小三班区域游戏
区域游戏一：加工坊
游戏1：水果糖
1.游戏准备：橡皮泥、印版、擀面棒模具
2.游戏玩法：幼儿自取一块橡皮泥，搓成一个圆，压压扁、按一按，糖果完成了。
3.预设游戏情节或内容：小厨师们在加工坊用橡皮泥做糖果，将做好的糖果放进烤箱加热烤干，等做完后将糖果送到包装屋 进行包装。
4.可能发展的能力：培养幼儿的动手能力，提高幼儿生活经验水平，培养幼儿自信心。
游戏2：大大卷
1.游戏准备：自制玩具大大卷长条
2.游戏玩法：幼儿自取一根大大卷长条，撕一撕，卷一卷，大大卷完成了。
3.预设游戏情节或内容：小厨师们在加工坊卷大大卷，将做好的大大卷放进烤箱加热烤干，等做完后将糖果送到包装屋 进行包装。
4.可能发展的能力：培养幼儿的动手能力，提高幼儿生活经验水平，培养幼儿自信心。
区域游戏二：包装屋
1.游戏准备：糖纸包装若干张，糖糖糖若干，大大卷若干
2.游戏玩法：幼儿自取一个糖果包装纸，一个糖果，糖果放在包装纸中间，包一包，拧一拧，糖果包好了，将包好的糖果装进糖果盒子里。
3.预设游戏情节或内容：小厨师们将已做成成品的水果糖、棒棒糖、大大卷进行包装，包装完毕，将糖果装进糖果盒子里，送到糖果超市贩卖。
4.可能发展的能力：培养幼儿的动手能力，提高幼儿生活经验水平，培养幼儿自信心。
区域游戏三：趣味天地
游戏1：给小动物喂食
1.游戏准备：自制糖果，自制小动物罐子四个
2.游戏玩法：四名幼儿人手一个小动物，将小动物爱吃的糖果用勺子送到小动物的嘴里。
3.预设游戏情节或内容：糖果屋里，幼儿选自己喜欢的关于糖果的玩具自主游戏。
4.可能发展的能力：喜爱小动物，并愿意给小动物喂食，培养幼儿爱心，体验帮助动物喂食的快乐。
游戏2：扣纽扣
1.游戏准备:绒布糖果若干（糖果上分别订上了暗扣和纽扣）
2.游戏玩法：（1）分别将扣子扣到扣洞上。
（2）能根据颜色的不同，正反面的不同，找到相应的纽扣。
3预设游戏情节或内容：糖果屋里，幼儿选自己喜欢的关于糖果的玩具自主游戏。
4.可能发展的能力：学会扣纽扣，通过练习扣纽扣的动作，锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性和发展手眼协调能力。
游戏3：夹夹乐
1.游戏准备：自制毛毛虫、夹子若干
2.游戏玩法：分别用左手和右手相互配合将夹子夹在毛毛虫身上。
3.预设游戏情节或内容：为自然引导幼儿练习使用右手夹夹子，引导幼儿左手拿毛毛虫身体，右手夹夹子，每个身体夹两个，夹好后要能将毛毛虫站起来。
4.可能发展的能力：练习用左右手协调夹夹子，提高幼儿的动手能力。
游戏4：串项链
1.游戏准备：彩色穿线20余根，彩色吸管（剪成小截）足够多
2.游戏玩法：让幼儿自由选择吸管的颜色、穿线的颜色自主串项链。
3.预设游戏情节或内容：幼儿将串好的项链送给娃娃家的宝宝佩戴。
4.可能发展的能力：练习串珠子，培养幼儿手眼协调能力。
游戏5：图形对对乐
1.游戏准备：自制配对玩具三份
2.游戏玩法：幼儿自主进行图形配对，将图形宝宝送回家。
3.预设游戏情节或内容：图形宝宝迷路了，小朋友们动动小脑筋，根据图形宝宝的颜色、形状、大小，帮助图形宝宝找到他们的家吧。
4.可能发展的能力：能认识长方形、正方形、圆形等图形，并能根据颜色、大小、形状进行配对，能利用各种玩具材料来感知、探索，形成知识，发展思维和智力。
游戏6：套圈圈
1.游戏准备：自制小手玩具盒六个，小圈圈若干
2.游戏玩法：幼儿根据手指上的数字，套上相应的圈圈个数
3.可能发展的能力：、小手指想跟圈圈做游戏，每个小手指上都有一个数字宝宝，她是几呢？小朋友们套上相应的圈圈个数吧。
4.可能发展的能力：通过幼儿积极思维活动调动起幼儿战胜困难、自我挑战的勇气，发展他们的运算和推理能力，促进思维和认知水平的发展。
区域游戏四：甜甜的家
1.游戏准备：娃娃家的餐具、食物、餐桌、梳妆台、床、澡盆、洗衣机、衣服、衣橱、奶瓶、尿不湿
2.游戏玩法：幼儿操作学习洗衣服、折衣服、给娃娃穿衣服、扣纽扣、为娃娃洗头、梳头、喂奶、做饭、招待客人等生活技能。
3.预设游戏情节或内容：（1）生活区，早上起床，爸爸妈妈穿好衣服，再帮娃娃刷牙、洗脸、洗头、吹头发、涂宝宝霜、穿衣服，妈妈把洗衣机里的衣服拿出来叠好，放进衣橱里，爸爸帮宝宝冲奶粉，给宝宝喂奶，宝宝尿湿了，妈妈给宝宝换尿不湿，然后，爸爸妈妈带着宝宝一起出门买糖果。（2）客厅厨房，宝宝生日到了，家里来了两位小客人，爸爸给客人倒水，妈妈在厨房做菜，妈妈把做好的菜拿到餐桌，和客人一起用餐，用好餐，爸爸妈妈把餐具收进厨房，妈妈讲蛋糕拿出拿出来，一起为宝宝过生日，客人送上带来的生日礼物，过好生日一起送客人出门，说再见，爸爸妈妈将餐厅、客厅收拾干净。
4.可能发展的能力：喜欢角色表演游戏，了解自己家的家庭成员，亲近父母和长辈，用各自方法表达对父母长辈的情感，遵守纪律，学习各自礼貌用语。
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