11“5.25”
南京大学学生心理协会
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目录
第一章 活动简介 ............................................................. 3 第二章 具体活动策划 .......................................................... 6
一、大型活动类 ........................................................... 6
开幕式 ............................................................... 6
收集漂流瓶 .......................................................... 12
派发漂流瓶 .......................................................... 15
5.25心理健康节闭幕式 ............................................... 16
二、户外拓展类 .......................................................... 20
走访农民工子弟学校 .................................................. 20
第一期 .......................................................... 20
第二期 .......................................................... 22
第三期 .......................................................... 25
第四期 .......................................................... 26
三、常规类.............................................................. 28
沙龙 ................................................................ 29
1. 假面交流 ..................................................... 29
2. 百家讲坛 ..................................................... 30
3. 男生 女生 .................................................... 31
4. 沟通辩论会----唇枪舌剑论社交 ................................. 36
讲座 ................................................................ 39
525系列活动之讲座策划一 ........................................ 39
525系列活动之讲座策划二 ........................................ 41
电影 ................................................................ 43
佳片有约 ........................................................ 43
四、成果展示 ............................................................ 46
“将爱进行到底”——“525”成果展示 ............................. 46
第三章 可行性分析 ........................................................... 49 第四章 活动详细宣传
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
.................................................... 51 第五章 活动详细赞助方案 ..................................................... 54 第六章 附录部分 ............................................................. 56
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第一章 活动简介
一、 活动名称:第十一届“5.25”大学生心理健康节---“将爱进行到底” 二、 活动宣传语:用心沟通,将爱进行到底.
三、 活动时间: 2011年4月18日-----5月25日
四、 活动地点: 南京大学仙林校区及周边
五、 活动面向对象:
以南京大学全体师生为主，包括校级各机关或部门工作者、全体在校师生以
及南大校友,南京各高校心理协会等
六、 活动背景:
爱别人，也被别人爱。这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰藉的人，无惧于任何事物，任何人。
——法.彭沙尔
人生就像是一段长长的旅程，应该不仅仅是满足了吃饱穿暖，短暂的来这个世间看看花花世界，总该有个心灵花园，那里可以种满了美丽的花草，丰盈而充满着爱的生命。
爱～
一个永恒的话题，爱，围绕在我们身边，恋人的爱，父母的爱，朋友的爱，在我们的心中沉淀，历久常新。当日子流逝，我们的脚步依然，平淡的大学生活中，一个微小的片段，一次不经意的想起，牵起我们久违的记忆，原来爱就在心中～不曾忘记，亲人、朋友、伴侣等等我们身边的人，曾经共同拥有的那段美好时光，爱就在心中，就让我们将爱进行到底～
伸出自己的手，去触摸爱的温度;打开自己的心，去发掘爱的深度;不要害怕被感动，记下那些无论是甜美还是伤感的关于爱的故事吧;不要害怕心柔软，留下那些无论是细小还是深刻的关于爱的感悟吧。我们会发现爱之心是怎样一个美丽的世界，我们也会发现这世界有怎样的美丽人心。
让我们用心沟通，将爱进行到底～
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七、活动意义:
本届心理文化节将以大学生活为背景，以“将爱进行到底”为主题，关注南大学子的心灵，通过极富趣味性又不失教育意义的活动，以“用心沟通，将爱进行到底”为主旨，引导南大学子们更好地认识自我、关注自己的心灵，关注身边爱的点滴，倾听自己内心最真实的想法，追寻梦想和幸福，以积极的心态去面对挫折与困难，更加深入地探索人生的价值与意义。在爱他人的同时爱己，在收获爱的同时播撒爱，将爱进行到底～
八、活动流程
具体安排如下
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
:
时间 大型活动类 常规类 交流及成果展示类
4月15日 开幕式 讲座一
4月22日 收集漂流瓶活动
4月23日 电影一
4月26日 沙龙一
4月28日 派发漂流瓶活动
5月5日 讲座——乐嘉或黄菡
5月7日 电影二
5月10日 沙龙二 中期成果展示
5月14日 电影三
5月15日 讲座二
5月19日 沙龙三
5月23日 讲座三
5月25日 5.25心理健康节晚会
暨闭幕式
5月30日 终期成果展示 九、预算
项目 备注 费用(元) 各大项总计(元)
930 开幕式 闭幕式只是初步预 180 收集漂流瓶 大型1585 算，具体情况等 活动 20 派发漂流瓶 方案确定后进行 455 闭幕式
户外80+40+60+70=250 250 农民工子弟学校 包含四期活动 拓展
98 假面交流 平均总预算 提供四项
活动方案
关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案
， 34 280 沙龙 百家讲坛 具体实行选取三项 68 280 男生 女生
4
175 沟通辩论会
290 乐嘉或黄菡讲座 624 讲座 专家老师讲座两期 117*2=334 专家老师讲座
佳片有约重点做一
215+30*2=275 275 电影 佳片有约 期，其他两期电影放
映预算每场30元
350 350 成果展示
3364 3364 总计
十、可行性及风险:
1、此次大型系列活动持续时间长且亮点不断，各类活动都有所涉及，对于不同
品味、不同要求的同学们都有较大的吸引力，受众范围很广。 2、心协将于社团、各院系合作，可以充分调动起南大学生的参与热情，与其他
社团的合作将使表演形式更加丰富，从而吸引更多人参加。 3、此次活动宣传全面，综合利用各种宣传方式，宣传攻势较强且富有亮点，将
会给学生们留下深刻印象。
4. 需考虑户外拓展活动的天气影响和人员安排的问题。需准备备选方案并积极
调动全体理事组织活动。
注:更加详细的可行性及风险规避见具体活动策划。
十一、活动主办单位:
南京大学心理中心
南京大学社团联合会
十二、活动协办单位
南京大学学生心理协会
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第二章 具体活动策划
一、大型活动类
开幕式
一、活动背景
本届大学生心理健康节的主题为“爱”，通过一系列个性新颖、内容丰富的活动帮助大学生减轻压力，释放心声。我们是美丽的向日葵，即使想流泪，也要迎着太阳，努力努力地微笑。我们心中有着美好的愿望，可能苦于没有机会久久没有说出口，那么，就让我们向日葵温暖的笑脸之下，落笔写出来吧~
向日葵单纯而美好的形象完美地切合了“爱”的主题，以单纯的心愿直面复杂，用快乐的音符抵消痛苦，带给你一片灿烂美好的阳光～同学们在“我们都是向日葵”的快闪个性的展示中，在心愿的书写中，体验爱所带来的快乐。
二、活动目的及意义
“我们都是向日葵”是本届大学生心理健康节的开幕式活动，通过该活动正式启动整个“5.25”活动，有着先声夺人，扩大“525”在全校影响力的作用。并且新颖有趣的开幕式对于同学们枯燥的学生生活无疑是一次新鲜刺激却不失价值的调节。
三、活动流程安排
活动名称 活动时间 活动地点
人员安排
联系场地
活动准备2011年4月9南京大学仙林
前期准备 制作海报，印发传单(信封
期 日至4月17日 校区食堂门前
形式)，制作纪念书签，购
买植物大战僵尸的小挂件、
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购买风筝、征集笑脸
制作向日葵、僵尸面具(快
闪道具;植物大战僵尸)、
制作笑脸墙
向社联递交活动申请表
前期宣传(见宣传策划)
2011年4月18
后期准备 布置场地 日
11:00~11:30
“我们都是向日葵”快闪
“笑脸墙”展示 正式活动 2011年4月18开幕式
日
放飞风筝 11:30~13:00
中期宣传 百合、校内发帖 活动结束当天 网络
丝带(派发)
中期展示 2011年4月22食堂门前
后期宣传 漂流瓶(派发工作)
日
展板
心理节活2011年5月10
每个环节的成果展示(展板) 食堂门前 动展示 日
四、活动详述
1. 活动准备期(2011年4月9日至4月17日)
? 前期准备阶段:
(1)工作人员详细安排:道具组，快闪组，笑脸墙组，风筝组、
宣传组
(2)联系场地，确定时间
(3)征集笑脸
(4)制作张贴海报彩喷，印发传单，制作笑脸墙白板、个性书
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签，购买植物大战僵尸的小挂件
时间:2011年4月10日—— 15 日
(5)制作向日葵、僵尸面具，按照“植物大战僵尸”的模式排
练快闪
时间:2011年4月 16 日—— 17日
(5)向社联递交活动申请表 时间:2010年4月10日
? 后期准备阶段:
布置场地:海报张贴、散发传单、搬运桌子(摆成三组展台)、
音响设备等
时间:2011年4月18日——11:00~11:30
2. 活动进行
1)、快闪组:社团内部同学快闪“我们都是向日葵”。情节设计的表演
一共四批，每批1分钟，以吸引就餐前后的同学围观，聚集人气。视围
观者参与的数量，酌情增加快闪次数。(快闪前呼喊本次心理节的口号~
让同学们知道活动主题)。
2)、道具组:当人潮多起来的时候，迅速出动散发传单，向路过同学
介绍本次525的具体活动，并引导同学至“笑脸墙”展台处。
3)、“笑脸墙”组:接待前来询问心理测试答案同学，邀请同学欣赏笑
脸墙
4)、风筝组:在操场上由指定内部人员放飞风筝，并现场派发给“笑
脸墙”投稿获奖同学。(见附录)
5)、宣传组:负责拍照
6)、收工:整理“笑脸墙”和风筝，打扫现场卫生
注:
1、快闪设计情节，寓意是最终向日葵用其阳光和爱心，感化了僵尸，两者成为朋友其乐融融，世界又重新充满爱。
2、“快闪”欢迎同学们围观，欢迎合影留念，欢迎“玩到兴起”亲身加入。“植物大战僵尸”小挂件派送给参加快闪的同学，数量有限，先到先得。
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3、笑脸墙:即征集20张最好的笑脸照片制作成展板，在5.25开幕式上展示。笑脸代表着一种乐观的生活态度，笑脸墙的展示可让大家更加关注心理健康问题，在轻松的氛围里获得精神释压。
五、活动费用
项目 单价*数量 小计(元)
5*20 100 “植物大战僵尸”挂
件
5*10 50 卡纸(制作面具)
10*6 60 小纸片
0.1*200 20 传单
200*1 200 彩喷海报
0.5*100 50 心理测试卡片
15*30 450 风筝
930 总计
六、可行性分析
1、整体主题可行性分析
(1)趣味性
本开幕式最大的亮点便在于“我们都是向日葵”主题快闪。个性化的展示方式(向日葵、僵尸面具)，新颖有趣又不是温暖的故事情节，能激发同学们的参与热情，发挥他们的天马行空的想象力。这无疑会吸引全校同学的关注，以趣味性保证了活动的参与度与可行性。
(2)丰富性
在开幕式精彩个性的快闪环节之外，还安排的丰富的配套活动——“笑脸墙”与放风筝，更加切合了本次“525?将爱进行到底——大学生心理健康月”的主题与宗旨，让同学们在丰富的活动中，体会到爱的美好与幸福的滋味。 (3)整体性
本次“我们都是向日葵”是“525”心理健康月的开幕式，在整个系列活动中占有重要地位。开幕式个性新颖，周到隆重的安排，可以起到介绍“525”使之深入人心，并为其后续活动吸引人气的作用;
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2、活动可操作性分析
(1)准备工作
首先有充足的时间可以利用，其次有很好的资源可以利用。心协理事中不少同学都有做项目的经验，这些经验可以借鉴到前期准备工作和正式活动中来。 (2)外联
南大是江苏的头号学府，并且心理协会在南大是一个有很强影响力的社团。本次开幕式由南京大学心理中心主办，面向整个南京大学，能提供给赞助商全面到位的宣传。并且活动所需经费并不多，又是提升外联商家形象的一个良好契机，再加上开幕式形式创新也富有意义，相信会有不少单位愿意合作。 (3)宣传
a 首先食堂和教育超市是学校人流比较大的两个场所，在那里摆站台，会吸引到很多人;
b 凭借心理协会在南大的影响力和活动本身的吸引程度本次开幕式有专门详尽的宣传文案，相信会吸引很多人的眼球;
c 心协在南京大学拥有众多会员，借助会员的人脉关系，达到预定的宣传效果应该不是一件难事。
(4)人员召集
a 开幕式前，我们会成立专门小组——道具组，快闪组，笑脸墙组，风筝组等，合理安排人员;
b 通过飞信，短信等方式召集心协的理事和会员参与开幕式的筹备实施工作
c 心协将与校心理中心合作，实现难度不大。
七、危机估计
危机 解决
露天开幕式，不确定因素较多 1、关注活动附近时段的天气预报，确保活动正常进行
2、若天气风向等自然因素不适宜，则需要调整时间，注
意及时通知参与开幕式的同学
3、关于场地，如果当天中午食堂门前有其他活动进行，
一定提早去食堂前占好有利地形。
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开幕式当天可能场面比较混乱 1、成立各工作组，分管各项事务
2、卫生问题:活动结束后一定要对场地进行清理，不留
纸屑。
同学参与热情不高 1、加大宣传力度(道具组与宣传组合作)
2、给快闪的同学做个培训:呼喊活动的口号，统一快闪
开始的暗号，设计快闪时的个性动作。使快闪更专业，更
能吸引眼球~
3、通过赠送纪念品(书签、“植物大战僵尸”挂件)吸引
同学参加
4、在快闪的同时，播放“植物大战僵尸”的背景音乐，
营造气氛
5、可由内部理事带动现场同学参与放飞风筝的热情，提
前在操场上开始放飞
八、宣传策划
1、前期宣传
(1)宣传方式:传单(信封形式)、海报、宣传板、网络宣传 (2)宣传地点:在食堂及教育超市门口、宿舍宣传栏进行平面宣传;在南大小百合(BBS)上进行网络宣传。
(3) 具体安排
a.发放传单——食堂门口、宿舍楼:这里是学生的必经之地，宣传力度能够得到保证
b.张贴活动海报——教育超市、宿舍宣传栏和食堂门口:活动海报的张贴将进一步保证活动的宣传力度和学生们的参与率
c.设置宣传板——每幢宿舍的大厅:宿舍大厅是学生出入的必经之地，设置宣传板对活动进行进一步的解说、对外联商家进行进一步的宣传，其宣传力度能够得到充分的保证
d.现场展台宣传——食堂门口:借助音响等设备能进一步扩大活动的影响力，吸引更多的同学参加。在展台处，同学们现场报名参加活动，记录其联系方式。同时，对外联商家业进行品牌宣传。
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e.人人网、小百合宣传:在活动部人人主页和小百合BBS上介绍“5.25”活动，发布DV宣传短片，着重活动流程和外联商家的介绍。借助人人网转载、分享功能扩大活动的影响面，动员同学们参加
2、中期宣传
(1)宣传方式:海报、网络宣传
(2)宣传地点:网络
(3)具体安排
a.人人主页与小百合:汇总开幕式当天的照片，撰写新闻稿，发帖
教育超市、宿舍宣传栏和食堂门口:活动海报的张贴将进一b.张贴活动海报——
步保证活动的宣传力度和学生们的参与率
3.后期宣传
(1)宣传方式:网络宣传、宣传板
(2)宣传地点:在食堂及教育超市门口;在南大小百合(BBS)和人人网上进行网络宣传。
(3)具体安排
a.网络宣传
*南大小百合:包含外联企业赞助的活动后期宣传简报帖，届时有望成为十大最热门的话题，其宣传效果能够得到保证
*人人主页:贴日志进行宣传，发挥人人网转载分享的优势，扩大活动的影响面 b.展板宣传——食堂门口，教育超市门口:收集活动参与者的感想与心得，制作展板。
收集漂流瓶
一、活动背景
本届大学生心理健康节主题为“将爱进行到底”，希望能够通过一系列多姿多彩的活动向南大学子传播爱，感受爱，从而奉献自己的一份爱。丝带和漂流瓶都是具有美好象征意义的物品，完美的切合了爱的主题。系上丝带为自己和他人祝福;留下心愿与温暖，让有缘人帮你实现，与你分享。在温暖的四月，让我们
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将爱进行到底～
二、活动目的及意义
承接开幕式的笑脸墙和风筝放飞等活动，进一步宣传此次的大学生心理健康节活动，给大家提供一个交流的平台，用爱促进心灵的沟通。同时为以后的系列活动造势。
三、活动流程
活动名称 活动时间 活动地点
人员安排
联系场地
制作海报，印发传单，购买2011年4月16
前期准备
漂流瓶和丝带 日至4月21日 活动准备
南京大学仙林期
向社联递交活动申请表 校区食堂门前
前期宣传(见宣传策划)
2011年4月22
后期准备 布置场地 日
11:00~11:30
丝带送福
正式活动 2011年4月22活动开始 日 漂流瓶(收集工作)
11:30~13:00
中期宣传 百合、校内发帖 活动结束当天 网络
漂流瓶(派发工作) 中期展示 2011年4月28食堂门前
后期宣传
日
展板
心理节活每个环节的成果展示(展板) 2011年5月10食堂门前
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动展示 日
四、活动详述
活动准备期
前期准备阶段:
(1)工作人员详细安排:道具组，丝带组，漂流瓶组、宣传组
(2)联系场地，确定时间
(3)制作张贴海报彩喷，印发传单，购买丝带、漂流瓶
时间:2011年4月16 日——21日
(5)向社联递交活动申请表 时间:2011年4月21日
后期准备阶段:
布置场地:海报张贴、散发传单、搬运桌子(摆成三组展台)、
音响设备等
时间:2011年4月22日——11:00~11:30
3. 活动进行
1)、丝带组:将已购置的丝带分发给来写心愿瓶的人，让他们将丝带挂在树枝上来表达祝福。(具体哪棵树可再讨论)
2)、“漂流瓶”组:接待同学，书写心愿(不公开)等内容，并解释活
动规则。
3)、宣传组:负责拍照
4)、收工:整理漂流瓶，打扫现场卫生
注:“漂流瓶”内容是不公开的，将在中期展示时派发给有缘人;“漂流瓶”还将分为几种不同的类别，包括心愿瓶(写下自己的心愿，请有缘人来实现);提问瓶(写下自己的苦恼，请有缘人来解答);温暖瓶(写下让自己感到最温暖的事情，与别人一同分享爱的感动)等。 4、参与“漂流瓶”的同学务必在纸条上留下自己的联系方式(QQ、手机号)或者一些有意思的提示信息(如:几号几点在哪里见面、谜底为自己联系方式的字谜等)，以方便“漂流瓶”接收者的联系;
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项目 单价*数量 小计(元)
10*6 60 小纸片
0.1*200 20 传单
1*50 50 丝带
10*5 50 玻璃瓶
180 总计
派发漂流瓶
一、活动背景
你的一周前写下的心声将会在这个阳关和煦的日子里装进漂流瓶传递到一个陌生人的手中。
或许，因为这样一个小小的瓶子，你们将彼此结缘;或者，你的心声将得到共鸣，烦恼将一扫而空。又或者，你的心愿会由一个善良的ta帮忙实现。
那么，就请静静地等候那段缘分的到来吧。
二、活动目的及意义
a承接 “漂流瓶”第一阶段的心声(不公开)收集活动，完成第二阶段漂流瓶传递活动;
b进一步宣传“5.25”，介绍下一阶段的活动，扩大其在同学中的知名度 三、活动流程
活动阶段 时间 地点
准备阶段 4月23日~4月27日 项目组开会 正式活动阶段 4月28日 食堂门前 宣传阶段 4月23日~4月27日 网络
四、活动详述
1、前期准备
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1)、整理收集到的“漂流瓶”心声
2)、制作传单，介绍下阶段“5.25”的活动
2、活动过程
时间 内容 备注 11:00--11:30 现场布置 摆好展台;“漂流瓶”放在醒
目位置;音响(提前借好)设
备到位; 11:30-13:00 “漂流瓶”组:播放音乐，用麦克风讲
解“漂流瓶”规则，吸引同学认领;
13:00 收工，清理现场
注:
1、“漂流瓶”环节:将写着心愿的小纸片用金属环捆扎，放入宽瓶口、矮高度的玻璃瓶中，以供来往同学抽取。
2、专人讲解各类“漂流瓶”中的不同类的内容，引导同学们依据自己的兴趣挑选不同类型的“漂流心愿”
3、后期宣传
a 当天活动结束后，将照片上穿至小百合与人人;
b 征求活动参与者的感言
五、活动费用
项目 单价*数量 小计(元)
0.1*200 20 传单
20 总计
5.25心理健康节闭幕式 活动策划
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一、活动背景:
近几年，大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，因心理问题休学、退学的大学生不断增多，大学生自杀、凶杀等一些反常或恶性事件，也不时见诸报端。马加爵事件，使社会对大学生心理健康的关注到达顶点。针对学生存在的心理问题，高校大多成立了大学生心理健康教育机构。他们开展了许多诸如心理交流、心理讲座等活动，宣传大学生心理健康的必要知识。一支专业化的心理健康教育与心理咨询队伍，正在逐渐成长。同时，大学生自身也意识到了心理健康的重要性。
经过了一个多月的活动与宣传，相信大家对于心理健康知识的有了进一步的了解，这也正是我们举办此次活动之希望所至。值此5.25之日，特举办此次闭幕式对近来活动做一个总结，以期在校园中营造良好的大学生心理健康教育氛围，推进和谐校园建设，引导学生树立正确的心理健康观念。 1、活动主题:将爱进行到底
2、活动宗旨:普及和宣传大学生的心理健康知识。丰富大学生的校园学习生活，活跃校园气氛，展示我们协会之风采与特色，立足协会，服务全校。
二、活动形式与内容
【与各院系】
闭幕式将以比赛的形式进行，比赛可在大活恩玲剧场举办。以心理中心名义组织各院系参加心理剧、歌曲的比赛，加深同学们对心理健康的了解与关注，更好的享受自己的大学生活。各院系的参赛作品将于闭幕式上展示并由评委打分以决出优胜项目并颁奖。
【院系演出形式】
a 在会场的前方入口处放置一个展板，上面有各个院系的名称，然后再准备一定数目的心形贴纸。
b 在入口处设置一个抽号处，在各院系和社团代表进入会场时抽号，以决定演出的顺序。
c 演出结束以后，让大家进行投票，选出活动当天风采展示最具有特色的院系或社团，并给予颁奖。
【心理剧活动形式】
【方案一】
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邀请各院系同学自创情景剧剧本,选取演员,表演不同情境下,如咖啡厅、地铁站、食堂等,的男女或陌生人沟通的场景。以一种诙谐幽默的方式,表现沟通的技巧。可以加上现场讲解或最后归于现实表现手法,参考2011年春晚海青、黄海波小品的结局,,生动诠释沟通的艺术之美。
【方案二】
心协负责寻找一些现成的能够表现“与陌生人沟通、男女交往”主题的情景喜剧,通过边放映此类情景喜剧片段,边讲解的方式,具体参考2010年南京大学军训时“警官告诉你”片段,,达到生动幽默展示沟通之美的目的。
推荐情景喜剧,
《爱情公寓1》 《爱情公寓2》
《Friends,老友记,》 《The Big Bang Theory(天才大爆炸)》 【方案三】
结合以上两种形式,心协可以先放映一部分心理情景喜剧片段并邀请现场同学参与演出。
【与各社团】:
心协通过社联和各个社团取得联系，并诚挚地邀请他们参加我们的晚会。希望他们能参加我们的活动，并且准备一个能展现他们社团活动的节目，如多彩的才艺表演，内容不限。
三、活动安排:
前期:开幕式左右的时候让心理中心向各院系发出邀请，组织各院系参加心理剧、(心理)歌曲比赛，心协向各社团发出邀请，邀请他们到场展示社团风采。(为防止到时各院选择类型都相同，故由心理中心向各院随机分配作品类型并要求各院准备)并让各确定参赛院发送报名信息给联系组，方便准备工作。于5.25闭
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幕式上展示成果并参与评比。
提前一周联系好各组评委(心协各部长、会长或中心老师) 中期:宣传见第四章
报名工作:确认参赛院系及作品类别
购买奖品及各类用品
闭幕式
后期:总结，报告，宣传
四、宣传过程:
1)第一轮宣传:
活动准备期，为了让大家更关注我们的活动，提高各院系以及各个社团参加活动的积极性。宣传方式主要以海报为主。配以电子屏幕。
2)第二轮宣传:
强化宣传期。活动当天以传单为主要的宣传方式。
3)第三轮宣传:
在活动结束以后，在人人，飞信，和小百合上发帖，争取顶上十大。 五、预算:
项目 单价*数量 小计(元)
0.1*1000 100 传单
150 道具准备(包括评委饮
料等)
100 心协纪念奖品
100 海报 3份
5 颜料等
455 总计
六、结束语:
本次活动是全校大型活动，是一次展示南大学子良好精神面貌的机会，是展示南京大学心理协会活动尽完尽美的表现，是提高南京大学心理中心和心理协会知名度的机会。组委会对本次活动进行了充分论证，前期策划尽量做到细致，简明，目的是为了让本次活动变得操作简易，收到预期效果。本次活动的成功有赖于每一位工作人员的认真负责，有赖于每一位同学的积极参与。所以，希望每一位工作人员，在开展活动的过程中，本着认真负责的态度应对每一个环节。也希望每一位同学能积极参与，展现师生在参与活动的热烈情怀。
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备注:对本次活动有疑问，可致电:xxxxxx
南京大学学生心理协会
二、户外拓展类
走访农民工子弟学校
第一期
一、活动简介
1、活动时间:2011年3月
2、活动地点:农民工子弟学校
3、活动主题:希望
4、活动目的:
和小朋友们初步建立认识和联系，帮助小朋友们找寻自己的梦想。 5、参与人员:心协理事及志愿者
二、活动流程
1、同心圆
所有人(包括志愿者)围成一个同心圆，一一对应面对面，听到音乐后，内圈的人就向顺时针方向转，外圈的就沿逆时针方向转，等音乐停止时就立即停止，大家与自己对面的人开始互相自我介绍，要求自己给对方留下深刻印象，记住名字。待音乐开始后继续进行转圈，与其他人进行互相自我介绍，与更多的人认识。 (1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。(2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。
2、“我的五样”
主持人请小朋友们各自分别在一张纸上写下自己认为“在自己的生命中最宝贵的五样东西”，在小朋友们写的时候志愿者可以为周围的小朋友们帮忙写不会
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的字，主持人可以给语言的提示，例如:“生命中什么东西是你认为不能失去的”;在小朋友们都写好了之后，主持人说:“现在，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样;并且要用一个大大的叉把这样东西划去，因为一旦放弃就意味着全部的割舍，必须把它彻底删除。”在小朋友们划去一样后，主持人说:“现在，再划去一样，剩下三样”;过一会儿，继续说:“继续划掉一样”;看小朋友们的纸上只剩下两样后，主持人说:“好了，现在再划去一样，只剩下最后一样”;同时，志愿者要帮忙平抚小朋友们的情绪。在大家都沉默一会之后，主持人说:“最后剩下的这样就是你最终的选择。人生不能拥有世上的一切，在有限的珍藏中，你的选择就是你生命意志的支点。现在我们大家都知道了自己的选择，希望大家可以坚持下去。”
3、“借我一个梦想”
主持人给每个小朋友发一张彩色的纸，告诉大家要在纸上写下自己的梦想，这个梦想可以是关于未来的职业也可以是自己一直想去做的一件伟大的事情。过一会，让小朋友们在梦想的下面写下自己能为这个梦想做的事情，同时，志愿者可以和小朋友们一起想一起写，写可以的事情的时候可以从现阶段能做的事情写起。一段时间之后，主持人问:“大家有没有都记住自己的梦想和要做的事情了呢,”小朋友们回答:“记住了～”然后，主持人请志愿者帮忙把所有小朋友们的写上梦想的纸张都收起来。
4、“让梦想代替闹钟每天叫我起床”
紧接着上面一个游戏，主持人说:“好了，从现在开始，大家每一天都要想着为自己的梦想做一点事情，可以是很小的一些事情，然后，希望大家有个记录，等到下一次再见面的时候可以和大家一起分享，看看谁能为梦想坚持到最后，谁就是最终的胜利者。”
5、抢凳子
游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢
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了。赢的人给予奖励。
6、“我想对你说”
活动开始前，由志愿者为小朋友们发纸。
主持人:每个人心中都有一些悄悄话，有时候我们没有办法找到倾诉的对象，现在大家都拿到了一张信纸，可以在上面写下自己想说的话，也可以是自己困惑的问题，甚至是内心的抑郁。每个人把信纸装在信封里，保证不会有其他人看到，但要在信封上写下自己的名字;这些信收起来之后，将会随机发给志愿者哥哥姐姐，他们会帮忙解决你们心中的疑云，回信会在下一期一起交回到你们的手上。每一期我们都会有这样的活动。请大家动笔开始写吧。
*注:活动结束后为每个孩子送上糖果和本子。
三、可行性分析及风险规避
1、可行性分析:
本期的活动以室内活动为主，不仅可以帮助农民工子弟敞开心扉，追寻梦想，也可以降低活动的危险性。
2、风险规避:
1)孩子们一开始害羞的时候，可以由志愿者先和孩子们进行沟通，然后再进行活动;
2)孩子们在活动的过程中，尤其是划去“我的五样”的时候，可能会情绪失控，这时候需要由志愿者进行安抚。
四、经费预算
信封 20元
信纸 20元
白纸 10元
奖品(糖果、本子)30元
共计:80元
第二期
一、活动简介
1、活动时间:2011年4月
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2、活动地点:农民工子弟学校
3、活动主题:信任
4、活动目的:
拉近人和人之间的距离，培养人与人之间的信任感。
5、参与人员:心协理事及志愿者
二、活动流程
1、“抓手指”
主持人让孩子们围成一个圈坐下，每个人都伸出自己的双手，将左手握成空心的拳头，右手则伸出食指。每个人将左手套在左边的人的右手食指上，而将自己的右手食指伸进右边的人的空心的拳头里，此时，双方都不要握紧。主持人宣布游戏规则:主持人会说一段话，在这段话中，如果出现了“心情”二字，那么每个人都要迅速握紧左手去抓住左边的人的右手食指，同时要迅速将自己的右手食指逃脱右边的人的左拳头。在游戏过程中，将累计右手食指被抓住的次数满三次的小朋友们会请到圆圈的中间，给两三分钟的时间准备，然后是为大家表演一个节目。
2、站报纸
主持人根据参与人员的多少将所有人分成三个到四个小组(每组约六个至八个人)，每组发两张报纸(一大一小)，主持人宣布游戏规则:首先，请每一组所有的同学都站到报纸上，并保持十秒钟;(在大家都站好十秒钟之后)然后，拿去小报纸，每一组所有的同学想办法再站在报纸上十秒钟;(在大家都站好十秒钟之后)每一组的同学将大报纸对折，再想办法使每一组所有的同学都站到报纸上;(在大家都站好十秒钟之后)将大报纸再次对折，再想办法使每一组所有的同学都站到报纸上(重复该过程，直到基本上站不了了宣布游戏结束)。 在游戏结束后，请三名同学谈谈自己玩过这个游戏之后的想法。通过这个游戏，我们发现，当可以站立的空间较大的时候，人和人之间的距离也是很大的;然而，当可以站立的空间很小的时候，人和人之间是相互靠着倚着的，人和人之间几乎没有什么距离。我们正是要通过这个游戏缩小人和人之间的距离。 3、“信任之旅”
游戏之前，工作人员要布置场地，规定障碍物和行走路线;在游戏过程中，
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工作人员也要时刻注意参与者的安全。
游戏开始，主持人先将参与的同学们分为两两一组，每组发一个眼罩，并开始介绍游戏背景和行进路线:每一组的两个同学里都有一个是盲人朋友，全程都要佩戴眼罩并且失去了说话的能力;另一位同学则是一名引导员，他要带领盲人朋友顺利穿越这篇荆棘的路。在行进过程中，每组的两名同学不能相互交谈，只有引导员可以说话，不管是搀着盲人朋友还是握着盲人朋友的手，都要安全的将盲人朋友护送到终点。
在活动过程中，主持人要注意提醒大家不要急于求成，一定要在保证安全的条件下，尽快完成这项任务;在引导员束手无策的时候给予鼓励。在有盲人朋友到达终点后，主持人提醒摘下眼罩后不能马上睁开眼睛，要慢慢睁开眼睛。 活动的最后环节是让同学们围成一个圈坐下，主持人首先对大家齐心协力完成任务表示肯定和表扬，然后请同学们依次说说自己的感想和大家分享，同时工作人员可以记录一些比较好的感想用于成果展示。
4、“我想对你说”
活动开始前，由志愿者为小朋友们发纸。
主持人:每个人心中都有一些悄悄话，有时候我们没有办法找到倾诉的对象，现在大家都拿到了一张信纸，可以在上面写下自己想说的话，也可以是自己困惑的问题，甚至是内心的抑郁。每个人把信纸装在信封里，保证不会有其他人看到，但要在信封上写下自己的名字;这些信收起来之后，将会随机发给志愿者哥哥姐姐，他们会帮忙解决你们心中的疑云，回信会在下一期一起交回到你们的手上。每一期我们都会有这样的活动。请大家动笔开始写吧。
*注:活动结束后为每个孩子送上糖果和本子。
三、可行性分析及风险规避
1、可行性分析:
本期活动具有的较强的趣味性，在志愿者充当安全员的前提下，可以有效的开展这些游戏，不仅能拉近人和人之间的距离，也能帮助小朋友们获得更多的快乐。 2、风险规避:
志愿者在活动过程中，尤其是“信任之旅”，要充当安全员的角色，保护小朋友们。
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四、经费预算
信纸 10元
糖果、本子 30元
共计:40元
第三期
一、活动简介
1、活动时间:2011年5月
2、活动地点:农民工子弟学校
3、活动主题:故乡
4、活动目的:提出一种故乡情怀，引导小朋友们回乡建设。
5、参与人员:心协理事及志愿者
二、活动流程
1、“掷沙包”
主持人将同学们分成AB两组，请AB组分别选出两名同学，同时，主持人圈划场地，接下去让A组的同学们站在场地中央，B组选出的2名同学分别站在场地的两端，开始扔沙包。扔过去的时候如果砸到人，则那人下场;如果被人接住，则可以复活一个人。
沙包反复投掷，直到场上只剩下A组里的一个人，然后换B组的同学们全部上去，由A组的2个人掷;也在剩下一个人的时候停止。
之后，主持人让大家围成一个圆圈坐下，请每次的剩下的最后三个人(一共6个人)上来，谈谈玩游戏时的感想，同时，工作人员可以记录一些比较好的感想用于成果展示。
2、“我爱我家”
活动前，由志愿者发纸给小朋友们。
每个小朋友们都用蜡笔在纸上画出自己印象中的故乡。
画好后，每个小朋友拿着自己的画上台为大家介绍自己的故乡。结束后，由小朋友们投票分别选出最好的画和介绍的最好的小朋友，依次发奖。 3、“我想对你说”
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活动开始前，由志愿者为小朋友们发纸。
主持人:每个人心中都有一些悄悄话，有时候我们没有办法找到倾诉的对象，现在大家都拿到了一张信纸，可以在上面写下自己想说的话，也可以是自己困惑的问题，甚至是内心的抑郁。每个人把信纸装在信封里，保证不会有其他人看到，但要在信封上写下自己的名字;这些信收起来之后，将会随机发给志愿者哥哥姐姐，他们会帮忙解决你们心中的疑云，回信会在下一期一起交回到你们的手上。每一期我们都会有这样的活动。请大家动笔开始写吧。
*注:活动结束后为每个孩子送上糖果和本子。
三、可行性分析及风险规避
1、可行性分析:(同上)
2、风险规避:(同上)
四、经费预算
糖果、本子 30元
白纸 10元
蜡笔 20元
总计 60元
第四期
一、活动简介
1、活动时间:2011年6月
2、活动地点:农民工子弟学校
3、活动主题:亲情
4、活动目的:
帮助小朋友们抒发自己对父母的情感，加深孩子和父母的沟通和感情。 5、参与人员:心协理事及志愿者
二、活动流程
1、“松鼠大树”
一行人围成一圈，一至三报数，报到一和二的面对面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到三的站在两人中间，蹲下。一和二的人做松树，三做松鼠。圈
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中还有一人，他是讲述故事场景的人。，当发生故事场景时，松树和松树必须根据场景来移动。，也就是要和其他的树和松鼠交换位置，但不能和身边的树和松鼠交换位置。讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。移动错误或未抢到位置的人就要受罚，做讲述故事场景的人。故事场景有三个:一是“着火”——此时树和松鼠都要移动;二是“猎人来了”——此时树不动，松鼠动;三是“地震”——此时树动，松鼠不动。
2、“心有千千结”
主持人根据参与人员的多少将所有人分成两个到三个小组(每组约十个至十五个人)，每个小组围成圈站好，手握手，要求每个人都记住周围的人以及和身边的人握手的方式(谁的手在上面，谁的手在下面)。主持人说“大家开始随意在附近走动”，同学们就在各组的地盘随意走动，主持人突然说“停”，此时，每个同学都要无条件停下，不能动。主持人说“每个人在原地不动，找到刚才在你身边的人，用同样的方式握住他(或她)的手”。大家按指示握好。这时候，主持人宣布大家可以移动，但是双手不能放开，要把这个“结”解开，即每个人都要通过移动，重新围成原来的那个圆圈。大家开始行动，每个人都出谋划策，直到把“结”解开。之后，可以再玩一次，这时候，可以让所有人围成一个大圈，来进行游戏。
在这个游戏中，我们发现，有时候，看似一个“小结”，却需要所有人的移动才能解开，大家的沟通能力和合作都得到了很好的训练和培养，同时，在解结过程中也体现出了大家“不抛弃不放弃”的坚持精神。
3、找零钱
主持人介绍游戏规则:所有的女生代表一元钱，所有的男生代表五角钱。主持人会任意报出一个数字，各同学需要迅速随即组合成相应钱数。没有组合成功的同学累计一次失败，累计满三次之后要进行表演(如果只有一名同学累计失败满三次，也可以继续游戏，直到又有一名同学三次组合失败，那么这两名同学可以一起表演节目)。表演结束后，游戏继续。
4、“妈妈/爸爸，我爱你”
主持人提问:“大家平时和父母聊天吗,”小朋友们回答等等。
主持人:其实，我们当中的可能只有很少的孩子每天可以和父母好好的说说
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话，也可能会有一部分孩子，一个星期才能见到外出打工的父亲或是母亲，我们心中有数不清的话想对爸爸妈妈说，哪怕只是短短的几句“爸爸妈妈，你们辛苦了”，可是当爸爸妈妈好不容易回家休息了，我们又不忍心去打扰他们。那我们就把这些心里话写在信中，告诉爸爸妈妈。
志愿者为小朋友们发信纸和信封，小朋友们写信。
主持人让小朋友们把信带回家交给自己的父母。
*注:活动结束后为每个孩子送上糖果和本子。
三、可行性分析及风险规避
1、可行性分析:
本期活动主要着重于培养父母和孩子之间的沟通和感情，帮助孩子们更好地和父母之间建立联系。同时，在活动中，也有效的锻炼了孩子的益智，让孩子们可以身心全面发展，融入集体。
2、风险规避:
1)小朋友们在活动中奔走的时候可能会受伤:
从志愿者中选两人作为安全员，保证孩子们的安全;
主持人控制游戏的速度，不能太快;
2)小朋友们不好意思写信:
由志愿者和小朋友们聊天，帮助小孩子们克服害羞;
主持人可以言语激励。
四、经费预算
信纸 20元
信封 20元
糖果、本子 30元 共计:70元
三、常规类
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(一)沙龙
一、假面交流
一、活动背景
由于现代媒介技术特别是自媒体的发展，使得大学生的人际沟通能力下降，往往更愿意和陌生人说心里话，而不愿与身边的朋友探讨自己的理想和自己内心真正的想法
二、活动意义
通过假面交流这一形式，可以激发参加者与人沟通的欲望，把积压于内心的想法说出来与人分享，这也符合“525节日的意义”
三、活动流程
活动前期
准备道具:面具 、便签纸(便签纸上提前写好几个词，比如”心中的迷茫”、“儿时的梦想”“对未来的规划”“如果2012真的回来的话，你希望怎么度过剩下的短暂人生”
前期宣传:以行政部发飞信联系会员为主
人员安排:a一名主持人，主持现场的活动进行，两名工作人员负责现场的秩序
b准备较为轻柔的让人放松的音乐
活动中期
活动形式:参加者到场后，工作人员给参加者发放面具，主持人简短说明游戏规则后按照报数把人员随机分成几个小组，每小组大概5~6人，可围坐一圈。这是主持人可以宣布参加者自己给自己取一个代号，并介绍自己以融入集体。小组派出一个代表到主持人处抽签，拿到自己组的讨论话题，然后展开讨论。主持人可注意提醒假面交谈与平常交谈的不同点。每一个参加者都需要说出自己的想法。讨论时间可掌握在10~15分钟。最后，主持人可以请每组派出一个代表，在所有参加者面前做介绍。介绍完毕后，主持人可以作总结，并发动参加者作出一句话总结。
活动后期:行政部可以发飞信动员参加过此活动的人回复自己的参加感言，后期挑选几条较有意义的回复整理好发到心协校内上作为状态。
注:此活动可和室内拓展结合在一起
四、可行性分析:
1 活动形式新颖有趣，可以吸引较多人
2活动开支少，可以节省经费
3活动简单，易于执行
五、风险规避
1参加人数过多或过少:可以加大联系密度，报名之后积极发飞信确认人数，提前做好准备
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2现场气氛过于拘束:可以在过程中穿插一些简单的小游戏 3讨论时间过短或过长:主持人注意提醒时间 六、预算
项目 单价(元) 数目 小计(元)
1 4 4 宣传海报
0.1 300 30 传单
0.1 40 4 道具彩纸
2 30 60 面具
98 总计
二、百家讲坛 一、活动目的及意义
通过邀请心理系同学主持“百家讲坛”解读日常生活中的心理思想精华，从
而吸取营养来解决今天大学生所存在的严重的道德堕落、信仰缺失、思想空虚的
现状。帮助同学们正确看待生活。
二、活动时间
2011(5
三、活动流程及安排
1、前期准备
1、海报宣传
2、场地申请，提前预定教室
3、邀请演讲人
4、音乐和影像设备PPT展示
2.活动流程
1、主持人介绍主讲人及本次活动意义
2、由主讲人宣讲
3、同学提问与讨论
4、由主讲人给出准备的各种资料，引导大家进一步深化自己的观点，进一步讨
论，最后由主持人总结本次活动
3.后期处理
(1)活动结束打扫教室
(2)将活动过程拍摄的影响资料交与宣传部宣传 四、资源需求及经费预算
饮料10
海报10
30
五、可行性分析
1.生活心理学有着广泛影响力，很多大学生感兴趣，也很实用
2.活动重在参与者的讨论，需要设备较少，对环境要求不高，容易操作。
六、风险规避
1、参与人数过少
加大宣传力度
鼓励内部成员参加
2、参与人数过多
安排人员维护现场秩序
控制现场观众人数
3、桌椅数量不足
提前向其他社团或社联联系，接好桌椅 七、有关活动讨论主题
1、人性的弱点
2、别对我说谎
3、幸福心理学
八、预算
项目 单价(元) 数目 小计(元)
1 4 4 宣传海报
0.1 300 30 传单
34 总计
三、男生 女生 一、 活动目的及意义
创造活跃的学术氛围，提高大学生对社会时事关注的同时，加深其对日
常生活中心理知识的理解。
二、 活动主题
“爱”
三、 活动时间
四、 活动流程及安排
1.前期准备
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(1)联系相关心理中心老师或心理专业研究生，确定主持者 (2)联系社联，提交申请表，提前预定教室;
(3)前期准备购买需要用到的道具等;
(4)准备PPT、DV短片等影像展示
(5)通知宣传部准备海报等宣传资料
(6)报名:在食堂门口摆展台，现场报名，要求留下联系方式。在活动前一天再次发短信确认，保证有20名参与者。
2.详细活动流程
时间:5月10日 【1】
地点:小教室
活动目的:通过让男生女生双方交流内心的想法来帮助他们更好的了解异性，在相互了解的基础上与异性和谐的相处。
活动道具:16张号码牌，标号一到十六。电脑，投影设备，PPT，视频，白纸十六张，笔十六支。
活动人员:主持人一名，男生参与者十六名，女生嘉宾四名。
活动主持者:心理中心老师或心理专业的研究生。
活动准备:将椅子分两拨摆放。安排男生坐左边，女嘉宾坐在男生的对面。播放《等待我再回来》，以相应图片作为背景。将号码牌发给男生。
活动流程:
1.主持人带领大家做“心心相印，你来比划我来踩猜的游戏”，分为四组，每组四名男生一名女生，由男生做动作女生来猜，四名男生各有一次机会，输的那组集体表演一个节目。(时间10分钟左右)
2.主持人询问在场的男生是否有过因为一些想法上的差异而和异性朋友发生过矛盾，在得到肯定的回答后播放事先准备的视频，让大家在图像和音乐的刺激下激起共鸣。(时间8分钟左右)
3.主持人要适当的从男生女生不同的角度对视频中人物的行为作出不同的评价(既要从男生的角度也要从女生的角度来评价)，并请在场的男生女生评价视频中人物的做法。(时间8分钟左右)
4.对视频做完评价后，请女生说说她们现实生活中类似的情况，提出自己对
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男生一些行为的不理解，再现场让男生解释这样做的原因，并让女生对解释作出回应，说明能否接受男生的解释。(时间10分钟左右)
5.现场模拟一些场景，让在场的男女生来扮演其中的角色，此时大家会比较羞涩，就由主持人随机的报号码，挑出参与者来扮演，要求根据刚刚了解到的男女生不同的心理状况来应对(时间10分钟左右)
6.男生在纸上写下自己想送给女生的礼物，可以写上原因，交给主持人。至此结束沙龙。(时间5分钟左右)
【2】 时间:5月19日
地点:小教室
活动目的:通过让男生女生双方交流内心的想法来帮助他们更好的了解异性，在相互了解的基础上与异性和谐的相处。
活动道具:16张号码牌，标号一到十六。电脑，投影设备，PPT，视频，第二次沙龙男生写下的礼物，笔十六支。
活动人员:主持人一名，女生参与者十六名，男生嘉宾四名。
活动主持者:心理中心老师或心理专业的研究生。
活动准备:将椅子分两拨摆放。安排女生坐左边，男嘉宾坐在女生的对面。播放《失去后才懂得》，选取相应图片作为背景。将号码牌发给女生。
活动流程:
1.主持人带领大家做“心心相印，你来比划我来踩猜的游戏”，分为四组，每组四名女生一名男生，由女生做动作男生来猜，四名女生各有一次机会，输的那组集体表演一个节目。(时间10分钟左右)
2.主持人询问在场的女生是否有过因为一些想法上的差异而和异性朋友发生过矛盾，在得到肯定的回答后播放事先准备的视频，让大家在图像和音乐的刺激下激起共鸣。(时间8分钟左右)
3.主持人要适当的从男生女生不同的角度对视频中人物的行为作出不同的评价(既要从男生的角度也要从女生的角度来评价)，并请在场的男生女生评价视频中人物的做法。(时间8分钟左右)
4.对视频做完评价后，请男生说说他们现实生活中类似的情况，提出自己对女生一些行为的不理解，再现场让女生解释这样做的原因，并让男生对解释作出
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回应，说明能否接受女生的解释。(时间10分钟左右)
5.现场模拟一些场景，让在场的男女生来扮演其中的角色，此时大家会比较羞涩，就由主持人随机的报号码，挑出参与者来扮演，要求根据刚刚了解到的男女生不同的心理状况来应对(时间10分钟左右)
6.主持人将上次沙龙男生写下的礼物按号码发给女生，让女生写下对礼物的感受。至此结束沙龙。(时间5分钟左右)
注:应急方案
主题:如果我„
时间:待定
地点:小教室
活动目的:引导参与者认识到虚拟的满足感不能代替现实，积极的从自身出发去追寻自己的梦想。
活动准备:将椅子围成圈，在每张椅子上放上准备好的信封。信封中装两张纸，一张空白，一张打印一些励志的话语，例如:哈佛大学图书馆的20条规定等等。打开电脑播放《我的未来不是梦》作为背景音乐，屏幕上以空白文档做准备。
沙龙主持者:心理中心老师或心理专业的研究生
活动流程:
1.小学生，高中生和大学生想象力的比较来说明社会普遍认为大学生想象力的匮乏的现象，至此，反问参与者们怎么看待这个现象，引导参与者们反驳这个说法(内部人员需要发挥作用)。(时间3分钟左右)
2.发挥想象，围绕“如果我„”进行天马行空的谈论，分别记下男生女生陈述的重点，例如:如果我是南大校长„，就在屏幕上记下南大校长。这一阶段主持人可以提问:“有人想当国家主席吗，有人想当白雪公主吗”等等，尽量让大家思维发散一点。(时间10分钟左右)
3.在讨论进行了一段时间后，主持人再和大家分享一些另类的回答(通过放幻灯片的方式,以及播放事先准备的视频，视频以介绍各种各样奇怪的假设为内容)。接着提问大家有没有简单的快速的方法可以把“如果”两个字去掉，即实现假设的内容，给大家3分钟的讨论时间。(时间15分钟左右)
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4.主持人对可能的答案一一分析并加以反驳，最后可以由内部人员说出主持人期待的答案“虚拟世界”，接着进一步解释，在网络游戏构成的虚拟世界中你可以去攻城掠地，可以成为大侠劫富济贫„在围脖，博客构成的虚拟世界里你可以得到别人的关注以取代现实世界中不擅交流而引起的遭人冷落引发的失落感„，在你的幻想构成的虚拟世界中你可以完成自己在现实中没有的成功的事„虚拟的世界可以完成一切„。允许参与者提出异议，对此可以进一步解释，突出虚拟世界带给人的满足感。此时还要保持着诙谐的语调。(时间5分钟左右)
5.突然主持人话锋一转，指出虚拟的世界终究无法代替现实，提醒每一个参与者现实的重要性，引导参与者关注现实中的自己，充分认识自己所欠缺的和所希望得到的。(时间3分钟左右)
6.最后提出一种并不简单但是可以去除“如果”的方法——寄希望于未来。指明每一个如果都是一个梦想，提出在充分认识自己的基础上选择合适的方法朝着自己的“如果”即梦想去努力，在未来实现自己的梦想。然后让参与者打开信封在空白的纸上写下自己的“如果”，把它带回去，让理想陪伴自己的生活。然后预告下一次的沙龙内容，至此结束沙龙。(时间5分钟左右) 3.后期处理
(1)活动结束打扫教室
(2)将活动过程拍摄的影响资料交与宣传部宣传
(3)成果展示:在中期及终期成果展示中出现
a、“我的感悟”(在合理宣泄后的感受)
b、“心的礼物”(男生写下的想送给女生的礼物)
五、宣传方式
1. 在食堂门口摆展台，挂海报同时分发传单。
2. 在心协的人人上发状态，可以让大家转发来扩大一下影响。
3. 在百合上发帖宣传，并且顶贴，争取得到百合用户的关注。 六、资源需求及经费预算
项目 单价(元) 数目 小计(元)
1 4 4 宣传海报
0.1 300 30 传单
35
0.1 40 4 道具彩纸
1.5 20 30 水笔
68 总计
注:以上预算为一次活动经费预算(水笔可重复使用)
四、沟通辩论会----唇枪舌剑论社交 一、 活动背景
随着科技的发展，社会的现代化，生活节奏的加快，人们对“沟通”渐渐产生了困惑:互联网是缩短了人们沟通的必要距离呢，还是拉长了人与人之间的心灵距离,在这个讲求效率的时代，如何才能达到有效的沟通呢,开展一场关于“沟通”的辩论会，让思想的火花在这里迸发，也让同学们重新审视与人沟通这个课题。
二、 活动目的及意义
本次活动旨在提供一个探讨交流的平台，开展以沟通为主题的辩论会，让每个同学都有机会发表自己的见解，鼓励大学生思考现代社会中人与人之间的各种沟通现象与问题。
三、 活动名称
沟通辩论会---唇枪舌剑论社交
四、 活动时间
2011年5月
五、 活动地点
教室等
六、 目标人群
南京大学全体学生
七、 活动流程
活动名称 内容 时间 地点
人员安排
联系场地
邀请嘉宾、老师
活动前期 五月上旬 联系主持人，准备活动串词、ppt
制作海报、传单、报名表、立场纸牌，
准备礼品
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设置宣传摊位 食堂门口 活动前一周 活动报名 现场+短信+网络
确定参与者名单 活动前3-4天 短信
活动前1天或活动场地布置 教室 当天18:00-19:00
活动当天活动期间 辩论会 教室 19:30-21:00
整理文字、图片资料，传到心协人人，后期宣传 活动结束后一周内 网络 在小百合上发帖
八、 活动详述
(一)活动前期安排:
1、宣传:
印制并张贴宣传海报，传单，报名表;
在食堂门口设置宣传摊位供现场咨询与报名;
另提供其他报名方法(在海报及传单上注明)，包括:短信报名，电子邮件报名。
2、确定参与者名单:
从报名信息中选取40名观众(正反两方各20名，男女比例最好为1:1);
短信通知被选中的同学，并确认是否参与活动。
3、邀请嘉宾、主持，安排现场工作人员:
主持1名(控制活动节奏和场面)，主持需提前了解辩题内容并准备好串词;
工作人员2-4名(摄影1-2名，派发立场纸牌、奖品1-2名) 4、准备活动所需的设备和用品:
制作“正反”、“反方”的立场纸牌，供观众在活动中表明立场、发表见解时使用;
制作PPT;
联系场地;
购买奖品。
5、确定辩题并配上引导语，印制在海报及传单上:
【参考辩题】社交网络是心灵毒药吗,
正方:社交网络是心灵毒药 反方:社交网络不是心灵毒药 (二)活动日安排:
1、工作人员及活动主持人提前到场地做好布置和准备工作; 2、嘉宾、观众入场，工作人员派发立场纸牌;
3、主持人简单介绍辩论会规则、观众需知及引入辩题
【辩论会流程】
? 引入辩题后，先由代表两方的嘉宾就本方观点进行陈词(各3分钟)
?参与者就辩题进行自由辩论(5-10分钟，主持人可灵活控制时间)
? 自由辩论后，由主持人发起第一轮表明立场，观众举起立场纸牌(将自己支持的一方向外)示意
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? 之后为观众参与时间(约30分钟)，想发表意见的观众可举起立场纸牌示意，再由主持人邀请部分观众发表意见。每个观众发表意见后，如果嘉宾有话要说也可以向主持人示意，再由主持人邀请其发表意见(每位发表意见的观众都可以获得小礼物一份)
? 主持人发起第二轮表明立场(经过辩论之后观点有变的观众可以改变立场)，工作人员统计两方支持人数，支持者多的一方胜出，该方的代表嘉宾可获得大奖，而另一方的嘉宾则获得鼓励奖
颁奖，并由主持人点评及总结 ?
4、活动进行，工作人员做好协助、摄影、派发礼物等工作;
6、活动结束，观众有序退场。
(三)活动后期安排:
1、照片整理，并挑选照片传到心协人人网页上
2、整理文字资料到小百合发帖
九、 活动经费
项目 单价(元) 数量 小计(元)
海报、传单、报名表 100
礼物(纪念卡) 50
立场纸牌 1 50 25
总计 175 十、 可行性分析和风险规避
1、可行性:
? 创新辩论会形式，不是单纯的“观看”辩论，而是可以“参与”辩论，从而
提高现场参与度，活跃气氛;
? 活动以沟通为主题，而沟通的问题正是当下受到大学生关注的话题，能引起
同学们的参与兴趣，通过各种宣传手段，加大影响力;
? 利用原有心协会员，以这部分人群作为第一受众。
风险及解决方案: 2、
?人数与原
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
相差较大:
人数过少:在前期就要控制，当宣传报名工作接近尾声时如人数达不到计划人数，就要通过理事寻找可能加入者(自己的同学，曾经会员之家的的组员) 人数过多:同样，前期控制。通过提前结束报名、“先到先得”等手段控制人数;如若报名踊跃，考虑多开展几期同类型活动
【注】以上提供四种沙龙方案，具体执行时可选取三项
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讲座
(一)525系列活动之讲座策划
——邀请乐嘉,或黄菡, 一、活动综述
南京大学心理协会(以下简称心协)“525”系列活动是一项丰富生活，关注心灵，注重人格完美以及品质培养的心协特色活动。以备受关注的主题为特色举办的讲座活动历来为南大学生所喜爱。本次讲座荣幸邀请到乐嘉(或黄菡)老师现场进行演讲，必能达到良好效果。
二、活动背景
乐嘉老师是中国性格色彩研究中心创办人，“FPA性格色彩”创始人。目前是性格分析应用领域的专家。在性格色彩研究领域取得巨大成就。此次525活动邀请乐嘉老师是南京大学心理中心的重要举措。相信这次讲座能够让我们受益匪浅，让我们的内心能够得到更多的启发和收获。
黄菡老师是南京大学社会系社会心理学博士，江苏省委党校行政学教研部教授、主任，江苏省社会心理学会副会长，江苏省领导研究会副秘书长。曾主讲过《管理心理学》、《领导者心理调适》等多门课程。现作为江苏卫视《非诚勿扰》嘉宾老师。与乐嘉、孟非同台把关。作为南大的杰出校友,相信这次讲座将会引起巨大的反响.
三、嘉宾简介
1.主讲嘉宾 乐嘉
中国性格色彩研究中心创办人，FPA(Four-colors Personality Analysis) 性格色彩创始人。备受各阶层广泛推崇的卓越的演讲者和培训导师。
黄菡老师是南京大学社会系社会心理学博士. 多次获得江苏省委党校系统优秀教学奖;2006年被确定为省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人。现参加江苏卫视《非诚勿扰》栏目担任客座心理嘉宾。
2.主持嘉宾 费俊峰
江苏省心理学会咨询师、南京大学心理健康与研究中心专家。曾多次在南大举
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办各类心理学演讲，经验丰富。是南大人的心理导师。
四、活动时间、地点
活动预计安排在2011年5月5日
具体时间可根据情况调整。
五、前期准备
1.联系乐嘉或黄菡老师，确定讲座主题(由老师自行确定，并提出具体要求) 2.借教室(或者大活小剧场,)
3.宣传
具体宣传策略:?传单宣传 ?海报宣传 ?横幅宣传 ?网络宣传 4.书写审批表报请社联监督部门和校团委审批;
六、活动流程
(注:根据活动实际开展时间合理调整假定讲座举办时间是晚上7点) 16:30 全体工作人员到场;一部分到办公室取讲座相关用品。 17:00 场地布置。
17:30 完成布置工作，并进行检查。派部员去取饮用水等。 18:00 检查现场电子设备，确保万无一失。检查录音、录像设备等。 18:30 组织学生入场，嘉宾及主持人入座。
19:00 主持人宣布论坛正式开始，简要介绍论坛的主题，背景。期间分发作为成果展示的小纸片供观众填写。主要写对讲座的期待，自己的困惑等。
欢迎主讲人入座后，将现场交给主讲人。
讲座结束后，回收小纸片，请观众在纸片上写上自己的收获。
工作人员与嘉宾合影留念，并送乐嘉或黄菡老师上车离开。 七、活动预算
?横幅 费用:120
?海报 费用:60*2=120
?宣传单 费用:50
合计:290元
七、可行性分析
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乐嘉老师所主持的《非诚勿扰》、《老公看你的》等节目一直是全国收视率较高的节目，乐嘉老师本人也深受大学生欢迎，乐嘉老师本人也是一名特立独行的演讲者，多次在高校举办讲座，本次邀请乐嘉老师应该能够接受。
黄菡老师毕业于南京大学,作为南京大学的杰出校友,结合将近的校庆和青年杰出校友回访母校的活动,相信本次邀请黄菡老师应该能够接受.作为《非诚勿扰》节目的客座嘉宾，黄菡老师的点评也得到了观众的喜欢，相信此次讲座必将能够吸引到大批学生前来。
八、风险规避
1.参与人数过少
? 加大宣传力度
? 鼓励内部成员参加
2(参与人数过多
? 安排人员维护现场秩序
? 控制现场观众人数
? 提前发放入场券，凭劵入场
注:如果邀请不到乐嘉老师,则考虑邀请黄菡老师.
(二)525系列活动之讲座策划
——专家老师讲座
一、 活动目的
主要是为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。
二、活动流程及安排
1.从四月上旬开始，与心理中心老师取得联系，确定主讲人与主题;
2.书写审批表报请社联监督部门和校团委审批;
3审批表下来后到教务处借教室;
4.讲座宣传，集体方式为海报、传单、及小百合和人人网上宣传;
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5、当日讲座现场工作安排
a、会场联系及布置:与教室管理人员联系好场地，工作人员提前到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字，摆放桌椅及水
b、具体工作安排:
(1)、组织同学进场，维持同学进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐(经贸系与电控系负责)。
(2)、台上的准备工作和话筒的调试。
(3)、主讲人开始讲座
6、讲座流程形式:讲座和现场互动交流相结合
(1)、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。
(2)、看情况播放相关PPT
(3)、主讲人讲授。
(4)、提问互动环节:由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答(安排人员传递话筒，并防止冷场)。
(5)、安排学生有序退场。
(6)、活动结束后整理会场。
7、后期工作:进行讲座后的文件资料整理，写好讲座纪要，发到小百合和人人上与大家共享，照片和文件资料保存好，在中期及终期成果展示时展出。 8、活动预计安排在2011年4月19日，2011年5月16日，2009年5月24日晚。
具体时间可根据情况调整。
三、 讲座主题范围
据统计，同学们对以下几个方面的心理问题比较感兴趣:
1. 自闭症 2.犯罪心理学 3.微表情 4.催眠术 5.人际交往 6.拖延症等 我们同时推荐以下话题:大学生心理调节与减压;心理管理;职业生涯规划;恋爱心理;人际关系;注意力培训„„
四、风险规避
1、报告开始前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员协助。
2、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况，需要话筒的传递，具体方
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法在当时说明。
3、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用 五、资源需求及经费预算
项目 单价(元) 数目 小计(元)
海报 1 4 4
传单 0.1 300 30
矿泉水 1.00 5 5
总计 39*3=117
备注:以上为单场活动预算
(三)、电影
佳片有约
一、 活动背景
如今，大学生的课余时间相对比较充沛，选择利用课余时间看电影休闲的同学也比较多。但是，同学们自主选择电影在一定程度上具有盲目性，很可能花了很长时间却看了一部质量不怎么高的电影。尤其，对于一些有关心理学方面的电影，自主选择的那堵就更大。心理健康节期间，推出“佳片有约”活动，能够满足一部分同学选择电影的需求。
二、 活动目的及意义
通过举办“佳片有约”活动，同学们能够了解一些优秀的心理影片以及如何欣赏一部优秀的电影。以电影中心理学相关知识为依托，来达到普及一些心理学常识的目的，让更多的同学融入“525心理健康节”系列活动中，营造良好的学习心理知识的氛围。
三、 活动名称
优秀心理电影欣赏---“佳片有约”
四、 活动时间
2011年4月
五、 活动地点
九食堂二楼教室 【暂拟】
六、 目标人群
面向全校同学，尤其是心协会员
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七、 活动流程安排
活动名称 活动时间 活动地点
1.确定主讲人
2.完成主讲人演讲稿 活动前一星期 前期准3.完成影片下载及制作心协 备 电影预告
4.现场工作人员安排及活动开始前 道具准备
主讲人点评影片 18:10-18:40
播放电影 18:40-20:40
活动进现场讨适当赠送小行时 论 礼物 20:40-21:00 九食堂二楼
调查问卷
主讲人推荐其他优秀影后期整片 21:00-21:10 理 场地清理
八、 活动详述
【前期准备】
1. 确定主讲人
确定两名对放映电影比较熟悉的主讲人(一位同学和一位心理学老师)。 2. 完成讲稿的写作
讲稿内容涉及影片导演，编剧，男女主角，配角，环境设置，背景，人物表情等，其中有一部分的内容注重于对人物心理活动的分析及该影片对观众的意义。讲稿写作可以做适当的联系，如:与此片类内容相似的影片，该导演其他作品比较等 3. 完成影片下载及制作电影预告
影片可以从一般的电影网站下载，也可以从南京大学紫荆BT上下载，注重电影质量(主要是清晰度)。同时，截取精彩片段，及一些影评时需要的片段作为影评的辅助材料，同时吸引观众观影兴趣。
4. 现场工作人员的安排及道具准备
主要是现场话筒、小礼物的准备
同时安排5-6名心协工作人员，做好现场秩序维持等工作
【“佳片有约”介绍】
此次佳片有约是基于cctv6 “佳片有约”，向同学们推荐优秀心理影片的活动。 整个活动主要分四部分进行:
[第一部分]:主讲人影评
两名主讲人对影片作出个人独到的评价。评价内容涉及影片导演，编剧，男女主角，配角，环境设置，背景，人物表情等(其中有一部分的影评注重于对人物心理活动的分析及该影片对观众的意义)，影评期间适当增加与观众互动环节，如:一些影片中心理问题的探讨及一些场景的模拟。(视情况现场发挥) [第二部分]:电影放映
[第三部分]:观影感受
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电影结束后，由主讲人首先分享自己再次观看影片的感受，以此引导、鼓励观众分享自己的观影感受。(对一些积极参与的观众赠送小礼物)
[第四部分]:调查问卷
邀请观众参与“对本活动满意程度及建议”的调查问卷，确定5月份是否再次开展关于沟通方面心理电影的“佳片有约”
【影片推荐】
可供选择电影
1.主要是有关心理方面的电影:自闭历程、灵异村庄、卡波特、禁闭岛、海洋天堂、魔鬼代言人、致命ID、美国精神病人、美丽心灵、记忆碎片、沉默的羔羊、我的父亲我的儿子
2.还有些最近的电影:青蜂侠、喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱、最强喜事、大笑江湖、将爱情进行到底、新少林寺
3.还有刚获奖的奥斯卡电影以及提名电影:国王的演讲、社交网络、大地惊雷、斗士、更好的世界、初恋这件小事
九、 活动费用
项目 件数 说明 资金(元)
小幅彩色 海报 3张 100 海报 宣传
费用 传单 500张 A4 黑白 50
调查问卷 100份 A4 黑白 15
小礼物 5件 小物件 10*5
总计 215 十、 宣传方案
项目 说明 地点
截取电影精彩片段，及一些影评时需要的片段作为影评的辅助材料，预告片 电影放映教室 加入背景音乐等
食堂门口
海报 海报包含电影的精彩画面，及一些激励性宣传语 教超门口
宣传栏
传单 介绍活动，并加入一些奖品的说明 食堂门口 网络宣传 人人、飞信、小百合 网络 十一、 可行性分析
1. 大多数同学比较喜欢看电影。同时，心协会员众多，加上宣传的力度，基本
可以保证到场人数。
2. 学生与心理学教师的组合，能够避免学生主讲人因紧张等因素导致的冷场问
题，容易调动现场气氛。
3. 一些场地道具设施问题，学校提供了良好的学生活动平台，容易解决。
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4. 宣传方面，海报等由宣传部负责，资金由外联部负责，大体能够实现。 十二、 风险规避及注意事项
1. 参与人数问题
? 参与人数过少
a 加大宣传力度，同时海报、传单等尽量做到有新意，能够吸引观众 b 积极鼓励心协会员(包括若干理事)参加，保证人数 ? 参与人数过多
a 心协现场人员负责维持秩序，同时注意放映教室的选择 2. 观众参与不主动
? 影评互动环节
a 主讲人把握现场气氛，据情况适时调整评述方式
b 增加一些互动游戏
? 观影感受分享环节
a 心协工作人员带头分享感受
b 主讲人据情况做些引导
c 小礼物激励
? 问卷调查环节
做好现场沟通，说明调查的目的
四、成果展示
“将爱进行到底”——“525”成果展示 一、活动背景
5月25日闭幕式临近，“525”大型活动也即将落下帷幕。可是，我们的生活舞台不会谢幕，爱的脚步永远不止，所以，我们高呼口号，势必“将爱进行到底”
二、活动目的及意义
a 展示本次“525”的活动成果，使本次活动更加完善充实，让同学们更加体会到“爱”的魅力;
b 宣传外联商家，扩大心协在南大的影响力;
c 为闭幕式造势，吸引人气
三、活动流程
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活动阶段 时间 地点
准备阶段 4月30日-5月9日 项目组开会 正式活动阶段 5月10日 食堂门前 宣传阶段 5月11-17日 网络+学校公告栏 四、活动详述
1、前期准备:
1)、设计并制作展板
附:展板内容——
a 心理剧大赛:剧照、演员感想、观众反响(图片、观后感) b 沙龙:活动感言、心的礼物——男生想送给女生的礼物(以书面形式)、女生对男生礼物的感受、照片
c 讲座:讲座前的困惑(小纸片)、讲座心得(小纸片)、讲座嘉宾介绍、活动图片
d 户外拓展:活动照片、拓展sharing阶段的感言
e 农民工子弟学校:照片、学校老师的反馈、小朋友们的感受、活动参与者的感想
f 心协周年庆:照片、视频、交流感受
2)、准备“525”闭幕式传单和海报
2、活动过程:
时间 内容 备注
11:00--11:30 成果展示现场布置 海报、传单、六块展板到位;
音响设备 11:30-13:00 散发传单介绍闭幕式、播放音道具组负责维持现场秩序;
乐造势，吸引同学围观展板 宣传组负责拍照记录 13:00 收工，清理现场
3、后期宣传:
a 当天活动结束后，将展板统一放置在校园公告栏处展示一周; b 在小百合与人人上发表汇总贴，展示“525”活动成果
五、活动费用
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项目 单价*数量 小计(元)
30*6 180 展板
0.1*200 20 传单
150*1 150 彩喷海报
350 总计
注:终期展示将定在5月30日进行，形式与中期展示一样。
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第三章 可行性分析
一、主题可行性:
1. 该系列活动以关注大学生心理健康为主题，且与心理中心合作，学校应该会
批准。
2. 本次系列活动以“心.爱”为主题，倡导大家用心感受爱，将爱进行到底。这样一个永恒的话题加之丰富多彩的活动必将吸引大批同学参加。 二、组织可行性
“5.25”心理节系列活动由南京大学心理协会主办，学校各院系和校内各社团配合协助。南京大学心理协会举办过很多大型活动，有着丰富的外联、宣传、举办活动的经验，各部门间的合作十分默契、有效率。心理协会与各院系以及各类社团也有合作的经历，由此我们可以借鉴以前的各种活动举办的经验，在南大心理协会各个部门的协作下来完成此次系列活动。
三、 参与可行性
1. 该活动作为一年一度的主题月活动，得到了各院系和各大社团的鼎力支持，并且邀请了各级领导以及著名教授参与。
2. 此次活动持续一个多月，内容形式多种多样，并有效利用新启用的仙林校区的各种优秀先进的硬件设备，内容丰富，吸引力大，使各院系和其他社团在参与此活动的同时，可以有效地树立品牌形象，扩大学院及社团的影响力，实现双赢。 3. 南大学子充满青春活力，拥有拓展视野、体味生活的愿望，以及参与活动的高度热情。今年，此次系列活动将以更加活跃的风格，更加精彩的内容呈现给大家一个心理内涵与游戏娱乐并重的舞台，相信本次活动一定会以其独特的魅力，鲜明的特色吸引南大学子的广泛参与。
四、人员可行性:
1. 对于参加活动的同学，会通过短信、飞信等方式提前通知，必要时采取抽签等方式来确定参加活动的人数，保证将人数控制在合理范围内，使活动得以顺利进行。
2. 为了方式冷场等情况发生，一方面我们会建议协会会员、理事参加，另一方面会加大宣传力度，利用人脉资源以及和各院系合作的机会，动员更多的同学来
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参加。
3. 由于本次系列活动持续时间长，活动种类多，因此将会根据情况为每个活动建立活动负责小组，进行早期准备，特别是在进行开闭幕式等大型活动时，会调动每一位理事参与其中，保证活动能够准时顺利完美的进行。
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第四章 活动详细宣传方案
宣传方案主要分四部分:
1. 海报宣传
2. 网络电子宣传
3. 媒体宣传
4. 实体宣传
5. 文案宣传
一( 海报宣传
本次活动中海报宣传将会贯穿整个活动，综合运用:
1( 手绘海报
2( 电子海报
3( 地贴
主要是在举行大型活动之前会使用,比如开幕式及心理剧晚会. 4( 宣传册、宣传单
在开幕式之前将会制作出一份特别的宣传单,会以一种地图的形式将整
个心理节中出现的所有活动列在上面,作为一种对 “5.25”心理节的整体
描述，使大家对心理节的活动有更加直观的印象从而提起同学们的兴趣，
这也将会为日后各项活动的宣传提供更好的基础。
该宣传单会重点在开幕式中分发。
其它各单项重大活动也会制作宣传单，提前在食堂门前分发。 5( 宿舍白板
(需要提前联系宿管人员，带学生证登记即可。)
二( 网络电子宣传
网络电子宣传将在整体活动中持续进行，重点宣传时间在开幕式之前、心理剧大赛暨闭幕式之前以及重大活动前后。形式包括: 1( 网络宣传主要集中在南京大学小百合bbs以及人人网上面 2( 电子宣传主要在于使用学校食堂电子屏(需要提前去教务处申请)
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三( 媒体宣传
1( 利用DV或普通相
机制
综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图
作心理节宣传短剧，在南京大学小百合bbs及人
人网上展示
2( 写下筹备过程中的故事或是幕后花絮，以连载形式在南京大学小百合
bbs及人人网上发布
3( 与社团合作，原创心理节歌曲，发布在网络上并在广播站播出(已谱出
旋律，歌词可在内部征集)
4( 展台展示
5( 展板展示(详情可见“5.25”成果展示部分)
6. 在组织大型活动时，如乐嘉老师的讲座或是红十字会的大型讲座等，联系校报、支点文学社、电视台、报纸(金陵晚报、现代快报大学生版)等媒体做报道
四( 实体宣传
1( 快闪——即“晴天娃娃来袭”
2( 电影放映调查问卷
将会印制普通调查问卷，同时也将会发布在网上。这不仅是了解学生们
对电影的喜好的过程，也是一种宣传电影放映活动的手段。 3( 另类的红包
“另类的红包”中或温暖人心或激励人向上的话语，一方面是心协真正为“心”服务的写照，另一方面也是让大家记住本届心理节，获得“爱”的体验的最佳方式。
4( 与其他社团的合作，如街舞社、吉他社、校园乐队等
与其他社团的合作，可以丰富心理节的内容，使其更具影响力;也可以作为以后与这些社团建立联系，开展更多的活动的铺垫。与这些专业社团或团体的合作，也能够为本届心理节的宣传提供更多的手段，如主题曲、DV宣传短片等。
5. 与其它高校的合作及与各院系合办活动
本届活动强调了与其他高校的沟通，有利于南京大学心理协会的对外宣传。同时也加强了本校更多院系的合作，更够更好的提升在师生中的影响力。
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五、文案宣传
此次心理节宣传将会更关注宣传的文案，海报或宣传单除了要求图像精致之外，还需要准备精细的文案，以大气却又不失清新的温暖人心的话语对活动进行宣传。这也将区别与其他普通海报，成为此次心理节的一个宣传特色。
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第五章 活动详细赞助方案 本次活动的赞助方案分为冠名赞助、筹备及奖品支持、资金赞助三种赞助方案。 一.冠名赞助方案:
企业选择冠名赞助本次活动可获得以下各项权利:
1、 本次活动的总冠名权:
心.爱”系列活动 XXX南京大学“5.25大学生心理健康节——
2、 本次分项活动的冠名权:
XXX南京大学XX活动
冠名宣传部分主要为:
1)在活动过程中可以添加企业LOGO等标志性物品，例如蜘蛛网活动可以在蛛网上写上企业标志(不可太过商业化)
2)海报宣传标题栏一律标有赞助商
3)网络宣传发帖一律用红色醒目字体标注本次活动由***倾力支持 4)网络宣传四次发布比赛有关信息的帖子(标题包含赞助商)三次进入百合“本站十大”
5)网络宣传发布帖子可附带对赞助商的介绍和宣传文字(200字以内)6)网络宣传可附带2张对赞助商的数码宣传照片
7)作品张贴企业LOGO(凡是参与本次活动的各参赛作品将在作品左上角或右下角等不影响作品外观的地方粘贴赞助企业的LOGO，大小为0.3m*0.1m)所用材料由赞助方提供
8)宣传DV片尾处可出现赞助商名字及LOGO
9)在校园主干道悬挂本次活动企业的预祝横幅，大小为0.4m*10m 10)比例工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等 注:企业选择冠名赞助本次活动需要承担以下责任:
1、企业宣传所用LOGO、宣传单、介绍宣传文字以及数码照片全部由赞助方提供，我方只负责材料的张贴等宣传部分的工作
2、赞助方协商承担工作费用
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二.饮料、食品支持赞助方案:
企业选择奖品支持赞助本次活动可获得以下各项权利:
1、海报及网络宣传权:
1)海报10张宣传中标有赞助商
2)在学生会专用橱窗张贴本次活动宣传海报标注赞助商
3)网络宣传发帖一律用红色醒目字体标注本次活动由***倾力支持 4)网络宣传四次发布比赛有关信息的帖子两次进入百合“本站十大” 5)网络宣传发布帖子可附带对赞助商的介绍和宣传文字(100字以内) 6)网络宣传可附带1张对赞助商的数码宣传照片
7)比例工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等 2、在校园主干道悬挂本次活动企业的预祝横幅，大小为0.4m*10m 注:企业选择奖品支持赞助本次活动需要承担以下责任:
企业赞助本次活动的饮料、食品
三.奖品及资金赞助
企业选择直接以奖品或资金形式赞助本次活动可获得以下各项权利: 1、海报及网络宣传权:
1)海报10张宣传中标有赞助商
2)在学生会专用橱窗张贴本次活动宣传海报标注赞助商
3)网络宣传发帖一律用红色醒目字体标注本次活动由***倾力支持 4)网络宣传四次发布比赛有关信息的帖子四次进入百合“本站十大” 5)网络宣传发布帖子可附带对赞助商的介绍和宣传文字(100字以内) 6)网络宣传可附带1张对赞助商的数码宣传照片
2、在校园主干道悬挂本次活动企业的预祝横幅，大小为0.4m*10m 注:以上权利根据企业赞助资金多少选择性提供，不包括全部。
注:如果赞助部分进行顺利，可以适当调整经费安排，加大宣传力度，细化消费品等。
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第六章 附录部分
一、大型活动类——心理剧大赛
(一)心理剧评分表
“我爱我，从心开始”心理情景剧大赛评分标准
具体评分规定如下:
评分项目 评分标准 最高分值 评分
5 整洁大方，朴素端庄 着 装
方 面 5 表演所需服装贴合角色形象 仪
表 5 举止得体，落落大方 精 神
风 貌 5 有团队合作意识，态度认真
内容积极向上，真挚感人 5 内 容 且符合大学生心理
与 5 情节紧凑，扣人心弦
中 心 5 中心、主题鲜明突出
5 道具使用恰当，运用熟练
舞 台 表5 恰当的背景音乐，诠释情感 效 果 演 5 换场迅速利落
5 台词优美，衔接流畅
10 人物性格形象刻画鲜明 表 演
技 巧 10 动作神态自然，表演投入
5 演员间配合默契
5 观众反应 表演富有感染力，现场气氛热烈
10 附加 独具一格的创意或亮点
总分
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(二)“我爱我，从心开始”心理情景剧大赛报名表
“我爱我，从心开始”心理情景剧大赛报名表
院系名称:
剧目名称:
演员详情:A 演员人数
B队长:
C角色分配:a 主角:
b 配角:
c旁白:
负责人姓名: 联系电话
谢谢合作，祝同学们在大赛中取得好成绩～
南京大学心理中心
南京大学心理协会
(三)心理情景剧剧目要求
心理情景剧剧目要求
校 心理剧是对生命和生活的模仿，它为情绪宣泄，情绪学习，自我认识，自
园 我发现，行为改变提供了一个灵活的机会。它主要取材于我们在学习，生
心 活以及与人交往的各个情节中，把这些细节通过情景剧的形式表现出来，
理 再融入一些心理知识，让参与演出和观看的人都能得到认识的升华，从而
剧 获得心理成长。校园心理剧有着广范的应用范围，比如人生价值的定位，
简 恋爱问题的抉择，职业选择的解惑等，它充分利用了心理咨询和心理教育
介 的力量，打破一般语言教育的言语式、灌输式、结论式的模式，有利于学
生心理的共同成长和发展。
参 1作品内容积极健康，体现大学生正确价值观和人生观。
2、围绕比赛主题—“我爱我,从心开始”剧种不限。
赛 3、作品题材尽量以当代大学生的学习生活或者情感为主线，也可以模仿
经典作品(原创加分)。
要 4、反映大学生对艺术的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探
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索和创新。
求 5、参赛人数不限，时间为10-15分钟，参赛道具除桌子，椅子外自行准
备。
6、各个院系选出一名负责人，负责心理剧排练工作，并且抽签决定演出
顺序。
(四)关于举办“5.25“心理情景剧大赛的通知
关于举办“5.25“心理情景剧大赛的通知 各院领导:
为进一步推动心理健康教育工作，探索校园心理健康教育的新途径，充分展示南大学子风采，南京大学心理中心决定举办“5.25“心理情景剧大赛。大赛由南京大学心理协会承办，现就有关事项通知如下。
一 参赛范围
本次大赛分为预赛和决赛两部分。各院系参赛。
每院上报剧目数量不限，通过提交附录(三)中报名表的方式向预赛承办方报名，同时上交剧本电子稿。
参赛对象主要以学生为主，教师也可参与表演。
二 时间安排
:
比赛时间: 5月25日
三 比赛规则和要求
1 校园心理剧是一种极具特色的团队心理辅导方式，旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，提高学生心理自助互助能力，使学生学会心理调节，减缓心理压力，解决心理问题。要注意心理剧和一般剧的区分:以学生学习生活为主，把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“心理剧本”进行表演，内容健康，积极向上，坚持切实贴近学生，跳进生活的原则。
2 心理剧的形式要活泼、新颖。可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞等形式，要通
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过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理辅导和教育。
3 参赛剧本可以使学生编写、师生共同编写，也可以借鉴他人的剧本。鼓励原创。参赛前向承办方提供剧本完整电子稿。
4 每部心理剧演出时间不超过15分钟。
5 参赛所用音乐、道具(除桌椅外)、服装以及幻灯片都由各参赛队自行准备。参赛场地提供桌椅和话筒，并提供笔记本电脑以在心理剧演出中播放背景音乐和显示幻灯片背景。请参赛队在比赛前提前将所需音乐和幻灯片考入电脑，并派专人在比赛中进行电脑操作。
6大赛宣传期间欢迎各参赛院系学生为大赛撰写宣传稿，一经采用将在决赛中为该校进行加分。
请将稿件发送至: 注明院系和学生姓名。
与南京大学心理协会合作承办预赛及决赛的学院也可得到相应加分。
7本次大赛决赛设立6个奖项:
一等奖 1组
二等奖 2组
三等奖 3组
最佳男女演员奖
决赛采取提名制评分，具体标准参见附录2中决赛评分方案
请各院系接此通知后认真组织、精心准备，尽快选出预赛作品并及时上报大赛组委会邮箱:，并积极推荐优秀剧目参赛，充分展现南大学子的时代风采。
南京大学心理中心
20011年x月x日
走访农民工子弟学校志愿者招募策划 一、活动时间
2011年3月至6月
二、活动地点
南京某农民工子弟学校
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三、活动内容
1、活动宗旨:
爱心献社会，真情暖人心。
2、活动精神:
服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值。
四、活动目的
1、弘扬志愿精神，努力营造关心、支持和参与志愿服务的浓厚社会氛围; 2、为农民工子弟学校做贡献;
3、宣传“5.25”心理健康节;
4、为同学们提供志愿服务的机会，培养同学们的社会责任感、公益心和吃苦耐劳的精神。 五、招募流程
1、3月20日:设计和打印宣传横幅和海报、打印报名表。
2、3月21日:公益项目的海报和横幅的招募宣传，在校道旁的指定位置悬挂宣传横幅，在各宿舍楼下的公告栏张贴海报;开始利用校内网、小百合、QQ和飞信向校区学生宣传;同时开始接受网上报名。
3、3月22日:摊位宣传，派发传单，接受现场报名。在校区指定位置，设摊悬挂横幅做宣传，向过往学生派发传单，接受学生现场报名，并现场接受咨询。
4、3月25日:晚上12点截止网上报名，整合报名资料，根据需求筛选招募者面试，并通过短信和邮箱通知面试者。
5、3月26日:组织面试，通过面试主要考察心理素质、责任心、活动组织经验、家庭家务技能等。
6、3月27日:整理面试信息，根据面试信息则由录取志愿者，并以电话、短信和邮箱的方式通知录取的志愿者。
7、3月28日:志愿者培训准备，主要是增强对暑期项目的整个流程的了解，志愿者分队安排，物资、资料安排，准备开始活动。
六、招募要求
1、富有激情，热衷于公益事业，不以获得任何物质回报为目的;
2、自愿从事志愿服务，并具有相应的服务技能;
3、有参加过公益活动的相关经验、普通话流利的同学优先;
4、服从活动团队的安排，认真负责的对待活动工作;遵守“5.25”项目团队管理的规章制
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度;
七、招募报名表
姓名 性别 学号
出生年月 E-mail
手机 院系及专业
特长
工作设想
面试意见
八、活动预算
单位:元
项目 单价 数量 总额
0.1 200 20 申请表打印费
1 20 20 水费
0.1 400 40 宣传单
25 6 150 海报
10 2 20 横幅
50 不可预计费用
300 总费用
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浙公网安备 33021202002483