大班轮胎游戏教案

大班轮胎游戏 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 精品文档 大班轮胎游戏教案 执教:阳光幼儿园教师 曹小芳 活动目标: 1、大胆的探索轮胎的多种玩法， 激发幼儿的创新意识，体验游戏 带来的乐趣。 2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能， 训练幼儿的协调性和灵敏性 3、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐 意与他人交流、分享不同的玩法，。 活动准备: 轮胎10只、小红旗1面 音乐 活动重点和难点: 创造性的玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。 活动过程: 一、准备活动 1热身运动 小朋友今天的天气可真好啊，我们到外面锻炼锻炼身 1 / 8 精品文档 体吧～幼儿随音乐做热身运动 二、自由玩轮胎 幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。 1、师: 我们现在来进行“轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法, 2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。 教师观察: 孩子们有哪些玩轮胎的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ， 谁最会玩，及时地反馈玩的方法和技巧。 指导重点: ?引导幼儿相互学习， 及时纠正动作。 ?指导幼儿滚、走、跳轮胎时， 要注意自我保护。 三、集体练习 大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。 教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法， 怎么玩， 然后幼儿分成 小 组练习。 玩法一: 滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎玩法二: 走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上， 踩着轮胎两端走过去。 2 / 8 精品文档 玩法三: 跳轮胎。轮胎平放在地上， 从轮胎外跳进轮胎中心。 四、竞赛游戏: 极限挑战 幼儿分红绿两组，进行比赛。先跳轮胎--走轮胎—钻轮胎，然后跑回，拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。 五、和轮胎互动放松，谈话结束 师:比赛结束小朋友是不是也有点累了，我们找一个轮胎坐好休息一下。 边做放松运动边谈话:今天我们想出了很多玩轮子的方法 ，老师也跟小朋友学到了很多，老师特别高兴，你们高兴吗,其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊～好，滚动我们的轮胎，我们回家吧 有趣的轮胎 教案 执教老师 杨绍兰 一、活动目标 1(引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物多玩的乐趣。 2(培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 3(培养幼儿主动探索的积极态度。 3 / 8 精品文档 二、活动准备 1(人手一个轮胎，一支粉笔。 2(场地布置。 三、活动过程 1(活动导入。 师:小朋友，你们想不想到圈圈乐园去玩?那就让我们跟着音乐出发吧。 2(热身运动。 带领幼儿进行障碍物训练:钻圈一跳圈一爬垫子一踩高跷—套圈一回点子。 师:圈圈游乐场好玩吗? 师:今天圈圈游乐场里还有一位新朋友也想跟我们小朋友一起玩呢，你们知道它是谁吗? 教师出示轮胎:你们欢迎它吗?那就让我们把它请出来吧。 引导幼儿思考轮胎的玩法:小朋友，想想轮胎可以怎么玩呢?你们可以想一想、玩一玩，看谁的想法最奇妙。 3(记录自己的创想。 师:小朋友真棒，能想出很多种玩轮胎的方法，谁来向我们大家介绍一下你的新玩法呢? 师:你们的玩法真多呀，我都记不住了。这样吧，你们把自己玩轮胎的方法用粉笔记录下来好吗?这样老师和小 4 / 8 精品文档 朋友就能一个一个地跟着你学了，好吧? 教师交待规则，幼儿边玩边记录。 4(幼儿介绍自己的记录。 请幼儿各自向好朋友介绍自己的记录，鼓励幼儿用简短、流利的语句进行介绍。 教师和小朋友共同小结评价活动。 教师鼓励幼儿以后也可用这种方式记录自己的想法。 5(活动结束 放松运动 中班体育活动:好玩的轮胎 崇安区实验幼儿园 徐晶 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图: “轮胎”是幼儿比较感兴趣的器械，经常看到幼儿拿着轮胎就滚，除了滚轮胎，大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了，为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，特设计了《好玩的轮胎》的游戏活动。 活动目标: 1、练习平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。 2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3、培养幼儿不怕困难，勇于探险的精神。 5 / 8 精品文档 活动准备:轮胎若干、音乐 活动重点:练习平衡，钻爬的基本技能，发展上肢动作和力量。 活动难点:爬的技能。 活动过程: 1、准备活动 师:今天徐老师当孙悟空，你们是我的“孩儿们”，这里有很多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛看着老师，手掐腰，跟着“俺老孙”一起做动作。 2、导入 师:孩儿们，你们以前玩过轮胎吗,轮胎很好玩，下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法,玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。 3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。 4、交流体验轮胎的各种新玩法。 用轮胎摆桥 师:今天俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。 师:孩儿们有没有信心度过难关啊～ 6 / 8 精品文档 师:我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一端到桥的另一端，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。 过山洞 师:“孩儿们”已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要互相帮忙才能过山洞，先请女孩子当山洞，男孩子爬过山洞。 师:男孩子们真棒，顺利通过山洞了，现在男孩子帮女孩子过山洞，男孩子当山洞，女孩子过山洞。 搬运轮胎 师:过完了山洞我们又碰到了很多石头要把这些石头搬到山的一边，请孩儿们将石头搬到中间去。 翻越练习 师:现在又碰到了一座大山，接下来我们要翻过这座大山，才能胜利。孩儿们从这边山的一边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。我们分成两组，男孩、女孩各一组，女孩先过，男孩再过，完成后到我这里排队。 孩儿们勇敢一点，加油啊～～孩儿们，快到终点了，终于到了花果山了。 5、活动结束 师:孩儿们今天都很棒，一起度过了难关，孩儿们我 7 / 8 精品文档 们到去花果山上休息吧，现在请孩儿们每人拿一个轮胎，找一个空地躺在轮胎上享受一下，待会师傅给你们摘桃子吃。 活动反思: 轮胎既是孩子们在日常生活中常见的，又是孩子们不容易玩到的材料，也是幼儿比较感兴趣的一种玩具。幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，“好玩的轮胎”活动是根据幼儿的身心特点，选择幼儿日常易见的废旧轮胎作为活动器械，并激发了幼儿对活动的探索欲望，从而使幼儿在游戏中主动尝试，大胆想像，创造性地发现了多种玩法。在活动中我创设了一个游戏情境，老师假扮“孙悟空”，幼儿当“徒弟”，让幼儿充分投入游戏中探究、想像，孩子们创造出多种玩法:钻进轮胎，在整个活动中，我针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。培养了幼儿勇敢、团结合作的品质，使整个活动独具特色。 8 / 8