～使教师评价更有利于课改工作的推进～更有利于全面实施素质教育。二是改革学生评价制度～改变只关注学生学业成绩的单一性评价方式～着眼于充分全面了解学生～帮助学生认识自我～建立自信。关注个别差异～了解学生发展中的需求。使评价能真正引领学生的发展～注重评价的全面性和实效性～让学生的点滴进步都能在评价中得以体现～成为学生成长的动力。 5.加强课改工作的指导。一是深入学校听课～直接对课堂教学进行指导。要求各教研员每期深入学校听常态课节数40节以上。二是经常以研究者、指导者、实践者的身份参加学校教研活动～推动学校教研组活动的高效开展。三是做好课改工作调研～及时发现课改工作中出现的问题与困惑～提出合理有效的解决办法～为领导决策提供依据。四是组织召开多样化的课改工作研讨会。4月、10月～召开高中阶段课改推进会～把高中课改引向深入,9月～举行小组合作学习成果展示与研讨会～重点展示学校开展小组合作学习以来取得的成绩～研究和解决实施过程中出现的问题。五是继续参与“三新一德”培训工作～以先进的理论引领课改的发展方向～为课改工作的顺利推进并取得实效打好基础。 三、加强课题研究，提高科研效益 6.开展课题研究的培训。4月、9月～召开教育科研专题培训～对学校参与课题研究的主研人员进行理论培训与操作指导～提高课题主研人员的研究水平～促进全县教师教育科研水平的整体提高。 7.做好课题立项和申奖。继续鼓励广大教师参与课题研究工作～重点扶持一批有研究价值和能够取得良好成效的研究课题。2月～印发2011年武胜县校本课题立项文件～做好课题立项工作。积极做好已结题课题的总结、提炼工作～为申报省、市、县级奖励做好准备～使科研成果在教育教学工作中发挥应有的作用。 8.加强课题的指导与管理。认真抓好武胜县校本教研基地校建设～做好我县首批基地校的验收、授牌工作。夯实在研课题的管理工作～对课题研究过程进行监管～确保课题研究的真实性～使课题研究真正为教育教学服务。同时继续做好优秀课题成果的推广工作～2011年我室将在全县学校重点推广双星 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 《农村小学生学业发展性评价研究》成果。 四、抓好活动开展，激发教研热情 9.举办学科教学竞赛。一是举办高中数学、英语、政治学科试卷评讲教学竞赛～提高试卷评讲的针对性和实效性。二是在2010年成功举办相关学科“同课异构”教学竞赛的基础上～继续举办全县小学数学、小学英语、初中语文、初中英语、高中物理、高中化学学科“同课异构”教学设计及课堂教学创新大赛～检验教师课堂教学设计和实施的能力～促进教师的专业发展。三是继续做好优秀青年教师的发掘和培养工作～开展高中语文青年教师教学竞赛和小学语文青年教师优质课竞赛～展示我县中小学语文课改成果。对活动中涌现出的有潜质的青年教师进行重点培养～为他们搭建平台～拜师结对～跟踪指导～促使青年教师快速成才～为参加更高级别的各种活动储备人才。 10(开展教学技能比赛。通过开展形式多样的教学技能比赛～以赛促练～提升教师素质和能力。一是举行高中教师学科知识竞赛～促使高中教师深钻业务～不断提高专业知识水平。二是开展初中数学、初中历史学科教师现场撰写课例评析竞赛～促进教师的教学反思与研讨～提升教师教学教研水平～使一线教师朝着既能“教”又能“研”的全能型人才发展。三是开展小学语文教师诵读大赛～提高教师的文化修养～展示语文教师的基本功～以诵读环节为突破口～促使学生朗读能力训练真正落到实处。四是 开展初中主题班会活动竞赛～创新班会活动形式～丰富班会活动内容～发挥班会活动的作用～促进学生健全人格的发展。 11.开好部分学会年会。继续组织好县级各学科教学研究会的年会活动～将爱研究、肯上进、有能力、有影响的学科教师吸纳到各学科教学研究会中～发挥学会组织的研究作用和学会会员在全县学科教学中的带头作用。加强学会管理～激发学会活力～促使学会活动开展经常化并力争使每一次活动既生动活泼又成效明显～使学会活动成为学科教师交流和成长的良好平台～成为学科教学的推动力。今年主要落实好中学语文、化学、政治、地理、生物、体育等学会的年会工作。 12. 抓好县片,校,联教活动。通过开展县片,校,联合教研活动～拓展学科教研员对一线教师的服务和指导渠道。充分发挥教办和直属学校在教研工作中的组织协调作用～为广大教师展示、交流、提高提供良好的平台～使之成为发现人才、培养人才、帮助优秀教师实现自身价值的快速通道。 13.扎实开展教学示导。在义务教育阶段“三新”教学示导工作取得显著成效的基础上～结合高中课改工作的进程～扎实抓好高中“三新”教学示导工作。从高一年级开始～打造体现课改理念与方法的高质量的展示课到各普通高中进行巡讲～并通过互动交流、名师点评、总结提炼等环节让每一次活动取得实效～使我县高中课堂教学改革作为高中课改的重头戏取得实际进展和扎实效果。继续组织幼教送教下乡活动～搞好学前教育改革成果的展示与交流～发挥优质教育资源的辐射示范作用～推动我县城乡学前教育的均衡发展。 五、抓好常规工作，提高管理水平 14.命题、检测与分析。一是抓好初中、小学期末质量检测的试题命制、组考和成绩统计分析工作。加强对检测试题的研究～努力让试卷成为教师学习研究的内容～成为教师理解、吸收课标理念的生动教材。考后深入分析～真诚沟通～及时反馈～既通过考试评议教学～也通过考试评议试卷～实现考、教、学共赢。二是抓好高中期末考试及成绩统计分析工作～进一 步 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 高中期末考试的组织与管理～严肃考风考纪～杜绝舞弊行为。认真做好成绩统计分析～查找教学中存在的问题～研究解决对策和提高质量的办法。三是抓好高三诊断性考试。3至5月～按照高考要求～举行统一的“二诊”“三诊”考试～提高学生的应考技巧与心理适应能力。四是抓好高三联考工作。11月～组织全县高三大联考～对高2012级进行统一的摸底检测～及时发现存在的问题～找出解决的办法～提高复习教学的针对性。 15.组织中、高考备考研讨。组织初三和高三相关学科的中考和高考备考研讨会～分析社会、学校、家庭、班级等相关情况对学生产生的影响～研讨正确引导的方法～以及教师和学生应进行的身体、心理和知识等方面的准备。初三重点开好各学科备考研讨会～研究应对中考改革的策略和方法,组织好适应性考试～提高学生应对中考的能力。高三重点开好两次高考备考研讨会:一是分学科召开一次高考备考研讨会～各学科骨干教师作高考专题讲座～上示范课～学科教师开展讨论～互帮互学,二是召开综合学科研讨会～邀请市内、市外知名教师作专题讲座。 16.加强学校教研工作的督查指导。进一步加强对学校常态化课堂教学的研究和指导～事先不通知地进入学校常态课堂听课～与上课教师和学校领导交流探讨～努力探索常态化课堂教学优质高效的途径和方法。与学校进行“预约式”指导活动～即根据片区和学校要求～深入片区、学校、教研组的具体教学研究活动中～帮助教师解决教学实践中的问题或困惑。重点检查指导高中学校的校本培训和课改制度建设～义务教育阶段学校的集体备课工作和以小组合作学习为载体的学生自主、合作、探究式学习～中职学校学生技能培训和社会适应能力训练～确保学校教研工作务实高效～不走过场。 17.办好教研刊物和教研网站。继续编好《武胜教研》《武胜课改》～办好武胜教研网。组织精干力量～做好信息采写、稿件组织、版式编排、文字校对等工作～努力使刊物和网站成为我县学校教研工作的良好参谋～教研人员的知心朋友～教研成果的展示窗口。 六、加强协调配合，密切内外联系 18. 搞好协调配合工作。加强与上级领导及相关部门和友邻单位的联系～争取各方支持～为我县的教研工作创造良好的外部环境。加强股室之间的协调与配合～努力完成教育局领导交办的各项工作任务～为全面推进武胜教育跨越式发展贡献力量。 附武胜县2011年教研工作行事历: 活动 序号 工 作 内 容 月份 1-12 1 教学资源库建设 1-12 2 《农村小学生学业发展性评价研究》成果推广 3 1 2010年下期高中期末考试组考、阅卷、成绩录入、统计分析 42 2010年下期初中、小学期末质量检测组考、成绩统计分析 5 2 《广安教育研究》武胜专辑组稿、编审 6 2 教学反思、读书心得征文评奖 7 22011 年度武胜县校本课题立项 82 兼职教研员考核、聘任 92 2011 年教研工作会 10 2-3 编印《武胜教研》增刊 112-3 编印《武胜教研》第一期 122-3 编印《武胜课改》第一期 132-3 武胜县首批校本教研基地学校验收 14 2-3中学地理学会年会 15 2-3中学生物学会年会 16 3 高三教学视导 17 3高三语文、数学、英语备考研讨会 18 3 学科兼职教研员、学校教科室主任培训 193 县片,校,联合教研活动 20 3高三“二诊”考试 214 高三文科综合、理科综合备考研讨会 224 县片,校,联合教研活动 23 4 小学语文青年教师优质课竞赛 24 4 高中课改推进会 254 中考备考研讨会 26 4 中学科研课题主研人员培训 27 4高三“三诊”考试 28 4-5 2011年上期初中、小学期末质量检测命题、审题与校对 29 4-5 编印《武胜教研》第二期 304-5 编印《武胜课改》第二期 314-5 课改示范校课堂教学模式展示与研讨会 32 5 高中“三新”教学示导 33 5 初中数学教师课例评析现场撰写竞赛 34 5 初中历史教师课例评析现场撰写竞赛 35 5 省、市中小学 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 评选 365-6 小学毕业质量检测命题、审题、组考、成绩录入与统计分析 376-7 2011上期初中、小学期末质量检测 38 6-7 编印《武胜教研》第三期 39 6-7 编印《武胜课改》第三期 407 2011 年上期高中期末考试组考、阅卷、成绩录入与统计分析 417 高中教师学科知识竞赛 427-8 专、兼职教研员读书心得比赛 438-9 编印《武胜教研》第四期 44 8-9编印《武胜课改》第四期 45 9 高中工作调研 46 9小学科研课题主研人员培训 47 9初中主题班会活动竞赛 48 9 幼儿教育送教下乡活动 49 9高中学生现场作文竞赛 509 小组合作学习成果展示与研讨会 519 县片,校,联合教研活动 52 9-10 编印《武胜课改》第五期 5310 小学数学“同课异构”教学设计及课堂教学创新大赛 5410 小学英语“同课异构”教学设计及课堂教学创新大赛 5510 初中语文“同课异构”教学设计及课堂教学创新大赛 5610 初中英语“同课异构”教学设计及课堂教学创新大赛 57 10 高中物理“同课异构”教学设计及课堂教学创新大赛 58 10 高中化学“同课异构”教学设计及课堂教学创新大赛 59 10 小学语文教师诵读大赛 60 10 高中“三新”教学示导 6110 高中课改推进会 6211 省、市中小学论文评选 63 11 高中数学试卷评讲教学竞赛 64 11 高中英语 高中英语pdf课本高中英语知识点整理高中英语选修六单词表高中英语组教学计划高中英语必修4课件 试卷评讲教学竞赛 65 11高中生物试卷评讲教学竞赛 66 11 中学政治学会年会暨高中政治试卷评讲教学竞赛 6711 中学化学学会年会暨 高中化学试卷评讲教学竞赛 68 11中学语文学会,高中组,年会暨青年教师教学竞赛 6911 高三联考命题、审题、组考、成绩统计分析 70 11 中小学体育教师培训暨体育学会年会 71 12 编印《武胜教研》2012年第一期 72 12 编印《武胜课改》2012年第一期